Datasets:

nyuuzyou

/

svitppt

like 1

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/moler0.html

Мольєр

https://svitppt.com.ua/uploads/files/16/da0b2cda3350cb6a77618fe741fe0cf9.ppt

files/da0b2cda3350cb6a77618fe741fe0cf9.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/urok-dodatkovogo-chitannya-yu-yakovlev-divchatka-z-vasilivskogo-ostrov.html

Урок додаткового читання. Ю. Яковлєв “Дівчатка з Василівського острова”

https://svitppt.com.ua/uploads/files/48/fa809ba7ce2fd834a73183046ee19c26.ppt

files/fa809ba7ce2fd834a73183046ee19c26.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/ukrainskiy-svit-mikoli-gogolya-v-opovidanni-vechir-proti-ivana-kupala2.html

Український світ Миколи Гоголя в оповіданні "Вечір проти Івана Купала"

https://svitppt.com.ua/uploads/files/37/f727dc8fce7bc46194f1e0c2cd64aebd.ppt

files/f727dc8fce7bc46194f1e0c2cd64aebd.ppt

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/urzm-napisannya-vlasnoi-detektivnoi-istorii.html

УРЗМ. Написання власної детективної історії

https://svitppt.com.ua/uploads/files/48/6697ad1284adb438b21aba8b9ab2a847.ppt

files/6697ad1284adb438b21aba8b9ab2a847.ppt

Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/urzm-robota-nad-tvorom-za-opovidannyam-dolya-lyudini.html

УРЗМ. Робота над твором за оповіданням “Доля людини”

https://svitppt.com.ua/uploads/files/48/c028c69bb97c8a3b34dbdbb65effb5e7.ppt

files/c028c69bb97c8a3b34dbdbb65effb5e7.ppt

Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/viktor-mari-gyugo.html

"Виктор Мари Гюго"

https://svitppt.com.ua/uploads/files/39/b80b904431970b26962139463515d80c.pptx

files/b80b904431970b26962139463515d80c.pptx

Виктор Мари Гюго Детство Отец писателя, Жозеф Леопольд Сигисбер Гюго (1773—1828), стал генералом наполеоновской армии, его мать Софи Требюше (1772—1821) — дочь судовладельца, была роялисткой-вольтерьянкой. Раннее детство Гюго протекает в Марселе, на Корсике, на Эльбе (1803—1805), в Италии (1807), в Мадриде (1811), где проходит служебная деятельность его отца, и откуда семья каждый раз возвращается в Париж. Путешествия оставили глубокое впечатление в душе будущего поэта и подготовили его романтическое миросозерцание. В 1813 году мать Гюго, Софи Требюше, имевшая любовную связь с генералом Лагори, разошлась с мужем и обосновалась с сыном в Париже. Юность и начало литературной деятельности С 1814 по 1818 учится в лицее «Людовика Великого». В 14 лет начинает творить. Пишет свои неопубликованные трагедии: «Yrtatine» и «Athelie ou les scandinaves», драму «Louis de Castro», переводит Вергилия, в 15 лет уже получает почётный отзыв на конкурсе Академии за стихотворение «Les avantages des études», в 1819 — две премии на конкурсе «Jeux Floraux» за поэмы «Верденские девы» (Vierges de Verdun) и оду «На восстановление статуи Генриха IV» (Rétablissement de la statue de Henri III), положившие начало его «Легенде веков»; затем печатает ультрароялистическую сатиру «Телеграф», впервые обратившую на него внимание читателей. В 1819—1821 издаёт Le Conservateur littéraire, литературнoe приложение к роялистическому католическому журналу . Заполняя сам под различными псевдонимами своё издание, Гюго опубликовал там «Оду на смерть герцога Беррийского», надолго установившую за ним репутацию монархиста. В октябре 1822 года Гюго женился на Адель Фуше , в этом браке родилось пятеро детей: Леопольд (1823—1823) Леопольдина, (1824—1843) Шарль, (1826—1871) Франсуа-Виктор, (1828—1873) Адель (1830—1915). В 1823 году был опубликован роман Виктора Гюго «Ган Исландец» (Han d'Islande), получивший сдержанный приём. Критика Шарля Нодье, хорошо аргументированная, послужила поводом к встрече и дальнейшей дружбе между ним и Виктором Гюго. Вскоре после этого прошло собрание в библиотеке Арсенала, — колыбели романтизма — которое оказало большое влияние на развитие творчества Виктора Гюго. Дружба продлится до 1827-1830 годов, когда Шарль Нодье станет всё более критично высказываться по поводу произведений Виктора Гюго. Примерно в этот период Гюго возобновляет отношения со своим отцом и пишет поэмы «Ода моему отцу» (Odes à mon père) и «После битвы» (Après la bataille). Его отец скончался в 1828 году. С 1830 по 1843 год Виктор Гюго работает почти только для театра, тем не менее, он публикует в это время несколько сборников поэтических произведений: «Осенние листья» (Les Feuilles d’automne, 1831), «Песни сумерек» (Les Chants du crépuscule, 1835), «Внутренние голоса» ( Les Voix intérieures, 1837), «Лучи и тени» (Les Rayons et les Ombres, 1840). В 1841 году Гюго избран во Французскую академию, в 1845 году получил звание пэра. В 1848 году избран в Национальное собрание. Гюго был противником государственного переворота 1851 года и после провозглашения Наполеон III императором находился в изгнании. В 1870 году вернулся во Францию, а в 1876 году был избран сенатором. Как и на многих молодых писателей его эпохи, на Гюго большое влияние оказал Франсуа Шатобриан, известная фигура в литературном течении романтизма и выдающаяся фигура Франци и начала XIX века. В молодости Гюго решил быть «Шатобрианом или никем», и что его жизнь должна соответствовать жизни его предшественника. Как и Шатобриан, Гюго будет содействовать развитию романтизма, будет иметь весомое место в политике как лидер республиканизма, и будет сослан в ссылку благодаря своим политическим позициям. Собор Парижской Богоматери Первый исторический роман Виктора Гюго на французском языке. Опубликован в марте 1831 года. Роман был написан Гюго с целью вывести в качестве главного героя готический собор Парижа, который в то время собирались снести, либо модернизировать. Вслед за выходом романа во Франции, а затем во всей Европе развернулось движение за сохранение и реставрацию готических памятников. В русском переводе отрывки из романа появились уже в год его выхода в свет (в «Московском телеграфе») и продолжали публиковаться в 1832 году (в журнале «Телескоп»). Из-за цензурных препятствий русский перевод полностью появился не сразу. Первый полный перевод «Собора Парижской Богоматери» появился в журнале братьев Достоевских «Время» только в 1862 году, а в 1874 году был переиздан отдельной книгой.  Последние годы Гюго умер 22 мая 1885 года в возрасте 83 лет. После пышных национальных похорон его прах был помещён в Пантеоне.

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/parfumer-istoriya-odnogo-vbivci.html

"Парфумер: Історія одного вбивці"

https://svitppt.com.ua/uploads/files/51/c65188ceb519c673c9180c49d3dcd38f.pptx

files/c65188ceb519c673c9180c49d3dcd38f.pptx

Парфумер: Історія одного вбивці  Ця шокуюча буквальному сенсі слова потрясла світ. Жан-Батист Гренуй - самотній сирота, всіма покинутий і забутий світом, він змушений жебракувати і братися за найбруднішу роботу.   Але у нього абсолютне нюх, і це принесе йому в підсумку славу великого парфумера… але якою ціною? Люди будуть сходити з розуму від його божественних парфумів, натовпи будуть в його владі, поки не відкриється страшна таємниця.  таємниця,що приголомшить суспільство.. Таємниця,що змусить людей назавжди зненавидіти парфюмера.. Герой ставить вражаючий своєю жорстокістю і холоднокровністю експеримент. Одержимий ідеєю та невгамовним бажанням… Геній чи вбивця? ? Талановитий чи божевільний? Парфумер Виконала учениця 11 класу Котюжинська Вікторія

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/neoromantizm.html

Неоромантизм

https://svitppt.com.ua/uploads/files/6/cf87134f2ea84a73382fad3f9f3bc2da.pptx

files/cf87134f2ea84a73382fad3f9f3bc2da.pptx

Неороманти́зм (від грецьк. νέος - молодий, новий і фр. romantisme) — умовна назва естетичних тенденцій, що виникли в літературі на межі 19 — 20 століть. Течія раннього модернізму. Неоромантизм Неоромантики оспівували мужність, подвиг, романтику пригод, часто обираючи тлом для своїх сюжетів екзотичні країни. Характерний неоромантичний герой — непересічна сильна особистість, нерідко наділена рисами «надлюдини», вигнанець, що протистоїть суспільній більшості, шукач романтики та пригод.Сюжетові неоромантичного твору притаманні напруженість, елементи небезпеки, боротьби, таємничі або надприродні події. Арнольд Бьоклін Видатним представником неоромантизму в живописі є швейцарський живописець Арнольд Бьоклін. Арнольд Бьоклін. “Острів мертвих”. 1883 р. Картини Арнольда Бьокліна Наяди Пан і дріади Картина Костянтина Васильєва Альберт Бірштадт – один з найбільш відомих представників неоромантизму. Серед Альп Осінь в Америці Буря у Скельних горах Водоспад Ніагара В горах Золоті ворота Чарльз Ренні Макінтош - засновник стилю модерн в мистецтві Шотландії, архітектор, художник, дизайнер. Школа мистецтв в Глазго Будинок для любителя мистецтва Будинок на пагорбі (Hill House) Дизайн Макінтоша

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/urok-viraznogo-chitannya-malenki-poemi.html

Урок виразного читання. «Маленькі поеми»

https://svitppt.com.ua/uploads/files/45/dfd7a505e2cd650aa91bd4fb182104cd.ppt

files/dfd7a505e2cd650aa91bd4fb182104cd.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/-taras-bulba-.html

" ТАРАС БУЛЬБА "

https://svitppt.com.ua/uploads/files/9/41ea420220cae136c9f4e6fceaea3b57.ppt

files/41ea420220cae136c9f4e6fceaea3b57.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/urzm-diskusiya-za-materialami-domashnogo-opituvannya-rol-literaturi-u-.html

УРЗМ. Дискусія за матеріалами домашнього опитування “Роль літератури у вихованні людських взаємин”

https://svitppt.com.ua/uploads/files/48/09581ca80e2b37bfdbc3bc5106668240.ppt

files/09581ca80e2b37bfdbc3bc5106668240.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/romeo-ta-dzhuleta.html

Ромео та Джульєта

https://svitppt.com.ua/uploads/files/25/affd590976dd4e914f14cdb49b45e6be.ppt

files/affd590976dd4e914f14cdb49b45e6be.ppt

Hans Makart Anselm Feuerbach 1864 Frederic Leighton 1852-1855

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/rey-bredberi.html

Рей Бредбері

https://svitppt.com.ua/uploads/files/16/2a90f63644a261d7088ce26c984c4c2b.ppt

files/2a90f63644a261d7088ce26c984c4c2b.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/urzm-skladannya-kinoscenariyu-do-odnogo-iz-epizodiv-povisti-o-s-pushki.html

УРЗМ. Складання кіносценарію до одного із епізодів повісті О. С. Пушкіна “Дубровський”

https://svitppt.com.ua/uploads/files/48/f5209af3fb5cd62e723a3fe6694ab272.ppt

files/f5209af3fb5cd62e723a3fe6694ab272.ppt

Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level 1 2 3 4

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/vedi-bibliya-koran-pamyatki-vsesvitnoi-literaturi.html

ВЕДИ, БІБЛІЯ, КОРАН – пам’ятки всесвітньої літератури

https://svitppt.com.ua/uploads/files/29/a83e1d163712fd740a1ff5d183480f10.ppt

files/a83e1d163712fd740a1ff5d183480f10.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/reyner-mariya-rilke.html

Рейнер Марія Рільке

https://svitppt.com.ua/uploads/files/2/dea97df5b72c9c3f90b71b016ecfdcf4.ppsx

files/dea97df5b72c9c3f90b71b016ecfdcf4.ppsx

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/pasternak.html

Пастернак

https://svitppt.com.ua/uploads/files/21/6b2a2525bf5bbd0d2ca2c6e95d3b4387.ppt

files/6b2a2525bf5bbd0d2ca2c6e95d3b4387.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/shukayte-posmishku-dzhokondi-vona-nikoli-ne-mine.html

Шукайте посмішку Джоконди – вона ніколи не мине

https://svitppt.com.ua/uploads/files/2/68f6ff88f9999228d7706a63846bb3cb.pptx

files/68f6ff88f9999228d7706a63846bb3cb.pptx

Спарені уроки за оповіданням Рея Бредбері “Посмішка” Учитель: Гвоздікова Олена Валеріївна КЗ “Нікопольська гімназія №7” “ Шукайте посмішку Джоконди – вона ніколи не мине…” Тема: Р.Д.Бредбері „Посмішка”. Зневіра автора в майбутньому технократичної цивілізації. Знищення природи і цивілізації як наслідок бездуховного науково-технічного прогресу. Трагічний оптимізм письменника. Нехай тендітні пальці етики Торкнуть вам серце і вуста Ліна Костенко Мета уроків: познайомити учнів з життєвим і творчим шляхом американського фантаста Рея Бредбері, виявити ідею та особливості психологізму оповідання „Посмішка”, співставити шляхом компаративного аналізу думки американського письменника Рея Бредбері і української поетеси Ліни Костенко щодо майбутнього людства; формувати уміння аналізу, виразного читання, творчу уяву, абстрактне мислення; навчати аналізу зіставлення творів різних авторів і різних видів мистецтва, викликати почуття захоплення красою Віртуальна екскурсія ПарижемШановні пасажири!Наш літак прибуває до столиці Франції – міста Парижа. Біля трапу літака вас зустрічатимуть екскурсоводи, які допоможуть познайомитися з цим чудовим містом. Щасливого відпочинку! Париж – старе красиве місто. Йому більше двох тисяч років. В нашому місті є багато архітектурних пам’ятників. Про деякі з них ви сьогодні дізнаєтесь. Наприклад, Ейфелева вежа, яка є символом Парижа. Якщо піднятися на неї, а це 320 метрів висоти, то весь Париж буде як на долоні. В Парижі є ще одна варта уваги пам’ятка – Собор Паризької Богоматері, який було побудовано у ХІІ – ХІІІ ст.. Він розташований на острові річки Сени, яка перетинає все місто На лівому березі Сени в Латинському кварталі на бульварі Сан-Мішель знаходиться дуже красивий Люксембурзький сад. Біля чудових фонтанів в тіні дерев є лави. Частими гостями цього саду бувають студенти, що навчаються в Сорбонні. Сорбонна – це Паризький університет, розташований недалеко від Люксембурзького палацу. На правому березі Сени знаходиться Лувр. Раніше Лувр був резиденцією королів Франції, а тепер це великий музей, в якому побував кожний поважаючий себе мешканець Парижа. Якби в нашому музеї була тільки одна картина, то й тоді б він був самим знаменитим. Старі будинки ажурові, І кожен камінь – вічний слід Давно минулої любові, Умерлих літ, безсмертних літ. Кав’ярні й башти, сни з явою, Рабле й Рембо, квітки й трава. І хтось усмішкою чудною У невідоме зазива ... Екскурсія по Лувру Одним з перших імен, які спливають в уяві цивілізованої людини при слові Ренесанс, є ім'я Леонардо да Вінчі, геніального художника, мислителя і винахідника. Та навіть серед його неперевершених творів є такі, що здіймаються як вершини над горами. Такою вершиною у творчості Леонардо стала картина „Мона Ліза дель Джоконда”, незрівнянне втілення гуманістичного ідеалу жіночої краси. Мабуть, жодна картина у світі не має такої кількості підробок, не зазнала стількох нападів маніяків і вандалів, як „Джоконда”: її заливали фарбою, намагалися пошматувати, старанно замальовували куточки вуст, щоб вбити незбагненну посмішку, таємницю якої ось уже кілька століть даремно намагаються розгадати мистецтвознавці. Навіть проводилися конкурси „двійників” Мони Лізи. Портрет заможної флорентійки Мони Лізи дель Джокондо, який зберігається в Луврі у Парижі, був намальований десь біля 1503 року. На ньому ми бачимо молоду чарівну жінку з допитливим поглядом і таємною посмішкою. Вона задумлива, мрійлива, сумна. Повітряна гра світлотіні в цій картині не тільки створює рельєф форм, допомагає передати міміку обличчя, але й сприяє враженню вишуканості, витонченості і складності душевного життя. Пейзаж доповнює образ мон Лізи і створює враження цілісності, єдності. Навіть складки на одязі жінки нагадують круті береги, річки, нерівні дороги. Отже, Мона Ліза – це витвір Природи, і її таємна посмішка – це також таємниця природи. Уже чотири століття Мона Ліза дарує чарівну усмішку людям. Зовні спокійна, але сповнена внутрішньої енергії, ця жінка наділена надприродною здатністю впливу на людські душі і серця. Ось цю надприродну здатність розбудити в людині відчуття прекрасного, виховати благоговійне ставлення до нього і показав Рей Бредбері в оповіданні „Посмішка”. Цікаві відомості про життя і творчість американського письменника Р.Д.Бредбері Прадіди письменника – пуритани (як і рід Д.Дефо), які 1630 року прибули до Північної Америки, - відзначалися працьовитістю та підприємливістю. Інколи це призводило до конфліктів із владою. Так, за сімейною легендою, 1662 року прабабусю письменника Мері Бредбері спалили живцем на відомому процесі „салемських відьом”. Схильність до літературної діяльності виявилася ще у діда Рея, видавця газет у Штаті Іллінойс. Батько ж письменника – Леонард Сполдінг Бредбері – був електромонтером, а мати – шведка Естер Марі Моберг – домогосподаркою. Рей Дуглас Бредбері народився 22 серпня 1920 року. Батьки захоплювалися кінематографом, тому друге ім'я Дуглас було дано хлопцеві на честь зірки німого кіно Дугласа Фербенкса. Рей ріс у великій дружній родині, тому згуртоване родинне коло вважає найвищою цінністю, „машиною щастя, що рухається любов’ю і обов’язком і продукує мир і благополуччя кожному зокрема і суспільству в цілому” Диво книги захопило Рея з Різдва 1925 року, коли йому подарували фантастичний комікс „Жив-був...”. Потім були книги Л.Ф.Блума про країну Оз, оповідання Е.По, твори Е.Р.Берроуза. Прочитавши 1928 року оповідання „ Світ велетенських мурах” у журналі „Дивовижні історії”, хлопець назавжди став в’язнем „країни фантазії”. У часи Великої депресії разом з родиною Рей їздить Америкою, доки не опиняється в Лос-Анджелосі. Він пише оповідання – страшилки, а сусідська дівчина друкує їх. Пізніше, в одному з інтерв’ю, на питання: „В якому віці ви почали писати?” – Бредбері відповість: „У 12 років. Я не міг купити продовження „Марсіанського воїна” Е.Берроуза, адже ми були бідною родиною... І тоді написав власну версію”. У серпні 1936 року в уокоганській газеті з'явилася перша публікація Бредбері – вірші „Пам'яті Вілла Роджерса”. 1937 року Рей стає членом лос-анджелеської „Ліги наукових фантастів”, ним опікується родина Хейнлейнів – Роберт і його дружина Леслін. Закінчити університет не дозволила хлопцеві бідність. Довелося продавати газети. „У мене не було засобів, - згадував письменник, - щоб вступити до університету... Я відвідував бібліотеку, працював там годинами. До двадцяти років я вже прочитав усі відомі п’єси, знав американську, французьку, італійську, англійську історії, відомі повісті й оповідання”. Розпродавши газети, Бредбері сідав за перо. Він щотижня писав по оповіданню, та вони поверталися з редакцій із негативними відгуками. Рей почав видавати авторський журнал „Футуріа фантазія” (1939-1940 рр.), а з 1942 року цілком перейшов на літературний заробіток, створюючи до 52 оповідань на рік. Бредбері все життя був книгоманом. Його дитинство і юність пройшли в бібліотеках, у книжковому магазині він зустрів свою долю Маргарит Сусану Маклюр (Меггі), худеньку біляву продавщицю книг, свою єдину любов. 1947 рік став переломним у житті письменника: 27 вересня він вінчався з Меггі, за день до того спалив усі свої невдалі рукописи, тоді ж вийшов його перший збірник „Темний карнавал”, а радіоп’єса „Луг” здобула визнання. Сам Рей Бредбері називає себе „казкарем, моралістом”. Понад 800 творів написано ним: кілька романів і повістей, сотні оповідань, десятки п’єс, кіно-, радіо- і телесценаріїв, ряд статей, заміток, передмов, інтерв’ю, а також багато віршів. Коментоване читання оповідання 1) Зверніть увагу на назву оповідання, а також на всі вживання у тексті слова посмішка. Так, оповідання починається з цього слова (заголовок) та ним закінчується. А між ними – нічого: світ, люди, „нові троглодити” без посмішки. Більше того: світ намагається втопити в багнюку цю посмішку. 2) Прочитати опис міста, де відбувається дія. - Чому так рано люди вже шикувались у чергу? Що їх приваблювало? Словникова робота - Що таке свято у вашому розумінні? А тепер звернімося до словника: Свято – 1. День або дні, коли урочисто відзначають видатні події, знаменні дати… 2. Торжество, влаштоване з якої-небудь нагоди. 3. Важлива, радісна, приємна подія, а також день, коли вона сталася. 4. Почуття приємності, радості, піднесення.(Словник української мови. – Т.9 – К.: Наукова думка, 1979. – С. 104-105). -Назвіть, які синоніми або семантично близькі мовні одиниці підібрані до слова „свято”? Отже, все зрозуміло: люди зібралися зранку, щоб, не дай Боже, не пропустити „урочистої, видатної, знаменної, важливої, радісної, приємної” події. - А які ще свята згадуються в оповіданні? Коментоване читання оповідання -Прочитати за особами уривок від слів „Чуєш, хлопче, а ти що тут робиш так рано?” до слів „Сміх покотився людською шеренгою” (автор, Том, Грігсбі, людина з черги). - Що означають слова „Цей хлопець знається на мистецтві...”? - Що вже знав про картину Том? Рей Бредбері стверджував, що „фантастика – це реальність, доведена до абсурду”. Словникова робота Абсурд (лат. – немилозвучний, безглуздий) – безглуздя, нісенітниця. Коментоване читання оповідання - Що ж абсурдного ми знаходимо в оповіданні „Посмішка”? - Як Грігсбі пояснює Тому, чому всі повинні плювати на картину? - В чому Грігсбі бачить перешкоду на шляху до щасливого життя? - Чи згодні ви з ним? -Як ви думаєте, чому автор не пояснив, у чому суть “свята”, ще на початку новели? Словникова робота Вандалізм – безглузде знищення культурних і матеріальних цінностей. Прокоментуйте побачене. Коментоване читання оповідання Вандалізм став не просто нормою життя, а й чи не єдиною насолодою. Невже всі люди так зачерствіли душею? Прочитайте слова людини з черги, яка виступила на захист цивілізації. В чому вона бачить спасіння? На кого покладається? Прочитайте за особами уривок від слів „Врешті-решт і вони ступили на головний майдан” до „Точно, Мона Ліза” (автор, Грігсбі, Том) - Чому Том не міг плюнути? Прочитайте уривок від слів „Слухайте оголошення...” до слів „...рука була захована під куртку”. - Чим можна пояснити вчинок Тома? - Як ви гадаєте, чи випадково в руки Тома потрапила саме посмішка? - Чи можна сказати, що Том – людина з юрби? А може в оповіданні для нього є інше визначення? Самостійно прочитайте останню частину оповідання від слів: “Том дихав рівніше” до кінця учні читають мовчки на тлі музики. Компаративний аналіз вірша Ліни Костенко „Вже почалось, мабуть, майбутнє...” та оповідання Рея Бредбері „Посмішка”. . Вже почалось, мабуть, майбутнє, Оце, либонь, вже й почалось. Не забувайте незабутнє – Воно вже інеєм взялось. І не знецінюйте коштовне, Не загубіться у юрбі, Не проміняйте неповторне На сто ерзаців у собі. Минають фронди і жиронди, Минає славне і гучне. Шукайте посмішку Джоконди – Вона ніколи не мине... Любіть травинку, і тваринку, І сонце завтрашнього дня, Вечірню в попелі жаринку, Шляхетну інохідь коня. Згадайте в поспіху вагона В невідворотності зникань, Як рафаелівська Мадонна У вічі дивиться вікам. В епоху спорту і синтетики Людей велика ряснота, Нехай тендітні пальці етики Торкнуть вам серце і вуста. Проблемне запитання - Про що цей вірш? Що хотіла сказати ним поетеса? Який зв’язок він має з оповіданням Бредбері? Дайте відповіді на запитання: „Як ми дійшли до такого стану?” (Тобто, в чому причина такого трагічного явища, що людство втратило культуру?) - Коли Том побачив картину, він сказав, що вона красива, але врятував хлопчик одну деталь – „посмішку”, і так називається твір. Який ідейний зміст цієї деталі? - Що побачив Том у посмішці Джоконди? - Що ж сталося з хлопчиком внаслідок зустрічі з картиною італійського художника? Проблемні запитання: - Оптиміст чи песиміст фантаст Бредбері? - Виразно прочитайте останні три абзаци твору (від слів „Світ спав ...”) - Яким словом закінчується оповідання? Що воно означає? А якщо є ранок, то є надія, що настане день Висновок: Бредбері впевнений - у людства є надія, є й майбутнє. А ще, на нашу думку, з'явилася й людина, „у якої душа лежить до прекрасного. І вона поверне людству цивілізацію, при якій можна жити мирно”. Отже, бездуховна людина нічого не може створити. Вона може тільки руйнувати. Тож, якщо людство втратить свої кращі моральні риси: любов, доброту, ласку, - воно втратить культуру і цивілізацію. Домашнє завдання: На початку уроку ми з вами „ходили” вулицями Парижа, одного з найкрасивіших міст світу. Хочеться вірити, що у 2061 році це місто залишиться таким, яким ми його побачили. Не дай, Боже, побачити „міста – купа руїн, дороги від бомбування, наче пилка”, „розбиті ферми”, „... лани ночами світяться, радіоактивні” і людей – похмурих, роздратованих, духовно зубожілих. Вдома я пропоную вам написати лист у 2061 рік, висловити свої почуття і враження від прочитаного на уроці і, можливо, запропонувати шляхи виходу із ситуації, що склалася.

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/urok-za-baladoyu-ospushkina-pisnya-pro-vischogo-olega.html

Урок за баладою О.С.Пушкіна “Пісня про віщого Олега”

https://svitppt.com.ua/uploads/files/26/3148e6e8f5b352ff3b554ad62e0b0e82.pptx

files/3148e6e8f5b352ff3b554ad62e0b0e82.pptx

Урок за баладою  О.С.Пушкіна “Пісня про віщого Олега” ознайомитися з основними відомостями про життя і творчість О.С.Пушкіна, розкрити літописне джерело “ Пісні про віщого Олега”; поглиблювати поняття “ літературна балада”,показати поєднання в “ Пісні про віщого Олега” історичних подій і поетичного вимислу, учитися характеризувати образи-персонажі; розвивати усне мовлення, збагачувати свій словниковий запас. Мета уроку: “Пушкін-це найкраще, що є в кожній людині”- так оцінив значення поета Д. Лихачов, відомий учений, дослідник російської культури. Каков?-Таков:как в Африке, курчав И рус, как здесь, где вы и я, где север. Когда влюблен-опасен, зол в речах, Когда весна-хмур, нездоров, рассеян. Ужасен, если оскорблен. Ревнив. Роджен в Москве. Истоки крови-родом из Чуждых пекл, где закипает Нил. Пульс-бешенный, куда там нильским водам! Гневить не следует:настигнет и убьет… Когда разгневан-страшно смугл и бледен. Когда железом ранен в жизнь, в живот- Не стонет, не страшится, кротко бредет. К портрету Задум написати твір про князя Олега з’явився у Пушкіна у 1821 році, а 1березня 1822 року поет закінчив роботу над “Піснею про віщого Олега”. Молодого поета-романтика цікавила старовина. Представники романтизму охоче зверталися до історичних сюжетів, поєднували у своїх творах історію з народними переказами. Тому постать легендарного київського князя, похованого в древньому місті на горі Щекавиця, зацікавила російського поета. У найдавнішій старослов’янській пам’ятці “Повісті врем’яних літ” (1113р.) розповідається про смерть князя Олега: “Жив Олег у мирі з усіма країнами, князюючи в Києві. Настала осінь, пригадав Олег про свого коня, бо вирішив годувати його та не сідати на нього. Адже, запитуючи волхвів, від чого він помре, князь від одного з них отримав відповідь: “Княже! Кінь, якого ти любиш і на якому ти їздиш, принесе смерть тобі. Олег подумав і відповів: “Ніколи не сяду на нього, не побачу його”. І звелів князь добре годувати коня та не приводити до нього. Чотири роки він був у Києві, а на п’яте літо згадав коня, від якого волхви провіщали померти Олегу. І викликав він старшого конюха і запитав: “Де кінь мій, якого я звелів годувати та доглядати?” Той відповідає: “Помер”. Олег засміявся й докорив чаклуну: “Ти невірно говорив, волхве, все то брехня була: кінь помер, а я живий”. І звелів осідлати коня: “Погляну на кістки його”. Приїхав на місце, де лежали голі кістки, зійшов із коня і сказав: від цього черепа смерть мене мала взяти?” І ступив ногою на череп, і вилізла змія, і вкусила в ногу. Від того князь захворів і помер.” Словникова робота віщий – мудрий; хозари – кочівний народ, у VIII – IXст. жили на півдні від Київської Русі; Перун – верховне божество у давніх слов’ян, бог грому й блискавки; волхви – у слов’ян чаклуни, що могли передбачати майбутнє; тризна – завершальний етап похоронного обряду, поминки; Царград – столиця Візантії, сучасний Стамбул; Отроки – підлітки; Бранне – військове. РОБОТА З ТЕКСТОМ Виразно прочитайте текст – Як автор називає князя Олега в перших рядках поеми? – В який похід зібрався князь зі своїм військом? – Яким ми бачимо старого волхва? Як характеризує його автор? Чи боїться старий князя та його дружину? – З яким запитанням звертається Олег до старого чарівника? Чому обіцяє йому нагороду? – Чому ворожбит не приймає князівські дари? Чи є вони для нього цінністю? Що він цінує в житті? – Яке пророцтво почув Олег? Чи вірить князь словам волхва? – Як прощається Олег з конем? Що він відчуває в цю мить? Аргументуйте свою думку. – Чому князь відмовився від “вірного друга”? Чи дійсно цей кінь дорогий йому? – Коли Олег знову згадує свого коня? Як називає його? – Чому князь замислився, почувши про смерть коня? Зачитайте звертання Олега до останків свого коня? Про що говорять ці слова? – Чи здійснилося давнє пророцтво? – Як змальовано появу змії? З чим вона порівнюється? Чи випадкове таке порівняння? – Чи допомогла мудрість Олега уникнути передбачення? Віктор Васнецов - відомий російський художник, який звертався у своїй творчості до сюжетів, пов”язаних з історією Київської Русі. Васнецов ілюстрував також “ Пісню про віщого Олега” Балада-жанр ліро-епічної поезії фантастичного, історико-героїчного або соціально-побутового характеру з драматичним сюжетом. Визначимо жанр твору… Як ви вважаєте, чому балада Пушкіна “ Пісня про віщого Олега” називається піснею? Пісня –це жанр усної народної творчості, в якому оспівується життя і подвиги легендарного героя. Що нового ви дізналися на уроці? У чому ж полягає подібність і відмінність між літописною легендою про князя Олега і пушкінською баладою? Підсумок уроку Виразно читати “ Пісню про віщого Олега”. Скласти цитатний план до балади. Домашнє завдання Література: Борківська О.П., ВаськівськаН.В.; Книжка для вчителя. 7 клас . Зарубіжна література.-К.: « Генеза»,2008 School.xvatit.com svitlit. at.ua http://www.bibliotekar.ru. В роботі використані ілюстративні матеріали з різних джерел інтернет Інтернет-сайти:

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/prekrasne-i-potvorne.html

ПРЕКРАСНЕ І ПОТВОРНЕ

https://svitppt.com.ua/uploads/files/1/9f931bce5f0844c5fbecc7df492d1c5d.ppt

files/9f931bce5f0844c5fbecc7df492d1c5d.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/vasnecov-viktor-mihaylovich1.html

"Васнецов Віктор Михайлович"

https://svitppt.com.ua/uploads/files/39/9b6f7d9c4206958cfbffb0b2b0015017.ppt

files/9b6f7d9c4206958cfbffb0b2b0015017.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/shou.html

Шоу

https://svitppt.com.ua/uploads/files/22/9ab5bb1de2aeff726192fa3fedeca8dc.pptx

files/9ab5bb1de2aeff726192fa3fedeca8dc.pptx

Зараз ми вміємо літати у небі, як птахи, плавати у воді, як риби, нам залишилося тільки одне – навчитися жити на Землі, як люди.Джордж Бернард Шоу( англійський письменник) Коло спілкування Я + Урок - засідання гуртка «Школа спілкування» Тема уроку : Жити на Землі, як Люди Очікування пригадаємо, що таке літературна казка, антитеза; познайомимося із відомостями про Оскара Уайльда; почнемо знайомство з казкою «Хлопчик-зірка» та розпочнемо складати характеристику персонажів твору; дізнаємося, що таке конфлікт в казці; візьмемо урок спілкування в автора та визначимо, на скільки якісно ви володієте навичками спілкування.  Зірка — велетенське розжарене, самосвітне небесне тіло далечінь слава світло загадковість успіх краса недосяжність ? КАЗКИ Оскар Фінгал О’Флаерті Віллс Уайльд (Oscar Fingal O'Flahertie Wills Wilde). 1854 - 1900 р.р. Ірландія Дублін Літературному таланту та смаку він завдячував своєму учителеві. ( своїм батькам) Уайльд був збирачем казок для дорослих. (автором для дітей) В своїх казках він створював світ жахіть. - Краси Його не розуміли деякі оточуючі, бо він був нудним та грубим. (непересічним, особливим, незалежним, розумним, дотепним…) Висновок: Оскар Уайльд був людиною…(якою?) + + … = коноплянка співочий птах з ряду горобцеподібних бурштинове (янтарне) намисто бідність Конфлікт – (від латинської зіткнення)…протиборство, протиріччя, зіткнення між героями, героєм і суспільством або внутрішня боротьба із самим собою риса? герої? бідність м’якосердість безсердечність Висновок: протиставляється егоїзм, безсердечність, кам’яне серце людяності, м’якосердості… самозакоханість краса , розніженість весна , смуток, смерть Г А Р Н И Й ? Головний конфлікт казки краса ? ? зовнішня внутрішня Головний конфлікт казки …нам залишилося тільки одне – навчитися жити на Землі, як люди. Б . Шоу

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/urok-pozaklasnogo-chitannya-k-paustovskiy-tepliy-hlib.html

Урок позакласного читання. К. Паустовський «Теплий хліб»

https://svitppt.com.ua/uploads/files/45/91f9c4da3a987bd9d2dca708577b20d3.ppt

files/91f9c4da3a987bd9d2dca708577b20d3.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/prez-chernaya-kur.html

Уроки життя Казка А. Погорельського «Чорна курка, або Підземні жителі»

https://svitppt.com.ua/uploads/files/25/970edd99390b8381282d56b93b73659c.ppt

files/970edd99390b8381282d56b93b73659c.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/vasil-livanov.html

Василь Ліванов

https://svitppt.com.ua/uploads/files/27/cdef16c6629e4b1d3ac2fae8495e0139.pptx

files/cdef16c6629e4b1d3ac2fae8495e0139.pptx

Василь Ліванов Підготувала студентка гр. ДК-9-4 Погодіна К. А. Васи́ль Бори́сович Ліва́нов (19 липня 1935, Москва) — радянський і російський актор театру і кіно, заслужений артист РРФСР (1981). Найбільшу популярність здобув за створення екранного образу Шерлока Холмса в серії фільмів за романами Артура Конан-Дойла, за що 2006 року йому було присвоєне звання офіцера Ордена Британської імперії. Біографія Син актора Бориса Ліванова, онук актора Миколи Олександровича Ліванова (Ізвольського). Мати, Євгенія Казимирівна (1907-1978), полька, була «однією з найчарівніших московських жінок». У 1954 році Василь Ліванов закінчив Московську середню художню школу при Академії мистецтв СРСР, а пізніше - Театральне училище ім. Щукіна (1958) та Вищі режисерські курси при Держкіно СРСР (майстерня Михайла Ромма, 1966). У 1966-1973 роках працював на кіностудії «Союзмультфільм» режисером-постановником. Озвучив близько 300 мультиплікаційних персонажів, у тому числі Карлсона, Крокодила Гену і Удава в мультфільмі «38 папуг». Разом з Юрієм Ентіним і Геннадієм Гладковим створив мультфільм «Бременські музиканти». Борис Ліванов Сім’я Перша дружина (1958-1970) - Аліна Володимирівна Енгельгардт, дочка біохіміка В. А. Енгельгардта. У шлюбі народилася дочка Анастасія (нар. 1963). Друга дружина (з 1972 по теперішній час) - Олена Артем’євна Ліванова (нар. 1949) - художник анімаційного кіно. У шлюбі народилися сини - Борис (нар. 1974) і Микола (нар. 1984). Дебют на сцені У 1959 році дебютував у кіно у фільмі кінорежисера Михайла Калатозова «Невідправлений лист». Для достовірності режисер запропонував озвучити зимові сцени «Невідправленого листа» прямо на вулиці в 40-градусний мороз. Але сильні пориви вітру виробляли жахливий шум, актори намагалися його перекричати, і в підсумку на плівці вийшов брак. А Ліванов зірвав голос, який через декілька днів відновився. Так з'явився унікальний тембр голосу Василя Ліванова. Потім пішов ряд яскравих ролей - Петро в «Сліпому музиканті» (реж. Тетяна Лукашевич), народоволець Крильцов в «Воскресінні» (реж. Михайло Швейцер), лікар Саша Зеленін в «Колегах» режисера Олексія Сахарова. Василь Ліванов отримав по-справжньому широку популярність. На кінофестивалі в Мар-дель-Плато він був названий «найпопулярнішим актором року». Шерлок Холмс і Доктор Ватсон У 1979 році Василь Ліванов зіграв роль неперевершеного сищика «всіх часів і народів» - респектабельного і благородного Шерлока Холмса (11 серій «Пригод Шерлока Холмса і доктора Ватсона» знімалися режисером Ігорем Масленніковим на «Ленфільмі» в 1979-1986 роках). При цьому Ліванов і Соломін так зіграли генія розшуку і його вірного друга доктора, що самими англійцями були визнані кращими в світі виконавцями цих ролей. Найвідоміші серії «Шерлок Холмс і доктор Ватсон» - перша частина радянського телевізійного серіалу, що складається з двох серій: «Знайомство» і «Пістрява стрічка». (1979) «Собака Баскервілів »- третя частина телевізійного серіалу. Екранізація однойменної повісті англійського письменника. (1981) «Скарби Агри» - четверта частина телевізійного серіалу, знята на основі повісті «Знак чотирьох» і оповідання «Скандал в Богемії». (1983) Останні фільми 3 2000х років знімався у телесеріалі «Спогади про Шерлока Холмса», у 2005 знявся в епізоді «Майстра й Маргарити». Останній його фільм – «Ведмеже полювання» (2008). Зараз акторові 78 років і він перебуває на заслуженій пенсії. У 1988 році Василю Ліванову було присвоєно звання Народного артиста РРФСР та заслуженого артиста РРФСР. 15 червня 2006 в Москві Василю Ліванову послом Великобританії був вручений орден Британської імперії за кращий класичний екранний образ Шерлока Холмса. У 2007 році, в ознаменування 120-річчя створення Артуром Конан Дойлом дебютної повісті про Шерлока Холмса, приватна компанія «Новозеландський монетний двір» (англ. New Zealand Mint) випустила меморіальну серію з чотирьох монет номіналом в два новозеландських долара кожна. На реверсі першої монети зображено Шерлока Холмса (у виконанні Василя Ліванова) в мисливському капелюсі і з трубкою. Інші три монети присвячені фільмам «Скарби Агри», «Собака Баскервілів» і «Смертельна сутичка». Дякую за увагу!

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/romantika-prigod.html

Романтика пригод

https://svitppt.com.ua/uploads/files/48/43ad57c69b17b2c7460cedeabf367c3d.ppt

files/43ad57c69b17b2c7460cedeabf367c3d.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/folklorni-baladi-pro-robina-guda.html

ФОЛЬКЛОРНІ БАЛАДИ ПРО РОБІНА ГУДА

https://svitppt.com.ua/uploads/files/26/0b566f6b7448e876cb2639dd1783e4f1.ppt

files/0b566f6b7448e876cb2639dd1783e4f1.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/vidomi-pismenniki-i-poeti-evropeyskih-krain.html

Відомі письменники і поети європейських країн

https://svitppt.com.ua/uploads/files/35/17078c25015aba3d9a50bc878672c18a.pptx

files/17078c25015aba3d9a50bc878672c18a.pptx

Літературними стежками Європи Відомі письменники і поети європейських країн Віктор Гюго Французький письменник (поет, прозаїк і драматург), голова і теоретик французького романтизму. «Людина, що сміється» , «Собор Паризької Богоматері», «Трудівники моря» Будьте людиною насамперед і найбільше. Не бійтеся занадто обтяжити себе гуманністю. Астрід Ліндгрен Шведська письменниця, автор ряду всесвітньо відомих книг для дітей «Карлсон, який живе на даху» , «Пеппі Довгапанчоха». Якби люди знали, як приємно ходити по дахах, вони б давно перестали ходити вулицями Агата Крісті Англійська письменниця, відноситься до числа найвідоміших у світі авторів детективної прози і є одним з найбільш публікованих письменників за всю історію людства (після Біблії та Шекспіра). Пуаро веде слідство, Вбивство у «Східному експресі», Останні справи міс Марпл Робити вигляд, що ти щось знаєш, важче, ніж про це дізнатися. Стефан Цвейг Австрійський письменник, критик, автор безлічі новел і белетристичних біографій. «Амок», «Сум'яття почуттів», «Шахова новела» Книга є альфа і омега будь-якого знання, початок початку кожної науки. Йоганн Гете німецький поет, мислитель і натураліст, один з основоположників німецької літератури нового часу, різнобічний учений. Лісовий цар, Фауст, Страждання юного Вертера Звичайно, обмірковуй «що», але ще більше обмірковуй «як»! Мігель де Сервантес всесвітньо відомий іспанський письменник і солдат Хитромудрий ідальго Дон Кіхот Ламанчський Хто приготувався до бою, той його наполовину виграв. Станіслав Лем Польський письменник-фантаст, сатирик, філософ, футуролог. Основні теми творчості: спілкування людства з позаземними цивілізаціями, технологічне майбутнє земної цивілізації, ідеалістичне і утопічне суспільство. Астронавти, Магелланова хмара, Казки роботів, «Соляріс» Щоб щось дізнатися, треба вже щось знати Данте Аліг'єрі Італійський поет, один з основоположників літературної італійської мови. «Божественна комедія», «Бенкет», «Питання про воду і землю» Не для того на свете мы живем, Чтоб смерть застала нас в блаженной лени! Моріс Метерлінк бельгійський письменник, драматург, поет (писав французькою мовою). Його символістська поетика висловлювала протест проти приземленості натуралізму. П'єси «Сестра Беатриса», «Монна Ванна», «Синій птах». Зазвичай нам бракує не самого щастя, а вміння бути щасливим. Езоп напівлегендарна фігура давньогрецької літератури, байкар, що жив в VI столітті до н. е.. Якщо щось можна довести справою, то на це нема чого витрачати слова. Ярослав Гашек чеський письменник-сатирик, анархіст, драматург, фейлетоніст, журналіст. Автор приблизно 1500 різних оповідань Бравий солдат Швейк та інші дивовижні історії Скромність прикрашає чоловіка, але справжній чоловік прикрас не носить.

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/urok-pozaklasnogo-chitannya-stverdzhennya-velichi-ta-krasi-spravzhnogo.html

Урок позакласного читання. Ствердження величі та краси справжнього кохання у трагедії В. Шекспіра «Ромео і Джульєтта»

https://svitppt.com.ua/uploads/files/45/9c519f45ac3044fcbaebb7d5d264f8cc.ppt

files/9c519f45ac3044fcbaebb7d5d264f8cc.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/romeo-ta-dzhuletta-velika-tragediya-shekspira-muzey-literaturnih-geroi.html

«Ромео та Джульєтта» - велика трагедія Шекспіра (музей літературних героїв)

https://svitppt.com.ua/uploads/files/33/09f54e9069b738bd4d4788c7339c3bde.ppt

files/09f54e9069b738bd4d4788c7339c3bde.ppt

Hans Makart Anselm Feuerbach 1864 Frederic Leighton 1852-1855

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/yasnaya-polyana0.html

«ЯСНАЯ ПОЛЯНА»

https://svitppt.com.ua/uploads/files/14/2344d97c64322c7fe82525c8533ca2f8.ppt

files/2344d97c64322c7fe82525c8533ca2f8.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/uslavlennya-smilivosti-vinahidlivosti-poryadnosti-u-romani-r-stivenson.html

Уславлення сміливості, винахідливості, порядності у романі Р. Стівенсона «Острів скарбів»

https://svitppt.com.ua/uploads/files/45/002548fe887953aa3fe6fb38e58ca141.ppt

files/002548fe887953aa3fe6fb38e58ca141.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/stendal-biografiya-i-tvorchist.html

Стендаль Біографія і творчість

https://svitppt.com.ua/uploads/files/27/7df071e46fd6b4b63daa0da74a097dfc.ppt

files/7df071e46fd6b4b63daa0da74a097dfc.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/nekrasov.html

Некрасов

https://svitppt.com.ua/uploads/files/22/82f1f654c6943946f16b9b3d8a78331f.pptx

files/82f1f654c6943946f16b9b3d8a78331f.pptx

Некрасов Микола Олексійович "Я лиру посвятил народу своему ..." Микола Олексійович Некрасов народився 28 листопада (10 грудня) 1821 в Немирові Вінницького повіту Подільської губернії. Батько Некрасова, Олексій Сергійович був дрібномаєтним дворянином, офіцером. Вийшовши у відставку, він оселився у своєму родовому маєтку, в селі Грєшневе Ярославської губернії (нині село Некрасове). Мав кілька душ кріпаків, до яких відносився досить жорстко. Його син з ранніх років спостерігав за цим, і вважається, що це зумовило становлення Некрасова як поета-революціонера. Мати Некрасова, Олександра Андріївна Закревська, стала його першою вчителькою. Вона мала гарне виховання і всім своїм дітям (яких було 14) теж намагалася прищепити любов до російської мови та літератури. Батько Олексій Сергійович Маленький Микола з матір'ю Оленою Андріївною Некрасової Рідні поета Констянтин Некрасов Анна Буткевич Федір Некрасов Дім, де народився Н. А. Некрасов. Немирів. Дитячі роки Миколи Некрасова пройшли в Грєшневі. У віці 7 років майбутній поет почав складати вірші, а ще через кілька років — сатири. 1832–1837 роки — навчання в Ярославській гімназії. Навчався Некрасов посередньо, періодично конфліктував з начальством через свої сатиричні вірші. Ярославська гімназія У 1838 році відбулася перша публікація Некрасова — вірш «Думка» в журналі «Син батьківщини». Згодом кілька віршів з'яввилися в «Бібліотеці для читання», потім — в «Літературних додатках до „Російського інваліда“». Всі труднощі перших років життя в Санкт-Петербурзі Микола Олексійович описав згодом у романі «Життя і пригоди Тихона Очеретяна». Перші статті Перші статті Некрасова були опубліковані в «Літературній газеті» під псевдонімом Наум Песоцький Зустріч з В.Г.Белинским в1841р. визначила життєвий і творчий шлях Некрасова. Після прочитання вірша «В дорозі» критик вигукнув: «Так чи знаєте ви, що ви поет справжній!» Некрасов у групі письменників «Современника»: И.С.Тургенев, В.А.Сологуб, Л.м.толстой, Д.В.Григорович,И.И.Панаев. 1857р. Приблизно у середині 50-х років Некрасов, здавалося, смертельно, захворів на горлову хворобу, але перебування в Італії покращило його стан. Одужання Некрасова збігається з початком нової ери російського життя. У творчості Некрасова також наступає щасливий період. У 1866 р. «Современник» був закритий, але Некрасов зійшовся зі старим своїм ворогом Краєвським і орендував у нього з 1868 р. «Вітчизняні записки», піднявши їх на таку ж висоту, яку посідав «Современник». Будинок Краєвського, в якому містилася редакція журналу «Вітчизняні записки», а також знаходилася квартира Некрасова Некрасов був великим любителем псового полювання Пам'ятник Некрасову з собакою і рушницею в Чудово, поруч з будинком-музеєм - колишнім мисливським будиночком М. О. Некрасова Будинок-музей М. О. Некрасова в Чудово Могила улюбленого собаки Некрасова Кадо в Чудово Особисте життя Миколи Олексійовича Некрасова складалася не завжди вдало. В 1842 році, на поетичному вечорі, він зустрів Авдотью Панаеву - дружину письменника Івана Панаєва. Авдотья Панаєва, приваблива брюнетка, вважалася однією з найкрасивіших жінок Петербурга того часу Особисте життя У травні 1864 року Некрасов поїхав у закордонну подорож, яка тривала близько трьох місяців. Він жив переважно в Парижі разом зі своїми супутницями - рідною сестрою Ганною Олексіївною та француженкою Селіною Лефрен , з якою він познайомився ще в Петербурзі в 1863 році. Селіна була звичайною актрисою французької трупи, що виступала в Михайлівському театрі. Вона відрізнялася живим вдачею і легким характером. Пізніше Некрасов познайомився з сільською дівчиною Феклой Анисимовной Вікторової, простою і неосвіченою. Їй було 23 роки, йому вже 48.Вона вчила напам'ять вірші Некрасова і захоплювалася ним. Незабаром вони побралися. Однак Некрасов все ж тужив за своєю колишньої любові -Авдотью Панаеву - і одночасно любив і Феклу, і француженку Селіну Лефрен, з якою у нього був роман за кордоном. Титульний аркуш «Віршів» з дарчим написом дружині У поезії 1860-х років сформувалося таке поняття, як «Некрасовська школа». Це була група поетів, які протиставляли себе поетів «чистого мистецтва» як поети реального та громадянського спрямування, - Дмитро Мінаєв, Микола Добролюбов, Іван Нікітін, Василь Курочкін та інші. Проте зазвичай під школою Некрасова приділяли увагу поетів 1850-70-х років, які ідеологічно і найбільш художньо були йому близькі й відчували на собі прямий його вплив. Більшість з них формувалося навколо нечисленних демократичних видань: некрасовської «Современника», «Русского слова», «Іскри». Сама некрасовська поезія характеризувалася народністю. Некрасов був поетом, який писав про народ, але й казав  Некрасовська школа Кабінет М.О.Некрасова 27 грудня 1877 року поет помер. В морозний день 30 грудня 1877 року Петербург ховав свого співця. Похорон Некрасова перетворилися в революційну демонстрацію. Тисячі людей заполонили вулиці Петербурга. Всю дорогу молодь несла труну на руках. На могилі було сказано багато теплих відчутих слів. Цитати Надривається серце від муки, І не віриться в спокій та мир, Коли в світі панують лиш звуки Ланцюгів, барабанів, сокир… Враги його поки що не розп'яли; Та прийде час — він не мине хреста; Його послав бог Гніву та Печалі Царям землі згадати про Христа. Сійте розумне, добре, вічне, Сійте! Спасибі вам скаже сердечне Російський народ…

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/vasnecov-viktor-mihaylovich.html

Васнецов Віктор Михайлович

https://svitppt.com.ua/uploads/files/26/47e262d94e7f694879c68a2b7d21435d.ppt

files/47e262d94e7f694879c68a2b7d21435d.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/verlen2.html

Верлен

https://svitppt.com.ua/uploads/files/62/c21675593deb58f32c0e8478090021d9.ppt

files/c21675593deb58f32c0e8478090021d9.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/suchasna-literatura-klas.html

СУЧАСНА ЛІТЕРАТУРА 6 клас

https://svitppt.com.ua/uploads/files/37/bb9d7ce9bd85aa34d75af8fd70ebe2f1.ppt

files/bb9d7ce9bd85aa34d75af8fd70ebe2f1.ppt

http://uk.wikipedia.org

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/urzm-vibirkoviy-perekaz-podvig-ostapa.html

УРЗМ. Вибірковий переказ “Подвиг Остапа”

https://svitppt.com.ua/uploads/files/48/04a19f67cbc0e987e52382db721a42ba.ppt

files/04a19f67cbc0e987e52382db721a42ba.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/mandri-don-kihota-v-poshukah-spravedlivosti.html

Мандри Дон Кіхота в пошуках справедливості

https://svitppt.com.ua/uploads/files/45/9c6fddc25b790ee7ecabe059e44cbf9d.ppt

files/9c6fddc25b790ee7ecabe059e44cbf9d.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/rey-duglas-bredberi.html

Рей Дуглас Бредбері

https://svitppt.com.ua/uploads/files/12/bc20978af318ea4799fdb2e05decf29a.ppt

files/bc20978af318ea4799fdb2e05decf29a.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/urzm-protistavlennya-zhittevogo-viboru-v-doli-siniv-tarasa-cilisnist-n.html

УРЗМ. Протиставлення життєвого вибору в долі синів Тараса: цілісність натури Остапа та конфлікт почуття і обов’язку в Андрія

https://svitppt.com.ua/uploads/files/48/a0ab333093059a81ccc2cff199831765.ppt

files/a0ab333093059a81ccc2cff199831765.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/pamyat-stolit-vidtvorena-u-slovi.html

Пам’ять століть, відтворена у слові

https://svitppt.com.ua/uploads/files/8/4e787462d9fd8c0243a4b0530933fdf9.ppt

files/4e787462d9fd8c0243a4b0530933fdf9.ppt

         

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/nekrasov-mikola-oleksiyovich.html

"Некрасов Микола Олексійович"

https://svitppt.com.ua/uploads/files/60/2b3b9c4aebd65b6c440677f29be7dc92.pptx

files/2b3b9c4aebd65b6c440677f29be7dc92.pptx

Некрасов Микола Олексійович "Я лиру посвятил народу своему ..." Микола Олексійович Некрасов народився 28 листопада (10 грудня) 1821 в Немирові Вінницького повіту Подільської губернії. Батько Некрасова, Олексій Сергійович був дрібномаєтним дворянином, офіцером. Вийшовши у відставку, він оселився у своєму родовому маєтку, в селі Грєшневе Ярославської губернії (нині село Некрасове). Мав кілька душ кріпаків, до яких відносився досить жорстко. Його син з ранніх років спостерігав за цим, і вважається, що це зумовило становлення Некрасова як поета-революціонера. Мати Некрасова, Олександра Андріївна Закревська, стала його першою вчителькою. Вона мала гарне виховання і всім своїм дітям (яких було 14) теж намагалася прищепити любов до російської мови та літератури. Батько Олексій Сергійович Маленький Микола з матір'ю Оленою Андріївною Некрасової Дім, де народився Н. А. Некрасов. Немирів. Дитячі роки Миколи Некрасова пройшли в Грєшневі. У віці 7 років майбутній поет почав складати вірші, а ще через кілька років — сатири. 1832–1837 роки — навчання в Ярославській гімназії. Навчався Некрасов посередньо, періодично конфліктував з начальством через свої сатиричні вірші. Ярославська гімназія У 1838 році відбулася перша публікація Некрасова — вірш «Думка» в журналі «Син батьківщини». Згодом кілька віршів з'яввилися в «Бібліотеці для читання», потім — в «Літературних додатках до „Російського інваліда“». Всі труднощі перших років життя в Санкт-Петербурзі Микола Олексійович описав згодом у романі «Життя і пригоди Тихона Очеретяна». Перші статті Перші статті Некрасова були опубліковані в «Літературній газеті» під псевдонімом Наум Песоцький Зустріч з В.Г.Белинским в1841р. визначила життєвий і творчий шлях Некрасова. Після прочитання вірша «В дорозі» критик вигукнув: «Так чи знаєте ви, що ви поет справжній!» Некрасов у групі письменників «Современника»: И.С.Тургенев, В.А.Сологуб, Л.м.толстой, Д.В.Григорович,И.И.Панаев. 1857р. Приблизно у середині 50-х років Некрасов, здавалося, смертельно, захворів на горлову хворобу, але перебування в Італії покращило його стан. Одужання Некрасова збігається з початком нової ери російського життя. У творчості Некрасова також наступає щасливий період. У 1866 р. «Современник» був закритий, але Некрасов зійшовся зі старим своїм ворогом Краєвським і орендував у нього з 1868 р. «Вітчизняні записки», піднявши їх на таку ж висоту, яку посідав «Современник». Будинок Краєвського, в якому містилася редакція журналу «Вітчизняні записки», а також знаходилася квартира Некрасова Некрасов був великим любителем псового полювання Пам'ятник Некрасову з собакою і рушницею в Чудово, поруч з будинком-музеєм - колишнім мисливським будиночком М. О. Некрасова Будинок-музей М. О. Некрасова в Чудово Могила улюбленого собаки Некрасова Кадо в Чудово Особисте життя Миколи Олексійовича Некрасова складалася не завжди вдало. В 1842 році, на поетичному вечорі, він зустрів Авдотью Панаеву - дружину письменника Івана Панаєва. Авдотья Панаєва, приваблива брюнетка, вважалася однією з найкрасивіших жінок Петербурга того часу Особисте життя У травні 1864 року Некрасов поїхав у закордонну подорож, яка тривала близько трьох місяців. Він жив переважно в Парижі разом зі своїми супутницями - рідною сестрою Ганною Олексіївною та француженкою Селіною Лефрен , з якою він познайомився ще в Петербурзі в 1863 році. Селіна була звичайною актрисою французької трупи, що виступала в Михайлівському театрі. Вона відрізнялася живим вдачею і легким характером. Пізніше Некрасов познайомився з сільською дівчиною Феклой Анисимовной Вікторової, простою і неосвіченою. Їй було 23 роки, йому вже 48.Вона вчила напам'ять вірші Некрасова і захоплювалася ним. Незабаром вони побралися. Однак Некрасов все ж тужив за своєю колишньої любові -Авдотью Панаеву - і одночасно любив і Феклу, і француженку Селіну Лефрен, з якою у нього був роман за кордоном. Титульний аркуш «Віршів» з дарчим написом дружині У поезії 1860-х років сформувалося таке поняття, як «Некрасовська школа». Це була група поетів, які протиставляли себе поетів «чистого мистецтва» як поети реального та громадянського спрямування, - Дмитро Мінаєв, Микола Добролюбов, Іван Нікітін, Василь Курочкін та інші. Проте зазвичай під школою Некрасова приділяли увагу поетів 1850-70-х років, які ідеологічно і найбільш художньо були йому близькі й відчували на собі прямий його вплив. Більшість з них формувалося навколо нечисленних демократичних видань: некрасовської «Современника», «Русского слова», «Іскри». Сама некрасовська поезія характеризувалася народністю. Некрасов був поетом, який писав про народ, але й казав  Некрасовська школа Кабінет М.О.Некрасова 27 грудня 1877 року поет помер. В морозний день 30 грудня 1877 року Петербург ховав свого співця. Похорон Некрасова перетворилися в революційну демонстрацію. Тисячі людей заполонили вулиці Петербурга. Всю дорогу молодь несла труну на руках. На могилі було сказано багато теплих відчутих слів.

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/vidomi-pismenniki-suchasnosti.html

"Відомі письменники сучасності"

https://svitppt.com.ua/uploads/files/51/c949efa45b8aa95b7cdfdc73f8671dc9.pptx

files/c949efa45b8aa95b7cdfdc73f8671dc9.pptx

Відомі письменники сучасності Джордж Орвелл Стівен Чбоскі Марк Леві Стівен Кінг “Поступово стаючи найсильнішим з спонукань, страх ламає моральний хребет людини і змушує його глушити в собі всі почуття, крім самозбереження.” “1984” «Якщо ти в меншості - і навіть в однині, - це не означає, що ти божевільний.» «1984» «Скотний двір» «Хто керує минулим, той керує майбутнім; хто керує сьогоденням, той керує минулим.» «1984» «Скотний двір» «Наслідки будь-якого вчинку містяться в самому вчинку.» «1984» «Скотний двір» (25.06.1903— 21.01.1950) Джордж Орвелл Змалку жив у Англії. Здобув університетську освіту. Перший патріотичний вірш опублікував у 1914 р. З 1922 по 1927 р. служив у Імперській поліції в Бірмі і на ґрунті вражень цих років створив роман «Дні у Бірмі» («Burmese Days», 1934).  Опублікував нотатки «Собаче життя в Парижі та Лондоні» («Down and Out in Paris and London», 1933), другий роман «Донька священика» («A Clergyman's Daughter», 1935). Своїми улюбленими сучасними письменниками Оруелл називав Дж. Джойса, Т.С. Еліота, Д.Ґ. Лоуренса. Стиль роману «Донька священика» вказує на очевидний вплив Дж. Джойса.Про проблеми робітників та безробітних англійської Півночі Оруелл написав у «Дорозі на Віган-Пірс» («The Road to Wigan Pier»), книзі, опублікованій у 1937 p. Книжковим Клубом лівих. Найпопулярнішими стали його соціальні сатири: повість-притча «Звіроферма» («Animal Farm», 1945) та роман «1984» («Nineteen Eighty-Four», 1949), останній у його творчій біографії. У рік його виходу Оруелл після смерті своєї першої дружини одружився вдруге. Але через рік помер у віці 46 років від туберкульозу, на який нездужав багато років. Свої роздуми про підлеглість життя та долі людини інтересам держави, відкриті ним зв'язки та пропагандистські парадокси Оруелл афористично висловив у девізах тоталітарної держави Океанії у романі «1984»: «Війна — це мир», «Свобода — це рабство», «Незнання — сила». Апарат цієї держави становили, за ідеєю Оруелла, чотири міністерства: міністерство правди, що відало інформацією, освітою, дозвіллям та мистецтвами і займалося професійною брехнею, змушуючи людей з допомогою тортур брехати і давати неправдиві свідчення; міністерство миру, що відало війною; міністерство любові, що відповідало за порядок та регламентувало любов, запобігаючи непотрібним для держави її проявам та вселяючи у людей страх і ненависть; міністерство достатку, що займалося економікою. Антиутопія Антиутопія  — вигадане суспільство, яке є антитезою утопії. Зазвичай для нього характерний гнітючий суспільний контроль, що здійснюється авторитарним або тоталітарним урядом. Вперше термін «антиутопія» (англ. dystopia, anti-utopia) вжив британський філософ і економіст Джон Стюарт Мілл 1868 року. Деякі академічні кола розрізняють дистопію і антиутопію. Наприклад, у «1984» Джорджа Орвелла і «Дивному новому світі» (Brave new world) Олдоса Хакслі дистопія не претендує бути гарною, тоді як антиутопія здається утопією або такою, що намагалася бути утопією, але фатальний збіг обставин, поворот чи інший фактор зруйнував або перекрутив утопічний світ або його поняття Антиутопія є логічним розвитком утопії і формально також може бути віднесена до цього напрямку . Однак , якщо класична утопія концентрується на демонстрації позитивних рис описаного у творі суспільного устрою , то антиутопія прагне виявити його негативні риси . Важливою особливістю утопії є її статичність , в той час як для антиутопії характерні спроби розглянути можливості розвитку описаних соціальних пристроїв (як правило - в сторону наростання негативних тенденцій , що нерідко призводить до кризи і обвалу ) . Таким чином , антиутопія працює зазвичай з більш складними соціальними моделями Відомі антиутопії Книги Франсуа Рабле, «Гаргантюа й Пантагрюель» Джонатан Свіфт, «Подорожі Гулівера» Жуль Верн, «П'ятсот Мільйонів Бегуми» Герберт Уеллс, «Машина Часу», «Коли сплячий прокинеться», «Острів доктора Моро» Анатоль Франс, «Острів Пінгвінів» Джордж Орвелл, «1984» Олдос Хакслі, «Прекрасний новий світ» Станіслав Лем, «Повернення із зірок», «Футурологічний конгрес» Джек Лондон, «Залізна п'ята» Льюїс Сінклер, «У нас це неможливо» Ентоні Берджес, «Механічний апельсин», «Жадаюче насіння» Рей Бредбері, «451° за Фаренгейтом» Курт Воннегут, «Утопія 14» («Механічне піаніно») Філіп Дік, «Час, що звихнувся» Іван Єфремов, «Година Бика» Крістофер Пріст, «Перевернутий світ» Кліффорд Саймак, «Навіщо їх кликати назад з небес» Євген Замятін, «Ми» Володимир Войнович, «Москва 2042» Кір Буличов, «Улюбленець», « Перпендикулярний світ» Володимир Винниченко, Сонячна машина (укр.) Сюзанна Коллінз, «Голодні ігри» Вероніка Рот, «Обрана» «Але я завжди вважаю останню книгу найкращою, поки не візьмуся за щось нове.» "Добре бути тихонею" «Ми приймаємо ту любов, яку, як нам здається, ми заслуговуємо.» «Труднощі життя ізгоя» «Я б помер за тебе. Але я не стану жити заради тебе.» «Іноді я дивлюся на вулицю і думаю, як багато інших людей вже бачили цей сніг раніше. І всі прочитані тобою книги вже були прочитані іншими людьми. І всі твої улюблені пісні вже слухали інші люди.» Стівен Чбоскі (англ. Stephen Chbosky; рід. 25 липня 1970, Піттсбург) - американський режисер, письменник і сценарист. Став відомим після написання роману Добре бути тихонею (1999), а також зняв кіноверсію цієї ж книги, в ролях якої: Логан Лерман, Емма Уотсон, і Езра Міллер. Автор сценарію для фільму Богема в 2005 році, і був спів-автором, виконавчим продюсером і сценаристом серіалу CBS Єрихон, який почав трансляцію в 2006 році.  "Добре бути тихонею" (1999)  Письменник отримав натхнення від  роману Дж. Д. Селінджера «Над прірвою у житі». Опублікована в 1999 році книга розповідає історію життя хлопчика «Чарлі», який пише листи своєму анонімному другу. Чарлі описує життя тінейджера, в якій він стикається зі знущаннями, наркотиками, сексуальним насильством. Через чималий контент сексуального змісту, книга регулярно входить в десятку зі списку книг Асоціації американських бібліотекарів, видача яких населенню піддається обмеженням або забороняється. Все змінюється. І друзі йдуть. І життя ні для кого не зупиняється. «Тільки любов і дружба скрашують самотність наших днів. Щастя - НЕ даність, за нього треба постійно боротися. І коли воно приходить, важливо вміти його прийняти.» «Де ти?» «Є люди, які бачать речі такими, які вони є, і задаються питанням "чому?". А я от бачу їх такими, якими вони могли б бути, і кажу собі: «А чому б і ні?»» «Де ти?» Досить крихітного зернятка надії, щоб засіяти ціле поле щастя. Сім днів творіння «Ніколи не треба порівнювати людей, адже кожна людина ні на кого не схожий, головне - знайти несхожість, найкраще підходить саме тобі.» «Викрадач тіней» «Жінки не можуть зберігати таємниці, але жодна з них не розбовкає те, що у неї на серці.» «Кладовище домашніх тварин» «Дізнавшись, чого хоче людина, ти дізнаєшся людини.» «Зелена миля» “Час все лікує, чи хочете ви цього чи ні. Час все лікує, все забирає, залишаючи в кінці лише темряву. Іноді в цій темряві ми зустрічаємо інших, а іноді втрачаємо їх там знову.” “Зелена миля” "Якщо в усьому облом, здавайся і йди в бібліотеку".«11/22/63»

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/patrik-zyuskind1.html

Патрік Зюскінд

https://svitppt.com.ua/uploads/files/17/ad57d2bedb1ee5cf92bdc19ddd2c7135.pptx

files/ad57d2bedb1ee5cf92bdc19ddd2c7135.pptx

Патрік Зюськінд(нар. 26.03.1949) Німецький драматург і прозаїк. Народився в родині професійного літератора. Одержав музичну освіту, вивчав історію в Мюнхенському університеті. Змінив багато професій - працював у патентному відділі фірми "Сіменс"; тапером у танцювальному залі, тренером з настільного тенісу. В 1994 році опублікував п'єсу-монолог "Контрабас", що приніс йому популярність. Зюскінд відомий як автор сценаріїв для телебачення. Патрік Зюскінд народився 26 березня 1949 року в Амбасі біля Штарнберзького озера в Німеччині. Був другим сином відомого публіциста Вільгельма Еммануеля Зюскінда. Дитинство майбутнього письменника минало у баварському містечку Холцхаузен, де спочатку він відвідував сільську шкалу, а потім гімназію. По закінченні школи й альтернативної служби в армії Зюскінд почав вивчати історію в Мюнхені й заробляв гроші будь-якою роботою, що траплялась йому (працював у патентному відділі фірми "Сіменс", тапером у танцзалі, тренером з настільного тенісу). Протягом 1974 року Зюскінд відвідував лекції "Aix-En-Provопсе" й удосконалював свої знання з французької мови, літератури й культури. Після цього він заробляв собі на життя написанням сценаріїв. Разом з було написанрежисером Гельмутом Дітлем о сценарії до двох успішних телевізійних фільмів "Кір Рояль і Монако Франц" і "Россіні, або Питання хто з ким спав". Перший успіх на театральній сцені прийшов з написанням "Контрабаса" (1980). Через п'ять років (1985) з романом "Парфумері" (що вийшов у видавництві "Діоген") до Зюскінда приходить світова слава. Після виходу роману "Парфумер. Історія одного вбивці", що був перекладений 33 мовами й більше восьми років тримався в списку бестселерів, ім'я Патріка Зюскінда стало культовим. Написанню передувала кропітка підготовча робота: автор об'їхав місця дії майбутнього роману, досить довгий час вникав у секрети парфумерії на фірмі "Фрагонард", і, нарешті, вивчав велику кількість літературних і культурологічних джерел, які він щедро використав у романі. Услід за феноменальним успіхом роману "Парфумер" з'являються нові, не менш значні книги "Голубка. Три історії і одне спостереження" (1987) і "Історія пана Зоммера" (1991). Поступово Патрік Зюскінд стає відомим драматургом, прозаїком та автором сценаріїв. Його антигерої мають одну спільну рису, а саме: складнощі в життєвому пошуку й у спілкуванні з іншими людьми. Вони "особливі", себто від небезпечного світу воліють ховатися в маленьких кімнатах. Зюскінд мав не тільки природний нахил до літературної творчості, але й генетичну схильність: його батько був знайомий з родиною Томаса Манна, писав літературні тексти й працював у різних газетах, останньою була "Sueddeutsche Zeitung". "Контрабас" (1980); "Парфумер. Історія одного вбивці" (1985); "Голубка. Три історії і одне спостереження" (1987); "Історія пана Зоммера" (1991). Парфуми: історія одного вбивці — роман Патріка Зюскінда, що досліджує сенс запаху, його зв'язок із емоційним станом людини. У 2006 році роман було екранізовано німецьким режисером Томом Тиквером. Фільм називається Парфумер: Історія одного вбивці. Головні ролі у фільмі зіграли такі відомі актори, як Бен Вішоу, Дастін Гофман, Алан Рікман та інші. Дякую за увагу!

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/vasil-oleksandrovich-suhomlinskiy.html

ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ

https://svitppt.com.ua/uploads/files/43/1f25aae2ea5fe79014d8cd8ccd2f2a28.pptx

files/1f25aae2ea5fe79014d8cd8ccd2f2a28.pptx

ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ Народився Василь Сухомлинський у селі Василівка Кіровоградського району в незаможній сім’ї. Батько працював столярем і теслярем, майстрував колеса і музичні інструменти. Мама, Оксана Юдівна, працювала у колгоспі, а зимовими вечора-ми сиділа над своїм шитвом і розказувала дітям казки. У цій родині, крім Василя, було ще троє дітей – Іван, Сергій і Меланія. Розповідають, батьки ніколи не карали дітей. Може, тому усі вони вибрали професію педагога. Василь ріс жвавим і допитливим. Змалку любив малювати. Але зошити, фарби і пензлі можна було придбати тільки за лікарські рослини. Та бажання малювати було таке сильне, що хлопець цілими днями пропадав у лісі. За склянку насіння акації одержував два зошити. Одного разу Василь із товаришами пішки пройшли 45 кілометрів, аби купити фарби.  Під час Другої світової війни був на фронті. Двічі пе-режив поранення. Особливо постраждала рука. Хі-рурги боялися, що її доведеться ампутувати. Перед операцією повідомили про це Василя Олександро-вича. “Ой ні, руку будь що треба залишити!” “Навіщо тобі рука? Ти що, артист?” – запитав старенький хірург. “Ні, я вчитель”. Операція була складною, хі-рурги зробили усе можливе. Рука залишилася, але після операції стала на шість сантиметрів корот-шою. Важким було й поранення в груди, але вчитель все одно повернувся до школи. Після закінчення Полтавського педагогічного інституту Василь Сухомлинський 35 років працював вчителем і дирек-тором школи. Про нього розповідають багато незвичайних випадків. Одного разу, за два тижні до початку навчального року, він захотів познайомитися зі своїм 6 класом. Пройшовся по домівках, але нікого не застав. Матері знизували плечима, мовляв, хто його знає, де носяться їхні чада. Можливо, біля річки за се-лом? Василь Сухомлинський пішов туди – так і є. Ватага хлопців бавилася “у війну”. Молодий вчитель одразу приєднався до них. А коли уже всі втомилися, почалося спілкування.  Портрет Василя Сухомлинського, що знаходиться в музеї Павлиської школи 32 роки Василь Сухомлинський вів педагогічний щоденник, у якому записував свої спостереження за поведінкою учнів. А потім ці розповіді виливалися на папір і ставали книгами. Для молодших школярів він написав майже 1500 художніх мініатюр-казок, оповідань, легенд, притч, новел.  Уже перебуваючи у лікарні, важкохворий, Василь Сухомлинський не переставав думати про школу. Коли діти з квітами прийшли до нього в палату, він під-вівся на руки, поглянув у вікно, промовив: “Діти йдуть до школи, а я йду із життя…” Помер Ва-силь Сухомлинський 2 вересня 1970 року. Похований на кладо-вищі всього за 300 метрів від школи, якій віддав усе своє життя.

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/novela-ggmarkesa-starigan-iz-krilami-zustrich-lyudey-iz-yangolom-ii-s1.html

Новела Г.Г.Маркеса «Стариган із крилами». Зустріч людей із янголом, її символічний сенс

https://svitppt.com.ua/uploads/files/36/942a7ae0688d7daee4439dbb468c01bb.pptx

files/942a7ae0688d7daee4439dbb468c01bb.pptx

Маркес з Нобелівською нагородою в руках (1982 Г. Г. Маркес Новела Г. Г. Маркеса «Стариган із крилами». Зустріч людей із янголом, її символічний сенс. Ми народжуємося і живемо у світі фантастичної реальності Г. Г. Маркес МАРКЕС Габріель ҐАРСІЯ (1928) – колумбійський письменник і журналіст. Народився в містечку Аракатака (Колумбія). Тепер живе в Мехіко (Мексика). Автор повісті «Полковникові ніхто не пише» (1958), романів «Осінь патріарха» (1975), «Кохання під час холерик (1985), «Спогади про моїх сумних повій» (2004) та ін. У романі-епопеї «Сто років самотності» (1967) використав фольклорно-міфологічні мотиви й створив світ, історія якого осмислена як метафора розвитку всього людства. Лауреат Нобелівської премії (1982). Я - реаліст, тому що вірю, що в Латинській Америці все можливо, все реально ... Г.Г. Маркес Проблемне запитання: «Стариган із крилами: хто він такий?» Проблемне запитання: «Стариган із крилами: хто він такий?» стариган із крилами — страховисько — людина, що потерпіла під час аварії іноземного пароплава — янгол — диявол, що дурить необережних людей — неприродне створіння (інопланетянин) — безпорадний старий дід. Слово «янгол» у перекладі з грецької означає «вісник». Подібний до Гермеса, він — «зв'язок» між живими та мерт­вими, між Богом та людьми, між Небом та Землею. Його ча­сто зображують як крилату істоту. Словникова робота Атрибути янгола: крила, музичні інструменти — труба, тимпан, флейта, скрипка; вогненний меч, книга тощо. Риси характеру та функції: сила, енергія, політ, тиша, спокій, краса, вірність, благородність, служіння, прослав­лення, покірливість, допомога, хвилювання. Світ без посмішки та фантазії — хіба це світ?! Потрібно бути дуже розумним, щоб у важливу хвили­ну перетворитися на дурника. Стариган із крилами — засіб збагачення, незадоволен­ня, байдужості. Пелайо — порадник і допомога по господарству. Син — любов, піклування. Сусідка — носій порад, мудрості. Опорна схема-таблиця «Герої твору та загальнолюдські вічні цінності». Як, залишаючись люди­ною, бути Янголом? Теорія літератури Гуманізм — від лат. Humanus людський, людяний Оповідання-притча — невеличка алегорична розповідь з символіко-філософським змістом, в якій фабула підпорядкована моралізаторській частині твору. Новела (італ. novella — букв.: новина, від лат. Novellus – новітній) – епічний жанр, невеликий за обсягом прозовий твір про незвичайну життєву подію з несподіваним фіналом, напруженою та яскраво вимальованою дією. Теорія літератури «Магічний реалізм» - напрям, у якому органічно поєднуються елементи дійсного та уявного, реального і фантастичного, побутового і міфологічного, буття і вічності. полегшити сприйняття понять з теорії літератури «Магічний реалізм» - напрям, у якому органічно поєднуються елементи дійсного та уявного, реального і фантастичного, побутового і міфологічного, буття і вічності. «Образи-символи твору». Лев Толсиой оповідання «Що живить людей» Відкрийте свої серця Любові і Доброті! Впустіть у свою душу диво!

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/folklor-yogo-harakterni-oznaki-folklorni-zhanri-riznih-narodiv.html

Фольклор, його характерні ознаки. Фольклорні жанри різних народів

https://svitppt.com.ua/uploads/files/26/42982897cdad14376d31a5826bd1e2b3.ppt

files/42982897cdad14376d31a5826bd1e2b3.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/vi-lyam-shekspi-r.html

Ві льям Шекспі р

https://svitppt.com.ua/uploads/files/43/4d0b9f0cf5b4fbc1787db40b0c8f60a7.ppt

files/4d0b9f0cf5b4fbc1787db40b0c8f60a7.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/vilyam-shekspir-genialniy-angliyskiy-poet-i-dramaturg-dobi-vidrodzhenn.html

Вільям Шекспір – геніальний англійський поет і драматург доби Відродження

https://svitppt.com.ua/uploads/files/38/767b79244c408198befd9ec6e7a4a045.ppt

files/767b79244c408198befd9ec6e7a4a045.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/vazhkiy-boyoviy-chas-ta-odvichni-lyudski-cinnosti-v-tvorah-romani-v-sk.html

Важкий бойовий час та одвічні людські цінності в творах: романі В. Скотта “ Айвенго”, Повісті М. Гоголя “ Тарас Бульба” та оповіданні Р. М. Рільке “ Пісня про Правду”

https://svitppt.com.ua/uploads/files/33/5e5f493d393cf223c97704ea637dceed.ppt

files/5e5f493d393cf223c97704ea637dceed.ppt

                                          

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/ulyubleni-mifi.html

Улюблені міфи

https://svitppt.com.ua/uploads/files/48/5605c5d6a07651121bde2eb6a2730d5a.ppt

files/5605c5d6a07651121bde2eb6a2730d5a.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/uslavlennya-u-virshi-roberta-bernsa-chesna-bidnist-spravzhnih-lyudskih-chesnot.html

Уславлення у вірші Роберта Бернса “Чесна бідність” справжніх людських чеснот

https://svitppt.com.ua/uploads/files/16/602f892314990cec2f70246848bcab4d.ppt

files/602f892314990cec2f70246848bcab4d.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/uslavlennya-borotbi-za-nezalezhnist-v-opovidanni-r-m-rilke-pisnya-pro-.html

Уславлення боротьби за незалежність в оповіданні Р. М. Рільке “Пісня про Правду”. Роль народної пісні у творі

https://svitppt.com.ua/uploads/files/48/8f262c3a686edfdf7269229f7a1bc7e1.ppt

files/8f262c3a686edfdf7269229f7a1bc7e1.ppt

Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/uslavlennya-boyovogo-tovaristva-zasudzhennya-zradi-rozdil-ih.html

Уславлення бойового товариства, засудження зради. Розділ ІХ

https://svitppt.com.ua/uploads/files/48/a03ffc0a76106df9763350ae4faa98cb.ppt

files/a03ffc0a76106df9763350ae4faa98cb.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/romeo-i-dzhuletta.html

"Ромео і Джульєтта"

https://svitppt.com.ua/uploads/files/51/8cf7d0599a882a60b1c02ae1926610ee.ppt

files/8cf7d0599a882a60b1c02ae1926610ee.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/urzm-robota-nad-tvoromminiatyuroyu-pro-scho-govorili-kozaki-zgaduyuch1.html

УРЗМ. Робота над твором-мініатюрою “Про що говорили козаки, згадуючи свого отамана”.

https://svitppt.com.ua/uploads/files/48/262a4a5fc4e9b1dd110860c78a905bd6.ppt

files/262a4a5fc4e9b1dd110860c78a905bd6.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/folklorni-baladi-pro-robina-guda-legendi-pro-shlyahetnogo-rozbiynika-v.html

Фольклорні балади про Робіна Гуда. Легенди про шляхетного розбійника – втілення мрії англійського народу про захисника. Історичне тло балад

https://svitppt.com.ua/uploads/files/48/3c6fef5f214a4d8a8340dde8047526bd.ppt

files/3c6fef5f214a4d8a8340dde8047526bd.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/formuvannya-harakteru-devi-u-nezvichaynih-obstavinah-neobhidnist-borot.html

Формування характеру Деві у незвичайних обставинах. Необхідність боротьби до “останнього дюйма”

https://svitppt.com.ua/uploads/files/48/45ecbc2d6fa0287df9667ee614ea0eb7.ppt

files/45ecbc2d6fa0287df9667ee614ea0eb7.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/osoblivosti-lyubovnoi-liriki-m-lermontova.html

Особливості любовної лірики М. Лермонтова

https://svitppt.com.ua/uploads/files/8/2a64992acdc1ddfade03fd762cf47073.ppt

files/2a64992acdc1ddfade03fd762cf47073.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/rozvitok-literaturi-rokiv.html

Розвиток літератури 20 - 30 років

https://svitppt.com.ua/uploads/files/16/617abba35facca1f3834b4b890e462c6.ppt

files/617abba35facca1f3834b4b890e462c6.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/patrik-zyuskind2.html

Патрик Зюскінд

https://svitppt.com.ua/uploads/files/25/7ea932dd4c2c9e39ecf69a4dd01efd50.ppt

files/7ea932dd4c2c9e39ecf69a4dd01efd50.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/urok-zhul-vern.html

урок Жуль Верн

https://svitppt.com.ua/uploads/files/25/c9cfbeed62481bafbdc8553aae4cd843.ppt

files/c9cfbeed62481bafbdc8553aae4cd843.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/rey-bredberi1.html

рей бредбері

https://svitppt.com.ua/uploads/files/63/fbda7bb559370577a32471f76374abf0.pptx

files/fbda7bb559370577a32471f76374abf0.pptx

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/portret-o-s-pushkina.html

"Портрет О. С. Пушкіна"

https://svitppt.com.ua/uploads/files/51/f62820dc9686ac8e6b9b2973a295fb21.pptx

files/f62820dc9686ac8e6b9b2973a295fb21.pptx

“Портрет О. С. Пушкіна” пензля О. Кіпренського Підготувала:Кузнецова Поліна 42група Орест Кіпренський вважається одним з кращих портретистів Росії початку XIX століття. Цей художник, як ніхто інший, умів відобразити душевний світ людини. Кисті Кіпренського належить цілий ряд портретів, які дають нам уявлення про людей тієї епохи. Історія знаменитого портрета Пушкіна, написаного Орестом Кіпренського, дуже цікава. Він був замовлений художнику іншим великим поетом – Антоном Дельвігом. Кіпренського вдалося створити образ поета, за відгуками сучасників, дуже близький до реального. Пушкін зображений в сюртуку і плащі, накинутому на одне плече, тобто одягненим за модою того часу. Художник підібрав таке освітлення, при якому особливо чітко видно голова поета. На смаглявому обличчі Пушкіна лежить печать натхнення. Можна подумати, що поет обдумує чергове вірш. Звертає на себе увагу те, що поет невеселий. У його погляді читається настороженість, губи напружено стислі, і їх злам свідчить про багатий життєвий досвід Пушкіна. Однак витончені руки поета спокійно складені на грудях, немов Пушкін в урочистому спокої смутку очікує виконання своєї долі. У правому верхньому куті полотна зображена бронзова фігура музи з лірою в руках. Саме ця деталь підкреслює головне, що хотів висловити художник, – Пушкін і натхнення нероздільні, а муза, яку поет нерідко згадував у своїх творах, – нерозлучна супутниця автора геніальних віршів і великої прози. Портрет О. С. Пушкіна кисті Ореста Кіпренського визнаний одним з кращих, створених за життя поета. Поет високо оцінив роботу художника, проте вважав, що Кіпренський прикрасив його зовнішність. Сьогодні ми можемо скласти враження про зовнішність Олександра Сергійовича Пушкіна тільки за існуючими портретів поета. Мені здається, Орест Кіпренський ближче інших художників підійшов до вирішення, здавалося б, нерозв’язні проблеми – показати душу великого російського поета засобами живопису.

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/snigova-koroleva.html

Снігова Королева

https://svitppt.com.ua/uploads/files/36/049547e1f1adc5e62f3d436445cfe0a4.pptx

files/049547e1f1adc5e62f3d436445cfe0a4.pptx

Тема уроку Перемога щирих людських стосунків над багатствами Снігової Королеви. Роль антитези у будові казки “Снігова Королева” Сила - в її серці  Г.К. Андерсен Головне в людини – вірність Азербайджанське прислів’я «Вічність» Антитеза – це протиставлення цілком різних життєвих явищ, понять, почуттів, думок, характерів Перемогли добро, чуйне серце, щира душа…

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/russkiy-folklor.html

Русский фольклор

https://svitppt.com.ua/uploads/files/5/628b6d6bb7ad6435e55589dc95442666.pptx

files/628b6d6bb7ad6435e55589dc95442666.pptx

Русский фольклор Наша песня – паренье степного орла, Материнская ласка и стон мужика. Наша песня мечты всех веков вобрала И сама стала мудрой, как седые века. А. Васильев РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ПЕСНИ СОЦИАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКИЕ БЫТОВЫЕ Исторические и разбойничьи; Тюремные; Ямщицкие и чумацкие» Солдатские ЛЮБОВНЫЕ; СЕМЕЙНЫЕ; ХОРОВОДНЫЕ, ИГРОВЫЕ; ОБРЯДОВЫЕ; ПЛЯСОВЫЕ, ШУТОЧНЫЕ Исторические песни возникли в период борьбы с татарским игом ( XIII-XIVв), как отклик на события общественной и военной истории; в исторической песне речь идет о каком-нибудь реальном, действительно  имевшим место в истории событии; исторические песни продуктивно развивались на протяжении XVII века - времени борьбы народа с крепостничеством, крестьянских и городских восстаний; в песнях отражена национально-освободительная борьба против иностранной интервенции и период Второй крестьянской войны под предводительством Степана Разина. Идейно-художественное содержание песни На заре то было, братцы, на утренней, На восходе красного солнышка, На закате светлого месяца. Не сокол летал по поднебесью, Ясаул гулял по насадику. Он гулял, гулял, погуливал, Добрых молодцов побуживал: «Вы вставайте, добры молодцы, Пробужайтесь, казаки донски! Нездорово на Дону у нас, Помутился славный тихой Дон Со вершины до черна моря, До черна моря Азовского, Помешался весь казачий круг, Атамана больше нет у нас, Нет Степана Тимофеевича, По прозванию Стеньки Разина. Поймали добра молодца, Завязали руки белые, Повезли во каменну Москву И на славной Красной площади Отрубили буйну голову». Вопросы и задания: Определите тему и основную мысль песни. Какую печальную новость принес есаул? С помощью каких уже известных вам художественных средств передается печаль из-за утраты атамана? Найдите в тексте поэтический параллелизм и определите его роль. Поэтический параллелизм (от гр. parallelos – идущий рядом) – сопоставление. В песнях, построенных по принципу параллелизма, в начале дается природная, символическая картина, а за тем следует картина-образ из человеческой жизни. В цикле песен о Степане Разине нет прямого описания тяжелого положения угнетённого народа, целей народного восстания. Песни пугачёвского цикла описывают весь ход восстания в целом и характеризуют социальные группы, поддерживающие Пугачёва. Большая часть народных песен, что свойственно и песням о Пугачёве, написана белым стихом. Белый стих – нерифмованный стих. Окончания, где обычно помещается рифма, остаются в звуковом отношении не заполненными, то есть «белыми». Не шуми, мати, зеленая дубровушка, Не мешай мне, доброму молодцу, думу думати! Что за утро мне, доброму молодцу, в допрос идти, Перед грозного судью – самого царя. Ещё станет государь-царь меня спрашивать: «И скажи, скажи, детинушка, крестьянский сын, Уж как с кем ты воровал, с кем разбой держал, Ещё много ли с тобой было товарищей?» «Я скажу тебе, надежа православный царь, Сее правду скажу тебе, всю истинну, Что товарищей у меня было четверо: Ещё первой мой товарищ – тёмная ночь; А второй мой товарищ – булатный нож; А как третий-то мой товарищ – то мой добрый конь; А четвёртый мой товарищ – то тугой лук; Что рассыльщики мои – то калёны стрелы». Что восговорит надежа православный царь: «Исполать тебе, детинушка, крестьянский сын, Что умел ты воровать, умел ответ держать! Я за то тебе, детинушка, пожалую Среди поля хоромами высокими, Что двумя ли столбами с перекладиной!» Подведение итогов: Почему песни получили название «исторические»? Что вы узнали из песен о реально существовавших народных героях? Какие художественные средства помогают создать особое состояние песни? Как создатели песен относятся к тем, о ком поют? Чем вам понравились исторические песни? Лирическая народная песня – переплетение скорби и радости, любви и тревоги, душевной щедрости и красоты народы. П. Киреевский Лирические песни – это жанр фольклора, который сформировался в XVI веке в Московской Руси. Лирическая песня позволяет в полной мере представить внутренний мир русского человека. В песне слились воедино слово и музыка. Слово несет информацию, музыка создает тон, влияет на то или иное настроение. На вопрос о возникновении лирических песен до сих пор нет однозначного ответа Причитания создавались женщинами, оплакивающими свою судьбу или судьбу близких, а также смерть близких (вопленицы, плачеи, плакальщицы). Насыщенные, яркие причитания олонецкой вопленицы 19 века Ирины Федосовой обладали высокими художественными достоинствами. Ее талантом восхищался Горький, а Некрасов использовал плачи Федосовой в поэме «Кому на Руси жить хорошо». ПРИЧИТАНИЯ не обрядовые: рекрутские Обрядовые: похоронные; свадебные Федосова Ирина Андреевна (1831—10[22].07.1899), народная сказительница. Родилась в. Олонецкой губернии. Уже «восьми год знала, на какую полосу сколько сиять». С юности прославилась по всему Заонежью как мастерица «водить свадьбы». «При Ирине Федосовой, — сообщал Е. В. Барсов, — всегда состоял хор подголосниц. Девушки-подростки лет 10-ти уже научались прислушиваться к ее плачу, а затем лет в 15—16 поступали в хор и становились подголосницами. Быть в ее хоре считалось в округе делом почетным и неустыдным. Оплачивался не только труд вопленицы, но вознаграждался и труд подголосниц, теми или иными подарками. Хор Ирины Федосовой в совершенстве усвоил ее поэтический язык и построение стихов. Стоило ей произнести три слога, и хор уже знал все дальнейшие слова и пел вместе с нею». Ах вы, ветры, ветры буйные, Ветры буйные, залетные, Принесите вы мне весточку От родной моей сторонушки! Там так ярко солнце красное, Там свежи луга зеленые, Там родная Волга-матушка, Там звучна так песнь разгульная!.. Скучно, душно, ветры буйные, Жить в темнице разукрашенной, Видеть небо всё туманное, Слышать песни всё зловещие. Всюду светит солнце красное, Есть повсюду люди добрые, Но нигде нет другой родины, Нет нигде ее радушия. Разнесите, ветры буйные, Грусть-тоску мою, кручинушку, Успокойте сердце бедное, - Всё изныло в злой неволюшке. Так и рвется горемышное! Скучно, горько на чужбине жить! Посмотрел бы хоть на родину, Хоть взглянул бы на родимый кров. Вопросы и задания: Каким настроением проникнута песня? С помощью каких поэтических символов передается это настроение? Какие синонимы подчеркивают тревогу лирической героини? Какова тема и основная мысль произведение? Найдите в песне параллелизм. Определите его роль. Идейно-художественное содержание песни Прослушайте русскую народную песню «Не кукуй, кукушечка».Найдите в ней образы-символы и подумайте, какова их роль. Итог урока Какие жанры народных песен вам известны? Какие стороны народной жизни нашли отражения в исторических песнях? Какова тематика лирических песен? Все народные песни написаны белым стихом. Почему рифма не главное в народных песнях? В чем отличие лирических песен от исторических?

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/mihaylo-bulgakov3.html

Життєпис Михайла Булгакова

https://svitppt.com.ua/uploads/files/16/becb513e919f2e6058e6bd9e6cfd47fc.pptx

files/becb513e919f2e6058e6bd9e6cfd47fc.pptx

Михайло Булгаков Виконала учениця 11-А класу Корх Наталя Михайло Опанасович Булгаков 15 травня 1891, Київ-   10 березня 1940, Москва письменник, драматург, театральний режисер. Він народився в сім’ї викладача Київської Духовної Академії Опанаса Івановича Булгакова в Києві, за два тижні був охрещений по православному обряду в Хрестовоздвиженській церкві (на Подолі). Ім’я ж отримав Михаїл – на честь заступника і охоронця Києва архангела Михаїла. Окрім М. Булгакова, у сім'ї було ще шестеро дітей: Віра ,Надія, Варвара, Микола ,Іван та Олена. Булгаков Опанас Іванович Булгакова Варвара Михайлівна Сестри М.Булгакова (зліва направо): Надя,Олена, Варя, Вера. Київ, 1912 р Булгаков Іван Опанасович Булгаков МиколаОпанасович Дитинство і юність Михайла пройшли у Києві. Він захоплювався класичною літературою й архітектурою, музикою і драматургією. Вивчав давні малюнки і написи у церквах, відвідував відомий театр Соловцова. Деякий час Михайло отримував домашню освіту, а потім батько віддав його в дуже престижну на той момент Олександрівську гімназію. Цей час дозволив Булгакову розкрити свої численні таланти. Він малював, писав вірші і прозу, займався співом. В 1909 р. М. Булгаков закінчив київську Першу гімназію й вступив до медичного факультету Київського університету. 31 жовтня 1916 р. — здобув диплом лікаря з відзнакою. У роки навчання прийшло перше кохання, у 1913 р. він повінчався з Тетяною Лаппа. Але Перша світова війна, революції та громадянська війна навіки розлучили їх. Склавши випускні екзамени екстерном, почав працювати лікарем — в Чернівцях, Кам'янці-Подільському, Смоленську. Перші враження від лікарської практики знайшли відбиток у книзі "Записки юного лікаря" (1925—1926). Під час Першої світової війни М. Булгаков упродовж декількох місяців працював лікарем у прифронтовій зоні. Під час громадянської війни, у лютому 1919 р., М. Булгаков був мобілізований як військовий лікар до армії Української народної республіки. Наприкінці серпня він був мобілізований до Червоної армії. 14-16 жовтня письменник разом з частинами Червоної армії повернувся до Києва. Він працював лікарем у Червоному хресті, а пізніше — в Збройних Силах Півдня Росії. Проживав деякий час у Чечні, а також у Владикавказі з козацькими військами. Ставлення М. Булгакова до революційних подій було неоднозначним. Розуміючи необхідність змін в суспільстві, він не сприймав насильницьких методів. Початок літературної діяльності пов'язаний з Москвою. У 20-х роках він писав нариси й оповідання, у яких висловлював надію на перетворення суспільства. Але надалі надію заступило гірке розчарування. Наприкінці вересня 1921 р. М. Булгаков переїхав до Москви і почав писати фейлетони для столичних газет і часописів. Водночас він публікував окремі твори у газеті «Накануне», що виходила в Берліні.В 1923 р. М. Булгаков вступив до Всеросійського Союзу письменників. "Дияволіада" (1923—1924) відкрила новий етап у творчості М. Булгакова. У цій сатиричній повісті показано трагедію "маленького" радянського чиновника Короткова, який нікому не потрібен, його нікому захистити від страшної, диявольської сили, котра знищує все на своєму шляху. У цьому творі виявилася характерна ознака художнього методу письменника — поєднання комічного і трагічного. В 1924 р. М. Булгаков бере другий шлюб, з Любов'ю Бєлозерською. Життя і творчість М. Булгакова пов'язані з Московським художнім театром, але багато його п'єс було заборонено. Письменника переслідували протягом усього його творчого шляху. У 1926 р. після обшуку у квартирі було конфісковано рукопис повісті "Собаче серце", яка до кінця 80-х років була заборонена цензурою. У 1928 - 1929 pp. зняли з репертуару сатиричні п'єси "Багровий острів" і "Зойчина квартира". У 1929 р. Сталін у відкритому листі до драматурга В. Біль-Бєлоцерковського назвав твори Булгакова “непролетарською літературою, яку необхідно знищити”. Фактично це був офіційний вирок письменникові, для якого відтепер були зачинені двері всіх редакцій. 1929 р. М. Булгаков одружився втретє і востаннє — з Оленою Шиловською У липні 1929 р. М. Булгаков звернувся до Сталіна з проханням дозволити йому виїхати за кордон, але воно залишилося без відповіді. Відчайдушним зойком людини, якій уже нічого було втрачати, став лист письменника до уряду СРСР, написаний 28 березня 1930 p., який свідчив про те, що автор його не відступив від своєї позиції й розпочав відкритий діалог із владою. Тому невипадково проблема "митець і влада" стає головною у його творах 30-х років. Протягом 1928—1940 pp. M. Булгаков працював над романом "Майстер і Маргарита", у якому розповів про те, що не можна було висловити вголос, — про свободу, християнські заповіді, незалежність творчості, силу людського духу. Від 1939 р. стан здоров'я письменника значно погіршився. Лікарі діагностували у нього гіпертонічний нефросклероз. М. Булгаков продовжував застосовувати  морфій, прописаний йому в 1924 р. задля зняття больових симптомів. 10 березня 1940 р. М. Булгаков помер. Письменник був похований на Новодівочому цвинтарі в Москві.

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/vinogradar-i-zmiya.html

Виноградар і змія

https://svitppt.com.ua/uploads/files/2/9c3fbe97b4105c6c2c7f86db20c46a2e.pptx

files/9c3fbe97b4105c6c2c7f86db20c46a2e.pptx

Болгарська народна казка «Виноградар і змія» Словникова робота: змія, майбутнього, каміння, замахнувся, щоранку, виноградар, розгніватися, відновитися. Характеристика героїв Заздрість, жорстокість, жадібність, совість, чуйність, співчуття, доброта, чесність, турбота, тепло. П л а н 1. Дружба виноградаря і змії. 2.Злочин сина. 3. Дружбу повернути неможливо. Робота над прислів'ями 1. «Справжні друзі... нічого не вимагають один від одного в ім'я дружби, а роблять один для одного, що можуть». («Так дружили вони багато років»)   2. «З добрим дружись, а лихих стережись» («Змія розгнівалась і вкусила хлопця».) 3. «У дружби багато крил, а закон у неї один – вірність». («Поки ти бачиш синову могилу, а я свого відбитого хвоста, ми не можемо стати друзями».) Гра: «Що таке добре, а що таке погано?» 1. Погано не співчувати людині коли з нею трапилась біда. 2. Погано хуліганити, бешкетувати.3. Погано заздрити успіхам товариша чи однокласника.4. Погано не дозволяти кривдити себе і не дозволяти собі кривдити інших.  5. Погано користуватися результатами праці інших. 6. Погано не бути боягузом, не відступати перед труднощами. 7. Погано не поважати думку іншого, хоч вона і відрізняється від твоєї. 8. Погано розкидатися обіцянками і не виконувати їх.9. Погано перебільшувати свої здібності.  10. Погано бути жадібним, злим, зажерливим. 11. Погано радіти, коли в товариша радість. Домашнє завдання с. 95 – 97 виразне читання та переказ казки; намалювати малюнок до казки

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/-u-sviti-kazok.html

« У світі казок»

https://svitppt.com.ua/uploads/files/12/1b7df094177f2e885bc6597f079a1e7b.ppt

files/1b7df094177f2e885bc6597f079a1e7b.ppt

1 1 2 2 3 3 4 4 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/rilke1.html

"Рільке"

https://svitppt.com.ua/uploads/files/51/aad0ed487755c9f58a9b376cea389252.pptx

files/aad0ed487755c9f58a9b376cea389252.pptx

Презентація На тему:”Р.М.Рільке” Виконав учень 11-А класу Острожчук Богдан Дитинстово і юність Справжнє ім'я — Рене Карл Вільгельм Йоган Йозеф Марія Рільке. Був у батьків первістком, потім в нього з'явився молодший брат. Дитинство і юність не були щасливими — через невдалий шлюб батьків, який розпався 1884 року, коли хлопцеві було 9 років. Мати, Софія Енц, не могла забути своєї першої дитини — рано померлої дочки, тому трактувала сина як дівчинку, навіть одягала в сукні. Батько, Йозеф Рільке, мріяв про військову кар'єру, але мусив стати залізничним чиновником. Тому, всупереч волі сина, 1886 року віддав його до військової академії. 1 вересня 1886 року Рільке вступив у кадетське військове училище у Санкт-Пельтені (поблизу Відня). Тоді ж з'являються перші дитячі вірші. 1893 — початок дружби з Валерією фон Давід-Ронфельд. 1894 — вихід першої поетичної збірки «Життя та пісні». Написані перші прозові твори, зокрема і «П'єр Дюмон». 1897 — Замешкування до початку жовтня: Мюнхен. Січень: Прага. Кінець березня та початок квітня — перша подорож в Італію (Арко, Венеція, Меран). Червень-серпень: Вольфратшаузен. У жовтні: переїзд у Берлін. Знайомство з Лу Андреас-Саломе. Вихід поетичної збірки «Увінчаний мріями», у Празі інсценовано п'єсу «Заморозки». Лу Андреас-Саломе Рільке і Україна Рільке мав великий вплив на модерну поезію різних народів, у тому числі й на українську. Враження Рільке з відвідин України 1899 і 1900 років позначилися на циклі «Книга про чернече життя», збірці «Часослов», як також на книжці коротких розповідей «Про Господа Бога та інше» (1900) (передусім два оповідання з української тематики — «Як старий Тимофій умирав співаючи» та «Пісня про правду»). Зацікавившися тоді «Словом о полку Ігоревім», Рільке переклав його у 1902–1904 роках (опубліковано 1930 року). За рік до смерті, тяжко страждаючи від невиліковної хвороби, але все одно сповнений мрій та надій на майбутнє, Райнер Рільке почав листуватися з Борисом Пастернаком і Мариною Цвєтаєвою. Свої стосунки з двома видатними російськими поетами він назвав "блуканням трьох душ, трьох зірок на небосхилі Всесвіту". 29 грудня 1926 року Райнер Марія Рільке помер у Швейцарії після тривалої боротьби з рідкісною формою невиліковної лейкемії. ОСНОВНІ ТВОРИ Поетичні збірки "Книга годин" ("Часослов") (1905), "Книга картин" (1902, 1906), "Нові поезії" (1907-1908), роман-щоденник "Записки Мальте Лаурідса Брігге" (1910), поетичні цикли "Дуїнянські елегії" (1922), "Сонети до Орфея" (1922). Кінець

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/volodimir-mayakovskiy-zhitteviy-i-tvorchiy-shlyah-pismennika.html

Володимир Маяковський - Життєвий і творчий шлях письменникa

https://svitppt.com.ua/uploads/files/31/063bba8bb23b12c69bfced7615ef8cbb.ppt

files/063bba8bb23b12c69bfced7615ef8cbb.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/novela-ggmarkesa-starigan-iz-krilami-zustrich-lyudey-iz-yangolom-ii-si.html

"Новела Г.Г.Маркеса «Стариган із крилами». Зустріч людей із янголом, її символічний сенс".

https://svitppt.com.ua/uploads/files/30/440d644fe20cdaedafeb70d4524188c3.pptx

files/440d644fe20cdaedafeb70d4524188c3.pptx

Новела Г. Г. Маркеса «Стариган із крилами». Зустріч людей із янголом, її символічний сенс. Ми народжуємося і живемо у світі фантастичної реальності Г. Г. Маркес Маркес з Нобелівською нагородою в руках (1982 Г. Г. Маркес МАРКЕС Габріель ҐАРСІЯ (1928) – колумбійський письменник і журналіст. Народився в містечку Аракатака (Колумбія). Тепер живе в Мехіко (Мексика). Автор повісті «Полковникові ніхто не пише» (1958), романів «Осінь патріарха» (1975), «Кохання під час холерик (1985), «Спогади про моїх сумних повій» (2004) та ін. У романі-епопеї «Сто років самотності» (1967) використав фольклорно-міфологічні мотиви й створив світ, історія якого осмислена як метафора розвитку всього людства. Лауреат Нобелівської премії (1982). Я - реаліст, тому що вірю, що в Латинській Америці все можливо, все реально ... Г.Г. Маркес Проблемне запитання: «Стариган із крилами: хто він такий?» Проблемне запитання: «Стариган із крилами: хто він такий?» стариган із крилами — страховисько — людина, що потерпіла під час аварії іноземного пароплава — янгол — диявол, що дурить необережних людей — неприродне створіння (інопланетянин) — безпорадний старий дід. Слово «янгол» у перекладі з грецької означає «вісник». Подібний до Гермеса, він — «зв'язок» між живими та мерт­вими, між Богом та людьми, між Небом та Землею. Його ча­сто зображують як крилату істоту. Словникова робота Атрибути янгола: крила, музичні інструменти — труба, тимпан, флейта, скрипка; вогненний меч, книга тощо. Риси характеру та функції: сила, енергія, політ, тиша, спокій, краса, вірність, благородність, служіння, прослав­лення, покірливість, допомога, хвилювання. Світ без посмішки та фантазії — хіба це світ?! Потрібно бути дуже розумним, щоб у важливу хвили­ну перетворитися на дурника. Стариган із крилами — засіб збагачення, незадоволен­ня, байдужості. Пелайо — порадник і допомога по господарству. Син — любов, піклування. Сусідка — носій порад, мудрості. Опорна схема-таблиця «Герої твору та загальнолюдські вічні цінності». Як, залишаючись люди­ною, бути Янголом? Теорія літератури Гуманізм — від лат. Humanus людський, людяний Оповідання-притча — невеличка алегорична розповідь з символіко-філософським змістом, в якій фабула підпорядкована моралізаторській частині твору. Новела (італ. novella — букв.: новина, від лат. Novellus – новітній) – епічний жанр, невеликий за обсягом прозовий твір про незвичайну життєву подію з несподіваним фіналом, напруженою та яскраво вимальованою дією. Теорія літератури «Магічний реалізм» - напрям, у якому органічно поєднуються елементи дійсного та уявного, реального і фантастичного, побутового і міфологічного, буття і вічності. полегшити сприйняття понять з теорії літератури «Магічний реалізм» - напрям, у якому органічно поєднуються елементи дійсного та уявного, реального і фантастичного, побутового і міфологічного, буття і вічності. «Образи-символи твору». Лев Толсиой оповідання «Що живить людей» Відкрийте свої серця Любові і Доброті! Впустіть у свою душу диво!

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/oleksandr-pushkin-pisnya-pro-vischogo-olega-poetizaciya-davnoruskoi-minuvshini-v-baladi-opushkina-pisnya-pro-vischogo-olega.html

Олександр Пушкін. “Пісня про віщого Олега”. Поетизація давньоруської минувшини в баладі О.Пушкіна “Пісня про віщого Олега”

https://svitppt.com.ua/uploads/files/27/306328db6630ae181d1301335add9d82.ppt

files/306328db6630ae181d1301335add9d82.ppt

.

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/utilennya-v-opovidanni-damaskin-oznak-postmodernizmu.html

УТІЛЕННЯ В ОПОВІДАННІ “ДАМАСКИН” ОЗНАК ПОСТМОДЕРНІЗМУ

https://svitppt.com.ua/uploads/files/27/ec49d3259d3a138071604ffd70dbd37d.pptx

files/ec49d3259d3a138071604ffd70dbd37d.pptx

Утілення в оповіданні “ДамаскИн” ознак постмодернізму Милорад Павич Інтерактивна вправа «Мікрофон» Продовжте речення: Моє враження від твору М. Павича після літературознавчого аналізу… Милорад павич Анкета письменника Дата народження: 15 жовтня 1929 Місце народження: Белград Дата смерті: 30 листопада 2009 Місце смерті: Белград Національність: серб Громадянство: Сербія Рід діяльності: письменник, історик, літературознавець, перекладач особливості літератури постмодернізму Постмодерністи сприймають реальне життя як театр абсурду, апокаліптичний карнавал, у якому людина втрачається, перетворюючись на маску, маріонетку. Постмодернізму властивий ігровий стиль, обігрують старі класичні і неокласичні зразки творів, пародіюють, травестіюють здобутки літератури попередніх епох. Поєднання, гібридизація різних стилів (класичного, сентиментального, натуралістичного). У художні твори включаються наукові трактати, звіти. Сюжети постмодерністичних творів — це алюзії на сюжети творів минулих епох. Іронічність і пародійність — характерні ознаки стилю постмодерністів. Постмодерністи створили образ оповідача, який, представляючи різні історії, події, акцентує на суб'єктивності, відносності оцінок, ілюзорності життєвої реальності. Ознаки посмодернізму в оповіданні “Дамаскін” Визначення традиційних художніх засобів, використаних автором в оповіданні Іронія – невідомому, який упав на сплячого Дамаскина, не вдалося його вбити, бо раптом “прикро забурчало в животі”; гіпербола – в Атилії так багато мрій і відчуттів, що їх щодня доводиться забувати “не пудами чи кілограмами, а тоннами”; афоризми – “Якщо хочеш довго і щасливо прожити на землі, не щади себе в нічому”; Епітети, порівняння та ін. Складання графічного змісту оповідання Будівничі Обід Перше перехрестя: ┌────┴────┐ Третій храм Палац Друге перехрестя: ┌────┴────┐ Їдальня Спочивальня Мозковий штурм Чи можна винести які моральні уроки з оповідання?

https://svitppt.com.ua/zovnishne-nezalezhne-ocinyuvannya/robota-z-onlayn-programoyu-reestracii-ta-saytom-srcoyao.html

Робота з он-лайн програмою реєстрації та сайтом СРЦОЯО

https://svitppt.com.ua/uploads/files/4/9a23191c3143c91a99cb1649a7576f58.ppt

files/9a23191c3143c91a99cb1649a7576f58.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/nora-helmer-osobistist-chi-lyalka.html

Нора Хельмер — особистість чи «Лялька»

https://svitppt.com.ua/uploads/files/62/038669db88c008e9e33389cbc8dd4fca.pptx

files/038669db88c008e9e33389cbc8dd4fca.pptx

Підготувала Гордієнко Анастасія 11 клас Нора Хельмер — особистість чи «Лялька» На перший погляд, Нора, героїня «Лялькового дому», — лише лялечка, життєрадісна «білочка», господиня тихого й охайного будиночка, що нагадує ляльковий. Чоловік Нори, Торвальд Хельмер, сприймає її не як рівну собі особистість, а як іграшку-«жайворонка», «лялечку». За вісім років, прожитих разом, Торвальд жодного разу не говорив із Норою серйозно. Уставленні Торвальда до дружини показовим є також епізод, коли він веде Нору з маскараду відразу після тарантели, щоб «зберегти ефект», створений нею. Головне для Торвальда — щоб Нора «грала» за його правилами. Нора не виховує дітей, а грає з ними, ніби продовжуючи гратися ляльками; вона оточена майже іграшковими предметами (не випадково у першій дії п’єси Нора прикрашає різдвяну ялинку). Але за цим зовнішнім благополуччям і безтурботністю відкривається інший глибинний бік життя Нори і незвичайні риси її особистості. Героїня п’єси виявляється не такою простою і поверхневою, як могло б здатися спочатку; вона знає, що життя складається не лише з радощів. Вона може бути і дорослою і серйозною, хитрувати і таємно працювати, щоб повернути гроші, від яких колись залежало життя чоловіка. Нора багато робить для того, щоб її родина була по-справжньому щасливою, а дім — затишним. Коли на минуле Різдво у сім’ї Хельмерів не було грошей на святкові прикраси для ялини, Нора майже місяць сама робила прикраси, щоб утішити чоловіка і дітей. Заради виплати боргу, ця молода, вродлива і життєрадісна жінка повинна постійно економити, багато в чому собі відмовляти. Сила характеру Нори розкривається в епізоді, коли вона танцює тарантелу, знаючи, що в поштовій скриньці лежить лист Крогстада до її чоловіка. Звичайно, Нора дуже недосвідчена в тих справах, що стосуються грошей і законів суспільства: вона говорить своїй подрузі Фру Лінні, що навіть не знає, яку частину боргу вже виплатила Крогстаду. І в світі, де орудують такі ділки, як Крогстад, їй доведеться дуже нелегко. Але про те, що вона — особистість, говорить уже те, що вона відважилася на свої вчинки. Нора усвідомлює, що завжди була іграшкою у чужих руках. Але бути веселою і розважати когось — це не означає бути щасливою. Щоб виховати в собі дійсно вільну людину, яка поважає себе, їй потрібно скинути маску «ляльки», стати самостійною, і для цього вона вирішує піти із дому Хельмера. Події, зображені у драмі, не роблять Нору іншою, а лише виявляють приховані раніше риси її характеру і примушують по-новому подивитися на своє місце у родині і на саму себе. Нора — справжня сильна особистість, яка безкомпромісно бореться за свою свободу. Тому фінал п’єси залишається відкритим — Нора ще не перемогла, але перемога вже близька. Можливо, станеться «диво», і Торвальд зможе внутрішньо змінитися, повернути Нору і створити з нею справжній — не «ляльковий» дім. Невідомо, чи є в історії Нори хеппіенд. Особисто я за неї вболіваю і не вважаю її вчинок злочином. Ця історія має послугувати для багатьох прикладом відваги і сміливості у пошуках себе. Головне щоб усе було вчасно. Вчасно у тому плані, що жінка, якщо бажає себе реалізувати поза сім'єю, то краще робити це поки її немає, адже потім залишати дітей і чоловіка… як мінімум це може зруйнувати життя її дітей і породити ще одне покоління нещасних людей

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/sud-nad-dorianom-greem.html

Суд над Доріаном Греєм

https://svitppt.com.ua/uploads/files/12/aa6dc11fefb3c7bc5c4f76acea98cb98.ppt

files/aa6dc11fefb3c7bc5c4f76acea98cb98.ppt

https://svitppt.com.ua/zovnishne-nezalezhne-ocinyuvannya/reestraciya-zno-.html

Реєстрація ЗНО- 2013

https://svitppt.com.ua/uploads/files/47/d900dd23db51ef60352002cbf8f0260b.ppt

files/d900dd23db51ef60352002cbf8f0260b.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/vlada-zolota-ta-ii-filosofiya-v-povisti-gobsek1.html

"Влада золота та її філософія в повісті “Гобсек”"

https://svitppt.com.ua/uploads/files/60/9cbde63ba4931760275955caa2ff9042.ppt

files/9cbde63ba4931760275955caa2ff9042.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/uzagalneniy-obraz-tragedii-materinskogo-strazhdannya-v-poemi-anni-ahmatovoi-rekviem-ta-skulpturi-mikelandzhelo-oplakuvannya-hrista.html

Узагальнений образ трагедії материнського страждання в поемі Анни Ахматової “Реквієм” та скульптурі Мікеланджело “Оплакування Христа”

https://svitppt.com.ua/uploads/files/4/8cccec1cb7119bc7d0b00243b0faba8b.ppt

files/8cccec1cb7119bc7d0b00243b0faba8b.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/rosiyskiy-harakter-v-opovidanni-dolya-lyudini-utverdzhennya-v-obrazi-a.html

Російський характер в оповіданні “Доля людини”. Утвердження в образі Андрія Соколова перемоги людяності, мужності, відповідальності за долю Батьківщини

https://svitppt.com.ua/uploads/files/48/ab3e832375606c00fc1d37045a7f0929.ppt

files/ab3e832375606c00fc1d37045a7f0929.ppt

Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/samyuel-klemens.html

Самьюель Клеменс

https://svitppt.com.ua/uploads/files/2/2bb247b9a5ad9f93e6c340670c2707b7.ppsx

files/2bb247b9a5ad9f93e6c340670c2707b7.ppsx

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/romantika-podorozhey-i-prigod-u-romani-stivensona-ostriv-skarbiv.html

Романтика подорожей і пригод у романі Стівенсона «Острів скарбів»

https://svitppt.com.ua/uploads/files/3/f55f836f31a77336c08f83691996d56e.pptx

files/f55f836f31a77336c08f83691996d56e.pptx

Романтика подорожей і пригод у романі Стівенсона «Острів скарбів» Бренгач Людмила Олександрівна ЗНВК № 109 Роман – великий за обсягом і складний за будовою твір зі значною кількістю осіб, у якому детально зображуються життєві події та явища. Пригодницький роман – твір, наповнений великою кількістю пригод та надзвичайних подій. Словникова робота Марк Твен Жюль Верн Даніель Дефо Вальтер Скотт – автор роману «Айвенго» Роберт Льюїс Стівенсон Читач Стівенсон Вперше роман побачив світ у 1881р.. Реакція читачів була більш ніж несподіваною – автора буквально закидали листами з проханням назвати точні координати острова, адже там залишилися скарби. Із історії створення роману «Містеру Л.О» «Смак і фантазія» Л.О. допомогли авторові в написанні роману» Ллойд Осборн – пасинок Стівенсона «Як називається ця земля?» Кожного дня родина збиралася за одним столом, щоб послухати нові розділи книги. Слухачі допомагали вигадувати нові пригоди, підказували імена героїв та назви місцевості. Батько письменника склав список речей, що знаходилися в скрині «морського вовка» Будинок у селищі Барбізон, де Стівенсон написав «Острів скарбів» Свій роман Стівенсон назвав «Корабельний кухар», але видавництву ця назва не сподобалась, і її замінили на «Острів скарбів» Записи у морському щоденнику Бак – носова частина верхньої палуби корабля. Боцман – на судні: особа молодшого складу, якому підпорядковується судова команда для господарчих робіт. Ватерлінія – лінія борту,до якої судно спускають у воду. Камбуз – кухня на судні. Каюта – невелика окрема кімната на судні. Киль – подовжній брус, що проходить по всій довжині судна у середині днища. Рубка – надбудова на палубі судна для управління. Трюм – внутрішнє приміщення корабля для механізмів та вантажів. Фут – старовинна англійська міра довжини, яка дорівнює 30,48см. Шлюпка – човен із широким корпусом. Головоломка «Острова скарбів» Если «Остров Сокровищ» - детское чтение, то почему английский премьер-министр Уильям Гладстон (1809-1898), парламентский тигр и мастер красноречия, забыл о государственных делах и всю ночь напролёт «глотал» роман Стивенсона?

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/virshi-hayku.html

Вірші хайку

https://svitppt.com.ua/uploads/files/27/7a8d22e3df7823fccf86b3631ec68c9c.ppt

files/7a8d22e3df7823fccf86b3631ec68c9c.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/stendal-.html

Стендаль 1783-1842

https://svitppt.com.ua/uploads/files/4/ad3a7933ef027c2d92e95fafa8b18275.pptx

files/ad3a7933ef027c2d92e95fafa8b18275.pptx

Стендаль 1783-1842 Робота учениці 10-Б Макаренко Кристини Справжнє ім'я Стендаля - Марі Анрі Бейль, хоча іноді він намагався привласнити собі дворянський титул, підписуючись "Анрі де Бейль", що вірогідне, зробив би і Жюльен Сорель. Стендаль народився 23 січня 1783 року в Греноблі, у родині багатого адвоката. Його дід, лікар і громадський діяч, захоплювався ідеями Просвітництва й був шанувальником Вольтера. Але з початком революції в родині погляди дуже змінилися, батько Стендаля змушений був навіть ховатися. Через сім років померла його мати, залишивши сина на виховання батькові (людині черствій, суворій і недовірливій) і тітці Серафі, яких він ненавидів. Батько не переймався вихованням сина, довіривши його католицькому абатові Ральяну. Це призвело до того, що Стендаль зненавидів і церкву, і релігію. Таємно від свого вихователя він почав знайомитися з працями філософів-просвітників . Стендаль був прихильником ідеалізації Наполеона, що відбилося і в його творчості. Але його ставлення до Наполеона, особливо після захоплення останнім престолу Франції і перетворення на імператора, було, проте, досить критичним. Деякі зауваження Стендаля свідчать про те, як добре він розумів деспотичні й узурпаторські прагнення Наполеона і яку погрозу він вбачав у ньому для справжнього духу революції. Стендаль брав участь у поході Наполеона в Росію в 1812 році, був у Москві, Смоленську, Могильові, зазнав жахи зимового відступу французької армії з Росії. Враження про Росію були надзвичайно сильні. Він бачив героїзм російського народу, який захищав свою батьківщину, бачив також і жорстоку сваволю самодержавства. Після падіння Наполеона й повернення Бурбонів у Францію Стендаль їде до Італії, лише наїздами буваючи на батьківщині. Стендаль полюбив Італію; ця країна відіграла чималу роль у формуванні поглядів письменника. Його приваблювало інтенсивне громадське життя Італії. У 1821 році відбуваються повстання карбонаріїв у ряді міст (Неаполь, Турін). Співчуття Стендаля цьому рухові дало підставу урядові звинуватити його в приналежності до повсталих і запропонувати терміново залишити австрійські володіння північної Італії. У 1797 році Стендаль вступив у Греноблі до Центральної школи. Тут хлопець захоплювався математикою. Після закінчення курсу його відправили до Парижа для вступу в Політехнічну школу, куди він так і не вступив. Стендаль прибув до Парижа через декілька днів після перевороту 18 брюмера, коли молодий генерал Бонапарт захопив владу і оголосив себе першим консулом. Тоді ж почалися приготування до походу в Італію. У 1800 році сімнадця-тилітній Стендаль вступив в армію Наполеона. Він прослужив у ній понад два роки, а потім подав у відставку й 1802 року повернувся до Парижа з прихованим наміром стати письменником. Отже, в літературу XIX століття Стендаль вносить бойовий дух століття і революції, віру в розум, у гармонійну особистість, культ сильних пристрастей. Але відстоюючи ідеали революції, він змушений вдавати, що ці священні для нього ідеали далекі від сучасності, у якій тріумфує проза буржуазного життя. Героїчне стає непотрібним у практиці буржуазних відносин, там, де панує безнадійна тупість, гонитва за наживою, кар'єризм. У цих умовах людині сильних пристрастей, яка жадає героїчного, немає місця, і вона неминуче вступає в протиріччя з буржуазною дійсністю. У цьому й полягає трагедія головних героїв Стендаля. У 20-х роках Стендаль пише чудову новелу «Ваніна Ваніні», що ввійшла пізніше в «Італійські хроніки». У ній розкривається епізод з історії революційно-демократичного руху карбонаріїв в Італії. Романи * Арманс (1827) * Червоне та чорне (1830) * Пармська обитель,(1839) * Люсьєн Левен (1835, незакінчений, виданий 1894) * Ламіель (, писаний протягом 1839-42, незакінчений, виданий 1889) * Життя Наполеона (1817-1818, виданий у 1929) Автобіографії * Життя Анрі, 1835—1836, видано 1890) Новели * Рожеве і зелене (1837, незакінчено) * Вітторія iАккорамбоні * Італійські Хроніки 1837—1839) * Герцогиня де Паліано Есе * Про Кохання (1821) * Мемуари еґоїста (видано у 1892)

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/salvador-dali2.html

САЛЬВАДОР ДАЛІ

https://svitppt.com.ua/uploads/files/43/ee0992bc3f64e737b6cc788ab9a15615.pptx

files/ee0992bc3f64e737b6cc788ab9a15615.pptx

САЛЬВАДОР ДАЛІ Мій живопис - це життя і їжа, плоть и кров. Не шукайте в ній ні розуму, ні почуттів. С. Дали Для початку навчіться малювати і писати, як старі майстри, а вже потім дійте на свій роздум – ітоді вас будуть поважати. С. Дали Натюрморт.Холст, масло. 1918г. «Мистецтвом я виправляю себе і заражаю нормальних людей С. Дали Автопортрет в мастерской.Холст, масло. 1918-1919г   Сюрреалізм_ це не партія, не ярлик, а єдиний у своєму роді стан духа, не ув»знене ні лозунгами, ні мораллю. Сюрреалізм- повна свобода людського існування. Я не сюрреаліст, я сюрреалізм…. С.Дали Сюрреалистичная композиція.Холст, масло. 1928г Тлеющий осёл. Дерево, масло, коллаж(галька). 1928г. Я завжди бачив те, чого не бачили інші; а те, що бачили інші, не бачивя.  С. Дали Отнятие от груди, питающей мебелью-кормом.Дерево, масло. 1934г.     Мистецтво- жахлива хвороба, але жити без неї поки що не можна.  С. Дали Атавистические останки дождя.Холст, масло. 1934г.  Мёд слаще крови.Дерево, масло. 1941г. Костыль – це дерев»яна підпорка, відтворення філософії кортезіанства. Зазвичай використовується для підтримання ніжності в м»яких структурах.  С. Дали Руина с головой медузы и пейзажем.Холст, масло. 1941г Искушение святого Антония.Холст, масло. 1946г Голливуд.Дерево, масло. 1946г. Портрет Пикассо.Дерево, масло. 1947г. Автопортрет (обнажённый) Холст, масло. 1954г. Галатея со сферами.Холст, масло. 1952г.  Увидел - и запало в душу, и через кисть проявилось на холст. Это живопись. И то же самое - любовь. С. Дали Виноградари. Колесница Вакха.Акварель. 1953г Медитативная роза.Холст,масло.1958г. От Веласкеса я узнал о свете, лучах, бликах и зеркалах куда больше,чем мог бы узнать из сотен увесистых научных книг.Его полотна- это золотая россыпь точных, выверенных решений. С. Дали Художник не тот, кто вдохновляется, а тот, кто вдохновляет. С. Дали Ваза с васильками.Холст, масло. 1959г. Гваделупская Богоматерь.Холст, масло. 1959г. Дворик в Порт-Лигате.Холст, масло. 1968г. Дали, повернувшись спиною, пишет портрет Гала,повернувшейся спиною виртуальными роговицами, временно отражёнными в шести зеркалах. Холст, масло. ок. 1972-1973г Гала, глядящая на Средиземное море,на расстоянии двадцати метров превращается в портрет Авраама Линкольна.Холст, масло. 1976г Рука Дали похищает золотое руно, имеющее форму облака, чтобы показать Галу - зарю, совершенно обнажённую,там, далеко, очень далеко, по ту сторону солнца. Холст, масло. 1977г.  Дали, приподнимающий поверхность Средиземного моря,чтобы показать Гала рождение Венеры.Холст, масло. 1977г. Аллегория весны.Дерево, масло. 1978г.   Христос Гала.Холст, масло. 1978г. Гармония сфер.Холст, масло. 1978г. Произведение искусства не пробуждает во мне никаких чувств. Глядя на шедевр, я прихожу в экстаз от того, чему могу научиться. Мне и в голову не приходит растекаться в умилении." С. Дали

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/s-marshak-dvanadcyat-misyaciv-ponyattya-pro-literaturni-rodi-drama0.html

С. Маршак. “Дванадцять місяців”. Поняття про літературні роди. Драма

https://svitppt.com.ua/uploads/files/15/f4836b2d994184391a67cd72820d7d19.ppt

files/f4836b2d994184391a67cd72820d7d19.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/rozvitok-movlennya-napisannya-lista-literaturnomu-geroyu-list-don-kiho.html

Розвиток мовлення. Написання листа літературному герою. Лист Дон Кіхоту

https://svitppt.com.ua/uploads/files/45/568a500f434eae98118be102295d500b.ppt

files/568a500f434eae98118be102295d500b.ppt

https://svitppt.com.ua/zovnishne-nezalezhne-ocinyuvannya/reestraciya-dlya-uchasti-u-zno-.html

РЕЄСТРАЦІЯ ДЛЯ УЧАСТІ У ЗНО 2012

https://svitppt.com.ua/uploads/files/4/f22d24b96e2c4a2a39850a186ef4a0cc.pptx

files/f22d24b96e2c4a2a39850a186ef4a0cc.pptx

Дніпропетровський регіональній центр оцінювання якості освіти Презентує РЕЄСТРАЦІЯ ДЛЯ УЧАСТІ У ЗНО 2012 Особливості ЗНО 2012 1. Українська мова і література. 2. Історія України. 3. Російська мова. 4. Хімія. 5. Іноземні мови (англійська, німецька, французька, іспанська). 6. Математика. 7. Фізика. 8. Біологія. 9. Географія 10. Всесвітня історія Вам буде надано можливість скласти тест лише з однієї іноземної мови У 2012 році зовнішнє незалежне оцінювання проводитиметься з 10- ти предметів: З 1 січня 2012 року до 20 лютого 2012 року* *Просимо не відкладати реєстрацію на останні дні. Це зумовить додаткові проблеми як для Вас, так і для працівників регіонального центру Терміни проведення реєстрації ПІДГОТОВКА ДО РЕЄСТРАЦІЇ Алгоритм реєстрації для участі у ЗНО 2012 Підготуйте документи, необхідні для реєстрації:  Форма довідки з місця навчання Важливо! З 01.01.2011 на веб-сайтах Українського центру оцінювання якості освіти (www.testportal.gov.ua) та Дніпропетровського регіонального центру оцінювання якості освіти (www.dneprtest.dp.ua) розміщено програму створення заяви-реєстраційної картки Завантажте «Програму створення заяви-реєстраційної картки особи, яка бажає пройти ЗНО 2012» на комп’ютер Ознайомтеся з інформаційними матеріалами та, за необхідності, роздрукуйте їх Початок роботи з програмою Натисніть кнопку «СТАРТ» Натисніть кнопку «Далі» Уважно ознайомтеся із запропонованою інформацією Натисніть кнопку «Далі» Підготуйте необхідні матеріали Уведіть особисті дані Натисніть «Далі» Якщо Ви випускник загальноосвітнього навчального закладу 2012 року, оберіть із запропанованого списку назву свого навчального закладу Випускники минулих років, професійно-технічних навчальних закладів, ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації свій навчальний заклад із списку не обирають Наприклад: Уважно заповніть форму Наприклад Заповніть запропоновану форму Натисніть на зображення принтера та роздрукуйте бланк заяви-реєстраційної картки Уважно перевірте дані внесені до реєстраційної картки. Якщо ви помітили помилки, поверніться та відредагуйте відомості про себе, для цього натисніть «Повернутись» Якщо заяву-реєстраційну картку роздруковано, натисніть «Так» Натисніть «Так» Роздрукуйте інструкцію щодо заповнення заяви-реєстраційної картки Натисніть «Так» Роздрукуйте контрольно-інформаційний лист Якщо всі документи роздруковано, натисніть «Далі» Натисніть «Далі» Уважно ознайомтеся із запропонованою інформацією Вихід Роботу з програмою завершено Уважно заповніть бланк заяви та впишіть державною мовою в реєстраційну картку друкованими літерами особисті дані Для цього потрібно використовувати «Інструкцію щодо заповнення заяви-реєстраційної картки», роздруковану раніше Наприклад: Для завершення оформлення заяви-реєстраційної картки наклейте у відповідних місцях дві власні ідентичні фотокартки для документів розміром 3х4 см До комплекту реєстраційних документів уходять:  Порядок підготовки поштового відправлення а/с 374 м. Дніпропетровськ, Дніпропетровська область, 49000 Реєстраційні документи необхідно надіслати не пізніше 20 лютого 2012 року Для відправки реєстраційних документів до Дніпропетровського РЦОЯО використовується адреса Радимо надсилати реєстраційні документи цінним листом із описом вкладення. Цей опис додається до контрольно-інформаційного листа Увага! Заповніть на пошті опис вкладення до цінного листа. Працівник пошти ставить штемпель поштового відділення та свій підпис у передбаченому для цього місці опису вкладення. Один опис Ви вкладаєте у конверт з реєстраційними документами. Другий опис залишаєте собі та старанно його зберігаєте. Алгоритм дій з описом укладення до цінного листа Після обробки ДпРЦОЯО реєстраційних документів Вам буде надіслано: Якщо всі отримані Вами реєстраційні документи відповідають Вашим персональним даним, реєстрацію завершено. Після завершення реєстрації для зареєстрованої особи на веб-сайті УЦОЯО(www.testportal.gov.ua) створюється персональна інформаційна сторінка, доступ до якої здійснюється за номером Сертифіката та pin-кодом, указаним на ньому. Завершення реєстрації В окремих випадках за рішенням регламентної комісії ДпРЦОЯО абітурієнту може бути відмовлено в реєстрації Попереджаємо! Підстави для відмови в реєстрації: неналежне оформлення комплекту реєстраційних документів зазначення в заяві-реєстраційній картці недостовірних даних неможливість створення особливих (специфічних) умов проходження зовнішнього оцінювання відповідно до висновку закладу охорони здоров’я подання заяви пізніше встановленого терміну (визначається за відтиском штемпеля відправлення на поштовому конверті) подання не всіх документів, необхідних для здійснення реєстрації У таких випадках ДпРЦОЯО надсилає абітурієнтові рекомендованим поштовим відправленням умотивовану відмову в реєстрації разом з документами, що додавалися абітурієнтом до заяви-реєстраційної картки Якщо Вам відмовлено в реєстрації, Ви можете повторно надіслати до ДпРЦОЯО комплект реєстраційних документів, усунувши причини, що стали підставою для відмови. У такому випадку до комплекту реєстраційних документів додається копія листа ДпРЦОЯО про відмову в реєстрації. Що робити? У випадках унесення змін до реєстраційних даних, повторного (після відмови) звернення для реєстрації, відмови від проходження ЗНО документи надсилаються ДпРЦОЯО поштовим відправленням протягом часу, відведеного на реєстрацію, та наступних за днем закінчення реєстрації 14-ти календарних днів, тобто до 5 березня. Важливо! Бажаємо Вам успіху і вітаємо з Новим 2012 роком! Дніпропетровський регіональний центр оцінювання якості освіти

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/samotniy-mriynik-urok-za-zbirkoyu-shbodlera-kviti-zla.html

Самотній мрійник…? (урок за збіркою Ш.Бодлера „Квіти зла”)

https://svitppt.com.ua/uploads/files/60/571caf667e3e12554d697ba073629717.ppt

files/571caf667e3e12554d697ba073629717.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/suchasna-literatura-kl.html

Сучасна література (5 кл.)

https://svitppt.com.ua/uploads/files/37/e1520748885d073ca578445a1fa15ebe.ppt

files/e1520748885d073ca578445a1fa15ebe.ppt

 http://ru.wikipedia.org http://www.google.com.ua

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/prezentaciya-do-urokiv-za-hudozhnim-tvorom-fm-dostoevskogo-zlochin-i-k.html

Презентація до уроків за художнім твором Ф.М. Достоєвського “Злочин і кара”

https://svitppt.com.ua/uploads/files/31/4a84ca68f66a893e3352753a16cefe6d.ppt

files/4a84ca68f66a893e3352753a16cefe6d.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/uslavlennya-smilivosti.html

Уславлення сміливості

https://svitppt.com.ua/uploads/files/48/cc9958d5ca0effe71f1057a1ac93afc5.ppt

files/cc9958d5ca0effe71f1057a1ac93afc5.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/urok-pozaklasnogo-chitannya-vasil-bikov-obelisk.html

Урок позакласного читання. Василь Биков “Обеліск”

https://svitppt.com.ua/uploads/files/48/295da03a67657b9bc89db15d345db70f.ppt

files/295da03a67657b9bc89db15d345db70f.ppt

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/romantika-prigod-i-podorozhey-u-romani-ostriv-skarbiv.html

Романтика пригод і подорожей у романі «Острів скарбів»

https://svitppt.com.ua/uploads/files/40/995171f5df71732f86f720f56dce0a0b.ppt

files/995171f5df71732f86f720f56dce0a0b.ppt

23 41 32 34 23 24 Elements www.animationfactory.com

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/moler1.html

Мольєр

https://svitppt.com.ua/uploads/files/65/5515a4b9c2a218b1cffbb2e3a383148d.pptx

files/5515a4b9c2a218b1cffbb2e3a383148d.pptx

Мольєр Підготувала учениця 9-Г класу Мороз Марія Цитата письменника: Хто хоч раз в житті не втрачав розуму? Народився: 15 січня 1622р у Парижі; Псевдонім: Мольєр; Національність: француз; Діяльність: драматург; Жанр: комедія; Смерть: 17 лютого 1673р; Один із засновників «Блискучого театру;» Біографія Жан Ботист Поклен «Школа мужів» «Школа жінок» «Тортюф» «Дон Жуан» «Мізантроп» «Скупий» «Міщанин-шляхтич» Література «Блискучий» театр Мольєра Першою і єдиною дружиною Мольєра стала сестра його колишньої коханки Мадлен Вежар - Арманда, яка була вдвічі молодше драматурга. Особисте життя Мольєр і його дружина Арманда Головні ролі в спектаклях своєї театральної трупи Мольєр волів виконувати сам, не довіряючи їх іншим акторам. У свій останній день життя, 17 лютого 1673, Жан-Батист також вийшов на сцену, щоб в четвертий раз зіграти в п'єсі «Уявний хворий». Прямо під час вистави драматургу стало погано. Рідні перенесли письменника додому, де він і помер через пару годин. Смерть Могила Мольєра Дякую за увагу!

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/vivchennya-povisti-chdikkensa-rizdvyana-pisnya-u-prozi.html

Вивчення повісті Ч.Діккенса " Різдвяна пісня у прозі"

https://svitppt.com.ua/uploads/files/36/b1774626fc57618dc497408e23a625b6.pptx

files/b1774626fc57618dc497408e23a625b6.pptx

6 клас Світова література Вчитель Тетяна Дмитрівна Мілінг Презентація до уроку з вивчення повісті Ч. Діккенса “ Різдвяна пісня в прозі “ Чарльз ДіккенсПовість “ Різдвяна пісня у прозі ” Познайомитись з життям та творчістю Ч.Діккенса, з історією створення повісті “ Різдвяна пісня у прозі ” та особливостями “ різдвяних оповідань ” ; Розвивати вміння переказувати текст твору, висловлювати власні думки; Виховувати інтерес до вивчення літератури, любов та повагу до людей. Мета уроку: …цей день найкращий в цілому році; добрий , веселий, ласкавий, привітний день! Єдиний з усіх довгих днів, коли всі вузькі серця ширшають, єдиний день, коли всіх бідних людей вважають за своїх товаришів у житті, а не створіннями іншої породи… воно мені дало добро і буде ще його давати; я славлю його… Ч. Діккенс Особливістю різдвяного оповідання є процес душевної трансформації героя, відмова від фальшивих цінностей в ім'я цінностей істинних, гуманістичних, вічних. Різдвяне оповідання-літературний жанр, який відноситься до категорії календарної літератури та характеризується певною специфікою у порівнянні з традиційним жанром оповідання. Діккенс дуже любив різдвяні свята. Він бачив у них прояв природної доброти та життєлюбства народу, простих, але щирих веселощів, без яких життя бідняків було б ще злиденнішим і сумнішим. Письменник сприймав Різдво як свято домашнього вогнища, тому воно було особливо дорогим для нього. Діккенс любив веселе відкрите вогнище каміну, біля якого у різдвяний вечір збиралася сім'я, любив затишок кімнат, прикрашених гілками омели. Любив він і традиційний ритуал цих свят - веселі ігри і танці до чи після вечері. Ч. Діккенс та його сприйняття Різдва 2009 рік - фільм Роберта Земекеса “ Різдвяна історія ” (США) Екранізація повісті Ч. Діккенса “ Різдвяна пісня в прозі ” 1. Що з біографії Ч.Діккенса запам'яталось найбільше?2.Засновником якого жанру вважають Ч.Діккенса?3.Які оповідання називають “ різдвяними ”?4.Ваше враження від образу Скруджа?5. Як ви гадаєте, чи зможе Скрудж змінитися на краще? Домашнє завдання: 1.Прочитати ІІ-ІV строфи “ Різдвяної пісні у прозі ”. 2. Виписати цитати опису духів у повісті.

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/rilke.html

Рільке

https://svitppt.com.ua/uploads/files/16/a38bf417b7c498d458e071a8f03f4b8d.pptx

files/a38bf417b7c498d458e071a8f03f4b8d.pptx

Райнер Марія Рільке “Вічний мандрівець, подорожній усіх шляхів” Так назвав Рільке австрійський письменник Стефан Цвейг. Таке визначення надзвичайно яскраво характеризує і особистість, і творчість поета. Адже його вірші народжувалися завдяки мандрам у просторі і часі, подорожам із одного літературного методу або течії в інші, із культури в культуру, із мови в мову (він писав німецькою, французькою, італійською, російською). Мандри для нього були не просто захопленням, а способом життя, результатом усвідомлення своєї належності усьому світові. Райнер Марія Рільке Стефан Цвейг Дитинство поета Рене Карл Вільгельм Йоган Йозеф Марія Рільке народився 4 грудня 1875 року. Був у батьків первістком, потім в нього з'явився молодший брат. Дитинство і юність не були щасливими — через невдалий шлюб батьків, який розпався 1884 року, коли хлопцеві було 9 років. До 1884 року — навчання у початковій школі в Празі. Після розлучення батьків хлопчик залишається під опікою батька. Усупереч волі сина, 1886 року батько віддав його до військової академії. 1 вересня 1886 року Рільке вступив у кадетське військове училище у Санкт-Пельтені (поблизу Відня). Тоді ж з'являються перші дитячі вірші. Райнер Марія Рільке Райнер Марія Рільке Юність митця Після закінчення училища у Санкт-Пельтені навчався у вищому реальному військовому училищі у Мегріш-Вайскірхені, звідки звільнився за станом здоров'я. У 1891 році він розпочав навчання у Торговельній академії у Лінці, яке припинив у середині наступного року. 1892 року закінчив середню освіту. 1894 року— вихід першої поетичної збірки «Життя та пісні». Написані перші прозові твори, зокрема і «П'єр Дюмон». 1895 року Рільке отримав у Празі атестат «з відзнакою». У тому ж році вийшла поетична добірка «Даруни ларам». У 1896 році Рільке перебрався у Мюнхен. У тамтешньому університеті впродовж двох семестрів слухав лекції з історії мистецтва, естетики, теорії Чарльза Дарвіна. Тоді ж опублікував три випуски поетичних збірок «Подорожник». Мюнхенський університет Подальше життя та творчість У 1897 році Рільке познайомився з німецькою письменницею Лу Андреас Саломе, яка народилася,провела своє дитинство і юність в Росії. Саме її розповіді про цю країну сприяли тому, що поет двічі(у квітні-травні 1899 р. і весною-влітку 1900 р.) вирушав у мандри російськими землями. Під час другої подорожі він відвідав і Україну. Побачене під час подорожей навіяло йому багато віршів, які згодом увійшли до збірки «Книга годин»(1905). Паралельно із якою, створювалася «Книга картин», яка вийшла раніше – у 1902 р. Лу Андреас Саломе “Книга картин” “Книга годин” “Нові вірші” Наступним важливим етапом у творчості Рільке стала збірка «Нові вірші»(1907-1908). Сама автор називав свої твори «речами». Серед найвідоміших «віршів-речей» - «Пантера», «Фламінго», «Іспанська танцівниця», «Ваза троянд». До «Нових віршів» увійшла і славнозвісна поезія «Орфей. Еврідіка. Гермес», створена на основі відомого античного міфу. “Нові вірші” (російське видання) “Нові вірші” (німецьке видання) Вершина творчості Вершиною творчості Рільке вважають дві збірки «Дуїнянські елегії»(назва пов’язана із замком Дуїно, що розташований на березі Середземного моря, неподалік від міста Трієста, де Рільке жив у 1911-1912 роках) і «Сонети до Орфея», які вийшли в 1923 році. Слід відзначити, що Орфей – улюблений образ Рільке. Як ми вже знаємо, уперше він звертався до нього в «Нових віршах». Орфей постає у творчості поета як символ мистецтва, що перетворює світ, привносячи в нього красу та гармонію. Орфеєм ХХ століття називають і самого Рільке. “Дуїнянські елегії” “Сонети до Орфея” Смерть Неповторне звучання цього Орфея перервала хвороба. Видатний поет помер від лейкемії 29 грудня 1926 року в одній із клінік у Валь-Монті, Швейцарія. Однак, подібно тому, як голос міфологічного Орфея не підвладний часу, так і голос Рільке продовжує звучати в душах усе нових і нових читачів. «Якщо ви мене шукаєте, шукайте мене у своєму серці. Якщо я там залишатимусь, я житиму і далі». Його вірші не припиняють подорожей у часі і просторі. Похований Райнер Марія Рільке у Рароні (Швейцарія). Могила Райнера Марії Рільке Могила Райнера Марії Рільке Рільке і Росія Ми уже знаємо, що великий вплив на особистість Рільке справили його подорожі Росією. Він зустрічався з видатними діячами російської культури, цікавився життям народу. Поет відвідав Ясну Поляну, де познайомився зі Львом Толстим. Останній рік життя він листувався з Борисом Пастернаком і Мариною Цвєтаєвою. Російській поетесі він присвятив вірш «Елегія». Глибоко вражена смертю Рільке, Цвєтаєва написала поему «Новорічне» - своєрідне звертання до друга, який пішов з життя, але назавжди залишився в серці поетеси. Рільке переклав німецькою мовою «Слово о полку Ігоревім», п’єсу А. Чехова «Чайка», вірші М. Лєрмонтова. Лев Толстой Борис Пастернак Марина Цвєтаєва Рільке і Україна Приблизно два тижні поет перебував у Києві. Він був настільки вражений його красою, що подумував про те, щоб назавжди залишитися жити у цьому місті, яке називав «близьким до Бога». Найбільше поета приваблювали релігійні пам’ятки давнини: Києво-Печерська лавра, Софійський собор, монастирі та церкви. Рільке читав російською мовою твори Тараса Шевченка, цікавився його живописними полотнами. Поет відвідав могилу Кобзаря в Каневі. Багато творів Рільке навіяні українськими враженнями, особливо вірш «В оцім селі стоїть останній дім…», поема «Карл ХІІ, король шведський, їде степами України», оповідання «Пісня про Правду», «Як старий Тимофій співав, умираючи». Твори Рільке українською мовою перекладали Л. Мосендз, М. Бажан, В. Стус, Д. Павличко та інші. Києво-Печерська лавра Софійський собор Використані джерела uk.wikipedia.org school.xvatit.com Світова література: підр. для 11 класу загальноосвітніх навчальних закладів / О.О. Ісаєва, Ж.В. Клименко, А. О. Мельник. – Харків: Сиция, 2011. – ст. 103-116

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/suchasna-svitova-literatura.html

"Сучасна світова література"

https://svitppt.com.ua/uploads/files/51/88fcbc7735802a91f5f2fa65673ec80e.pptx

files/88fcbc7735802a91f5f2fa65673ec80e.pptx

Сучасна світова література Корєшкова А.В. 11-М Головна тема Проблема людини; Екзистенція; Внутрішнє “Я”; Переживання і рефлексії. Головна тема Проблема існування людини у дисгармонійному світі Головна тема Проблема людини і політики Головна тема Проблема інтерпретації “мікросередовища”; Національне життя. Головна тема Саморуйнування як основа буття людини; Знецінення речей на тлі життєвих цінностей. Головна тема Проблематика урбанізації суспільства; Відтворення життя сучасного покоління; Соціальні конфлікти. Головна тема Проблема соціальних інститутів; Гендерні відносини. Головна тема Феміністичне спрямування (романи Латіфи Текін) Головна тема Філософські проблеми буття і часу Головна тема Наукові відкриття; Пришвидшений НТР; Вплив розвитку техніки на життя людини. Головна тема Інфантилізм; Спустошення людини, яка прагне спокою Головна тема Проблема мистецтва і його творця Головна тема Історико-культурна проблематика Головна тема Художнє осмислення життєвої і творчої біографії відомих людей Головна тема Література Сходу та її екзотичність Бестселлери ХХІ століття джерела http://www.livelib.ru/selection/1851/~2#books http://referatu.com.ua/referats/7526/42171