body
null | cover_image
stringclasses 5
values | created
stringlengths 19
32
| description
stringclasses 1
value | difficulty
int64 5
30
⌀ | file
stringlengths 38
121
⌀ | file_name
stringlengths 5
100
⌀ | for_adults
bool 2
classes | for_children
bool 2
classes | image
stringlengths 72
90
⌀ | images
listlengths 0
277
| intro
stringlengths 0
114k
| media_type
listlengths 0
37
| recensia_available
bool 1
class | slug
stringlengths 8
252
| subject
listlengths 0
35
| tags
sequencelengths 0
8
| title
stringlengths 1
500
| updated
stringlengths 25
32
| url
stringlengths 32
276
| extracted_text
stringclasses 658
values |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
null | null | 2019-10-27T17:12:31+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Данная исследовательская работа подходит для обучающихся 3-4 классов. В простой, доступной занимательной форме представлен материал по теме исследования. В работе содержится дополнительный материал, приложения с информацией и выводами по исследованию работы. Материал работы может быть использован как дополнительный источник информации на уроках в школе. | [
{
"id": 13,
"name": "Исследовательские работы"
}
] | false | issledovatelskaya_rabota_udivitelnoe_ryadom_mir_paukov-367453 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 21,
"name": "окружающий мир"
}
] | [] | Исследовательская работа "Удивительное рядом. Мир пауков" | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/issledovatelskaya_rabota_udivitelnoe_ryadom_mir_paukov-367453 | ||
null | null | 2019-10-27T17:58:36+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Урок обобщения и систематизации изученного по теме «Синтаксис» в 5 классе. Включает конспект мультимедиа-урока, презентацию с игровыми элементами, которые ученики могут использовать в индивидуальной работе, интерактивное задания "Лабиринт", с помощью которого происходит систематизация изученного. Все задания учитывают психологические особенности пятиклассников, повторение материалы происходит интенсивно, но разнообразно и интересно. | [
{
"id": 8,
"name": "Занимательные материалы"
},
{
"id": 9,
"name": "Игры"
},
{
"id": 18,
"name": "Контроль знаний"
},
{
"id": 31,
"name": "Презентации учебные"
}
] | false | obobschenie_i_sistematizatsiya_izuchennogo_po_teme_sintaksis-367457 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 23,
"name": "русский язык"
}
] | [] | «Обобщение и систематизация изученного по теме «Синтаксис» | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/obobschenie_i_sistematizatsiya_izuchennogo_po_teme_sintaksis-367457 | ||
null | null | 2019-10-27T18:27:33+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Целью проекта являлось обогащение РППС (развивающей предметно-пространственной среды) в старшей группе совместно с родителями. На первом этапе проекта, изучались и внедрялись в практику новые подходы в организации РППС. На втором этапе, была организована развивающая среда, способствующая полноценному развитию детей с учётом их потребностей и интересов. Все это способствовало сотрудничеству детей и взрослых во время создания комфортной РППС в ДОУ. | [
{
"id": 33,
"name": "Работа с родителями"
},
{
"id": 39,
"name": "Руководства для учителя"
}
] | false | prezentatsiya_proekt_organizatsiya_razvivayuschej_predmetno_prostranstvennoj_sredy_v_starshej_gruppe_detskogo_sada_v_usloviyah_realizatsii_fgos_dou-367461 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 38,
"name": "воспитательная работа"
}
] | [] | Презентация - проект «Организация развивающей предметно-пространственной среды в старшей группе детского сада, в условиях реализации ФГОС ДОУ» | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/prezentatsiya_proekt_organizatsiya_razvivayuschej_predmetno_prostranstvennoj_sredy_v_starshej_gruppe_detskogo_sada_v_usloviyah_realizatsii_fgos_dou-367461 | ||
null | null | 2019-10-27T19:03:29+03:00 | null | null | https://fs.znanio.ru/methodology/materials/49/63/4963c3168bbb964ebb23ad91ac162e5f3ac186f2.pub | Дикорастущие и культурные кустарники.pub | false | false | [
{
"alt": null,
"description": "Какие бывают кустарники \nЛиственные \nБарбарис. Калина. Кизильник. Сирень. \nМагнолия. Волчеягодник. Бересклет. \nЖимолость. Малина. Шиповник. \nХвойные \nМожжевельник, тисс, криптомерия. \nЦветущие \nЖимолость, \nшиповник. \nсирень, \nЦель: формирование экологической \nкультуры, воспитание бережного отношения \nк окружающей среде; развитие \nпознавательных способностей.\nЗадачи: научиться распознавать \nкультурные и дикорастущие кустарники; \nрасширить кругозор; совершенствовать \nэмоциональную отзывчивости к красоте \nприроды. \nВечнозеленые \nМалина, \nкизильник, волчеягодник, магнолия. \nбарбарис, \nбересклет, \nМБОУ «Никифоровская СОШ №2» \nинформационный буклет \nДикорастущие и \nкультурные \nкустарники \nВыполнила: Малахова Мария, \nобучающаяся 5 «Б» класса \n«МБОУ Никифоровская средняя \nобщеобразовательная школа №2» \n Руководитель: \nСмыкова Надежда Викторовна, \nучитель биологии «МБОУ \nНикифоровская средняя \nобщеобразовательная школа №2» \nрп.Дмитриевка \n2018г.",
"id": 4010163,
"image": "https://fs.znanio.ru/methodology/images/3b/b4/3bb4dad709b717511a8ce442e12e309b2d910559.jpg",
"thumbnail": "https://fs.znanio.ru/cache/fd/76/fd762efd0a1412b83007c87adb645892.jpg"
},
{
"alt": null,
"description": "Культурные и дикорастущие кустарники \nК\nу\nл\nь\nт\nу\nр\nн\nы\nе\n:\n \nЖ\nи\nм\nо\nл\nо\nс",
"id": 4010164,
"image": "https://fs.znanio.ru/methodology/images/62/c9/62c90f5d7e16fe8c223c80bc8ba6312a196c93ab.jpg",
"thumbnail": "https://fs.znanio.ru/cache/f5/f3/f5f3e630112327da0e57e2b3082f33ce.jpg"
}
] | Публикация создана с целью формирования экологической культуры, воспитания бережного отношения к окружающей среде; развития познавательных способностей учащихся. Публикация поможет школьникам научиться распознавать культурные и дикорастущие кустарники; расширить кругозор; совершенствовать эмоциональную отзывчивости к красоте природы. Ребята познакомятся с культурными и дикорастущими кустарники родного края. | [
{
"id": 26,
"name": "Памятки"
}
] | false | publikatsiya_dikorastuschie_i_kulturnye_kustarniki-367467 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 5,
"name": "биология"
}
] | [] | Публикация "Дикорастущие и культурные кустарники" | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/publikatsiya_dikorastuschie_i_kulturnye_kustarniki-367467 | Какие бывают кустарники
Лиственные
Барбарис. Калина. Кизильник. Сирень.
Магнолия. Волчеягодник. Бересклет.
Жимолость. Малина. Шиповник.
Хвойные
Можжевельник, тисс, криптомерия.
Цветущие
Жимолость,
шиповник.
сирень,
Цель: формирование экологической
культуры, воспитание бережного отношения
к окружающей среде; развитие
познавательных способностей.
Задачи: научиться распознавать
культурные и дикорастущие кустарники;
расширить кругозор; совершенствовать
эмоциональную отзывчивости к красоте
природы.
Вечнозеленые
Малина,
кизильник, волчеягодник, магнолия.
барбарис,
бересклет,
МБОУ «Никифоровская СОШ №2»
информационный буклет
Дикорастущие и
культурные
кустарники
Выполнила: Малахова Мария,
обучающаяся 5 «Б» класса
«МБОУ Никифоровская средняя
общеобразовательная школа №2»
Руководитель:
Смыкова Надежда Викторовна,
учитель биологии «МБОУ
Никифоровская средняя
общеобразовательная школа №2»
рп.Дмитриевка
2018г. Культурные и дикорастущие кустарники
К
у
л
ь
т
у
р
н
ы
е
:
Ж
и
м
о
л
о
с |
|
null | null | 2019-10-27T21:58:56+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Видеоролик по стихотворению С.Есенина "Отговорила роща золотая..." Благодаря его использованию на уроке литературы в 6-9 классах повышается мотивации к учению, развивается наглядно-образное мышление. С помощью мультимедийных эффектов формируется представление о художественном образе. Ролик создан в программе ФотоШоу Pro. Текст читает Сергей Безруков. | [
{
"id": 3,
"name": "Видео"
}
] | false | videorolik_otgovorila_roscha_zolotaya-367499 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 24,
"name": "русская литература"
}
] | [] | Видеоролик "Отговорила роща золотая..." | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/videorolik_otgovorila_roscha_zolotaya-367499 | ||
null | null | 2019-10-27T22:12:25+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Предмет: математика. Класс: 5-б
Урок – путешествие по стране геометрии. Тема «Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда».
Урок проведен в коррекционной школе-интернате для слабослышащих и глухих детей. На уроке у учащихся были сформированы новые знания о пространственных фигурах, школьники учились применять их на практике. | [
{
"id": 38,
"name": "Разработки уроков"
}
] | false | urok_po_teme_obem_pryamougolnogo_parallelepipeda_i_prezentatsiya_k_uroku_v_5_klasse-367502 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 13,
"name": "математика"
}
] | [] | Урок по теме "Объем прямоугольного параллелепипеда" и презентация к уроку в 5 классе. | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/urok_po_teme_obem_pryamougolnogo_parallelepipeda_i_prezentatsiya_k_uroku_v_5_klasse-367502 | ||
null | null | 2019-10-28T09:18:25+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Целью изучения данного курса является совершенствование практической грамотности учащихся, но не через изучение орфографии и пунктуации (на что делается упор в школе и на первом курсе колледжа), а через выработку навыков работы со словом с точки знания его фонетического, морфемного, лексического и грамматического содержания. Тема «Лексика» внутри этого курса оказывается самой важной и одновременно самой сложной по содержанию темой, т.к. предполагает не только изучение лексических норм русского литературного языка, но и наличие у студентов большого словарного запаса. Кроме того, тема «Лексика» является базовой для изучения всего курса «Русского языка», так как без знания лексического значения и овладения навыками работы со словом невозможна не только грамотная речь, но и речь вообще. Овладение культурой речи предполагает развитие навыков работы со словом с точки зрения его содержания и стилистической окраски. | [
{
"id": 18,
"name": "Контроль знаний"
},
{
"id": 21,
"name": "Лекции"
}
] | false | leksicheskie_normy_i_sredstva_vyrazitelnosti-367525 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 23,
"name": "русский язык"
}
] | [] | ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ И СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/leksicheskie_normy_i_sredstva_vyrazitelnosti-367525 | ||
null | null | 2019-10-28T12:44:43+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | В этом файле представлена рабочая программа для учащихся первых, вторых, третьих и четвертых классов по физической культуре. в первом классе отводится три часа. Удобно расчерчена таблица и выделены нужные главные части урока. нужно только заполнить ячейку, указать дату проведения урока. | [
{
"id": 38,
"name": "Разработки уроков"
}
] | false | tematicheskoe_planirovanie_1_4_klass-367544 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 28,
"name": "физическая культура"
}
] | [] | тематическое планирование 1-4 класс | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/tematicheskoe_planirovanie_1_4_klass-367544 | ||
null | null | 2019-10-28T12:55:25+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Данная программа рассчитана для юношей и девушек. Отдельные занятия для мальчиков и девочек. задания распределены по нормативам, отдельно для девушек и юношей. Только данная рабочая программа без пояснительной записки. Пояснительную записку нужно будет сделать отдельно и вложить в файл в туже папку. | [
{
"id": 38,
"name": "Разработки уроков"
}
] | false | rabochaya_programma_10_klass-367546 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 28,
"name": "физическая культура"
}
] | [] | Рабочая программа 10 класс | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/rabochaya_programma_10_klass-367546 | ||
null | null | 2019-10-28T15:15:39+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Работа предназначена для проведения процедуры промежуточного
контроля индивидуальных достижений учащихся в образовательном
учреждении по предметным областям « Русский язык», «Математика», «Окружающий мир», «Литературное чтение». Основной целью работы является проверка и оценка способности учащихся начальной школы применять полученные в процессе изучения литературного чтения, русского языка, математики, окружающего мира знания для решения разнообразных задач учебного и практического характера средствами данных учебных предметов. | [
{
"id": 18,
"name": "Контроль знаний"
}
] | false | kompleksnaya_rabota_dlya_4_klassa_na_temu_bogatstva_permskogo_kraya-367588 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 13,
"name": "математика"
},
{
"group": "Дисциплины",
"id": 21,
"name": "окружающий мир"
},
{
"group": "Дисциплины",
"id": 23,
"name": "русский язык"
},
{
"group": "Дисциплины",
"id": 34,
"name": "чтение"
}
] | [] | Комплексная работа для 4 класса на тему "Богатства Пермского края." | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/kompleksnaya_rabota_dlya_4_klassa_na_temu_bogatstva_permskogo_kraya-367588 | ||
null | null | 2019-10-28T16:15:01+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Разработка внеклассного мероприятия "Мама, папа, я -спортивная семья" содержит презентацию и сопроводительная записка(ход мероприятия).
Данная методическая разработка направлена на развитие спортивного интереса не только у учащихся, но и у их родителей. Разработка несет воспитательную цель: сплочение семейного коллектива, как команды. В данной разработке демонстрируются олимпийские символы: олимпийский флаг и олимпийский факел. | [
{
"id": 8,
"name": "Занимательные материалы"
},
{
"id": 9,
"name": "Игры"
}
] | false | prezentatsiya_i_soprovoditelnaya_zapiska_mama_papa_ya_sportivnaya_semya-367601 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 38,
"name": "воспитательная работа"
},
{
"group": "Дисциплины",
"id": 28,
"name": "физическая культура"
}
] | [] | Презентация и сопроводительная записка "Мама, папа, я- спортивная семья" | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/prezentatsiya_i_soprovoditelnaya_zapiska_mama_papa_ya_sportivnaya_semya-367601 | ||
null | null | 2019-10-28T17:21:15+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Тема урока: «Стихотворение И.А.Бунина «Помню долгий зимний вечер».
Урок «открытия» нового знания
Форма урока: урок исследование
Отрывок урока:
1. Организационный момент
- Добрый день, ребята! Садитесь. Давайте поприветствуем наших гостей. Повернитесь и улыбнитесь им.
(Раздается звук SMS) Вы слышали? Кажется, мне пришла СМС-ка. Интересно от кого она? От редактора телеканала «Карусель». (Читаю) «Здравствуйте, Евгения Ивановна, и ребята 5-го класса. Наш канал предлагает вам выполнить несколько заданий по литературе. Мы готовим цикл телепередач об умных школьниках по всей России. Если вы согласны, отправьте нам в ответном сообщении смайлики, соответствующие вашему сегодняшнему настроению, по ним мы поймём, согласны вы или нет с нашим предложением».
Ну, что, ребята? Попробуем соединить наш урок и задания телеканала?
(Ребята берут смайлики у себя на столах и ставят на шаблон телефона, который размещён на доске)
Учитель: Надеюсь, что урок принесет нам радость общения друг с другом.
Будьте внимательными, активными, готовыми к сотрудничеству. | [
{
"id": 38,
"name": "Разработки уроков"
}
] | false | konspekt_otkrytogo_uroka_po_literature_v_5_klasse_na_temu_stihotvorenie_iabunina_pomnyu_dolgij_zimnij_vecher-367610 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 24,
"name": "русская литература"
}
] | [] | Конспект открытого урока по литературе в 5 классе на тему: «Стихотворение И.А.Бунина «Помню долгий зимний вечер» | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/konspekt_otkrytogo_uroka_po_literature_v_5_klasse_na_temu_stihotvorenie_iabunina_pomnyu_dolgij_zimnij_vecher-367610 | ||
null | null | 2019-10-28T17:21:37+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Цель: выявить и обобщить знания учащихся по правилам дорожного движения.
Задачи:
• выявить знания учащихся по правилам дорожного движения с последующей систематизацией и углублением их.
• формировать навыки самостоятельного мышления, умения применять полученные знания на практике.
• развивать познавательный интерес детей к изучению ПДД.
• воспитывать культуру поведения на улицах и дорогах города, коммуникабельность. | [
{
"id": 31,
"name": "Презентации учебные"
}
] | false | prezentatsiya_igry_puteshestvie_strana_pravil_dorozhnogo_dvizheniya_1_klass_klassnyj_chas-367611 | [
{
"group": "Педагогика",
"id": 40,
"name": "классное руководство"
}
] | [] | Презентация игры - путешествие "Страна Правил Дорожного Движения" (1 класс, классный час) | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/prezentatsiya_igry_puteshestvie_strana_pravil_dorozhnogo_dvizheniya_1_klass_klassnyj_chas-367611 | ||
null | null | 2019-10-28T18:12:09+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Презентация подготовлена к уроку истории по теме"Дворцовые перевороты " для сопровождения всех этапов урока. Это результат совместной деятельности преподавателя и обучающихся .В ходе самостоятельной работы и подготовки материала,студенты получили и обработали информацию, ,которая была добавлена в презентацию преподавателя.В итоге получился совместный продукт. | [
{
"id": 31,
"name": "Презентации учебные"
}
] | false | prezentatsiya_po_istorii_na_temu_dvortsovye_perevoroty-367618 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 12,
"name": "история"
}
] | [] | Презентация по истории на тему "Дворцовые перевороты" | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/prezentatsiya_po_istorii_na_temu_dvortsovye_perevoroty-367618 | ||
null | null | 2019-10-28T18:41:57+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Цели данного урока:Обучающая: повторить и углубить, обобщить и систематизировать знания о морфемах и способах словообразования, совершенствовать навыки правописания орфограмм в морфемах. уметь применять их на практике; формировать представление учащихся о тесной взаимосвязи морфемного и словообразовательного разборов.
Развивающая: развивать умения частично – поисковой познавательной деятельности (развивать умение выделять морфемы в слове, обозначать орфограммы в морфемах, применять знания на практике); закрепить в тренировочных упражнениях трудные случаи морфемного и словообразовательного разборов; научить решать задания с наименьшей затратой времени; повторить знания о тексте.
Воспитательная: воспитание мотивов учения, положительного отношения к знаниям, воспитывать любовь к русскому слову, к культуре. | [
{
"id": 31,
"name": "Презентации учебные"
},
{
"id": 38,
"name": "Разработки уроков"
}
] | false | razrabotka_uroka_i_prezentatsiya_povtorenie_morfemika_slovoobrazovanie__10_klass_russkij_yazyk-367624 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 23,
"name": "русский язык"
}
] | [] | Разработка урока и презентация. Повторение. Морфемика. Словообразование ( 10 класс, русский язык) | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/razrabotka_uroka_i_prezentatsiya_povtorenie_morfemika_slovoobrazovanie__10_klass_russkij_yazyk-367624 | ||
null | null | 2019-10-28T20:38:15+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Разработка урока по математике с презентацией по теме "Измерение отрезков" для учащихся 5 классов работающих по учебнику Никольского.Урок объяснения нового материала.Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС. Планируемые предметные результаты : знать единицы измерения отрезков, понятие приближённой длины отрезка с недостатком, с избытком, с округлением. | [
{
"id": 38,
"name": "Разработки уроков"
}
] | false | razrabotka_uroka_s_prezentatsiya_po_matematike_po_teme_izmerenie_otrezkov_5_klass-367667 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 13,
"name": "математика"
}
] | [] | разработка урока с презентация по математике по теме "Измерение отрезков" 5 класс | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/razrabotka_uroka_s_prezentatsiya_po_matematike_po_teme_izmerenie_otrezkov_5_klass-367667 | ||
null | null | 2019-10-28T22:09:03+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Методическая разработка урока по учебной дисциплине " Математика " по теме: "Показательная функция, ее свойства и график". Методическая разработка урока может быть использована преподавателями СПО, для проведения занятий студентам 1 курса . Урок сопровождается презентацией, выполненной в программе "Microsoft Power Point ". | [
{
"id": 38,
"name": "Разработки уроков"
}
] | false | metodicheskaya_razrabotka_uroka_po_teme_pokazatelnaya_funktsiya_ee_svojstva_i_grafik-367687 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 13,
"name": "математика"
}
] | [] | Методическая разработка урока по теме: "Показательная функция, ее свойства и график" | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/metodicheskaya_razrabotka_uroka_po_teme_pokazatelnaya_funktsiya_ee_svojstva_i_grafik-367687 | ||
null | null | 2019-10-28T22:15:35+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Материал предназначен для педагогов общеобразовательных организаций в работе по сохранению и укреплению здоровья обучающихся. Материал может быть использован на родительских собраниях по данной тематике. В содержании раскрывается сущность подхода сохранения психологического здоровья обучающихся современного поколения - поколения Z. Данный методический материал будет полезен и при проведении методических мероприятий. | [
{
"id": 22,
"name": "Мероприятия"
},
{
"id": 27,
"name": "Педсоветы"
},
{
"id": 33,
"name": "Работа с родителями"
}
] | false | prezentatsiya_po_teme_psihologicheskoe_zdorove_pokoleniya_zshag_v_buduschee_razdel_raboty_po_zozh_materialy_dlya_pedagoga_psihologa-367692 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 38,
"name": "воспитательная работа"
},
{
"group": "Педагогика",
"id": 46,
"name": "родителям"
}
] | [] | Презентация по теме "Психологическое здоровье поколения Z.Шаг в будущее" (раздел работы по ЗОЖ, материалы для педагога-психолога) | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/prezentatsiya_po_teme_psihologicheskoe_zdorove_pokoleniya_zshag_v_buduschee_razdel_raboty_po_zozh_materialy_dlya_pedagoga_psihologa-367692 | ||
null | null | 2019-10-28T23:18:33+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Обобщение опыта работы по формированию познавательных УУД младших школьников на уроке русского языка посредством УМК "Перспективная начальная школа" и путем прямого и комментированного показа последовательности действий, приемов и форм педагогической деятельности через знакомство: получение информации при анализе иллюстраций, при исследовании текста, при работе с фразеологическим словарем, прием конструирования текста на основе готовых фразеологизмов | [
{
"id": 27,
"name": "Педсоветы"
}
] | false | master_klass_po_teme_formirovanie_poznavatelnyh_uud_na_urokah_russkogo_yazyka_pri_rabote_s_frazeologizmami_v_nachalnoj_shkole__4_klass_russkij_yazyk-367713 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 23,
"name": "русский язык"
}
] | [] | Мастер- класс по теме "Формирование познавательных УУД на уроках русского языка при работе с фразеологизмами в начальной школе" ( 4 класс, русский язык) | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/master_klass_po_teme_formirovanie_poznavatelnyh_uud_na_urokah_russkogo_yazyka_pri_rabote_s_frazeologizmami_v_nachalnoj_shkole__4_klass_russkij_yazyk-367713 | ||
null | null | 2019-10-29T02:06:55+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Общий анализ результатов диагностической работы по математике, включая анализ успешности выполнения работы в разрезе каждого учащегося, состоит из 3-х частей. В 1-ой части в таблице эксель представлены полученные результаты контрольной работы, в том числе качество знаний учащихся, успеваемость и средний балл, а также успешность выполнения работы по предметным умениям в целом по классу с диаграммами. Во 2-ой части даётся анализ успешности выполнения работы в разрезе каждого учащегося. В 3-ей части сделаны выводы полученных результатов. Для образца прикреплён отдельный файл по анализу успешности выполнения работы в разрезе каждого учащегося 9 или 11кл. | [
{
"id": 18,
"name": "Контроль знаний"
}
] | false | obschij_analiz_rezultatov_diagnosticheskoj_raboty_po_matematike_vklyuchaya_analiz_uspeshnosti_vypolneniya_raboty_v_razreze_kazhdogo_uchaschegosya-367752 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 13,
"name": "математика"
}
] | [] | Общий анализ результатов диагностической работы по математике, включая анализ успешности выполнения работы в разрезе каждого учащегося. | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/obschij_analiz_rezultatov_diagnosticheskoj_raboty_po_matematike_vklyuchaya_analiz_uspeshnosti_vypolneniya_raboty_v_razreze_kazhdogo_uchaschegosya-367752 | ||
null | null | 2019-10-29T07:09:23+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Қазақстан мектептеріндегі 6 сынып оқушыларына дүниежүзі тарихынан І БЖБ тапсырмасы. Әр тапсырма "Мектеп" баспасының оқулығына сәйкес құрастырылған. әр бір тарих пәнінің мұғаліміне таптырмас құрал ретінде қолдануға болады. әдістемелік құрал жас мамандарға табылмайтын, көмекші құрал. Барша пән мұғалімдеріне сәттілік. Тәжірибе алмаса отырайық | [
{
"id": 18,
"name": "Контроль знаний"
}
] | false | dniezhz_tarihynan_6_synyp_bzhb_tapsyrmasy-367757 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 12,
"name": "история"
}
] | [] | Дүниежүзі тарихынан 6 сынып БЖБ тапсырмасы | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/dniezhz_tarihynan_6_synyp_bzhb_tapsyrmasy-367757 | ||
null | null | 2019-10-29T09:18:06+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | “Қанаттыларды қорға!” қалалық экологиялық науқан
(“Рухани жаңғыру” бағдарламасының “Табиғат бесігі” кіші жобасы аясында)
Мақсаты:
- оқушыларға жалпы құстардың пайдасы туралы, олар жөнінде мағлұмат беру. Негізінен оларға қамқор болуға, құстарды аялауға бейімдеу;
- құстарды қорғауға деген оқушылардың сезімін арттыруға жетелеу;
- оқушыларға экологиялық тәрбие беру, яғни құстарды қорғауға, оларға тиіспеуге, ұя жасап қарсы алуға тәрбиелеу;
- оқушылардың экологиялық мәдениет негіздерін, флора мен фаунаның тірі объектілеріне ізгілікті қарым-қатынасын, табиғатта экологиялық сауатты мінез-құлықты қалыптастыру үшін жағдай жасау.
Міндеті:
- біздің өңірде тұратын құстардың өмір сүруі үшін қоршаған ортаға құрметпен қарау;
- елорданың табиғи биологиялық әралуандығын қалпына келтіру;
- құс ұялары мен жем салатын қораптар дайындау;
- құстардың өміріне оқушылардың қызығушылығын арттыру;
- табиғатқа мейірімді болуды қалыптастыру;
- ата-аналарды мектептегі балалардың өміріне және бірлескен тәжірибелік іс-әрекеттерге тарту. | [
{
"id": 19,
"name": "Культурные мероприятия"
}
] | false | anattylardy_ora_alaly_ekologiyaly_nauan-367769 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 38,
"name": "воспитательная работа"
},
{
"group": "Другое",
"id": 52,
"name": "доп. образование детей"
}
] | [] | “Қанаттыларды қорға!” қалалық экологиялық науқан | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/anattylardy_ora_alaly_ekologiyaly_nauan-367769 | ||
null | null | 2019-10-29T10:04:20+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Цель - Углубление экологических знаний, развитие внимания, памяти, воспитание гуманного отношения к природе, чувства ответственности за все живое на земле
.
Задачи игры:
1. - Формировать первоначальное представление об экологии, ее роли в жизни человека;
2. - Развивать познавательный интерес к природе, чувство ответственности за свои поступки, умственную активность и творческие способности детей;
3. - Воспитывать бережное отношение к природе. | [
{
"id": 9,
"name": "Игры"
}
] | false | konspekt_zanyatiya_beregite_zemlyu-367788 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 38,
"name": "воспитательная работа"
}
] | [] | Конспект занятия "Берегите Землю!" | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/konspekt_zanyatiya_beregite_zemlyu-367788 | ||
null | null | 2019-10-29T12:39:48+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Данная разработка урока безопасности создана в рамках Всероссийского урока безопасности по теме "Безопасность в природной среде". Предствавлена презентацией и сценарием классного часа. Здесь говорится о таких опасностях как клещи, солнечные ожоги, тепловые удары и обезвоживание, гроза, бродячие собаки, лесные пожары и многое другое. | [
{
"id": 22,
"name": "Мероприятия"
},
{
"id": 26,
"name": "Памятки"
},
{
"id": 31,
"name": "Презентации учебные"
},
{
"id": 38,
"name": "Разработки уроков"
}
] | false | urok_bezopasnosti_bezopasnost_v_prirodnoj_srede_stsenarij-367820 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 18,
"name": "ОБЗР"
},
{
"group": "Педагогика",
"id": 36,
"name": "администрации"
},
{
"group": "Педагогика",
"id": 40,
"name": "классное руководство"
}
] | [] | Урок безопасности "Безопасность в природной среде" (сценарий) | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/urok_bezopasnosti_bezopasnost_v_prirodnoj_srede_stsenarij-367820 | ||
null | null | 2019-10-29T15:00:08+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Сценарий новогодней сказки "Новогодний переполох" предназначен для учеников 3 классов. В сценарии использованы современные персонажи. Слова в тексте просты для восприятия. Задействовано 20 персонажей о количеству учеников в классе. Сценарий праздника будет полезен учителям начальных классов, методистам, педагогам дополнительного образования для проведения новогодних представлений. | [
{
"id": 22,
"name": "Мероприятия"
}
] | false | stsenarij_novogodnej_skazki_novogodnij_perepoloh-367848 | [
{
"group": "Педагогика",
"id": 43,
"name": "психологическая работа"
},
{
"group": "Педагогика",
"id": 42,
"name": "социологическая работа"
}
] | [] | Сценарий новогодней сказки "Новогодний переполох" | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/stsenarij_novogodnej_skazki_novogodnij_perepoloh-367848 | ||
null | null | 2019-10-29T18:29:27+03:00 | null | null | https://fs.znanio.ru/methodology/materials/36/f5/36f5803e665da3606b2893cea776d80731e1f189.ppt | ..ppt | false | false | [
{
"alt": null,
"description": "Символ Победы - \n«Георгиевская лента»\n250 лет",
"id": 4014425,
"image": "https://fs.znanio.ru/methodology/images/2d/aa/2daa82a99876dce6619a8abe2e81e4adcb515e02.jpg",
"thumbnail": "https://fs.znanio.ru/cache/57/83/578356c1bcfce4dd9c40c4376714732f.jpg"
},
{
"alt": null,
"description": "Он был замучен и убит \nврагами христианства – \nязычниками. За \nмужество и за \nдуховную победу над \nмучителями, которые \nне смогли заставить \nего отказаться от \nхристианства, а также \nза чудодейственную \nпомощь людям в \nопасности святого \nГеоргия называют еще \nПобедоносцем.",
"id": 4014426,
"image": "https://fs.znanio.ru/methodology/images/13/04/1304af6594ff59891a41a3d8ca82c4788500767f.jpg",
"thumbnail": "https://fs.znanio.ru/cache/62/fa/62fa1ba5b22848ef8ec5eef2c5eef80a.jpg"
},
{
"alt": null,
"description": "На иконах святой \nГеоргий \nизображается \nсидящим на белом \nконе и поражающим \nкопьем змея. Это \nизображение \nосновано на предании \n и относится к \nпосмертным чудесам \nсвятого \nвеликомученика \nГеоргия.",
"id": 4014427,
"image": "https://fs.znanio.ru/methodology/images/a9/30/a930387e842fb35701504fed36e0329cd9073d65.jpg",
"thumbnail": "https://fs.znanio.ru/cache/78/2c/782c9007ba680f53b789984ddc0430cc.jpg"
},
{
"alt": null,
"description": "Георгиевская лента изначально \nпоявилась с Императорским \nВоенным орденом Святого \nВеликомученика и Победоносца \nГеоргия — высшей военной \nнаградой Российской империи. \nДанный орден был учреждён \nимператрицей Екатериной II в 1769 \nгоду для отличия офицеров за \nзаслуги на поле боя..",
"id": 4014428,
"image": "https://fs.znanio.ru/methodology/images/c4/97/c497b17fffdb150e4ee2c77717a3a3371973852d.jpg",
"thumbnail": "https://fs.znanio.ru/cache/20/cf/20cfd1b089cca8bf7fb35e3f53234142.jpg"
},
{
"alt": null,
"description": "Орден Святого Георгия \nбыл учрежден Екатериной \nвторой в 1769 году. \nДва цвета орденской ленты\n— чёрный и оранжевый — \nсимволизировали собой \nцвета пороха и огня.",
"id": 4014429,
"image": "https://fs.znanio.ru/methodology/images/d2/e8/d2e87721cc78b4b0b4f38dda80519322755c504e.jpg",
"thumbnail": "https://fs.znanio.ru/cache/8a/07/8a07d8ec9204fe06b325dee7cc042198.jpg"
},
{
"alt": null,
"description": "В 1806 году в русской армии были введены наградные \nГеоргиевские знамена. В навершии знамени помещался \nГеоргиевский крест, под навершием повязывалась чёрно-\nоранжевая Георгиевская лента со знаменными кистями \nшириной в 1 вершок.\nВ 1855 году, во время Крымской войны, темляки \n(петли) георгиевских цветов появились на \nнаградном офицерском оружии.",
"id": 4014430,
"image": "https://fs.znanio.ru/methodology/images/63/b6/63b6a71570acf4df93b785c05ee28b1acaab8d21.jpg",
"thumbnail": "https://fs.znanio.ru/cache/4b/ed/4beded72cace2b1997bbf199852dd4cb.jpg"
},
{
"alt": null,
"description": "Орден Святого Георгия давался только за конкретные боевые \nзаслуги, это была исключительная воинская награда, а \nнаграждались им только офицеры.",
"id": 4014431,
"image": "https://fs.znanio.ru/methodology/images/dc/f1/dcf158a91818c82183199ca6415ca1aa811b6ffc.jpg",
"thumbnail": "https://fs.znanio.ru/cache/2e/79/2e79b229ed9d51f2b395ef2cc1004532.jpg"
},
{
"alt": null,
"description": "Георгиевская лента украшает колодки «Ордена Славы» — военного \nордена СССР, учреждённого Указом Президиума Верховного Совета СССР в \n1943 году.\nОрден Славы имеет три степени, \nиз которых высшая I степень — золотая, а II и III — серебряные.\nВо время Великой Отечественной войны эти ордена выдавались за личный \nподвиг на поле боя, выдавались в порядке строгой последовательности — \nот низшей степени к высшей.",
"id": 4014432,
"image": "https://fs.znanio.ru/methodology/images/48/9c/489c3040a071ee84503f6794d6adeef44719c730.jpg",
"thumbnail": "https://fs.znanio.ru/cache/3a/94/3a942d629dfb27aa93766f86f63c9b09.jpg"
},
{
"alt": null,
"description": "Прижилась Георгиевская лента и в современной \nРоссийской Федерации, украсив собой \"Орден Святого \nГеоргия\" - высшую награду современной России за \nпроявленное мужество в борьбе с внешним \nпротивником.",
"id": 4014433,
"image": "https://fs.znanio.ru/methodology/images/59/92/59927b90ac53d8280847d7e1aa7a8b2cb727d6d2.jpg",
"thumbnail": "https://fs.znanio.ru/cache/88/78/88789f50f512dab80ffea8c58b2fcf9d.jpg"
},
{
"alt": null,
"description": null,
"id": 4014434,
"image": "https://fs.znanio.ru/methodology/images/a8/af/a8af89d4c06d05e35af02a03541946bfe2e9eaf2.jpg",
"thumbnail": "https://fs.znanio.ru/cache/02/53/025337d6890c97d51517be3001fd2c4f.jpg"
},
{
"alt": null,
"description": "Акция \"Георгиевская ленточка\", задуманная \nРИА Новости и \"Студенческой общиной\" в 2005 \nгоду, с каждым годом становится все \nмасштабней. \nГлавной целью акции, стало \nстремление во чтобы то ни \nстало не дать забыть новым \nпоколениям, кто и какой \nценой выиграл самую \nстрашную войну прошлого \nвека, чьими наследниками \nмы остаемся, чем и кем \nдолжны гордиться, о ком \nпомнить.",
"id": 4014435,
"image": "https://fs.znanio.ru/methodology/images/13/3d/133db426bcd4101599e1e2971fa8376df58efd84.jpg",
"thumbnail": "https://fs.znanio.ru/cache/dc/27/dc277f8820fa719d7c874a3fa5ebb281.jpg"
},
{
"alt": null,
"description": null,
"id": 4014436,
"image": "https://fs.znanio.ru/methodology/images/d0/21/d021c4955041b7aed9b011632c752851a2a014e4.jpg",
"thumbnail": "https://fs.znanio.ru/cache/c3/97/c397ef805f6385b4b99c1eb901b674e1.jpg"
},
{
"alt": null,
"description": "Георгиевская лента — это многовековой символ, олицетворяющий подвиг \nрусского воина на полях сражений, в кровавых рукопашных боях. \nГеоргиевская лента — это не просто кусок материи, это элемент награды, за \nкоторую многие разменивали собственную жизнь.\nИ теперь, когда мы видим людей, украсивших свои штаны \\чемоданы \\автомобили \nГеоргиевскими лентами, подобно дешёвым новогодним гирляндам становится \nстыдно за их неуважение к памяти тех страшных времён.",
"id": 4014437,
"image": "https://fs.znanio.ru/methodology/images/d0/08/d00817b3e40f81b14f1c1a6738e791928fc3329d.jpg",
"thumbnail": "https://fs.znanio.ru/cache/8a/9b/8a9b00530d034dc60f31ce160c5fd315.jpg"
},
{
"alt": null,
"description": null,
"id": 4014438,
"image": "https://fs.znanio.ru/methodology/images/85/26/8526af143338def474f853c302ded0d90eaac2b6.jpg",
"thumbnail": "https://fs.znanio.ru/cache/40/80/4080acd8af7a68530603457fcdffdf85.jpg"
},
{
"alt": null,
"description": null,
"id": 4014439,
"image": "https://fs.znanio.ru/methodology/images/dd/c4/ddc427c40064b2d7d747246984a4f9a30b0a4929.jpg",
"thumbnail": "https://fs.znanio.ru/cache/6a/e7/6ae761695f2c69bb82130883939a61a1.jpg"
},
{
"alt": null,
"description": "Сколько раз мы видели Георгиевские ленты на пьяных людях, на \nлюдях, совершенно не понимающих, что и зачем они на себя \nнацепили.\nМолодые девушки без стеснения \nподвязывают Георгиевскими \nленточками косички...",
"id": 4014440,
"image": "https://fs.znanio.ru/methodology/images/5b/3a/5b3a29d9a81d22ebe2080a3c78832bd350503943.jpg",
"thumbnail": "https://fs.znanio.ru/cache/b9/d6/b9d673832d4ac19bb07dd73b097d7ff1.jpg"
},
{
"alt": null,
"description": null,
"id": 4014441,
"image": "https://fs.znanio.ru/methodology/images/4f/67/4f67babb1e2cfb6cc7646dca528a86fb1cd4ead5.jpg",
"thumbnail": "https://fs.znanio.ru/cache/1f/64/1f64b70e2802199a78086001bf105d7e.jpg"
},
{
"alt": null,
"description": null,
"id": 4014442,
"image": "https://fs.znanio.ru/methodology/images/d7/70/d770cfd92cdcda2494ab5ac9391c6ec4dfc0bd9b.jpg",
"thumbnail": "https://fs.znanio.ru/cache/e8/7a/e87a3ad56663dd4e77a212e2ff519d9e.jpg"
},
{
"alt": null,
"description": "Мы \nпомним!\nМы гордимся!",
"id": 4014443,
"image": "https://fs.znanio.ru/methodology/images/e8/57/e8576f5790847495272380e21cb0c090ba9afdfa.jpg",
"thumbnail": "https://fs.znanio.ru/cache/e5/57/e557ffdece3b965535402cee35da363f.jpg"
}
] | Он был замучен и убит врагами христианства – язычниками. За мужество и за духовную победу над мучителями, которые не смогли заставить его отказаться от христианства, а также за чудодейственную помощь людям в опасности святого Георгия называют еще Победоносцем.На иконах святой Георгий изображается сидящим на белом коне и поражающим копьем змея. | [
{
"id": 19,
"name": "Культурные мероприятия"
}
] | false | prezentatsiya_po_istorii_ya_pomnyu_ya_gorzhus-367875 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 12,
"name": "история"
}
] | [] | Презентация по истории "Я помню! Я горжусь!"" | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/prezentatsiya_po_istorii_ya_pomnyu_ya_gorzhus-367875 | Символ Победы -
«Георгиевская лента»
250 лет Он был замучен и убит
врагами христианства –
язычниками. За
мужество и за
духовную победу над
мучителями, которые
не смогли заставить
его отказаться от
христианства, а также
за чудодейственную
помощь людям в
опасности святого
Георгия называют еще
Победоносцем. На иконах святой
Георгий
изображается
сидящим на белом
коне и поражающим
копьем змея. Это
изображение
основано на предании
и относится к
посмертным чудесам
святого
великомученика
Георгия. Георгиевская лента изначально
появилась с Императорским
Военным орденом Святого
Великомученика и Победоносца
Георгия — высшей военной
наградой Российской империи.
Данный орден был учреждён
императрицей Екатериной II в 1769
году для отличия офицеров за
заслуги на поле боя.. Орден Святого Георгия
был учрежден Екатериной
второй в 1769 году.
Два цвета орденской ленты
— чёрный и оранжевый —
символизировали собой
цвета пороха и огня. В 1806 году в русской армии были введены наградные
Георгиевские знамена. В навершии знамени помещался
Георгиевский крест, под навершием повязывалась чёрно-
оранжевая Георгиевская лента со знаменными кистями
шириной в 1 вершок.
В 1855 году, во время Крымской войны, темляки
(петли) георгиевских цветов появились на
наградном офицерском оружии. Орден Святого Георгия давался только за конкретные боевые
заслуги, это была исключительная воинская награда, а
награждались им только офицеры. Георгиевская лента украшает колодки «Ордена Славы» — военного
ордена СССР, учреждённого Указом Президиума Верховного Совета СССР в
1943 году.
Орден Славы имеет три степени,
из которых высшая I степень — золотая, а II и III — серебряные.
Во время Великой Отечественной войны эти ордена выдавались за личный
подвиг на поле боя, выдавались в порядке строгой последовательности —
от низшей степени к высшей. Прижилась Георгиевская лента и в современной
Российской Федерации, украсив собой "Орден Святого
Георгия" - высшую награду современной России за
проявленное мужество в борьбе с внешним
противником. Акция "Георгиевская ленточка", задуманная
РИА Новости и "Студенческой общиной" в 2005
году, с каждым годом становится все
масштабней.
Главной целью акции, стало
стремление во чтобы то ни
стало не дать забыть новым
поколениям, кто и какой
ценой выиграл самую
страшную войну прошлого
века, чьими наследниками
мы остаемся, чем и кем
должны гордиться, о ком
помнить. Георгиевская лента — это многовековой символ, олицетворяющий подвиг
русского воина на полях сражений, в кровавых рукопашных боях.
Георгиевская лента — это не просто кусок материи, это элемент награды, за
которую многие разменивали собственную жизнь.
И теперь, когда мы видим людей, украсивших свои штаны \чемоданы \автомобили
Георгиевскими лентами, подобно дешёвым новогодним гирляндам становится
стыдно за их неуважение к памяти тех страшных времён. Сколько раз мы видели Георгиевские ленты на пьяных людях, на
людях, совершенно не понимающих, что и зачем они на себя
нацепили.
Молодые девушки без стеснения
подвязывают Георгиевскими
ленточками косички... Мы
помним!
Мы гордимся! |
|
null | null | 2019-10-29T18:59:32+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Мини-проект по художественно-эстетическому воспитанию
детей 1-й младшей группы
«Знакомство с дымковской игрушкой»
Цель проекта: Развивать эстетическое восприятие через приобщение к декоративной деятельности, учить видеть красоту цвета в народных игрушках (дымковских). Формировать интерес к занятиям изобразительной деятельностью.
Задачи:
1. Познакомить с дымковской игрушкой, учить украшать дымковскими узорами силуэты игрушек и других предметов.
2. Формировать навыки использования инструментов и материалов для рисования (как держать карандаш, кисть, промывать ее, как набирать краску и т.д.); формировать навыки аккуратной работы.
3. Вызывать положительный эмоциональный отклик на красоту узора дымковской игрушки, радость от созданного изображения.
Актуальность: Дымковская глиняная игрушка – это чудо-ремесло. И взрослых, и детей привлекают яркие, забавные игрушки. Изделия эти радуют глаз, поднимают настроение, раскрывают мир веселого праздника. Дымковские игрушки просты, но своеобразны, наивны и выразительны. Они дают возможность показать и фантазию ваятеля, и творчество художника, отразить в своей работе эстетическое видение и чувствование окружающего мира.
Использование дымковской народной игрушки в дошкольном учреждении дает возможность решать задачи художественного развития и воспитания детей; постоянное продуманное знакомство с промыслом, планомерное, целенаправленное обучение лепке и росписи игрушек позволяет добиваться хороших изобразительных навыков у детей, развивает у них творческую инициативу, уверенность, активность, самостоятельность; воспитывает интерес к народному творчеству.
Русская народная игрушка является особым видом народного творчества. Она будит мысль и фантазию ребенка. От занятия к занятию в ходе данного проекта развивается фантазия и воображение ребенка; вся деятельность подводит его к восприятию художественных достоинств предмета, учит сравнивать предметы, выделять их отличительные признаки, красоту, декоративность и любоваться дымковской игрушкой.
Участники проекта: дети 1-й младшей группы, воспитатель.
Сроки реализации: 01.02. 2019г. - 08. 02. 2019г. (1 неделя).
Конспекты занятий (см. Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду).
Занятие 1. Рисование «Знакомство с дымковскими игрушками. Рисование узоров». (Познакомить с народными дымковскими игрушками. Вызвать радость от рассматривания яркой, нарядной расписной игрушки. Обратить внимание детей на узоры, украшающие игрушки. Учить выделять и называть отдельные элементы узора, их цвет).
Дидактические игры:
1. «Найди такой же узор» (развитие зрительного внимания, памяти, мышления, обучение рассматриванию узоров и их описанию).
2. Разрезные картинки на тему «Дымковские игрушки» (учить собирать картинку из 2 - 4 частей, развивать эстетическое восприятие).
Рассматривание: игрушек дымковских, иллюстраций с их изображением. Экскурсия в изостудию. Цель: развивать наблюдательность, любознательность, внимание; учить любоваться народной игрушкой, яркостью и красотой ее узоров.
Работа с родителями: Поместить в родительский уголок консультацию на тему «Как организовать домашнее занятие по рисованию и лепке», специальную литературу, провести беседу (индивидуально) на тему «Программные требования по рисованию» (с целью наблюдения за ребенком дома, развития умений и навыков в соответствии с программой детского сада, творческих способностей), организовать совместную выставку «Красота дымки» в мини-музее группы.
В возрасте 2-3 лет изобразительная деятельность естественно связывается с игрой через игрушку. Предложение нарисовать, вылепить игрушку вызывает радость. Изображая игрушку, ребенок переживает те же добрые, радостные чувства, что и при игре с ними. А это, в свою очередь, вызывает стремление лучше изобразить предмет. Таким образом, весь творческий процесс приобретает эмоционально положительную окраску.
Результаты проекта показывают, что детям доставляет радость дымковская игрушка, ее яркость, выразительность и простота форм, а больше всего возможность создать этот образ самим. Удовольствие, получаемое в продуктивной деятельности, сочетается с развитием у ребенка эстетического вкуса, творческих способностей, художественных навыков и умений. Польза и красота, ярко и образно выраженные в предметах народных умельцев, становятся близки и понятны детскому восприятию. А нам, воспитателям, родителям, детские рисунки, поделки доставляют истинное эстетическое наслаждение.
В заключении, хочется сказать, что народное и декоративно-прикладное искусство является неотъемлемой частью воспитательно-образовательного процесса в детском саду. Дети видят богатство фантазии народа, его мастерство, жизнелюбие, талант и трудолюбие. Это способствует не только их эстетическому, но и нравственному воспитанию. Дети познают мир, происходит их социализация в обществе. | [
{
"id": 9,
"name": "Игры"
}
] | false | mini_proekt_po_hudozhestvenno_esteticheskomu_razvitiyu_detej_1_j_mladshej_gruppy_znakomstvo_s_dymkovskoj_igrushkoj-367884 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 8,
"name": "изобразительное искусство"
}
] | [] | Мини-проект по художественно-эстетическому развитию детей 1-й младшей группы «Знакомство с дымковской игрушкой» | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/mini_proekt_po_hudozhestvenno_esteticheskomu_razvitiyu_detej_1_j_mladshej_gruppy_znakomstvo_s_dymkovskoj_igrushkoj-367884 | ||
null | null | 2019-10-29T19:04:01+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Конспект занятия «5 минут с искусством»
«Дымковские игрушки»
в 1-й младшей группе
Цель:
- познакомить детей с игрушками села Дымково, с характерной росписью дымковских мастеров;
- учить замечать яркость, выразительность цветовых образов в народной игрушке;
- вызвать эмоциональную отзывчивость на народную игрушку;
- дать представление о её назначении и о том, что к ней следует относиться бережно;
Развивающая среда: дымковские игрушки - Барыня, Нянька, Конь, Олень,
Индюк, Водоноска; запись русской народной песни «Светит месяц».
Методические приёмы:
- рассказ о дымковских игрушках, особенностях их изготовления;
- рассматривание изделий дымки на выставке;
- рассматривание орнаментов росписи;
- использование художественного слова;
- вопросы к детям.
Ход занятия
Дети входят в комнату национальной культуры. Дымковские игрушки разложены на столе, тихо звучит русская народная песня, дети садятся на лавочки.
Воспитатель: Мы с вами вновь пришли в русскую избу. Посмотрите, на столе стоят игрушки. Эти игрушки похожи на те, в которые вы играете?
Дети: Нет, не похожи.
Воспитатель: Конечно, не похожи, это необычные игрушки – дымковские игрушки. Дымковскими их называют потому, что сделаны они в посёлке Дымково. Посмотрите, какие они яркие, забавные. Хотите узнать, как их делают?
Дети: Хотим.
Воспитатель: Дымковские игрушки делают из глины. Посмотрите, у меня в руках кусочек глины /рассматривание глины детьми. Она такая же красивая как эти игрушки?
Дети: Нет, она серая, некрасивая.
Воспитатель: Да, ребята, она не красивая, не яркая, совсем не похожа на те игрушки, которые сейчас перед вами. Нужно приложить немало трудолюбия, терпения, умения, чтобы получились такие замечательные игрушки.
Изготовление дымковской игрушки – это чудо – ремесло. Долгими зимними вечерами дымковские мастерицы, разминая послушный ком глины, лепили игрушки. Это могли быть фигурки животных, всадников, дам, кавалеристов, птиц. Но, знаете, ребята, глина непрочная. Взяв игрушку в руки, её можно легко сломать. Чтобы этого не было, дымковские умельцы после лепки игрушки сушили, а затем клали в горячую печь /показ на горящий огонь русской печи/, там игрушки обжигались. После обжига мастера вынимали игрушки из печи и разрисовывали кольцами, полосками, дугами /показ элементов росписи на игрушках/. Всю зиму над избами были видны голубые дымки, оттого, наверное, и назвали посёлок Дымково.
Дымковские игрушки просты, но своеобразны, выразительны, необычайно красивы. Посмотрите, какая красивая Барыня, Нянька, Водоноска, а этот быстрый Конь - так и кажется, что сейчас зацокают копыта, и он поскачет. Посмотрите на этого прекрасного Индюка, он так красив, что так и хочется им любоваться.
Дымковские игрушки так нравятся людям, что о них сочинили стихи. Ребята нашей группы сейчас их расскажут.
(выходят дети, в предварительной работе с которыми разучены стихи)
Дымковские барыни
В нарядах удивительных;
В кисточку, кружок, полоску
Тонко так расписаны.
Индя – индя – индючок,
Ты похож на сундучок,
Сундучок не простой,
Красный, белый, золотой.
Через горные отроги,
Через крыши деревень
Краснорогий, желторогий
Мчится глиняный олень.
За студёною водицей
Водоноска – молодица
Как лебёдушка плывёт,
Ведра красные несёт.
Воспитатель: Посмотрите, ребята, ещё раз на игрушки, запомните каждый узор дымковской росписи. Сегодня на занятии по рисованию нам это очень пригодится.
Итог «5 минут с искусством» выносится за его пределы, для того, чтобы дети «пережили» полученные знания, увиденную красоту. | [
{
"id": 9,
"name": "Игры"
}
] | false | konspekt_zanyatiya_5_minut_s_iskusstvom_dymkovskie_igrushki_v_1_j_mladshej_gruppe-367886 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 10,
"name": "искусство"
}
] | [] | Конспект занятия «5 минут с искусством» «Дымковские игрушки» в 1-й младшей группе | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/konspekt_zanyatiya_5_minut_s_iskusstvom_dymkovskie_igrushki_v_1_j_mladshej_gruppe-367886 | ||
null | null | 2019-10-29T19:12:20+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | В презентации представлены определения изобразительно-выразительных средства русского языка. Данную презентацию можно использовать для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ.Презентация к уроку "Изобразительно-выразительные средства языка" в 9-11 классе. Изобразительно-выразительные средства Урок русского языка в 9 классе. 2 слайд. Описание слайда ... Изобразительно- выразительные средства Тропы Стилистические фигуры Эпитеты Метафоры Метонимия Синекдоха Обращение Риторический вопрос Анафора Парцелляция Градация Гипербола Литота Перифраз Сравнение Инверсия Синтаксический параллелизм Олицетворение Антитеза Оксюморон Эллипсис. | [
{
"id": 31,
"name": "Презентации учебные"
}
] | false | prezentatsiya_k_uroku_po_russkomu_yazyku__izobrazitelno_vyrazitelnye_sredstvapodgotovka_k_oge-367890 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 23,
"name": "русский язык"
}
] | [] | Презентация к уроку по русскому языку " Изобразительно-выразительные средства.Подготовка к ОГЭ" | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/prezentatsiya_k_uroku_po_russkomu_yazyku__izobrazitelno_vyrazitelnye_sredstvapodgotovka_k_oge-367890 | ||
null | null | 2019-10-29T19:40:10+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Данная презентация создана с помощью базы интернет-ресурсов, методической литературы по вопросу методики преподавания вокала, работы голосового аппарата. Собранная информация была обобщена, систематизирована, и наглядно представлена в виде 21 слайда.По структуре данная презентация состоит из двух частей.
1. Первая часть состоит из слайдов, отображающих работу внутренних мышц, частей тела участвующих в процессе звукообразования.
2. Вторая часть презентации состоит из слайдов, направленных на знакомство с разными видами певческих голосов и примерами исполнения произведений выдающимися исполнителями современности.
Цель использования данной презентации: Наглядное представление о работе организма певца во время пения; расширение знаний учащихся по вопросу «Певческий голос». | [
{
"id": 31,
"name": "Презентации учебные"
}
] | false | prezentatsiya_u_uroku_po_vokalu_pevcheskij_golos_dlya_1_klassa_dshi-367897 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 15,
"name": "музыка"
},
{
"group": "Другое",
"id": 52,
"name": "доп. образование детей"
}
] | [] | Презентация у уроку по вокалу "Певческий голос" для 1 класса ДШИ | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/prezentatsiya_u_uroku_po_vokalu_pevcheskij_golos_dlya_1_klassa_dshi-367897 | ||
null | null | 2019-10-29T21:16:15+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Внеклассное занятие в 1 классе " С дружбы все начинается", целью которого является - раскрыть сущность понятия «дружба», показать какими качествами должен обладать настоящий друг, какую роль играют друзья в нашей жизни; развить стремление дружить с окружающими.
Задачи:
1. Дать понятие «дружбы».
2. Ознакомить с правилами дружбы.
3. Развивать умение анализировать поступки и соотносить их со своими, с общими человеческими ценностями;
4. Развивать навыки сотрудничества со сверстниками.
5. Воспитывать у школьников чувство доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей. | [
{
"id": 38,
"name": "Разработки уроков"
}
] | false | vneklassnoe_zanyatie_v_1_klasse_po_teme__s_druzhby_vse_nachinaetsya-367915 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 38,
"name": "воспитательная работа"
}
] | [] | Внеклассное занятие в 1 классе по теме: « С дружбы все начинается» | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/vneklassnoe_zanyatie_v_1_klasse_po_teme__s_druzhby_vse_nachinaetsya-367915 | ||
null | null | 2019-10-29T21:57:31+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Конспект открытого урока по окружающему миру в 1 классе по теме "Почему нужно есть много овощей и фруктов?".
Данный урок по курсу «Окружающий мир» Плешаков А.А.является 55 уроком раздела «Почему и зачем?» 1 класса.
В своем разработанном уроке я применила различные формы организации учебной деятельности учащихся, в том числе и групповые.
Тип урока: урок изучения и первичного закрепление нового материала на коммуникативно-деятельной основе.
Решение образовательных задач урока соответствует требованиям программы по окружающему миру для 1 класса начальной школы. | [
{
"id": 38,
"name": "Разработки уроков"
}
] | false | konspekt_otkrytogo_uroka_po_okruzhayuschemu_miru_pochemu_nuzhno_est_mnogo_ovoschej_i_fruktov-367937 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 21,
"name": "окружающий мир"
}
] | [] | Конспект открытого урока по окружающему миру "Почему нужно есть много овощей и фруктов? | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/konspekt_otkrytogo_uroka_po_okruzhayuschemu_miru_pochemu_nuzhno_est_mnogo_ovoschej_i_fruktov-367937 | ||
null | null | 2019-10-29T23:06:46+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Доклад на тему: "Формирование навыков слушания и говорения на уроках русского языка", по обновленной программе на уроке планируем цели по навыкам слушание, говорение, чтение и письмо. По изученным темам выбираем навыки по этим используя инновационных методов позволяю осуществить дифференцированный подход к учащимся. | [
{
"id": 31,
"name": "Презентации учебные"
},
{
"id": 35,
"name": "Рабочие тетради"
}
] | false | doklad_na_temu_formirovanie_navykov_slushaniya_i_govoreniya_na_urokah_russkogo_yazyka-367966 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 23,
"name": "русский язык"
}
] | [] | Доклад на тему: Формирование навыков слушания и говорения на уроках русского языка | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/doklad_na_temu_formirovanie_navykov_slushaniya_i_govoreniya_na_urokah_russkogo_yazyka-367966 | ||
null | null | 2019-10-29T23:31:10+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Проведённые внеклассные уроки, которые воспитывавшие учащихся любви к родине, к патриотизму, к музыке и т. д. Учащиеся воспевают о победе Великой Отечественной Войны. А в другой сценарии под названием "Зажигаем Звёзды" воспитывает любовь к русской песне, участники зажигали на сцене. | [
{
"id": 38,
"name": "Разработки уроков"
}
] | false | stsenarii_dve_zvezdy_i_nas_pesnya_vela_k_pobede-367978 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 23,
"name": "русский язык"
}
] | [] | Сценарии "Две звезды" и "Нас песня вела к победе" | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/stsenarii_dve_zvezdy_i_nas_pesnya_vela_k_pobede-367978 | ||
null | null | 2019-10-30T04:22:47+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Методическая разработка может использоваться как готовый классный час или как материал для проектной деятельности. В материале рассказывается о подвиге Александра Прохоренко, за который ему было посмертно присвоено звание "Герой России". В материале проводится параллель с аналогичными подвигами,совершаемыми советскими солдатами в годы Великой Отечественной войны, а также во время интернациональной компании в Афганистане, что позволяет ученикам сделать вывод о качествах русского воина. | [
{
"id": 13,
"name": "Исследовательские работы"
},
{
"id": 22,
"name": "Мероприятия"
}
] | false | metodicheskaya_razrabotka_geroj_nashego_vremeni_patrioticheskoe_vospitanie_i_prezentatsiya-368007 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 38,
"name": "воспитательная работа"
},
{
"group": "Дисциплины",
"id": 24,
"name": "русская литература"
}
] | [] | Методическая разработка "Герой нашего времени" (патриотическое воспитание) и презентация | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/metodicheskaya_razrabotka_geroj_nashego_vremeni_patrioticheskoe_vospitanie_i_prezentatsiya-368007 | ||
null | null | 2019-10-30T10:39:06+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Контрольные работы по математике и русскому языку по УМК "ШКОЛА РОССИИ" для определения качества усвоенного материала , и определения готовности усваивать новый материал . Надеюсь материал будет полезен , буду рада отзывам, с уважением учитель начальных классов Магомедова С. Р. | [
{
"id": 18,
"name": "Контроль знаний"
}
] | false | klassnyj_chas_na_temu_23_fevralya_den_zaschitnika_otechestva-368032 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 13,
"name": "математика"
}
] | [] | Классный час на тему "23 февраля-День Защитника Отечества" | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/klassnyj_chas_na_temu_23_fevralya_den_zaschitnika_otechestva-368032 | ||
null | null | 2019-10-30T10:49:10+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Сценарий выступления агитбригады посвящён 45-летию города Лесосибирска Красноярского края. Материал ориентирован на детей младшего школьного возраста. Из выступления агитбригады зрители узнают об истории создания города Лесосибирска, его достопримечательностях, гербе города. К сценарию прилагается презентация с фотографиями города и фрагментами документального фильма о небольшом сибирском городке. | [
{
"id": 19,
"name": "Культурные мероприятия"
},
{
"id": 22,
"name": "Мероприятия"
}
] | false | prezentatsiya_i_stsenarij_vystupleniya_agitbrigady__s_dnyom_rozhdeniya_lesosibirsk-368037 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 38,
"name": "воспитательная работа"
},
{
"group": "Дисциплины",
"id": 21,
"name": "окружающий мир"
},
{
"group": "Педагогика",
"id": 40,
"name": "классное руководство"
}
] | [] | Презентация и сценарий выступления агитбригады " С Днём рождения, Лесосибирск" | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/prezentatsiya_i_stsenarij_vystupleniya_agitbrigady__s_dnyom_rozhdeniya_lesosibirsk-368037 | ||
null | null | 2019-10-30T11:16:34+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Сценарий выступления агитбригады посвящён 45-летию города Лесосибирска Красноярского края. Материал ориентирован на детей младшего школьного возраста. Из выступления агитбригады зрители узнают об истории создания города Лесосибирска, его достопримечательностях, гербе города. К сценарию прилагается презентация с фотографиями города и фрагментами документального фильма о небольшом сибирском городке. | [
{
"id": 19,
"name": "Культурные мероприятия"
},
{
"id": 22,
"name": "Мероприятия"
}
] | false | stsenarij_i_prezentatsiya_vystupleniya_agitbrigady_s_dnem_rozhdeniya_lesosibirsk-368048 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 38,
"name": "воспитательная работа"
},
{
"group": "Педагогика",
"id": 40,
"name": "классное руководство"
}
] | [] | сценарий и презентация выступления агитбригады "С Днем рождения, Лесосибирск!" | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/stsenarij_i_prezentatsiya_vystupleniya_agitbrigady_s_dnem_rozhdeniya_lesosibirsk-368048 | ||
null | null | 2019-10-30T11:25:32+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Сценарий выступления агитбригады посвящён 45-летию города Лесосибирска Красноярского края. Материал ориентирован на детей младшего школьного возраста. Из выступления агитбригады зрители узнают об истории создания города Лесосибирска, его достопримечательностях, гербе города. К сценарию прилагается презентация с фотографиями города и фрагментами документального фильма о небольшом сибирском городке. | [
{
"id": 19,
"name": "Культурные мероприятия"
},
{
"id": 22,
"name": "Мероприятия"
}
] | false | stsenarij_i_prezentatsiya_vystupleniya_agitbrigady_s_dnem_rozhdeniya_lesosibirsk-368050 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 38,
"name": "воспитательная работа"
},
{
"group": "Педагогика",
"id": 40,
"name": "классное руководство"
}
] | [] | сценарий и презентация выступления агитбригады "С Днем рождения, Лесосибирск!" | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/stsenarij_i_prezentatsiya_vystupleniya_agitbrigady_s_dnem_rozhdeniya_lesosibirsk-368050 | ||
null | null | 2019-10-30T12:45:29+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Разработка открытого урока математики с презентацией по теме "Больше","меньше", "столько же". В презентации представлены слайды с заданиями из учебника ,что позволяет учащимся развивать навыки коллективной и самостоятельной работы. В тех. карте урока - подробное описание действий ,приемов и методов ,применяемых на уроке. | [
{
"id": 38,
"name": "Разработки уроков"
}
] | false | prezentatsiya_tehkarta_uroka-368063 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 13,
"name": "математика"
}
] | [] | Презентация+ тех.карта урока | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/prezentatsiya_tehkarta_uroka-368063 | ||
null | null | 2019-10-30T14:04:21+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Конспект урока по русскому языку
Предмет: Русский язык.
Тип урока: Урок открытия новых знаний.
Тема: Слова, которые отвечают на вопросы кто? что?
Продолжительность: 1 урок (45 минут).
Класс: 1А класс.
Технологии: мультимедийный проектор, компьютер, экран.
Аннотация:
Цель урока: развитие умений ставить к слову вопросы кто? или что?
Задачи урока:
формировать умения отличать слова, отвечающие на вопрос кто?, от слов, отвечающих на вопрос что?, опираясь на их значение.
отрабатывать навыки орфографического письма.
расширять словарный запас учащихся.
содействовать воспитанию любви к предмету, воспитанию любви к природе.
Основная деятельность на уроке: учебно – поисковая.
Методы и методические приемы: словесный, наглядный, частично – поисковый, практический, игровой.
Формы работы: фронтальная, групповая, индивидуальная.
Подготовила учитель начальных классов Родина В.А. | [
{
"id": 38,
"name": "Разработки уроков"
}
] | false | konspekt_otkrytogo_uroka__slova_kotorye_otvechayut_na_voprosy_kto_chto-368066 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 23,
"name": "русский язык"
}
] | [] | Конспект открытого урока " Слова, которые отвечают на вопросы кто? что?" | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/konspekt_otkrytogo_uroka__slova_kotorye_otvechayut_na_voprosy_kto_chto-368066 | ||
null | null | 2019-10-30T14:07:59+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | ФИО: Родина Валентина Александровна
УМК: «Перспектива»
Предмет: русский язык.
Тип урока: открытие нового знания.
Тема: Правила переноса слов.
Продолжительность: 1 урок (45 минут).
Класс: 1 класс.
Технология: проблемно-диалогическая.
Материально – техническая база: компьютер, проектор, экран, звуковые колонки, раздаточный материал, презентация Microsoft PowerPoint.
Аннотация:
Цель урока: Научиться правильно переносить слова.
Задачи урока:
Формировать новые способы действий.
Обучать работе по плану, алгоритму.
Развивать дружбу, творческое мышление.
Устанавливать связь с жизненным опытом ребенка.
Планируемые результаты:
Предметные: Переносит слова с одной строки на другую.
Метапредметные:
Личностные УУД:
Проявляет учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу.
Понимает причины успеха в учебной деятельности.
Регулятивные УУД:
Определяет цель деятельности на уроке с помощью учителя.
Учится работать по предложенному учителем плану.
Познавательные УУД:
Использует знако-символические средства при оформлении правил переноса.
Делает выводы о результате совместной работы класса и учителя.
Составляет алгоритм под руководством учителя.
Коммуникативные УУД:
Слушает и понимает речь других.
Договаривается и приходит к общему решению в совместной деятельности с одноклассниками, в том числе в ситуации столкновения интересов.
Учебник «Русский язык», 1 класс, Л.Ф.Климанова, С.Г.Макеева.
Формы работы: фронтальная, групповая, индивидуальная.
Методы и методические приемы: словесный, наглядный, частично – поисковый, практический, игровой. | [
{
"id": 38,
"name": "Разработки уроков"
}
] | false | konspekt_otkrytogo_uroka_po_russkomu_yazyku__pravila_perenosa_slov-368067 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 23,
"name": "русский язык"
}
] | [] | Конспект открытого урока по русскому языку " Правила переноса слов" | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/konspekt_otkrytogo_uroka_po_russkomu_yazyku__pravila_perenosa_slov-368067 | ||
null | null | 2019-10-31T01:07:07+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Данная работа актуальна в любое время, так как шоколад является любимым лакомством и детей, и взрослых. Популярность плиточных изделий на прилавках наших магазинов и их широкий ассортимент заставляет сделать непростой выбор перед покупкой. В голове у потребителей возникает множество вопросов касающихся выбора шоколадной плитки. Соответствует ли цена, указанная на упаковке, по его качеству, какой марки шоколадная плитка более полезна, какая натуральнее? Вреден ли шоколад для детей в раннем возрасте? Нужно ли ограничивать его потребление? Бывает ли полезный для здоровья шоколад? Мы решили найти ответы на эти и многие другие вопросы, выполнив данную исследовательскую работу. Нам бы хотелось изучить состав шоколада, узнать о содержании в нём полезных и вредных добавок, узнать, полезен или вреден шоколад для здоровья людей, особенно детей.
Цель проекта: исследовать химический состав и свойства шоколада разных сортов и изучить его влияния на здоровье человека.
Задачи исследования:
1. Познакомиться с разными сортами шоколада.
2. Выявить наиболее популярные сорта шоколада.
3. Определить качество шоколада согласно ГОСТу.
4. Изучить химический состав шоколада разных сортов.
5. Провести качественный анализ исследуемых образцов шоколадной продукции.
6. Сравнить их химический состав.
7. Изучить влияние шоколада на здоровье человека.
8. Провести опрос среди одноклассников о вреде и пользе шоколада.
9. Выяснить, как в настоящее время используется шоколад в медицине и косметологии.
10. Выработать рекомендации по оценке качеств шоколада (по внешним признакам) и его использовании для рядового покупателя. | [
{
"id": 38,
"name": "Разработки уроков"
}
] | false | proektnaya_rabota_himicheskij_analiz_sostava_shokolada_i_ego_vliyaniya_na_zdorovya_cheloveka_-368187 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 31,
"name": "химия"
}
] | [] | Проектная работа «Химический анализ состава шоколада и его влияния на здоровья человека » | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/proektnaya_rabota_himicheskij_analiz_sostava_shokolada_i_ego_vliyaniya_na_zdorovya_cheloveka_-368187 | ||
null | null | 2019-10-31T08:12:02+03:00 | null | null | null | null | false | false | null | [] | Предлагаемая речевая карта предназначена для обследования учащихся 1 - 4 классов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Карта рассчитана на 4 года. Начинать можно с любого - после получения Заключения ПМПК ( психолого - медико - педагогической комиссии). Карта рассчитана на обследование учащихся с разными видами нарушений. | [
{
"id": 4,
"name": "Документация"
},
{
"id": 29,
"name": "Повышение квалификации"
}
] | false | rechevaya_karta_dlya_obsledovaniya_uchenika_tsy_s_ovz-368201 | [
{
"group": "Педагогика",
"id": 39,
"name": "дефектология"
}
] | [] | Речевая карта для обследования ученика (цы) с ОВЗ | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/rechevaya_karta_dlya_obsledovaniya_uchenika_tsy_s_ovz-368201 | |
null | null | 2019-10-31T09:31:45+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Здравствуйте, дети! Меня зовут Томилина Ольга Сергеевна. С этих слов начинается мое первое знакомство с детьми. С первоклассниками. И на целых четыре года мы становимся одним целым, одной семьей. Шалва Амонашвили замечательный грузинский педагог сравнил звонкие голоса детей, их смех с веселым шумом птиц. Неудобно назвать это шумом. Надо иметь педагогический слух, чтобы различить в этом якобы шуме звуки настраивающихся инструментов оркестра, и меня охватывает чувство предвкушения будущей симфонии жизни. И вот смотрю я на своих мальчишек и девчонок, недавних первоклашек и вижу, как они выросли, чему научились. Каждый новый день, заходя в свой 3 «А» класс, думаю - чего они ждут от меня, чего я хочу от них, как сложится наш школьный день сегодня? Будет он таким, как всегда или станет особенным? Одно я знаю точно, скучно нам не будет. Я буду учить их, а они будут учить меня. По - другому, не бывает. | [
{
"id": 32,
"name": "Работа в классе"
}
] | false | znanie_zhizn-368206 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 38,
"name": "воспитательная работа"
}
] | [] | Знание - жизнь. | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/znanie_zhizn-368206 | ||
null | null | 2019-10-31T12:17:56+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Презентация "Музыкальная кардиограмма" выполнена в программе powerpoint. Презентация состоит из шестнадцати слайдов. Весь иллюстративный и текстовый материал заимствован со страниц Культурного марафона - 2019 организаторы Минпросвещение РФ, Минкультуры РФ, ЯндексУчебник). Презентация составлена для сопровождения занятия по музыке для средней школы. | [
{
"id": 2,
"name": "Библиография"
},
{
"id": 8,
"name": "Занимательные материалы"
},
{
"id": 22,
"name": "Мероприятия"
},
{
"id": 31,
"name": "Презентации учебные"
}
] | false | prezentatsiya_muzykalnaya_kardiogramma-368224 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 15,
"name": "музыка"
},
{
"group": "Другое",
"id": 52,
"name": "доп. образование детей"
}
] | [] | Презентация "Музыкальная кардиограмма" | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/prezentatsiya_muzykalnaya_kardiogramma-368224 | ||
null | null | 2019-10-31T13:01:37+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Актуальность проекта: Существующие здания школ скучные, устаревшие. Многое в процессе обучения не соответствует современным требоваСовременные школы с новым техническим оборудования превратят обучение в интересный увлекательный процесс. ниям. Активно ведется работа над созданием современных школ нового поколения. И мне интересно принять в ней участие. | [
{
"id": 38,
"name": "Разработки уроков"
}
] | false | shkola_buduschego-368231 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 12,
"name": "история"
}
] | [] | ШКОЛА БУДУЩЕГО | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/shkola_buduschego-368231 | ||
null | null | 2019-10-31T13:58:59+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Очень понятный и очень хороший материал, с помощью которого можно проводить контрольные работы по математике во 2 классе. В каждой контрольной работе по 5-6 заданий, они подобраны с учетом возрастных особенностей учеников. Дети смогут без проблем реш ить эти работы и узнать еще что-то очень много чего интересного. | [
{
"id": 18,
"name": "Контроль знаний"
}
] | false | kontrolnye_raboty_po_matematike_po_raznym_temam_chisla_ot_1_do_100_numeratsiya_povtorenie_izuchennogo_v_1_klasse_numeratsiya_chisel_v_predelah_100-368237 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 13,
"name": "математика"
}
] | [] | Контрольные работы по математике по разным темам «Числа от 1 до 100. Нумерация»., Повторение изученного в 1 классе», «Нумерация чисел в пределах 100» | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/kontrolnye_raboty_po_matematike_po_raznym_temam_chisla_ot_1_do_100_numeratsiya_povtorenie_izuchennogo_v_1_klasse_numeratsiya_chisel_v_predelah_100-368237 | ||
null | null | 2019-10-31T19:47:51+03:00 | null | null | null | null | false | false | null | [] | в разработке подробно освещена тема проведения рефлексии на уроках "Физическая культура" в рамках обновленного содержания. отмечено для чего и в какой части урока лучше всего проводить рефлексию, а также приемы проведения рефлексии. данная разработка будет полезна для молодых специалистов при подведении итогов урока и дальнейшем планировании с учетом индивидуальных потребностей воспитанников. | [
{
"id": 39,
"name": "Руководства для учителя"
}
] | false | razrabotka_refleksiya_na_urokah_fizicheskaya_kultura_v_ramkah_obnovlennogo_obrazovaniya_v_nachalnoj_shkole-368286 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 28,
"name": "физическая культура"
}
] | [] | Разработка. Рефлексия на уроках "Физическая культура" в рамках обновленного образования в начальной школе. | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/razrabotka_refleksiya_na_urokah_fizicheskaya_kultura_v_ramkah_obnovlennogo_obrazovaniya_v_nachalnoj_shkole-368286 | |
null | null | 2019-10-31T21:06:39+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Годовой отчет по воспитательной работе в третьем классе. отчет составлен по итогам проведенных мероприятий. в отчете проведен анализ работы за 2018-2019 учебный год. указаны возможные направления работы с классом в следующем учебном годе. данный отчет поможет в работе молодым педагогам при составлении отчета. | [
{
"id": 4,
"name": "Документация"
}
] | false | otchyot_po_vospitatelnoj_rabote_3_g_klassa_po_itogam_raboty_2018_2019_uchebnyj_god_klassnyj_rukovoditel_milkina_s_v-368327 | [
{
"group": "Педагогика",
"id": 40,
"name": "классное руководство"
}
] | [] | Отчёт по воспитательной работе 3 «Г» класса по итогам работы 2018- 2019 учебный год. Классный руководитель: Милкина С. В. | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/otchyot_po_vospitatelnoj_rabote_3_g_klassa_po_itogam_raboty_2018_2019_uchebnyj_god_klassnyj_rukovoditel_milkina_s_v-368327 | ||
null | null | 2019-11-01T09:46:43+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Воспитание в детях о правилах дорожного движения. Знания и умения о технике безопасности ПДД. Эмоциональную отзывчивость, доброту, желание помогать друг другу во время игры, познавательного интереса к знанию о технике безопасности. Учить детей к стремлению жить, беречь себя, быть осторожными при переходах пешеходных дорог. Обязательно соблюдать правила дорожного движения! | [
{
"id": 19,
"name": "Культурные мероприятия"
}
] | false | stsenarij_perepoloh_na_doroge_3_klass-368361 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 38,
"name": "воспитательная работа"
},
{
"group": "Другое",
"id": 52,
"name": "доп. образование детей"
}
] | [] | Сценарий: "Переполох на дороге"( 3 класс) | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/stsenarij_perepoloh_na_doroge_3_klass-368361 | ||
null | null | 2019-11-01T09:58:11+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Пушкин! Имя этого величайшего русского поэта сопровождает нас всю жизнь. Мы впервые слышим его в самом раннем детстве и , еще не умея читать , уже повторяем наизусть со слов старших: «Ветер на море гуляет и кораблик подгоняет»… В творчестве Пушкина отразилась вся человеческая жизнь, со всеми ее радостями и страшными , смешными событиями. То ,что пишет Пушкин ,похоже на волшебство. Читая его, мы замечаем, что он пишет удивительно понятно- простыми словами, выразительными фразами. Но за простыми словами – великая мудрость. Стихи его так прекрасны!.. Читаешь их, и будто поднимают они тебя над землей и ты чувствуешь , видишь все, о чем написал поэт. Солнце русской поэзии – так всегда называли Пушкина. Так называем и мы его.
Литературная гостиная «Вспоминая Пушкина» познакомит ребят с детством и творчеством великого поэта. Ребята многое узнают о его семье, о его воспитании. Ребята погрузятся в атмосферу поэзии, будут сами читать стихи и слушать других. Кроме стихов дети вспомнят сказки Пушкина. Мероприятие сопровождается презентацией. В конце прошли конкурсы , где выявили самых внимательных учеников. Мероприятие детям очень понравилось. | [
{
"id": 2,
"name": "Библиография"
}
] | false | vneklassnoe_meropriyatie__literaturnaya_gostinaya_vspominaya_pushkina_1_4_klassy-368362 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 34,
"name": "чтение"
}
] | [] | Внеклассное мероприятие : ЛИТЕРАТУРНАЯ ГОСТИНАЯ «ВСПОМИНАЯ ПУШКИНА» 1-4 классы | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/vneklassnoe_meropriyatie__literaturnaya_gostinaya_vspominaya_pushkina_1_4_klassy-368362 | ||
null | null | 2019-11-01T10:40:24+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Интегрированный урок обучение грамоте и самопознание во втором классе. Это урок закрепления ранее изученного материала. В конспекте показано как ученики продолжают учиться выделять звуки в словах и различать их признаки . С помощью различных методов обучения развивается понимание, какую работу выполняет буква в слове в зависимости от ее позиции . На протяжении всего урока "красной нитью" идет работа по воспитанию общечеловеческой ценности ИСТИНА. Ученикам предложена групповая форма работы. На уроке дети полностью работают самостоятельно, выполняя задания, которые им предложил учитель, после выполнения заданий, ребята представляют ответы друг другу, вместе находят плюсы и минусы в своих работах. | [
{
"id": 38,
"name": "Разработки уроков"
}
] | false | integrirovannyj_urok_obuchenie_gramote_i_samopoznanie-368363 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 34,
"name": "чтение"
}
] | [] | Интегрированный урок (обучение грамоте и самопознание) | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/integrirovannyj_urok_obuchenie_gramote_i_samopoznanie-368363 | ||
null | null | 2019-11-01T11:16:13+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | В сценарии мероприятия, приуроченного Международному Дню школьных библиотек и Году русского языка в Донбассе отражена системы инновационной деятельности школьных библиотекарей в использовании инновационных технологий в работе с детьми разных возрастных групп (видеоролики, скрайбинг, презентации, игровые формы работы). Представлена презентация по произведениям русских писателей- юбиляров. Будет полезна для использования при подготовке и проведению мероприятия. | [
{
"id": 22,
"name": "Мероприятия"
}
] | false | bibliotechnaya_studiya_innovatsionnyh_tehnologij_kak_sredstva_formirovaniya_issledovatelskoj_kompetentnosti_shkolnyh_bibliotekarej_bibliotechnaya_kopilka_schaste_najti_sebya_v_professii_razrabotka_zasedaniya_bibliotechnoj_studii-368369 | [
{
"group": "Управление",
"id": 37,
"name": "библиотека"
},
{
"group": "Другое",
"id": 51,
"name": "доп. образование взрослых"
}
] | [] | Библиотечная студия инновационных технологий как средства формирования исследовательской компетентности школьных библиотекарей. «Библиотечная копилка «Счастье- найти себя в профессии» (Разработка заседания библиотечной студии) | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/bibliotechnaya_studiya_innovatsionnyh_tehnologij_kak_sredstva_formirovaniya_issledovatelskoj_kompetentnosti_shkolnyh_bibliotekarej_bibliotechnaya_kopilka_schaste_najti_sebya_v_professii_razrabotka_zasedaniya_bibliotechnoj_studii-368369 | ||
null | null | 2019-11-01T17:04:57+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Данный материал раскрывает географическое положение государства Германия, население и его хозяйственную деятельность. Уровень развития государства. С помощью технологии критического мышления через чтение и письмо материал усваивается легко учащимися. К уроку прилагается две небольшие презентации тесты, благодаря чему учащиеся настраиваются на работу. | [
{
"id": 38,
"name": "Разработки уроков"
}
] | false | urok_germaniya_8_klass_geografiya-368404 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 6,
"name": "география"
}
] | [] | Урок "Германия" (8 класс, география) | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/urok_germaniya_8_klass_geografiya-368404 | ||
null | null | 2019-11-01T19:30:12+03:00 | null | null | null | null | false | false | null | [] | Конкурс на уровне МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №26" г. Александров "Осенние мотивы"
Задачи конкурса:
· Стимулировать творчество, инициативность родителей;
· Развивать детское творчество;
· Формировать художественный вкус дошкольников;
· Формировать познавательную активность;
· Вызвать у детей чувства радости от просмотра.
Вашему вниманию представлены поделки из природного материала, изготовленные воспитанниками группы компенсирующей направленности 5-6 лет совместно с родителями. | [
{
"id": 17,
"name": "Конкурсы"
}
] | false | konkurs_osennie_motivy-368415 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 8,
"name": "изобразительное искусство"
}
] | [] | Конкурс "Осенние мотивы" | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/konkurs_osennie_motivy-368415 | |
null | null | 2019-11-01T20:31:06+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Здесь собраны методики и задания по развитию внимания младших школьников с использование геометрического материала. Они развивают продуктивность и устойчивость внимания, способствуют формированию переключения и распределения внимания ребенка.
Методика «Найди и вычеркни», методика "Проставь значки", задания "Помоги ёжику", "Помоги девочке", "Помоги медведю" | [
{
"id": 8,
"name": "Занимательные материалы"
}
] | false | ispolzovanie_geometricheskogo_materiala_dlya_razvitiya_vnimaniya_mladshih_shkolnikov-368419 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 13,
"name": "математика"
}
] | [] | Использование геометрического материала для развития внимания младших школьников | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/ispolzovanie_geometricheskogo_materiala_dlya_razvitiya_vnimaniya_mladshih_shkolnikov-368419 | ||
null | null | 2019-11-01T20:51:21+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Данный материал (карточки) используются для контроля на уроках русского языка в 3 классе при изучении самостоятельных частей речи. Содержание карточек позволяет проконтролировать уровень понимания учащимся темы Самостоятельные части речи. После проверки учитель может провести работу над пробелами изученной темы. Для любого УМК. | [
{
"id": 18,
"name": "Контроль знаний"
},
{
"id": 32,
"name": "Работа в классе"
}
] | false | chasti_rechi-368421 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 23,
"name": "русский язык"
}
] | [] | части речи | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/chasti_rechi-368421 | ||
null | null | 2019-11-01T21:23:08+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | В своей статье "Из опыта работы с краеведческим материалом на уроках русского языка" мне хотелось поделиться со своими коллегами тем, как я организовываю свои уроки, в том числе по подготовке к ГИА, направленные на работу с текстами, содержащими историю родного края. | [
{
"id": 31,
"name": "Презентации учебные"
},
{
"id": 32,
"name": "Работа в классе"
}
] | false | statya_iz_opyta_raboty_s_kraevedcheskim_materialom_na_urokah_russkogo_yazyka-368426 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 23,
"name": "русский язык"
}
] | [] | Статья "Из опыта работы с краеведческим материалом на уроках русского языка" | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/statya_iz_opyta_raboty_s_kraevedcheskim_materialom_na_urokah_russkogo_yazyka-368426 | ||
null | null | 2019-11-01T21:46:04+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Разработка урока "Не с именами прилагательными" поможет моим коллегам организовать изучение данной темы с учетом развития у учащихся логического мышления, умения сравнивать, анализировать, делать выводы. Для овладения новыми знаниями считаю целесообразным использование продуктивного метода обучения: составление алгоритма и его освоение. Приемы работы, предложенные мною, также способствуют развитию связной речи и произвольного внимания. | [
{
"id": 38,
"name": "Разработки уроков"
}
] | false | razrabotka_uroka_ne_s_imenami_prilagatelnymi-368427 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 23,
"name": "русский язык"
}
] | [] | Разработка урока "Не с именами прилагательными" | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/razrabotka_uroka_ne_s_imenami_prilagatelnymi-368427 | ||
null | null | 2019-11-01T23:56:20+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Презентация по английскому языку на тему "Белфаст" состоит из шести слайдов. На каждом слайде можно увидеть основные достопримечательности города Белфаст, столицы Северной Ирландии. К каждому слайду прилагается текст на английском языке, в котором описываются основные достопримечательности, расположенные на слайдах, их особености | [
{
"id": 31,
"name": "Презентации учебные"
}
] | false | prezentatsiya_po_anglijskomu_yazyku_na_temu_belfast-368447 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 1,
"name": "английский язык"
}
] | [] | Презентация по английскому языку на тему "Belfast" | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/prezentatsiya_po_anglijskomu_yazyku_na_temu_belfast-368447 | ||
null | null | 2019-11-02T05:41:41+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Информатика бұл ХХІ ғасырдың есігін ашатын, болашаққа қарай бет алуға көмек беретін сабақ. Бүгін интеллектуалды ойын ойнау арқылы біз информатика сабағының өте қызық екендігін түсінеміз. Оқушылардың пән бойынша алған білімдерін тереңдету, қайталау, толықтыру, өмірмен байланыстыру. Оқушыларға XXI-ғасыр жаңа технология мен ақпараттандыру, нақты ғылымдар ғасыры деген ұғымдар туралы түсініктерін қалыптастыру. Информатика пәніне қызығушылығын арттыру. Оқушылардың білімін жетілдіре отырып, өз бетімен жұмыс жасауға дағдыландыру | [
{
"id": 19,
"name": "Культурные мероприятия"
}
] | false | prezentatsiya_po_informatike_zdk_informatik-368465 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 9,
"name": "информатика"
}
] | [] | Презентация по информатике "Үздік информатик" | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/prezentatsiya_po_informatike_zdk_informatik-368465 | ||
null | null | 2019-11-02T10:55:55+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Программа «Экологическая тропа» социальной направленности с практической ориентацией разработана для учащихся начальной школы 1 – 4 классов. Программа рассчитана на два года обучения, поэтому занятия проводятся с двумя группами (классами). Количество часов для каждой группы (класса) по 34 часа в год.
Цель программы: формирование основ экологической грамотности учащихся начальной школы.
В программу включены: темы занятий, содержание работы, формы итогового контроля, практические работы, экологические проекты, изготовление поделок из природных материалов, экскурсии и прогулки в природу, разработка и знакомство с определителями, гербаризация, составление памяток и др.
Программу эффективнее реализовать в сельских школах. | [
{
"id": 25,
"name": "Образовательные программы"
}
] | false | rabochaya_programma_vneurochnoj_deyatelnosti_ekologicheskaya_tropa_1_4_klassy-368480 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 35,
"name": "экология"
}
] | [] | Рабочая программа внеурочной деятельности "Экологическая тропа" (1-4 классы) | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/rabochaya_programma_vneurochnoj_deyatelnosti_ekologicheskaya_tropa_1_4_klassy-368480 | ||
null | null | 2019-11-02T12:14:18+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Открытый урок по теме: Таблицы, в 5 классе
Тип урока-открытие нового знания.
Цель урока: познакомить учащихся с таблицами и их применением.
Задачи:
Образовательные:
• Закреплять понятие таблицы.
• Учить сравнивать данные, анализировать их, обобщать и делать выводы.
Воспитательные:
• Воспитывать у учащихся навыки учебного труда;
• Формировать ответственность;
• Воспитывать познавательную активность.
Развивающие:
• Развивать мыслительные операции, посредством наблюдений, сравнений, сопоставлений, обобщений, конкретизацией, сознательного восприятия материала;
• Способствовать творческой деятельности учащихся;
• Продолжать развитие навыков работы с информационными технологиями.
Урок является 1 в рп. | [
{
"id": 8,
"name": "Занимательные материалы"
},
{
"id": 32,
"name": "Работа в классе"
},
{
"id": 38,
"name": "Разработки уроков"
}
] | false | otkrytyj_urok_po_teme_tablitsy_dorofeev__5_klass-368485 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 13,
"name": "математика"
}
] | [] | Открытый урок по теме: Таблицы. Дорофеев , 5 класс. | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/otkrytyj_urok_po_teme_tablitsy_dorofeev__5_klass-368485 | ||
null | null | 2019-11-02T12:53:47+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | В нашем детском саду замечательный методист и благодаря этому качеству все педсоветы проходят в интересной и познавательной форме.При подготовке к очередному педсовету,организованный в виде деловой игры, каждому воспитателю нужно было презентовать своё турогенство. Окунувшись в эту работу,я поняла, как много мест куда хотелось бы пригласить коллег и выбрала,на мой взгляд,замечательные места Алтайского края.Что из этого получилось вы узнаете из презентации. | [
{
"id": 22,
"name": "Мероприятия"
}
] | false | prezentatsiya_po_teme_zhemchuzhiny_altajskogo_kraya-368490 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 38,
"name": "воспитательная работа"
},
{
"group": "Другое",
"id": 51,
"name": "доп. образование взрослых"
}
] | [] | Презентация по теме "Жемчужины Алтайского края" | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/prezentatsiya_po_teme_zhemchuzhiny_altajskogo_kraya-368490 | ||
null | null | 2019-11-02T17:35:14+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Этот материал поможет учителям 6 класса с казахским языком обучения. На этом презентации опубликовано материал на тему Астрономия-наука о Вселенной из 6 класса из раздела Астрономия. Описываются активные методы(индивидуальная, групповая работа учащихся). Творческая работа учащимся на тему "Письмо космонавту" который оценивается по определенным критериям. | [
{
"id": 38,
"name": "Разработки уроков"
}
] | false | prezentatsiya_po_russkomu_yazyku_na_temu_astronomiya_nauka_o_vselennoj6_klass-368531 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 23,
"name": "русский язык"
}
] | [] | Презентация по русскому языку на тему "Астрономия-наука о вселенной"6 класс | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/prezentatsiya_po_russkomu_yazyku_na_temu_astronomiya_nauka_o_vselennoj6_klass-368531 | ||
null | null | 2019-11-02T19:29:21+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Мұны тұқымқуалаушылық дейді. Көпшілік жағдайда организмнің белгілері мен қасиеттері өзгермей біршама тұрақты түрде беріліп отырады. Басқаша айтқанда ұрпағы белгілі дәрежеде өзінің ата-анасына ұқсас болып келеді. Бірақ, олардың арасында толық ұқсастық ешқашанда болмайды. Бір ата-анадан тарайтын ұрпақтың бір-біріне қандай болмысын белгі –қасиеттінде айырмашылығы да болады.
Организмнің тұқымдаушылық қасиеті өзгермейтін нәрсе емес. Ол сыртқы орта факторларының әсерінен үнемі өзгеріп отырады. Оны өзгергіштік деп атайды. Организмнің көбею барысында бір белгі қасиеттердің тұрақты түрде сақталуына қатар екінші біреулері өзгеріске ұшырайды. Соған байланысты олар жаңырып, түрленіп отырады. | [
{
"id": 21,
"name": "Лекции"
}
] | false | genetika_negzder-368549 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 5,
"name": "биология"
}
] | [] | Генетика негіздері | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/genetika_negzder-368549 | ||
null | null | 2019-11-02T22:40:28+03:00 | null | null | https://fs.znanio.ru/methodology/materials/f1/99/f1998e39fd27af94469a491b4f7f7b8fc4fcb90f.notebook | открытый урок Я живу в Карелии.notebook | false | false | null | [] | Использование интерактивной доски на уроке "Край, в котором я живу" позволяет образно представить учебный материал на вводном уроке. Задания творческого характера активизируют учебную деятельность обучающихся . Игровой материал вызывает активность учащихся. Тест позволяет поверить полученные знания. Опорные слова помогают провести рефлексию. | [
{
"id": 11,
"name": "Интерактивная доска"
}
] | false | prezentatsiya_k_uroku_krajv_kotorom_ya_zhivu_po_teme_ya_zhivu_v_karelii-368599 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 21,
"name": "окружающий мир"
}
] | [] | Презентация к уроку "Край,в котором я живу" по теме "Я живу в Карелии" | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/prezentatsiya_k_uroku_krajv_kotorom_ya_zhivu_po_teme_ya_zhivu_v_karelii-368599 | |
null | null | 2019-11-03T00:41:15+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Данная презентация представляет материал, который можно использовать в 9 классе УМК Мордкович А.Г., так и для подготовки выпускников ГИА. в презентации представлены методы решения простейших комбинаторных задач. Рассмотрен метод перебора возможных вариантов, правила суммы и произведения, сочетания, размещения, повторения. несколько задач для самостоятельного решения.
Представлена воспитательная программа: Программа воспитания и социализации 10-11 класс. В ней рассмотрены направления воспитания и по каждому направлению мероприятия. | [
{
"id": 25,
"name": "Образовательные программы"
},
{
"id": 31,
"name": "Презентации учебные"
}
] | false | prezentatsiya_po_matematike_na_temu_elementy_kombinatoriki_vospitatelnaya_programma_10_11_klass-368616 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 13,
"name": "математика"
},
{
"group": "Педагогика",
"id": 40,
"name": "классное руководство"
}
] | [] | Презентация по математике на тему "Элементы Комбинаторики"., Воспитательная программа 10-11 класс | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/prezentatsiya_po_matematike_na_temu_elementy_kombinatoriki_vospitatelnaya_programma_10_11_klass-368616 | ||
null | null | 2019-11-03T01:58:30+03:00 | null | null | https://fs.znanio.ru/methodology/materials/b1/f1/b1f119aff7308cf32b0b39667e3863f63726678c.notebook | не с глаголами.notebook | false | false | null | [] | Презентация создана для интерактивной доски SMARTBOARD. Материал был создан и использован на уроке русского языка в 4 классе по теме "Правописание частицы Не с глаголами". Презентация включает в себя все основные моменты урока по данной теме. Урок был проведён на высоком уровне благодаря слайдам, в которых отражены ключевые понятия этой темы. | [
{
"id": 31,
"name": "Презентации учебные"
}
] | false | prezentatsiya_po_russkomu_yazyku_dlya_interaktivnoj_doski_ne_s_glagolami4_klass-368618 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 23,
"name": "русский язык"
}
] | [] | Презентация по русскому языку для интерактивной доски "НЕ с глаголами"(4 класс) | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/prezentatsiya_po_russkomu_yazyku_dlya_interaktivnoj_doski_ne_s_glagolami4_klass-368618 | |
null | null | 2019-11-03T09:03:37+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Данное мероприятие предназначено для проведения первого урока Дня знаний для учащихся 1 класса. Материал представлен в виде игры - путешествия по станциям. За прохождение каждой станции дети получают ключ, который поможет им открыть двери в страну Знаний. Открыв двери, дети попадают в страну Знаний на первый урок. Там они знакомятся с символикой Беларуси, ее столицей, президентом. | [
{
"id": 22,
"name": "Мероприятия"
},
{
"id": 31,
"name": "Презентации учебные"
}
] | false | zanmaj_belarus_maladaya_maya_svoj_pachesny_pasad_mzh_narodam_den_znanij_1_sentyabrya_1_klass-368630 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 38,
"name": "воспитательная работа"
}
] | [] | «Занімай, Беларусь маладая мая, свой пачэсны пасад між народамі!» День знаний 1 сентября 1 класс | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/zanmaj_belarus_maladaya_maya_svoj_pachesny_pasad_mzh_narodam_den_znanij_1_sentyabrya_1_klass-368630 | ||
null | null | 2019-11-03T09:31:56+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Как мало знают наши дети о родном крае.Мне всегда хотелось,чтобы каждый человек,живущий в нашем замечательном Алтайском крае,мог с гордостью рассказать о своей родной стороне.Для расширения кругозора детей о растениях Алтайского края, занесенных в Красную книгу был разработан проект,его итоги можно увидеть в презентации. | [
{
"id": 22,
"name": "Мероприятия"
}
] | false | rasteniya_altajskogo_kraya_zanesennyh_v_krasnuyu_knigu-368635 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 21,
"name": "окружающий мир"
}
] | [] | "Растения Алтайского края, занесенных в Красную книгу" | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/rasteniya_altajskogo_kraya_zanesennyh_v_krasnuyu_knigu-368635 | ||
null | null | 2019-11-03T09:55:28+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Данное изделие изготовлено в технике паперкрафт. На данный момент это техника стала популярна. Ученики, начиная с третьего класса, с огромным интересом изготавливают изделия из паперкрафта. Используя эту технику на практике, у детей лучше развиваются физиологические и психические процессы, что не мало важно для учащихся младших классов. | [
{
"id": 6,
"name": "Домашняя работа"
},
{
"id": 32,
"name": "Работа в классе"
}
] | false | izdelie_v_tehnike_paperkraft_sunduk_3_klass-368641 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 25,
"name": "технология"
},
{
"group": "Педагогика",
"id": 46,
"name": "родителям"
}
] | [] | Изделие в технике паперкрафт "Сундук" (3 класс). | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/izdelie_v_tehnike_paperkraft_sunduk_3_klass-368641 | ||
null | null | 2019-11-03T10:09:12+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | В наше напичканное гаджетами время взрослым проще "сунуть" в руки ребёнку телефон,чем удилить пять минут своего драгоценного времени. Для того,чтобы исправить эту ситуацию был разработан проект,направленный на активное взаимодействие взрослого и ребёнка,а как мы знаем самым семейным праздником является Новый год. На мой взгляд на всём протяжении проекта дети и взрослые действительно сдружились и активно учавствовали. | [
{
"id": 22,
"name": "Мероприятия"
}
] | false | druzhat_vzroslye_i_deti-368643 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 38,
"name": "воспитательная работа"
},
{
"group": "Педагогика",
"id": 46,
"name": "родителям"
}
] | [] | "Дружат взрослые и дети" | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/druzhat_vzroslye_i_deti-368643 | ||
null | null | 2019-11-03T11:36:21+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Данное изделие изготовлено в технике паперкрафт. На данный момент это техника стала популярна. Ученики, начиная с третьего класса, с огромным интересом изготавливают изделия из паперкрафта. Используя эту технику на практике, у детей лучше развиваются физиологические и психические процессы, что не мало важно для учащихся младших классов. | [
{
"id": 5,
"name": "Домашнее обучение"
},
{
"id": 32,
"name": "Работа в классе"
}
] | false | izdelie_v_tehnike_paperkraft_klenovyj_list_3_klass-368677 | [
{
"group": "Педагогика",
"id": 40,
"name": "классное руководство"
},
{
"group": "Педагогика",
"id": 46,
"name": "родителям"
}
] | [] | Изделие в технике паперкрафт "Кленовый лист" (3 класс). | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/izdelie_v_tehnike_paperkraft_klenovyj_list_3_klass-368677 | ||
null | null | 2019-11-03T11:38:38+03:00 | null | null | null | null | false | false | null | [] | Данное изделие изготовлено в технике паперкрафт. На данный момент это техника стала популярна. Ученики, начиная с третьего класса, с огромным интересом изготавливают изделия из паперкрафта. Используя эту технику на практике, у детей лучше развиваются физиологические и психические процессы, что не мало важно для учащихся младших классов. | [
{
"id": 5,
"name": "Домашнее обучение"
},
{
"id": 32,
"name": "Работа в классе"
}
] | false | izdelie_v_tehnike_paperkraft_kaktus_3_klass-368678 | [
{
"group": "Педагогика",
"id": 40,
"name": "классное руководство"
},
{
"group": "Педагогика",
"id": 46,
"name": "родителям"
}
] | [] | Изделие в технике паперкрафт "Кактус" (3 класс). | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/izdelie_v_tehnike_paperkraft_kaktus_3_klass-368678 | |
null | null | 2019-11-03T11:40:27+03:00 | null | null | null | null | false | false | null | [] | Данное изделие изготовлено в технике паперкрафт. На данный момент это техника стала популярна. Ученики, начиная с третьего класса, с огромным интересом изготавливают изделия из паперкрафта. Используя эту технику на практике, у детей лучше развиваются физиологические и психические процессы, что не мало важно для учащихся младших классов. | [
{
"id": 5,
"name": "Домашнее обучение"
},
{
"id": 32,
"name": "Работа в классе"
}
] | false | izdelie_v_tehnike_paperkraft_kaktus_2_3_klass-368679 | [
{
"group": "Педагогика",
"id": 40,
"name": "классное руководство"
},
{
"group": "Педагогика",
"id": 46,
"name": "родителям"
}
] | [] | Изделие в технике паперкрафт "Кактус 2" (3 класс). | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/izdelie_v_tehnike_paperkraft_kaktus_2_3_klass-368679 | |
null | null | 2019-11-03T13:05:21+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Данная работа подготовлена учеником 6 класса на тему "История флага России". Данная тема является актуальной, поскольку каждый гражданин нашей страны должен не только знать как выглядят государственные символы, но и понимать их смысл, уважать и гордиться ими. Цель данного исследования – изучить государственные символы России. | [
{
"id": 13,
"name": "Исследовательские работы"
}
] | false | issledovatelskaya_rabota_po_obschestvoznaniyu-368688 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 19,
"name": "обществознание"
}
] | [] | Исследовательская работа по обществознанию | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/issledovatelskaya_rabota_po_obschestvoznaniyu-368688 | ||
null | null | 2019-11-03T13:17:38+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Тема урока: Тора – главная книга иудаизма. Сущность Торы. «Золотое правило Гилеля».
Тип: Урок изучения нового материала (восприятие; осмысление; запоминание).
Цели:
1. Обучающийся узнает основные понятия по теме.
2. Обучающийся получит возможность
Узнать о значении Торы.
3. Обучающийся разовьёт у себя чувство сострадания к другим людям, стремление делать благородные дела, научится адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих людей | [
{
"id": 38,
"name": "Разработки уроков"
}
] | false | razrabotka_uroka_tehnologicheskaya_karta_uroka_i_prezentatsiya_po_orkse_4_klass_tema_tora___glavnaya_kniga_iudaizma_suschnost_tory_zolotoe_pravilo_gilelya-368690 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 22,
"name": "религиоведение"
}
] | [] | Разработка урока, технологическая карта урока и презентация по ОРКСЭ 4 класс Тема: Тора – главная книга иудаизма. Сущность Торы. «Золотое правило Гилеля». | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/razrabotka_uroka_tehnologicheskaya_karta_uroka_i_prezentatsiya_po_orkse_4_klass_tema_tora___glavnaya_kniga_iudaizma_suschnost_tory_zolotoe_pravilo_gilelya-368690 | ||
null | null | 2019-11-03T14:48:47+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | В своей работе большое внимание уделяю развитию творческих способностей детей.В детских работах мы можем увидеть и отношение детей к тому,что невозможно передать словами,а также развивать фантазию,научить видеть прекрасное.В этом нам помогает народное декоративно-прикладное искусство. У детей развивается хороший вкус и любовь к родному искусству. | [
{
"id": 31,
"name": "Презентации учебные"
}
] | false | narodnoe_dekorativno_prikladnoe_iskusstvo-368707 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 8,
"name": "изобразительное искусство"
},
{
"group": "Дисциплины",
"id": 10,
"name": "искусство"
}
] | [] | Народное декоративно-прикладное искусство | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/narodnoe_dekorativno_prikladnoe_iskusstvo-368707 | ||
null | null | 2019-11-03T17:03:53+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Конспект, презентация и дополнительные материалы к внеклассному мероприятию на параллель третьих классов в начальной школе на тему: "В мире басен И.А. Крылова". Материал приурочен к празднованию 250-летия со дня рождения великого русского баснописца И.А. Крылова. Внеклассное мероприятие запланировано в форме игры-викторины между классами в параллели. | [
{
"id": 31,
"name": "Презентации учебные"
},
{
"id": 38,
"name": "Разработки уроков"
}
] | false | vneklassnoe_meropriyatie_po_literaturnomu_chteniyu_v_mire_basen_ia_krylova-368740 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 34,
"name": "чтение"
}
] | [] | Внеклассное мероприятие по литературному чтению «В мире басен И.А. Крылова» | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/vneklassnoe_meropriyatie_po_literaturnomu_chteniyu_v_mire_basen_ia_krylova-368740 | ||
null | null | 2019-11-04T07:47:09+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Это практические задания по Ексел по информатики для студентов и школьников, Очень простые практические работы.Это практические задания по Ексел по информатики для студентов и школьников, Очень простые практические работы.Это практические задания по Ексел по информатики для студентов и школьников, Очень простые практические работы. | [
{
"id": 43,
"name": "Таблицы эксель"
}
] | false | zadaniya_po_informatiki-368818 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 9,
"name": "информатика"
}
] | [] | Задания по информатики | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/zadaniya_po_informatiki-368818 | ||
null | null | 2019-11-04T07:47:11+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Что такое игра?
Для малыша – это способ самореализации и выражения самого же себя в свободной форме вне рамок поведения, которого требуют от него взрослые. Вы никогда не задумывались над тем, как много всего дети должны делать по велению сначала родителей, бабушек, дедушек, а затем в детском саду, школе? Вот игрой они и компенсируют свою роль подчиненного, выбирая тот сценарий, который им нравится. Таким образом, наши крохи тренируются, повышая свое мастерство в умении принимать решения, быть ответственными. Заодно и самооценку свою тоже повышают. Малышам очень сложно изначально понять взрослый мир, он настолько для них сложный, что они с помощью игры учатся его узнавать и принимать. Все, что их окружает в большом мире, кажется им большим, часто пугающим и совершенно непредсказуемым. Куда понятней мир игрушек! Он мал по размерам, доступен и понятен – именно по этой причине у детей часто появляются любимые игрушки и игры с ними. Эти игры, своего рода доверительно-поддерживающие, иногда совершенно не понятны взрослым: им они кажутся бессмысленными, не имеющими никакого логического смысла. Ну, сидит малыш и катает туда-сюда свой любимый гоночный автомобиль, что-то при этом бормоча под нос или напевая какую-то песенку либо же мелодию. «В чем смысл катания?» - спросите вы. А все достаточно объяснимо: малыш в процессе игры убеждается в том, что мир на самом деле не так уж и страшен, даже предсказуем. | [
{
"id": 33,
"name": "Работа с родителями"
}
] | false | sovety_roditelyam_igry_voobrazhalki-368819 | [
{
"group": "Педагогика",
"id": 46,
"name": "родителям"
}
] | [] | Советы родителям "Игры - воображалки" | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/sovety_roditelyam_igry_voobrazhalki-368819 | ||
null | null | 2019-11-04T07:56:09+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | здесь есть лекция по информатики лабораторий практические задания.здесь есть лекция по информатики лабораторий практические задания.здесь есть лекция по информатики лабораторий практические задания.здесь есть лекция по информатики лабораторий практические задания.здесь есть лекция по информатики лабораторий практические задания.здесь есть лекция по информатики лабораторий практические задания. | [
{
"id": 43,
"name": "Таблицы эксель"
}
] | false | lektsij_po_informatiki-368823 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 9,
"name": "информатика"
}
] | [] | Лекций по информатики | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/lektsij_po_informatiki-368823 | ||
null | null | 2019-11-04T15:37:55+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Сценарий праздника и презентация посвящены празднику "День матери" Это проект 3 класса "Мамы такие разные". В презентации отражена история праздника. Ребята хотели донести очень простую для всех истину - каждому человеку нужна мама. Все мамы очень разные как внешне, так и внутренне, но одно общее качество есть у всех мам - это любовь к детям. . | [
{
"id": 13,
"name": "Исследовательские работы"
},
{
"id": 22,
"name": "Мероприятия"
},
{
"id": 31,
"name": "Презентации учебные"
}
] | false | stsenarij_prazdnika_den_materi-368941 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 38,
"name": "воспитательная работа"
}
] | [] | Сценарий праздника "День матери" | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/stsenarij_prazdnika_den_materi-368941 | ||
null | null | 2019-11-04T15:59:40+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Планируемые результаты освоения учебного предмета «Английский язык».Цели и задачи курса «Английский язык»
Цели обучения
• формирование у учащихся первоначального представления о роли и значимости английского языка в жизни современного человека и поликультурного мира, приобретение начального опыта использования английского языка как средства межкультурного общения, нового инструмента познания мира и культуры других народов; | [
{
"id": 39,
"name": "Руководства для учителя"
}
] | false | rp_anglijskij_2_4-368943 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 1,
"name": "английский язык"
}
] | [] | РП АНГЛИЙСКИЙ 2-4 | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/rp_anglijskij_2_4-368943 | ||
null | null | 2019-11-04T19:01:17+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Данный материал знакомит обучающихся с правами и обязанностями потребителей. Раскрывает основные принципы правовых отношений между субъектами рынка; формирует элементарные умения защиты своих прав в этой области. Так же рассматриваются жизненные ситуации с точки зрения " Закона о защите прав потребителей". | [
{
"id": 38,
"name": "Разработки уроков"
}
] | false | prezentatsiya_po_tehnologiiprava_potrebitelya_i_ih_zaschita-368975 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 25,
"name": "технология"
}
] | [] | Презентация по технологии«Права потребителя и их защита» | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/prezentatsiya_po_tehnologiiprava_potrebitelya_i_ih_zaschita-368975 | ||
null | null | 2019-11-04T20:07:10+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Цели мероприятия.
Формирование у учащихся знаний о Великой Отечественной войне 1941-1945 года, о памятной дате 3 декабря «День неизвестного солдата».
Воспитание уважения к защитникам Родины, чувства гордости за свой народ, отстоявший свободу и независимость Отчизны в суровые годы.
Способствовать нравственно-патриотическому воспитанию школьников, воспитать любовь и уважение к своему народу, к истории своей страны, бережное отношение к ветеранам.
Развитие познавательных и творческих интересов. | [
{
"id": 33,
"name": "Работа с родителями"
}
] | false | stsenarij_prazdnika__zhivaya_pamyat-368991 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 38,
"name": "воспитательная работа"
}
] | [] | Сценарий праздника : "Живая память" | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/stsenarij_prazdnika__zhivaya_pamyat-368991 | ||
null | null | 2019-11-04T20:46:03+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Создание этой программы вызвано актуальностью интеграции школьного образования в современную культуру и обусловлено необходимостью введения подростка в современное информационное, социокультурное пространство. Содержание программы обеспечит понимание школьниками значения искусства в жизни человека и общества, воздействие на его духовный мир, формирование ценностно-нравственных ориентации.
Программа состоит из девяти разделов, последовательно раскрывающих эти взаимосвязи.
Методологической основой программы являются современные концепции в области эстетики (Ю. Б. Борев, Н. И. Киященко, Л. Н. Столович, Б. А. Эренгросс и др.), культурологии (А И. Арнольдов, М. М. Бахтин, В. С. Библер, Ю. М. Лотман, А. Ф. Лосев и др.), психологии художественного творчества (Л. С. Выготский, Д. К. Кирнарская, А. А. Мелик-Пашаев, В. Г. Ражников, С. Л. Рубинштейн и др.), развивающего обучения (В. В. Давыдов, Д. Б. Эльконин и др.), художественного образования (Д. Б. Кабалевский, Б. М. Неменский, Л. М. Предтеченская, Б. П. Юсов и др.). | [
{
"id": 25,
"name": "Образовательные программы"
}
] | false | rabochaya_programma_po_iskusstvu__8_klass_-368997 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 10,
"name": "искусство"
}
] | [] | Рабочая программа по искусству ( 8 класс ) | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/rabochaya_programma_po_iskusstvu__8_klass_-368997 | ||
null | null | 2019-11-05T01:09:00+03:00 | null | null | https://fs.znanio.ru/methodology/materials/c1/a9/c1a99a66dfadc8a03bb03bcda55ff7df4236d792.flipchart | флипчарт по математике.flipchart | false | false | null | [] | Данный материал представлен для работы с интерактивной доской, тем самым развивает у детей познавательный интерес. В материале представлены математические задания на ориентировку в пространстве, количество и счёт, составление и решение простых задач, задания на логику, внимание, мышление, воображение. Дети с интересом выполняют данные задания. | [
{
"id": 11,
"name": "Интерактивная доска"
}
] | false | flipchart_zanyatie_po_formirovaniyu_elementarnyh_matematicheskih_predstavlenij_dlya_detej_6_7_let-369053 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 13,
"name": "математика"
}
] | [] | Флипчарт занятие по формированию элементарных математических представлений для детей 6-7 лет | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/flipchart_zanyatie_po_formirovaniyu_elementarnyh_matematicheskih_predstavlenij_dlya_detej_6_7_let-369053 | |
null | null | 2019-11-05T10:34:20+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Множество войн и других тяжёлых испытаний выпало на долю нашей страны долгие века, многие из которых угрожали самому факту существования народа и государства. Совместными усилиями народы нашей страны неоднократно разрушали захватнические планы агрессоров с запада и с востока, мечтавших об имперском статусе или мировом государстве и видевших в сильной и независимой России препятствие на этом пути. | [
{
"id": 22,
"name": "Мероприятия"
}
] | false | urok_pamyati_i_slavy-369071 | [
{
"group": "Педагогика",
"id": 40,
"name": "классное руководство"
}
] | [] | Урок Памяти и Славы | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/urok_pamyati_i_slavy-369071 | ||
null | null | 2019-11-05T11:08:42+03:00 | null | null | null | null | false | false | null | [] | Здоровье сберегающие технологии своими руками.Поддержка здоровья необычным способом.Не обязательно покупать готовые формы для занятий.Можно проявить изобретательность. Ко всему прочему ,минимум затрат с использоваием бросовогоматериала.Дети с удовольствиям ходят по дорожкам "здоровья" и делают самомассаж "волшебными "варежками,перчатками.Использовать можно для детей любого возраста | [
{
"id": 36,
"name": "Раздаточные материалы"
}
] | false | izgotovlenie_posobij_svoimi_rukamizdorove_sberegayuschie_tehnologii-369075 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 28,
"name": "физическая культура"
}
] | [] | Изготовление пособий своими руками."Здоровье сберегающие технологии" | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/izgotovlenie_posobij_svoimi_rukamizdorove_sberegayuschie_tehnologii-369075 | |
null | null | 2019-11-05T12:28:07+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | закрепить знания нумерации и способа образования чисел второго десятка, называть последовательно чисел от 10 до 20, от 20 до 10, сравнивать числа с опорой на десятичный состав чисел, закрепить умение решать задачи и примеры в два действия.
примеры задач 1. Масса половинки гуся 3 кг, Сколько весит гусь?
2. На одной ноге гусь весит 6 кг. А сколько он будет весить на двух ногах? | [
{
"id": 38,
"name": "Разработки уроков"
}
] | false | prezentatsiya_po_matematike_na_temu_numeratsiya_chisel_vtorogo_desyatka_povtorenie_1_kl_matematika-369079 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 13,
"name": "математика"
}
] | [] | Презентация по математике на тему «Нумерация чисел второго десятка. Повторение" (1 кл., математика) | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/prezentatsiya_po_matematike_na_temu_numeratsiya_chisel_vtorogo_desyatka_povtorenie_1_kl_matematika-369079 | ||
null | null | 2019-11-05T18:48:41+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | 3-сынып әдебтеттік оқу пәнінен арналған сабақ жоспары. Бұл сабақта оқушылар өз беттерінше, жұптық, топтық жұмыс түрлерін жасап, шығармашылық қабілеттері шыңдалады. Достық қарым-қатынастың мағынасын терең ұғына отырып, салауатты өмір салтын ұстануға дағдыланады. Мәтінмен жұмыс істей отырып, сөздік қорлары артады, мәнерлеп оқу дағдылары қалыптасады. | [
{
"id": 25,
"name": "Образовательные программы"
}
] | false | dos_sz-369152 | [
{
"group": "Педагогика",
"id": 36,
"name": "администрации"
}
] | [] | Дос сөзі | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/dos_sz-369152 | ||
null | null | 2019-11-05T20:42:42+03:00 | null | null | null | null | false | false | null | [] | Презентация может быть использована как завершающий урок по теме "Достопримечательности" и представляет собой виртуальное посещение Мемориала 11 сентября, построенного на месте Всемирного торгового центра на Манхэттане (Нью-Йорк). В ходе экскурсии ученики смогут вспомнит трагические события того дня, почтить память погибших, узнать что символизируют собой детали конструкций мемориального комплекса. | [
{
"id": 10,
"name": "Иллюстрации"
},
{
"id": 31,
"name": "Презентации учебные"
},
{
"id": 32,
"name": "Работа в классе"
}
] | false | prezentatsiya_k_uroku_anglijskogo_yazyka_dostoprimechatelnosti_nyu_jorka_poseschenie_memoriala_11_sentyabrya-369187 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 1,
"name": "английский язык"
},
{
"group": "Дисциплины",
"id": 10,
"name": "искусство"
},
{
"group": "Дисциплины",
"id": 18,
"name": "ОБЗР"
}
] | [] | Презентация к уроку английского языка "Достопримечательности Нью-Йорка. Посещение мемориала 11 сентября" | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/prezentatsiya_k_uroku_anglijskogo_yazyka_dostoprimechatelnosti_nyu_jorka_poseschenie_memoriala_11_sentyabrya-369187 | |
null | null | 2019-11-05T20:42:55+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Данное мероприятие посвящено Дню памяти жертв политических репрессий. В сценарии освящена судьба дома П.А. Брюханова, известного в 30-е годы как "дом НКВД", а в настоящее время на этом месте, на улице Семакова, 18 расположился Библиотечно-музейный комплекс ТюмГУ. Знакомимся с памятными знаками города Тюмени, установленными в память о жертвах политических событиях. | [
{
"id": 13,
"name": "Исследовательские работы"
},
{
"id": 15,
"name": "Книги"
},
{
"id": 19,
"name": "Культурные мероприятия"
},
{
"id": 23,
"name": "Научно-исследовательская работа"
},
{
"id": 31,
"name": "Презентации учебные"
},
{
"id": 38,
"name": "Разработки уроков"
}
] | false | 30_oktyabrya_den_pamyati_zhertv_politicheskih_repressij_pamyatniki_zhertvam_politicheskih_repressij_na_territorii_goroda_tyumeni-369188 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 38,
"name": "воспитательная работа"
},
{
"group": "Дисциплины",
"id": 12,
"name": "история"
},
{
"group": "Дисциплины",
"id": 19,
"name": "обществознание"
},
{
"group": "Управление",
"id": 37,
"name": "библиотека"
},
{
"group": "Другое",
"id": 51,
"name": "доп. образование взрослых"
}
] | [] | 30 октября - День памяти жертв политических репрессий. Памятники жертвам политических репрессий на территории города Тюмени | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/30_oktyabrya_den_pamyati_zhertv_politicheskih_repressij_pamyatniki_zhertvam_politicheskih_repressij_na_territorii_goroda_tyumeni-369188 | ||
null | null | 2019-11-06T04:23:54+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Предлагаемые методические разработки направлены в помощь учителю,чтобы организовать деятельность всех учащихся класса и обеспечить условия для самостоятельной работы каждого.. Благодаря большому разнообразию заданий в данной проверочной работе , его можно использовать при проверке знаний как на уроках. так и дома. | [
{
"id": 18,
"name": "Контроль знаний"
}
] | false | proverochnaya_rabota_po_teme__elektroliticheskaya_dissotsiatsiya_8_klass_himiya-369224 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 31,
"name": "химия"
}
] | [] | проверочная работа по теме " Электролитическая диссоциация" (8 класс химия) | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/proverochnaya_rabota_po_teme__elektroliticheskaya_dissotsiatsiya_8_klass_himiya-369224 | ||
null | null | 2019-11-06T07:29:41+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | В условиях технического прогресса и развития мировой конкуренции владение иностранным языком является необходимым условием профессиональной востребованности и карьерного роста. Во многих школах дети начинают изучать языки с правил правописания, построения предложений, времен. Языковой барьер возникает если не использовать эти навыки в общении. | [
{
"id": 23,
"name": "Научно-исследовательская работа"
}
] | false | prezentatsiya_i_vystuplenie_k_nauchno_prakticheskoj_konferentsii_barery_pri_izuchenii_inostrannyh_yazykov-369230 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 1,
"name": "английский язык"
}
] | [] | Презентация и выступление к научно-практической конференции "Барьеры при изучении иностранных языков" | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/prezentatsiya_i_vystuplenie_k_nauchno_prakticheskoj_konferentsii_barery_pri_izuchenii_inostrannyh_yazykov-369230 | ||
null | null | 2019-11-06T07:45:31+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Последние годы свидетельствуют о значительном повышении интереса к английскому языку. Он признан языком профессионального общения в разных сферах деятельности.Самой главной задачей учителя является повышение мотивации к изучению английского языка. Существуют много технологий преподавания иностранного языка. На своих уроках я использую игровые технологии | [
{
"id": 27,
"name": "Педсоветы"
},
{
"id": 28,
"name": "Плакаты"
}
] | false | stendovyj_doklad_na_temu_kriticheskoe_myshlenie_na_urokah_anglijskogo_yazyka_-369232 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 1,
"name": "английский язык"
}
] | [] | Стендовый доклад на тему "Критическое мышление на уроках английского языка " | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/stendovyj_doklad_na_temu_kriticheskoe_myshlenie_na_urokah_anglijskogo_yazyka_-369232 | ||
null | null | 2019-11-06T08:43:03+03:00 | null | null | null | null | false | false | [] | Урок изучения нового материала, запланирована групповая и индивидуальная формы работы, а так же использование активных методов обучения. Изучение нового материала и первичное закрепление происходит в группе, а для проверки достижения цели урока, проводится индивидуальная работа в виде теста. Разработанные задания и презентация прилагаются | [
{
"id": 14,
"name": "Карточки-задания"
},
{
"id": 31,
"name": "Презентации учебные"
},
{
"id": 38,
"name": "Разработки уроков"
}
] | false | slozhenie_chisel_s_pomoschyu_koordinatnoj_pryamoj-369244 | [
{
"group": "Дисциплины",
"id": 13,
"name": "математика"
}
] | [] | Сложение чисел с помощью координатной прямой | 2019-11-20T21:29:52+03:00 | https://znanio.ru/media/slozhenie_chisel_s_pomoschyu_koordinatnoj_pryamoj-369244 |