Datasets:

nyuuzyou

/

kompy

like 0

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=414#Mamlakatimizda_Shahidlar_xotirasi_xiyobonida_Qatog‘on_qurbonlarini_yod_etishning_nishonlanib_kelishi_qaysi_javobda_to‘g‘ri_keltirilgan

Mamlakatimizda yoshlarning ma’navii kamoloti masalasiga qanday yondashilmoqda?

| Mamlakatimizda yoshlarning ma’navii kamoloti masalasiga qanday yondashilmoqda? | bet | 414/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunMamlakatimizda yoshlarning ma’navii kamoloti masalasiga qanday yondashilmoqda? *Umumdavlat siyosati sifatida Mamlakatimizda qabul qilingan xalq ta’limi tizimining asosiy bo‘g‘inini nima tashkil etadi? *Umumiy o‘rta ta’lim. Mamlakatimizda xalqning ma’naviy kamolotiga qanday yondashilmoqda? *umumdavlat siyosati sifatida. Mamlakatimizda Shahidlar xotirasi xiyobonida Qatog‘on qurbonlarini yod etishning nishonlanib kelishi qaysi javobda to‘g‘ri keltirilgan? 2001 yil 31 avgust kuni. Mamlakatimizda yangi hayot va yangi jamiyat poydevorini barpo etishda g‘oyat dolzarb va ustuvor vazifa qaysi? *Shaxsiy manfaatlarini mamlakat va xalq manfaatlari bilan uyg‘un ko‘ruvchi odamni shakllantirish. Mamlakatimizdagi iqtisodiy islohotlarning tashabbuskori kim? *Prezident. Mamlakatmizda amalga oshirilayotgan keng qamrovli islohotlarning samarasi qaysi omilga bog‘liq? xalqimizning ongu tafakkurining yuksalishiga. Mamlakatning obro‘-e’tiborini hal qiluvchi omillarni belgilang. *intellektual salohiyati, aqli, ilg‘or texnologiyalar. Mantiqiy yondashuv -*har bir xodisa, jarayonni ularning hozirgi vaqtda erishgan rivoji nuqtasida ko‘rib chiqish. Manfaatlar to‘qnashuvi. *Konflikt vaziyatda har bir tomonning o‘z qarashlari, o‘ylari, fikrlari tizimi, ular majmuasi mavjud bo‘ladi. Mana shu o‘y va fikrlar tizimi xuddi mana shu tomonning o‘z shaxsiy manfaatlarini anglatadi. Inson o‘z shaxsiy manfaatlarisiz yashay olmaydi. Marg‘inoniyning “Hidoya” asari ma’nosi nima? “To‘g‘ri yo‘l”. Marg‘inoniyning qaysi asari sakkiz asrdan buyon mukammal huquqiy manba sifatida o‘z ahamiyatini yo‘qotmagan? “Hidoya”. Marketing – bu ... * zamonaviy bozor munosabatlari qatnashchilari tafakkurida ularning yashash uslubi bilan birga kechadigan muhim element. Marketing tadqiqotlarining maqsadi - *istiqbolli ta’lim ehtiyojlarini aniqlash, ularning qoniqtirilganlik darajasini baholash, iste’molchilar xulq-atvori gipotezasini tekshirish va prognozlashtirishdan iborat. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=605#92)_Shaxsning_o‘zini_o‘zi_samarali_baholashiga_qanday_omillar_ta’sir_ko‘rsatadi

*maxsus (kasbiy) kompetentlik; ijtimoiy kompetentlik; shaxsiy kompetentlik; individual kompetentlik

| *maxsus (kasbiy) kompetentlik; ijtimoiy kompetentlik; shaxsiy kompetentlik; individual kompetentlik | bet | 605/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun*maxsus (kasbiy) kompetentlik; ijtimoiy kompetentlik; shaxsiy kompetentlik; individual kompetentlik. 87) Kasbiy kompetentlik sifatlarini belgilang. a) ijtimoiy, maxsus, kreativ, innovatsion va ektremal kompetentlik. b) psixologik, maxsus, shaxsiy, individual va texnologik kompetentlik. *c) ijtimoiy, maxsus, shaxsiy, texnologik va ektremal kompetentlik. d) ijtimoiy, metodik, tashkilotchilik, texnologik va individual kompetentlik. 88) Ijtimoiy munosabatlarda faollik ko‘rsatish ko‘nikma, malakalariga egalik, kasbiy faoliyatda sub’ektlar bilan muloqotga kirisha olish. Bu holatlar pedagogda qanday kompetentlik mavjudligini ifodalaydi? a) shaxsiy kompetentlik. b) maxsus kompetentlik. *c) ijtimoiy kompetentlik. d) ekstremal kasbiy kompetentlik. 89) Psixologik, metodik, informatsion, kreativ, innovatsion va kommunikativ kompetentlik. Ushbu tarkibiy asoslar pedagogga xos qanday kompetentlikka xos? shaxsiy kompetentlikka. *maxsus kompetentlikka. ijtimoiy kompetentlikka. ekstremal kasbiy kompetentlikka. 90) Pedagogning o‘z ustida ishlashi necha bosqichda kechadi? 3 bosqichda. *5 bosqichda. 7 bosqichda. 9 bosqichda. 91) Shaxsning o‘z-o‘zini tahlil qilishi orqali o‘ziga baho berishi qanday nomlanadi? a) o‘z-o‘zini rivojlantirish. *b) o‘z-o‘zini baholash. c) o‘zini o‘zi tahlil qilish. d) o‘zini o‘zi anglash. 92) Shaxsning o‘zini o‘zi samarali baholashiga qanday omillar ta’sir ko‘rsatadi? a) o‘zini o‘zi tahlil qilish; shaxs sifatida o‘z qadr-qimmatini anglash; o‘zini-o‘zi nazorat qilish. b) o‘zini tushunish; o‘zini o‘zi hurmat qilish; o‘zini-o‘zi boshqarish. c) o‘zini tushunish; o‘zini o‘zi boshqarish; o‘zini o‘zi tahlil qilish. *d) o‘zini tushunish; shaxs sifatida o‘z qadr-qimmatini anglash; o‘zini-o‘zi nazorat qilish. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=605#*c)_ijtimoiy,_maxsus,_shaxsiy,_texnologik_va_ektremal_kompetentlik.

*maxsus (kasbiy) kompetentlik; ijtimoiy kompetentlik; shaxsiy kompetentlik; individual kompetentlik

| *maxsus (kasbiy) kompetentlik; ijtimoiy kompetentlik; shaxsiy kompetentlik; individual kompetentlik | bet | 605/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun*maxsus (kasbiy) kompetentlik; ijtimoiy kompetentlik; shaxsiy kompetentlik; individual kompetentlik. 87) Kasbiy kompetentlik sifatlarini belgilang. a) ijtimoiy, maxsus, kreativ, innovatsion va ektremal kompetentlik. b) psixologik, maxsus, shaxsiy, individual va texnologik kompetentlik. *c) ijtimoiy, maxsus, shaxsiy, texnologik va ektremal kompetentlik. d) ijtimoiy, metodik, tashkilotchilik, texnologik va individual kompetentlik. 88) Ijtimoiy munosabatlarda faollik ko‘rsatish ko‘nikma, malakalariga egalik, kasbiy faoliyatda sub’ektlar bilan muloqotga kirisha olish. Bu holatlar pedagogda qanday kompetentlik mavjudligini ifodalaydi? a) shaxsiy kompetentlik. b) maxsus kompetentlik. *c) ijtimoiy kompetentlik. d) ekstremal kasbiy kompetentlik. 89) Psixologik, metodik, informatsion, kreativ, innovatsion va kommunikativ kompetentlik. Ushbu tarkibiy asoslar pedagogga xos qanday kompetentlikka xos? shaxsiy kompetentlikka. *maxsus kompetentlikka. ijtimoiy kompetentlikka. ekstremal kasbiy kompetentlikka. 90) Pedagogning o‘z ustida ishlashi necha bosqichda kechadi? 3 bosqichda. *5 bosqichda. 7 bosqichda. 9 bosqichda. 91) Shaxsning o‘z-o‘zini tahlil qilishi orqali o‘ziga baho berishi qanday nomlanadi? a) o‘z-o‘zini rivojlantirish. *b) o‘z-o‘zini baholash. c) o‘zini o‘zi tahlil qilish. d) o‘zini o‘zi anglash. 92) Shaxsning o‘zini o‘zi samarali baholashiga qanday omillar ta’sir ko‘rsatadi? a) o‘zini o‘zi tahlil qilish; shaxs sifatida o‘z qadr-qimmatini anglash; o‘zini-o‘zi nazorat qilish. b) o‘zini tushunish; o‘zini o‘zi hurmat qilish; o‘zini-o‘zi boshqarish. c) o‘zini tushunish; o‘zini o‘zi boshqarish; o‘zini o‘zi tahlil qilish. *d) o‘zini tushunish; shaxs sifatida o‘z qadr-qimmatini anglash; o‘zini-o‘zi nazorat qilish. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=426

Mutlaq hayotiy vaziyatlarni tavsiflaydigan keys turi. *

| Mutlaq hayotiy vaziyatlarni tavsiflaydigan keys turi. * | bet | 426/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunMutlaq hayotiy vaziyatlarni tavsiflaydigan keys turi. *amaliy keys. Muxim qaror qabul qilishda Siz: *faqat mutaxassislar fikridan kelib chiqib ish tutasiz. Muhimlikni nima o‘rganadi? *Deontologiya. Nazariy bilimlarni chuqurlashtirish va mustahkamlash, mustaqil tajriba o‘tkazish ko‘nikmalarini rivojlantirish maqsadida talabalar o‘tkazadigan amaliy ish turi: + Malakaviy amaliyot. Nazariy interpretatsiya -*Uchta protseduradan iborat: Deskriptiv (ta’riflash) interpretatsiya, tuzilmaviy interpretatsiya, omilli interpretatsiya. Nazariy ma’lumotlar bilan tanishtiruvchi? *Lektor. Nazariy tadqiqot metodlari - *(mavhumlik (abstrakt)dan aniqlik (konkretlik) tomon borish va b.). Nazorat turlari uni o‘tkazish tartibi va mezonlari qaysi kengashda muhokama etiladi va tasdiqlanadi? *Fakultet o‘quv-uslubiy Kengashida. Nazoratning qaysi turida dasturli materialdan tashqari bilim va eruditsiyani paydo bo‘lish imkoni yo‘q? + Test nazorati. Namoyish tajribalari, virtual laboratoriya ishlarini tashkillashtirish imkoniyatini beruvchi veb muhitida ishlaydigan dasturiy vosita(lar)ning nomini sanab o‘ting. *Crocodile Physics, Crocodile Clips Ltd, Crocodile Technology, Crocodile Chemistry, Crocodile ICT, Yenka Electricity and Magnetism, Phun physics, “Beginnings of Electronics”. Namunaviy o‘quv dasturlarida ko‘zda tutilgan nazorat, hisoblash va hisob-grafik ishlarini tekshirish, maslahatlar berish, taqriz yozish va qabul qilish uchun qancha vaqt belgilangan? *bitta topshiriq uchun - 0,3 soat, biroq bitta fanga ko‘pi bilan - 1 soat. Namunaviy o‘quv rejasi qaysi me’yoriy hujjat asosida ishlab chiqiladi? DTSning ta’lim dasturi ilovasi asosida. Namunaviy o‘quv rejasi nimalarni belgilaydi? *o‘quv jarayonining jadvali, auditoriya mashg‘ulotlari bo‘yicha har bir o‘quv fanining, shuningdek talaba mustaqil ta’limi va mutaxassis ko‘p o‘lchamli modelini tuzishni ta’minlovchi fanlararo aloqani hisobga olgan holda semestr. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=605#*5_bosqichda._7_bosqichda._9_bosqichda.___91)_Shaxsning_o‘z-o‘zini_tahlil_qilishi_orqali_o‘ziga_baho_berishi_qanday_nomlanadi

*maxsus (kasbiy) kompetentlik; ijtimoiy kompetentlik; shaxsiy kompetentlik; individual kompetentlik

| *maxsus (kasbiy) kompetentlik; ijtimoiy kompetentlik; shaxsiy kompetentlik; individual kompetentlik | bet | 605/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun*maxsus (kasbiy) kompetentlik; ijtimoiy kompetentlik; shaxsiy kompetentlik; individual kompetentlik. 87) Kasbiy kompetentlik sifatlarini belgilang. a) ijtimoiy, maxsus, kreativ, innovatsion va ektremal kompetentlik. b) psixologik, maxsus, shaxsiy, individual va texnologik kompetentlik. *c) ijtimoiy, maxsus, shaxsiy, texnologik va ektremal kompetentlik. d) ijtimoiy, metodik, tashkilotchilik, texnologik va individual kompetentlik. 88) Ijtimoiy munosabatlarda faollik ko‘rsatish ko‘nikma, malakalariga egalik, kasbiy faoliyatda sub’ektlar bilan muloqotga kirisha olish. Bu holatlar pedagogda qanday kompetentlik mavjudligini ifodalaydi? a) shaxsiy kompetentlik. b) maxsus kompetentlik. *c) ijtimoiy kompetentlik. d) ekstremal kasbiy kompetentlik. 89) Psixologik, metodik, informatsion, kreativ, innovatsion va kommunikativ kompetentlik. Ushbu tarkibiy asoslar pedagogga xos qanday kompetentlikka xos? shaxsiy kompetentlikka. *maxsus kompetentlikka. ijtimoiy kompetentlikka. ekstremal kasbiy kompetentlikka. 90) Pedagogning o‘z ustida ishlashi necha bosqichda kechadi? 3 bosqichda. *5 bosqichda. 7 bosqichda. 9 bosqichda. 91) Shaxsning o‘z-o‘zini tahlil qilishi orqali o‘ziga baho berishi qanday nomlanadi? a) o‘z-o‘zini rivojlantirish. *b) o‘z-o‘zini baholash. c) o‘zini o‘zi tahlil qilish. d) o‘zini o‘zi anglash. 92) Shaxsning o‘zini o‘zi samarali baholashiga qanday omillar ta’sir ko‘rsatadi? a) o‘zini o‘zi tahlil qilish; shaxs sifatida o‘z qadr-qimmatini anglash; o‘zini-o‘zi nazorat qilish. b) o‘zini tushunish; o‘zini o‘zi hurmat qilish; o‘zini-o‘zi boshqarish. c) o‘zini tushunish; o‘zini o‘zi boshqarish; o‘zini o‘zi tahlil qilish. *d) o‘zini tushunish; shaxs sifatida o‘z qadr-qimmatini anglash; o‘zini-o‘zi nazorat qilish. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=605#*d)_o‘zini_tushunish;_shaxs_sifatida_o‘z_qadr-qimmatini_anglash;_o‘zini-o‘zi_nazorat_qilish.

*maxsus (kasbiy) kompetentlik; ijtimoiy kompetentlik; shaxsiy kompetentlik; individual kompetentlik

| *maxsus (kasbiy) kompetentlik; ijtimoiy kompetentlik; shaxsiy kompetentlik; individual kompetentlik | bet | 605/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun*maxsus (kasbiy) kompetentlik; ijtimoiy kompetentlik; shaxsiy kompetentlik; individual kompetentlik. 87) Kasbiy kompetentlik sifatlarini belgilang. a) ijtimoiy, maxsus, kreativ, innovatsion va ektremal kompetentlik. b) psixologik, maxsus, shaxsiy, individual va texnologik kompetentlik. *c) ijtimoiy, maxsus, shaxsiy, texnologik va ektremal kompetentlik. d) ijtimoiy, metodik, tashkilotchilik, texnologik va individual kompetentlik. 88) Ijtimoiy munosabatlarda faollik ko‘rsatish ko‘nikma, malakalariga egalik, kasbiy faoliyatda sub’ektlar bilan muloqotga kirisha olish. Bu holatlar pedagogda qanday kompetentlik mavjudligini ifodalaydi? a) shaxsiy kompetentlik. b) maxsus kompetentlik. *c) ijtimoiy kompetentlik. d) ekstremal kasbiy kompetentlik. 89) Psixologik, metodik, informatsion, kreativ, innovatsion va kommunikativ kompetentlik. Ushbu tarkibiy asoslar pedagogga xos qanday kompetentlikka xos? shaxsiy kompetentlikka. *maxsus kompetentlikka. ijtimoiy kompetentlikka. ekstremal kasbiy kompetentlikka. 90) Pedagogning o‘z ustida ishlashi necha bosqichda kechadi? 3 bosqichda. *5 bosqichda. 7 bosqichda. 9 bosqichda. 91) Shaxsning o‘z-o‘zini tahlil qilishi orqali o‘ziga baho berishi qanday nomlanadi? a) o‘z-o‘zini rivojlantirish. *b) o‘z-o‘zini baholash. c) o‘zini o‘zi tahlil qilish. d) o‘zini o‘zi anglash. 92) Shaxsning o‘zini o‘zi samarali baholashiga qanday omillar ta’sir ko‘rsatadi? a) o‘zini o‘zi tahlil qilish; shaxs sifatida o‘z qadr-qimmatini anglash; o‘zini-o‘zi nazorat qilish. b) o‘zini tushunish; o‘zini o‘zi hurmat qilish; o‘zini-o‘zi boshqarish. c) o‘zini tushunish; o‘zini o‘zi boshqarish; o‘zini o‘zi tahlil qilish. *d) o‘zini tushunish; shaxs sifatida o‘z qadr-qimmatini anglash; o‘zini-o‘zi nazorat qilish. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=605#*c)_ijtimoiy_kompetentlik.

*maxsus (kasbiy) kompetentlik; ijtimoiy kompetentlik; shaxsiy kompetentlik; individual kompetentlik

| *maxsus (kasbiy) kompetentlik; ijtimoiy kompetentlik; shaxsiy kompetentlik; individual kompetentlik | bet | 605/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun*maxsus (kasbiy) kompetentlik; ijtimoiy kompetentlik; shaxsiy kompetentlik; individual kompetentlik. 87) Kasbiy kompetentlik sifatlarini belgilang. a) ijtimoiy, maxsus, kreativ, innovatsion va ektremal kompetentlik. b) psixologik, maxsus, shaxsiy, individual va texnologik kompetentlik. *c) ijtimoiy, maxsus, shaxsiy, texnologik va ektremal kompetentlik. d) ijtimoiy, metodik, tashkilotchilik, texnologik va individual kompetentlik. 88) Ijtimoiy munosabatlarda faollik ko‘rsatish ko‘nikma, malakalariga egalik, kasbiy faoliyatda sub’ektlar bilan muloqotga kirisha olish. Bu holatlar pedagogda qanday kompetentlik mavjudligini ifodalaydi? a) shaxsiy kompetentlik. b) maxsus kompetentlik. *c) ijtimoiy kompetentlik. d) ekstremal kasbiy kompetentlik. 89) Psixologik, metodik, informatsion, kreativ, innovatsion va kommunikativ kompetentlik. Ushbu tarkibiy asoslar pedagogga xos qanday kompetentlikka xos? shaxsiy kompetentlikka. *maxsus kompetentlikka. ijtimoiy kompetentlikka. ekstremal kasbiy kompetentlikka. 90) Pedagogning o‘z ustida ishlashi necha bosqichda kechadi? 3 bosqichda. *5 bosqichda. 7 bosqichda. 9 bosqichda. 91) Shaxsning o‘z-o‘zini tahlil qilishi orqali o‘ziga baho berishi qanday nomlanadi? a) o‘z-o‘zini rivojlantirish. *b) o‘z-o‘zini baholash. c) o‘zini o‘zi tahlil qilish. d) o‘zini o‘zi anglash. 92) Shaxsning o‘zini o‘zi samarali baholashiga qanday omillar ta’sir ko‘rsatadi? a) o‘zini o‘zi tahlil qilish; shaxs sifatida o‘z qadr-qimmatini anglash; o‘zini-o‘zi nazorat qilish. b) o‘zini tushunish; o‘zini o‘zi hurmat qilish; o‘zini-o‘zi boshqarish. c) o‘zini tushunish; o‘zini o‘zi boshqarish; o‘zini o‘zi tahlil qilish. *d) o‘zini tushunish; shaxs sifatida o‘z qadr-qimmatini anglash; o‘zini-o‘zi nazorat qilish. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=428

Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot - bet 428

| Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot | bet | 428/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunNodavlat ta’lim muassasalariga faoliyatni amalga oshirish xuquqiga litsenziya berganlik va uning amal qilish muddatini uzaytirganlik uchun qancha miqdorda davlat boji undiriladi? *O‘zbekiston Respublikasi qonun xujjatlarida belgilangan eng kam oylik ish haqining o‘n baravari miqdorida. Nodavlat ta’lim muassasalariga faoliyatni amalga oshirish xuquqiga litsenziya berganlik va uning amal qilish muddatini uzaytirganlik uchun qancha miqdorda davlat boji undiriladi? *Qonun hujjatlarida belgilangan eng kam oylik ish haqining o‘n baravari mikdorida. Nomzod kafedra tanlovidan o‘tgan hisoblanadi, agar qatnashchilarning: + Kamida 51 foiz ovoz olgan nomzod, Nomli davlat stipendiyalariga sazovor bo‘lgan talabalar bakalavriat boskichini tugatganidan so‘ng necha yil mobaynida, tegishli mutaxassislik bo‘yicha magistraturaga kirish imtixonlarisiz, grant asosida qabul qilinadilar? *1 yil mobaynida. Normativ yo‘nalish o‘z oldiga qanday vazifani qo‘yadi? *Normativ yondashuv qaror qabul qilish jarayonlarini sub’ektiv, psixologik omillardan abstraktlashgan xolda tadqiq etadi va qaror qabul qilishning ideal usul va “retseptlprini” ishlab chiqishga yo‘nalgan. Normativ-huquqiy hujjatlar qanday hujjat hisoblanadi? *Qonuniy xujjat. Nostandart vaziyatlardagi mahsuldor harakat nimani anglatadi? *Faoliyatning evristik darajasini. Notiqlik san’ati bu: *auditoriyani ishontirish, ularning fikrini o‘zgartirish usullari haqidagi fan. Notiqlik san’ati tarixiga bag‘ishlangan “Brut”, “Notiqlik san’ati namoyondalari”, “Notiq”, “Notiqlik haqida” kabi asarlar muallifi kim? *Sitseron. Notiqlik san’atini egallash uchun nima qilish lozim? *nazariy bilimlarga ega bulish va amaliy ko‘nikmalar hosil qilish. Notiqlik san’atini Yunonistonda qanday nomlashgan? *“San’atlar shohi”. Notiqlik hususiyati pedagog uchun imkoniyat beradi: *barcha javoblar to‘g‘ri. Notiqning nutq samarasini ta’minlovchi omillar. *Tinglovchi auditoriyani hurmat qilish, Tinglovchilarni aqlli deb bilish (Chunki jamoa ongi doim yakka ongdan yuqoridir), Tinglashni o‘rganish, Madaniyatli bulish, So‘z boyligi (sinonimlardan unumli foydalanish), Savodli bo‘lish (orfoepik, sintaktik xatolarga yo‘l qo‘ymaslik), Mantiqiy so‘zlash (tizimlilik) :Nutq so‘zlashda «Muvaffakiyat moduli»dan foydalanish (1. Nima? 2. Nima uchun? 3. Qanday qilib? 4. Xulosa), Me’yorda imo-ishora, mimika, pantomimika, Nutqqa jiddiy tayyorgarlik, Joy psixologiyasini o‘rganish Tinglovchi auditoriya psixologiyasini o‘rganish: A) yosh psixologiyasi B) jins psixologiyasi V) kasb psixologiyasi va xokazolar. To‘g‘ri ton, tembr, tezlik tanlash Nutqni yurak orqali o‘tkazish (jonli, samimiy so‘zlash), Yangicha (innovatsion) usullardan foydalanish Nutqning betakrorligi (shahsiy xaetiy tajriba bilan sug‘orilganligi). | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=435

yilga kelib 22 ta a’zo davlatlar qanday agentliklarni tashkil etdilar va bu erishilgan eng muxim yutuqlardan biri bo‘lib xisoblandi-

| yilga kelib 22 ta a’zo davlatlar qanday agentliklarni tashkil etdilar va bu erishilgan eng muxim yutuqlardan biri bo‘lib xisoblandi- | bet | 435/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun2014 yilga kelib 22 ta a’zo davlatlar qanday agentliklarni tashkil etdilar va bu erishilgan eng muxim yutuqlardan biri bo‘lib xisoblandi- tashqi sifat agentligi Boloniya tizimiga a’zo 7 ta mamlakatda OTMga qabul qilishda “o‘tirib” sinov topshirish tajribasi qo‘llaniladi- Azerbayjon, Bosniya va Gersogovinya, Gruziya, Qozog‘iston, Moldoviya, Rossiya va Turkiya Boloniya jarayoni ishtirokchilarining Berlin shahrida bo‘lib o‘tgan yig‘ilishida (sentyabr, 2005 y.) asosiy oraliq ustuvorliklar belgilangan edi, bular:- Sifatni ta’minlash, ikki darajali tizim, darajalar va ta’lim davrlarini tan olish hisoblanadi Kuproq qaysi mamlakatlarda ish beruvchilarni keng jalb etish eng asosiy talablardan biri hisoblanadi- Germaniya va Daniya Xech bir mamlakat oliy ta’limga qabul qilinishidan oldin abiturent ish tajribasiga ega bo‘lishi kerak degan talabni qonunan talab etmaydi, biroq nechta mamlakatda talaba bo‘lishidan oldin o‘z yo‘nalishi bo‘yicha ish tajribasiga ega ekanligi ayniqsa magistraturaga qabul qilinishidan oldin qo‘llab quvvatlanadi?-16 Ta’limda eng ko‘p takrorlanadigan sifat indikatorlari keltirigan qatorni kursating?- xamma javob tug‘ri Oliy ta’lim muassasalarini akkreditatlash tartibi qaysi vakolatli organ tomonidan belgilanadi? *O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan. Oliy ta’lim muassasalarining pedagog kadrlariga kimlar kiradi? *Barcha javoblar to‘g‘ri. Oliy ta’lim muassasalarining pedagog kadrlariga qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslaridan o‘tishga hamda ular bilan asosiy ish joyi bo‘yicha mehnat shartnomasi to‘xtatilgan kundan qancha o‘tgandan keyin va qanday asosda attestatsiyadan o‘tishga ruxsat beriladi? *3 yil o‘tgandan so‘ng pulli asosda. Oliy ta’lim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlari har qancha muddatda Tayanch oliy o‘quv yurtlarining doimiy faoliyat ko‘rsatadigan kurslarida qayta tayyorlashning tegishli yo‘nalishlari bo‘yicha qayta tayyorlanishi va malakasini oshirishi shartligi belgilangan? *uch yilda kamida bir marta. | | Bosh sahifa Aloqalar Bosh sahifa yilga kelib 22 ta a’zo davlatlar qanday agentliklarni tashkil etdilar va bu erishilgan eng muxim yutuqlardan biri bo‘lib xisoblandi- |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=430

Og‘zaki ta’lim metodlari qaysi javobda ko‘rsatilgan? *

| Og‘zaki ta’lim metodlari qaysi javobda ko‘rsatilgan? * | bet | 430/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunOg‘zaki ta’lim metodlari qaysi javobda ko‘rsatilgan? *Hikoya, suhbat, ma’ruza. Odamga xos bo‘lgan psixofiziologik cheklanishlar qanday konsepsiyaning ishlab chiqilishiga olib keldi. *Ch.Bernard, G. Seymon, D. March, D. Olsenlarning tadqiqot ishlari natijasida odamga xos bo‘lgan psixofiziologik cheklanishlarning mavjudligi ob’ektiv sharoitlarni to‘liq xisobga olish va natijada ratsional xulq-atvorga va qaror qabul qilishga erishish mumkin emasligi isbotlandi. Natijada “cheklangan ratsionallik” konsepsiyasi ishlab chiqildi va bunda asosiy g‘oyalardan biri – sub’ektiv, psixologik xususiyatlar – bu ob’ektiv, xulq – atvorni cheklovchi omillardan iborat. Odamlar axborot 90 foiz qanday eslab qoladilar? *ko‘rib, eshitib, ish qilayotib, ishning mazmunini muhokama qilish va natijalarni baholash yordamida. Odatiy, kundalik darajani ko‘rsating. *Ijodiy boshqarish, strategik rejalashtirish; Yo‘riqnoma va qoidalarga so‘zsiz amal qilish, vaziyatni to‘g‘ri baholash, nazoratni tashkil etish. Oddiy darajadagi test topshiriqlariga xos xususiyatlarni toping. *Eslash, xotirlashga asoslangan bilimlarni tekshirishga qaratilgan. Oddiy tizimlarga -*Oddiy strukturaga ega va oson matematik tavsiflanadigan tizimlardir. Ozodlikdan mahrum qilish tariqasidagi jazoni o‘tash muassasalarida saqlanayotgan shaxslarning ta’lim olishi va mustaqil bilim olishi uchun sharoitlar yaratiladimi?D.Qonun hujjatlarida belgilangan tartibda sharoitlar yaratiladi. Ozod-obod vatan erkin va farofon hayot qurish pirovard maqsadimiz 2000 yil yanvar 7 ustuvor yo‘nalish (kuchli davlatdan kuchli fuqarolik jamiyati sari konsepsiyasi). Oynaning ko‘rinishini o‘zgartirish qaysi bo‘limda joylashgan? *Vid. Oldin ko‘rib chiqilgan web saxifani qaytadan yuklash uchun Internetga ulanish talab qilinmaydigan web brauzerlarning ishlash rejimi qanday ataladi? *Avtonom rejimi. Oldindan ko‘zlangan xatoliklar bilan ma’ruzaning pedagogik vazifalari bu-? yangi material mazmunini yoritib berish; talabalarni taklif etilayotgan ma’lumotni doimo nazorat qilishlariga qiziqtirish. Oliy va maxsus ta’lim vazirligining qaysi xay’at qarorida oliy ta’lim muassasalarida talabalar davomati va o‘zlashtirishi har bir kafedra yig‘ilishi, fakultet ilmiy kengashi, oliy ta’lim muassasasi ilmiy kengashida ko‘rib chiqilishi ko‘rsatilgan? 06.09.2008 yildagi № 8/3 sonli. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=429

Noto‘g‘ri yozilgan formulani ko‘rsating: *

| Noto‘g‘ri yozilgan formulani ko‘rsating: * | bet | 429/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunNoto‘g‘ri yozilgan formulani ko‘rsating: *A1+B4. Nutq samarasiga putur yetkazuvchi omillar. *Auditoriyaga befarq bo‘lish, O‘zini o‘ta bilimdon deb bilish, Tinglashga toqatsizlik Madaniyatning yetishmasligi, So‘z boyligining yo‘qligi. Nutq texnikasi bo‘yicha ishlab chiqilgan mashqlar turkumiga qaysilar kiradi? *Ovoz o‘zgarishi, nafas olish, ravon nutq. Nutq texnikasiga nimalar kiradi? *Nafas olish, ovozni yo‘lga qo‘yish, uning tovlanishi, talaffuzi, nutq sur’ati. Nutqda o‘rni bo‘lmagan vaziyatlarda rasmiy so‘zlardan foydalanish nima deyiladi? *Konselyarizm. Nutqning vazifalarini aniqlang. *Nutq vositasida bolaning xis-tuyg‘ulari, o‘quvchilar orasida muloqot o‘rganish, olingan ma’lumotlarni ongli tahliliy idrok etishdir. Nutqning mazmundorligini, ma’noli ekanligini bildirib, nutq oqimidagi so‘zlarning o‘zgarishi, mazmunan bir-biriga birikishini ifodalovchi xilma-xil qoidalar yig‘indisi bu …? *Grammatik norma. Nutqning toza bo‘lishiga xalaqit beruvchi unsurlarnibelgilang? *Dialektizm va varvarizm. OAK Rayosatining apellyatsiya bo‘yicha qabul qilingan yakuniy qarori necha ish kuni ichida apellyatsiya bergan shaxslarga taqdim qilinadi? *5 ish kuni OAK Rayosatining ilmiy unvon berish to‘g‘risidagi qarori qabul qilingandan so‘ng Attestat qancha muddat ichida rasmiylashtiriladi? *Bir oy ichida Attestat rasmiylashtiriladi. OAK Rayosatining ilmiy unvon berish to‘g‘risidagi qarori necha yil oldin qabul qilingan bo‘lsa, ilmiy unvondan mahrum etish masalasi ko‘rib chiqish uchun qabul qilinmaydi? *10 yil oldin Ob’ektiv imkoniyatlar bilan talab va istaklarni o‘zaro nisbatlagan holda maqsadni to‘g‘ri tanlay olish, vazifalarni belgilab olish, ularning yechilish bosqichlarini rejalashtirish hamda zarur qurollarni tanlab olish malakasi? *Pedagogik loyihalash madaniyati. Ovoz o‘zgarishi, nafas olish, nutq va diksiyaning malaka va ko‘nikmalari yig‘indisini avtomatizm darajasiga yetkazish bu ...? *Nutq texnikasi. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=416

Mahoratning shakllanish bosqichlari to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni ko‘rsating *

| Mahoratning shakllanish bosqichlari to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni ko‘rsating * | bet | 416/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunMahoratning shakllanish bosqichlari to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni ko‘rsating *Repruduktivlik, ijodiy novatorlik, izlanuvchanlik. Mahsuldor faoliyat nima? *talaba o‘quv predmetida o‘zlashtirib olganiga nisbatan yangi axborotni yuzaga keltiradi. Mashg‘ulotning anglash bosqichida qo‘llaniladigan metodlarni ko‘rsating? o‘qitish bo‘yicha qo‘llanma, ikki qismli kundaliklar. Mashg‘ulotning da’vat bosqichida qo‘llaniladigan metodlar qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilagan? erkin yozish, aqliy hujum. Mashhur “Sifat uchtaligi” tamoyilining asoschisi kim hisoblanadi? *D.Djuran. Ma’lum lavozimga mos keluvchi xulq atvor qoidalarini ko‘rsating. *rahbarning mas’uliyati. Ma’lumotlar bazalari texnologiyalari .... uchun mo‘ljallangan? katta hajmdagi strukturalangan axborotlarga ishlov berish. Ma’lumotlar manbalari - *yozma, moddiy, etnografik, ogzaki, lingvistik, foto va kino xujjatlari, fonoxujjatlar, elektron xujjatlar. Ma’lumotlar manbalari yozma, moddiy, etnografik, og‘zaki, lingvistik. *elektron hujjatlar. Ma’lumotlarni qayta ishlash tizimining faoliyat ko‘rsatishi uchun qo‘llaniluvchi texnik vositalar jamlanmasi nima deb ataladi? *Texnik ta’minot. Ma’murlash bu- ... *Foydalanuvchining tarmoqdagi harakatini, shu jumladan, uning resurslardan foydalanishga urinishini qayd etish. Ma’naviy barkamol inson deganda qanday shaxsni tushunasiz? *Milliy va umuminsoniy qadriyatlarni chuqur egallagan va unga amal qilgan ziyoli shaxs. Ma’naviy jasorat nima? *Ruhan poklanish, iymon-e’tiqod, ezgulik va ma’rifat yo‘lidagi kurash. Ma’naviy yo‘qotish nima? Milliy, tarixiy xotira va o‘zlikni unutish. Ma’naviy qadriyatlarning tashkil topishi qaysi jarayonlardan boshlanadi? *milliy o‘zlikni anglashning o‘sishidan. Ma’naviy tarbiya bu... *Jamiyatda ma’naviy merosni avlod-avlodga o‘tkazish va boyitishning shakllaridan biri. Ma’naviy tahdid nima? *Insonning ruhiy dunyosini izdan chiqarishga qaratilgan ma’naviy va axloqiy, mafkuraviy-g‘oyaviy va informatsion xurujlar. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=433#Oliy_ta’lim_muassasalariga_talabalar_o‘qishini_ko‘chirish,_qayta_tiklashiga_asos_bo‘lgan_barcha_xujjatlar_necha_yil_saqlanadi

Oliy ta’lim muassasalari xodimlarining lavozim maoshlariga qo‘shimcha va ustamalarni qaysi boshqaruv organi belgilaydi?

| Oliy ta’lim muassasalari xodimlarining lavozim maoshlariga qo‘shimcha va ustamalarni qaysi boshqaruv organi belgilaydi? | bet | 433/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunOliy ta’lim muassasalari xodimlarining lavozim maoshlariga qo‘shimcha va ustamalarni qaysi boshqaruv organi belgilaydi? + Oliy ta’lim muassasasi. Oliy ta’lim muassasalariga kirish uchun yoshlar o‘rtasida kasbga yo‘naltirish ishlarini olib borish uchun qancha vaqt belgilangan? *bir o‘quv yili uchun - 20 soat. Oliy ta’lim muassasalariga qanday shaxslar tanlovsiz, rektor buyrug‘i bilan belgilangan tartibda ishga qabul qilinadi? *O‘qituvchi lavozimiga soatbay haq to‘lash shartlarida ishga kirayotgan shaxslar. Oliy ta’lim muassasalariga pedagog xodimlarni tanlov asosida ishga qabul qilish tartibi to‘g‘risidagi nizom qachon qabul qilingan? + Vazirlar Mahkamasining 2006 yil 10 fevral, 20-son qarori bilan qabul qilingan. Oliy ta’lim muassasalariga talabalar o‘qishini ko‘chirish, qayta tiklashiga asos bo‘lgan barcha xujjatlar necha yil saqlanadi? *3 yil. Oliy ta’lim muassasalariga o‘qituvchi lavozimiga qaysi shaxslar tanlovsiz, rektor buyrug‘i bilan belgilangan tartibda ishga qabul qilinadi? *Soatbay xaq to‘lash shartlari asosida ishga kirayotgan shaxslar. Oliy ta’lim muassasalarida bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari bitiruvchilarining bitiruv malakaviy ishlari kimlar tomonidan bajariladi? *Bitiruv malakaviy ish berilgan topshirik asosida shaxsan talaba tomonidan. Oliy ta’lim muassasalarida bitiruv malakaviy ishlari necha yil saklanadi? *Kamida 10 yil muddatda. Oliy ta’lim muassasalarida bitiruv malakaviy ishlarining tushintirish qismi qancha so‘z xajmida belgilanadi? *10-15 ming so‘z xajmida. Oliy ta’lim muassasalarida bitiruvchilarni ishga taqsimlash qachon o‘tkaziladi? *Oliy ta’lim muassasasini bitirishidan kamida 1 oy oldin. Oliy ta’lim muassasalarida ilmiy salohiyatni oshirish istiqbolli rejasiga asosan 2015 yilda OTMning ilmiy salohiyati necha foizga teng bo‘lishi kerak edi? *60,7%. Oliy ta’lim muassasalarida innovatsiyalarning ilm-fan samaradorligiga ta’sir etuvchi omillar qaysi javobda noto‘g‘ri berilgan? *o‘qituvchilar malakasini oshirish va qayta tayyorlash, ota-onalar bilan doimiy uzviy bog‘likliligi. | | Bosh sahifa Aloqalar Bosh sahifa Oliy ta’lim muassasalari xodimlarining lavozim maoshlariga qo‘shimcha va ustamalarni qaysi boshqaruv organi belgilaydi? |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=433#Oliy_ta’lim_muassasalariga_qanday_shaxslar_tanlovsiz,_rektor_buyrug‘i_bilan_belgilangan_tartibda_ishga_qabul_qilinadi

Oliy ta’lim muassasalari xodimlarining lavozim maoshlariga qo‘shimcha va ustamalarni qaysi boshqaruv organi belgilaydi?

| Oliy ta’lim muassasalari xodimlarining lavozim maoshlariga qo‘shimcha va ustamalarni qaysi boshqaruv organi belgilaydi? | bet | 433/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunOliy ta’lim muassasalari xodimlarining lavozim maoshlariga qo‘shimcha va ustamalarni qaysi boshqaruv organi belgilaydi? + Oliy ta’lim muassasasi. Oliy ta’lim muassasalariga kirish uchun yoshlar o‘rtasida kasbga yo‘naltirish ishlarini olib borish uchun qancha vaqt belgilangan? *bir o‘quv yili uchun - 20 soat. Oliy ta’lim muassasalariga qanday shaxslar tanlovsiz, rektor buyrug‘i bilan belgilangan tartibda ishga qabul qilinadi? *O‘qituvchi lavozimiga soatbay haq to‘lash shartlarida ishga kirayotgan shaxslar. Oliy ta’lim muassasalariga pedagog xodimlarni tanlov asosida ishga qabul qilish tartibi to‘g‘risidagi nizom qachon qabul qilingan? + Vazirlar Mahkamasining 2006 yil 10 fevral, 20-son qarori bilan qabul qilingan. Oliy ta’lim muassasalariga talabalar o‘qishini ko‘chirish, qayta tiklashiga asos bo‘lgan barcha xujjatlar necha yil saqlanadi? *3 yil. Oliy ta’lim muassasalariga o‘qituvchi lavozimiga qaysi shaxslar tanlovsiz, rektor buyrug‘i bilan belgilangan tartibda ishga qabul qilinadi? *Soatbay xaq to‘lash shartlari asosida ishga kirayotgan shaxslar. Oliy ta’lim muassasalarida bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari bitiruvchilarining bitiruv malakaviy ishlari kimlar tomonidan bajariladi? *Bitiruv malakaviy ish berilgan topshirik asosida shaxsan talaba tomonidan. Oliy ta’lim muassasalarida bitiruv malakaviy ishlari necha yil saklanadi? *Kamida 10 yil muddatda. Oliy ta’lim muassasalarida bitiruv malakaviy ishlarining tushintirish qismi qancha so‘z xajmida belgilanadi? *10-15 ming so‘z xajmida. Oliy ta’lim muassasalarida bitiruvchilarni ishga taqsimlash qachon o‘tkaziladi? *Oliy ta’lim muassasasini bitirishidan kamida 1 oy oldin. Oliy ta’lim muassasalarida ilmiy salohiyatni oshirish istiqbolli rejasiga asosan 2015 yilda OTMning ilmiy salohiyati necha foizga teng bo‘lishi kerak edi? *60,7%. Oliy ta’lim muassasalarida innovatsiyalarning ilm-fan samaradorligiga ta’sir etuvchi omillar qaysi javobda noto‘g‘ri berilgan? *o‘qituvchilar malakasini oshirish va qayta tayyorlash, ota-onalar bilan doimiy uzviy bog‘likliligi. | | Bosh sahifa Aloqalar Bosh sahifa Oliy ta’lim muassasalari xodimlarining lavozim maoshlariga qo‘shimcha va ustamalarni qaysi boshqaruv organi belgilaydi? |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=433#Oliy_ta’lim_muassasalarida_bitiruv_malakaviy_ishlarining_tushintirish_qismi_qancha_so‘z_xajmida_belgilanadi

Oliy ta’lim muassasalari xodimlarining lavozim maoshlariga qo‘shimcha va ustamalarni qaysi boshqaruv organi belgilaydi?

| Oliy ta’lim muassasalari xodimlarining lavozim maoshlariga qo‘shimcha va ustamalarni qaysi boshqaruv organi belgilaydi? | bet | 433/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunOliy ta’lim muassasalari xodimlarining lavozim maoshlariga qo‘shimcha va ustamalarni qaysi boshqaruv organi belgilaydi? + Oliy ta’lim muassasasi. Oliy ta’lim muassasalariga kirish uchun yoshlar o‘rtasida kasbga yo‘naltirish ishlarini olib borish uchun qancha vaqt belgilangan? *bir o‘quv yili uchun - 20 soat. Oliy ta’lim muassasalariga qanday shaxslar tanlovsiz, rektor buyrug‘i bilan belgilangan tartibda ishga qabul qilinadi? *O‘qituvchi lavozimiga soatbay haq to‘lash shartlarida ishga kirayotgan shaxslar. Oliy ta’lim muassasalariga pedagog xodimlarni tanlov asosida ishga qabul qilish tartibi to‘g‘risidagi nizom qachon qabul qilingan? + Vazirlar Mahkamasining 2006 yil 10 fevral, 20-son qarori bilan qabul qilingan. Oliy ta’lim muassasalariga talabalar o‘qishini ko‘chirish, qayta tiklashiga asos bo‘lgan barcha xujjatlar necha yil saqlanadi? *3 yil. Oliy ta’lim muassasalariga o‘qituvchi lavozimiga qaysi shaxslar tanlovsiz, rektor buyrug‘i bilan belgilangan tartibda ishga qabul qilinadi? *Soatbay xaq to‘lash shartlari asosida ishga kirayotgan shaxslar. Oliy ta’lim muassasalarida bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari bitiruvchilarining bitiruv malakaviy ishlari kimlar tomonidan bajariladi? *Bitiruv malakaviy ish berilgan topshirik asosida shaxsan talaba tomonidan. Oliy ta’lim muassasalarida bitiruv malakaviy ishlari necha yil saklanadi? *Kamida 10 yil muddatda. Oliy ta’lim muassasalarida bitiruv malakaviy ishlarining tushintirish qismi qancha so‘z xajmida belgilanadi? *10-15 ming so‘z xajmida. Oliy ta’lim muassasalarida bitiruvchilarni ishga taqsimlash qachon o‘tkaziladi? *Oliy ta’lim muassasasini bitirishidan kamida 1 oy oldin. Oliy ta’lim muassasalarida ilmiy salohiyatni oshirish istiqbolli rejasiga asosan 2015 yilda OTMning ilmiy salohiyati necha foizga teng bo‘lishi kerak edi? *60,7%. Oliy ta’lim muassasalarida innovatsiyalarning ilm-fan samaradorligiga ta’sir etuvchi omillar qaysi javobda noto‘g‘ri berilgan? *o‘qituvchilar malakasini oshirish va qayta tayyorlash, ota-onalar bilan doimiy uzviy bog‘likliligi. | | Bosh sahifa Aloqalar Bosh sahifa Oliy ta’lim muassasalari xodimlarining lavozim maoshlariga qo‘shimcha va ustamalarni qaysi boshqaruv organi belgilaydi? |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=433#Oliy_ta’lim_muassasalarida_bakalavriat_ta’lim_yo‘nalishlari_bitiruvchilarining_bitiruv_malakaviy_ishlari_kimlar_tomonidan_bajariladi

Oliy ta’lim muassasalari xodimlarining lavozim maoshlariga qo‘shimcha va ustamalarni qaysi boshqaruv organi belgilaydi?

| Oliy ta’lim muassasalari xodimlarining lavozim maoshlariga qo‘shimcha va ustamalarni qaysi boshqaruv organi belgilaydi? | bet | 433/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunOliy ta’lim muassasalari xodimlarining lavozim maoshlariga qo‘shimcha va ustamalarni qaysi boshqaruv organi belgilaydi? + Oliy ta’lim muassasasi. Oliy ta’lim muassasalariga kirish uchun yoshlar o‘rtasida kasbga yo‘naltirish ishlarini olib borish uchun qancha vaqt belgilangan? *bir o‘quv yili uchun - 20 soat. Oliy ta’lim muassasalariga qanday shaxslar tanlovsiz, rektor buyrug‘i bilan belgilangan tartibda ishga qabul qilinadi? *O‘qituvchi lavozimiga soatbay haq to‘lash shartlarida ishga kirayotgan shaxslar. Oliy ta’lim muassasalariga pedagog xodimlarni tanlov asosida ishga qabul qilish tartibi to‘g‘risidagi nizom qachon qabul qilingan? + Vazirlar Mahkamasining 2006 yil 10 fevral, 20-son qarori bilan qabul qilingan. Oliy ta’lim muassasalariga talabalar o‘qishini ko‘chirish, qayta tiklashiga asos bo‘lgan barcha xujjatlar necha yil saqlanadi? *3 yil. Oliy ta’lim muassasalariga o‘qituvchi lavozimiga qaysi shaxslar tanlovsiz, rektor buyrug‘i bilan belgilangan tartibda ishga qabul qilinadi? *Soatbay xaq to‘lash shartlari asosida ishga kirayotgan shaxslar. Oliy ta’lim muassasalarida bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari bitiruvchilarining bitiruv malakaviy ishlari kimlar tomonidan bajariladi? *Bitiruv malakaviy ish berilgan topshirik asosida shaxsan talaba tomonidan. Oliy ta’lim muassasalarida bitiruv malakaviy ishlari necha yil saklanadi? *Kamida 10 yil muddatda. Oliy ta’lim muassasalarida bitiruv malakaviy ishlarining tushintirish qismi qancha so‘z xajmida belgilanadi? *10-15 ming so‘z xajmida. Oliy ta’lim muassasalarida bitiruvchilarni ishga taqsimlash qachon o‘tkaziladi? *Oliy ta’lim muassasasini bitirishidan kamida 1 oy oldin. Oliy ta’lim muassasalarida ilmiy salohiyatni oshirish istiqbolli rejasiga asosan 2015 yilda OTMning ilmiy salohiyati necha foizga teng bo‘lishi kerak edi? *60,7%. Oliy ta’lim muassasalarida innovatsiyalarning ilm-fan samaradorligiga ta’sir etuvchi omillar qaysi javobda noto‘g‘ri berilgan? *o‘qituvchilar malakasini oshirish va qayta tayyorlash, ota-onalar bilan doimiy uzviy bog‘likliligi. | | Bosh sahifa Aloqalar Bosh sahifa Oliy ta’lim muassasalari xodimlarining lavozim maoshlariga qo‘shimcha va ustamalarni qaysi boshqaruv organi belgilaydi? |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=433#Oliy_ta’lim_muassasalarida_ilmiy_salohiyatni_oshirish_istiqbolli_rejasiga_asosan_2015_yilda_OTMning_ilmiy_salohiyati_necha_foizga_teng_bo‘lishi_kerak_edi

Oliy ta’lim muassasalari xodimlarining lavozim maoshlariga qo‘shimcha va ustamalarni qaysi boshqaruv organi belgilaydi?

| Oliy ta’lim muassasalari xodimlarining lavozim maoshlariga qo‘shimcha va ustamalarni qaysi boshqaruv organi belgilaydi? | bet | 433/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunOliy ta’lim muassasalari xodimlarining lavozim maoshlariga qo‘shimcha va ustamalarni qaysi boshqaruv organi belgilaydi? + Oliy ta’lim muassasasi. Oliy ta’lim muassasalariga kirish uchun yoshlar o‘rtasida kasbga yo‘naltirish ishlarini olib borish uchun qancha vaqt belgilangan? *bir o‘quv yili uchun - 20 soat. Oliy ta’lim muassasalariga qanday shaxslar tanlovsiz, rektor buyrug‘i bilan belgilangan tartibda ishga qabul qilinadi? *O‘qituvchi lavozimiga soatbay haq to‘lash shartlarida ishga kirayotgan shaxslar. Oliy ta’lim muassasalariga pedagog xodimlarni tanlov asosida ishga qabul qilish tartibi to‘g‘risidagi nizom qachon qabul qilingan? + Vazirlar Mahkamasining 2006 yil 10 fevral, 20-son qarori bilan qabul qilingan. Oliy ta’lim muassasalariga talabalar o‘qishini ko‘chirish, qayta tiklashiga asos bo‘lgan barcha xujjatlar necha yil saqlanadi? *3 yil. Oliy ta’lim muassasalariga o‘qituvchi lavozimiga qaysi shaxslar tanlovsiz, rektor buyrug‘i bilan belgilangan tartibda ishga qabul qilinadi? *Soatbay xaq to‘lash shartlari asosida ishga kirayotgan shaxslar. Oliy ta’lim muassasalarida bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari bitiruvchilarining bitiruv malakaviy ishlari kimlar tomonidan bajariladi? *Bitiruv malakaviy ish berilgan topshirik asosida shaxsan talaba tomonidan. Oliy ta’lim muassasalarida bitiruv malakaviy ishlari necha yil saklanadi? *Kamida 10 yil muddatda. Oliy ta’lim muassasalarida bitiruv malakaviy ishlarining tushintirish qismi qancha so‘z xajmida belgilanadi? *10-15 ming so‘z xajmida. Oliy ta’lim muassasalarida bitiruvchilarni ishga taqsimlash qachon o‘tkaziladi? *Oliy ta’lim muassasasini bitirishidan kamida 1 oy oldin. Oliy ta’lim muassasalarida ilmiy salohiyatni oshirish istiqbolli rejasiga asosan 2015 yilda OTMning ilmiy salohiyati necha foizga teng bo‘lishi kerak edi? *60,7%. Oliy ta’lim muassasalarida innovatsiyalarning ilm-fan samaradorligiga ta’sir etuvchi omillar qaysi javobda noto‘g‘ri berilgan? *o‘qituvchilar malakasini oshirish va qayta tayyorlash, ota-onalar bilan doimiy uzviy bog‘likliligi. | | Bosh sahifa Aloqalar Bosh sahifa Oliy ta’lim muassasalari xodimlarining lavozim maoshlariga qo‘shimcha va ustamalarni qaysi boshqaruv organi belgilaydi? |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=600

*Pedagogik nizo - Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot

| Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot | bet | 600/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun*Pedagogik nizo. 56) Pedagoglarda innovatsion yondashuvni qaror toptirishning qaysi bosqichida mavjud tizimga yangi g‘oyalar, metodlar kiritiladi? 4-bosqichida. *2-bosqichida. 1-bosqichida. 3-bosqichida. 57) Suhbat; iltimos; ishontirish; nizoga kirishuvchilarga qo‘yilgan talablar yoki ishtirokchilarning xatti-harakatlari noto‘g‘riligini tushuntirish va b. Ular nizoni hal qilishning... Avtoritar usullari. Demokratik usullari. Ma’muriy usullari. *Pedagogik usullari. 58) Shaxsning o‘z his-tuyg‘ularini nutq, mimika, pantomimika yordamida ravshan ifodalab berish qobiliyati - bu... Akademik qobiliyatlar. Perseptiv qobiliyatlar. Didaktik qobiliyatlar. *Nutq qobiliyati. 59) Guruhlashtirish, reja tuzish, tayanch tushunchalarni aniqlash, mavzu ichida kichik mavzularni hosil qilish, qayta bayon etish, tushunchalarni boyitish, pedagogik vaziyatlarni hal qilish, turkumlashtirish, sxemalashtirish. Ular... *Shaxs kreativligini rivojlantiruvchi metodlar. Shaxs kreativligini rivojlantiruvchi vositalar. Shaxs kreativligini rivojlantirish yo‘llari. Shaxs kreativligini rivojlantiruvchi ta’lim shakllari. 60) O‘zaro munosabatlar tuzilishi bilan psixologik qovushuvchanlikni aniqlash maqsadida guruh va jamoalardagi shaxslararo munosabatlarni o‘rganish usuli qanday ataladi? Ekstrapolyatsiya. Modellashtirish. Frustratsiya. *Sotsiometriya. 62) Interfaol TTga asoslangan ta’limiy harakatlar qanday shakllarda tashkil etiladi? Individual, juftlikda, guruhda ishlash shakllarida. Individual, guruhda, jamoada ishlash shakllarida. Juftlikda, guruhda, jamoada ishlash shakllarida. *Individual, juftlikda, guruhda, jamoada ishlash shakllarida. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=601

) Pedagogik texnologiya mezonlari nechta?

| ) Pedagogik texnologiya mezonlari nechta? | bet | 601/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun63) Pedagogik texnologiya mezonlari nechta? 5 ta. 6 ta. *4 ta. 3 ta. 64) Muayyan (ishlab chiqarish, ijtimoiy, iqtisodiy va b.) jarayonlarning yuksak maxorat, san’at darajasida tashkil etilishi Novatsiya. Innovatsiya. *Texnologiya. Modernizatsiya. 65) Muammoli ta’lim texnologiyalari ilmiy-nazariy jihatdan kim tomonidan qachon asoslangan? 1872 yilda amerikalik psixolog Rodjers tomonidan. 1952 yidda rossiyalik psixolog V.Slastenin tomonidan. 1894 yilda J.Gilford tomonidan. *1894 yilda amerikalik psixolog va pedagog J.Dyui tomonidan. 66) Ma’lum bir shaxsning vazifa va majburiyatlarini bajarishdagi ruhiy holati, xatti-harakatlar mohiyatini ochib berishga qaratilgan o‘yin - bu... Syujetli o‘yin. Imitatsion o‘yin. *Rolli o‘yin. Didaktik o‘yin. 67) Tanqidiy fikrlash asosini tashkil qiluvchi fazalarning nomlari yozilgan qatorni toping? Anglash, o‘ylash, xulosa chiqarish. Da’vat, idrok, sezish. Mulohaza qilish, fikr yuritish, izlanish. *Chaqiruv, anglash, mulohaza qilish. 68) ...faqatgina tizimdagi ayrim elementlarni o‘zgartirishga xizmat qiladi. Nuqtalar o‘rnini to‘ldiring? Modulli yondashuv. Ijtimoiy innovatsiya. Lokal innovatsiya. *Novatsiya. 69) Pedagogning bir vaqtda o‘z diqqatini bir qancha jarayonga qarata olishini tavsiflovchi qobiliyati Diqqatni boshkara olish qobiliyati. Diqqatni jamlay olish qobiliyati. Diqqatni yo‘naltira olish qobiliyati. *Diqqatni taqsimlay olish qobiliyati. 70) Pedagogik texnologiyaning qaysi tamoyili “nazariya va amaliyotning didaktik bog‘liqligiga” asoslanadi? Insonparvarlashtirish tamoyili. Uzluksizlik tamoyili. *Faoliyatlilik tamoyili. Asoslilik (fundamentlik) tamoyili. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=426#Namunaviy_o‘quv_dasturlarida_ko‘zda_tutilgan_nazorat,_hisoblash_va_hisob-grafik_ishlarini_tekshirish,_maslahatlar_berish,_taqriz_yozish_va_qabul_qilish_uchun_qancha_vaqt_belgilangan

Mutlaq hayotiy vaziyatlarni tavsiflaydigan keys turi. *

| Mutlaq hayotiy vaziyatlarni tavsiflaydigan keys turi. * | bet | 426/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunMutlaq hayotiy vaziyatlarni tavsiflaydigan keys turi. *amaliy keys. Muxim qaror qabul qilishda Siz: *faqat mutaxassislar fikridan kelib chiqib ish tutasiz. Muhimlikni nima o‘rganadi? *Deontologiya. Nazariy bilimlarni chuqurlashtirish va mustahkamlash, mustaqil tajriba o‘tkazish ko‘nikmalarini rivojlantirish maqsadida talabalar o‘tkazadigan amaliy ish turi: + Malakaviy amaliyot. Nazariy interpretatsiya -*Uchta protseduradan iborat: Deskriptiv (ta’riflash) interpretatsiya, tuzilmaviy interpretatsiya, omilli interpretatsiya. Nazariy ma’lumotlar bilan tanishtiruvchi? *Lektor. Nazariy tadqiqot metodlari - *(mavhumlik (abstrakt)dan aniqlik (konkretlik) tomon borish va b.). Nazorat turlari uni o‘tkazish tartibi va mezonlari qaysi kengashda muhokama etiladi va tasdiqlanadi? *Fakultet o‘quv-uslubiy Kengashida. Nazoratning qaysi turida dasturli materialdan tashqari bilim va eruditsiyani paydo bo‘lish imkoni yo‘q? + Test nazorati. Namoyish tajribalari, virtual laboratoriya ishlarini tashkillashtirish imkoniyatini beruvchi veb muhitida ishlaydigan dasturiy vosita(lar)ning nomini sanab o‘ting. *Crocodile Physics, Crocodile Clips Ltd, Crocodile Technology, Crocodile Chemistry, Crocodile ICT, Yenka Electricity and Magnetism, Phun physics, “Beginnings of Electronics”. Namunaviy o‘quv dasturlarida ko‘zda tutilgan nazorat, hisoblash va hisob-grafik ishlarini tekshirish, maslahatlar berish, taqriz yozish va qabul qilish uchun qancha vaqt belgilangan? *bitta topshiriq uchun - 0,3 soat, biroq bitta fanga ko‘pi bilan - 1 soat. Namunaviy o‘quv rejasi qaysi me’yoriy hujjat asosida ishlab chiqiladi? DTSning ta’lim dasturi ilovasi asosida. Namunaviy o‘quv rejasi nimalarni belgilaydi? *o‘quv jarayonining jadvali, auditoriya mashg‘ulotlari bo‘yicha har bir o‘quv fanining, shuningdek talaba mustaqil ta’limi va mutaxassis ko‘p o‘lchamli modelini tuzishni ta’minlovchi fanlararo aloqani hisobga olgan holda semestr. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=426#Nazariy_interpretatsiya

Mutlaq hayotiy vaziyatlarni tavsiflaydigan keys turi. *

| Mutlaq hayotiy vaziyatlarni tavsiflaydigan keys turi. * | bet | 426/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunMutlaq hayotiy vaziyatlarni tavsiflaydigan keys turi. *amaliy keys. Muxim qaror qabul qilishda Siz: *faqat mutaxassislar fikridan kelib chiqib ish tutasiz. Muhimlikni nima o‘rganadi? *Deontologiya. Nazariy bilimlarni chuqurlashtirish va mustahkamlash, mustaqil tajriba o‘tkazish ko‘nikmalarini rivojlantirish maqsadida talabalar o‘tkazadigan amaliy ish turi: + Malakaviy amaliyot. Nazariy interpretatsiya -*Uchta protseduradan iborat: Deskriptiv (ta’riflash) interpretatsiya, tuzilmaviy interpretatsiya, omilli interpretatsiya. Nazariy ma’lumotlar bilan tanishtiruvchi? *Lektor. Nazariy tadqiqot metodlari - *(mavhumlik (abstrakt)dan aniqlik (konkretlik) tomon borish va b.). Nazorat turlari uni o‘tkazish tartibi va mezonlari qaysi kengashda muhokama etiladi va tasdiqlanadi? *Fakultet o‘quv-uslubiy Kengashida. Nazoratning qaysi turida dasturli materialdan tashqari bilim va eruditsiyani paydo bo‘lish imkoni yo‘q? + Test nazorati. Namoyish tajribalari, virtual laboratoriya ishlarini tashkillashtirish imkoniyatini beruvchi veb muhitida ishlaydigan dasturiy vosita(lar)ning nomini sanab o‘ting. *Crocodile Physics, Crocodile Clips Ltd, Crocodile Technology, Crocodile Chemistry, Crocodile ICT, Yenka Electricity and Magnetism, Phun physics, “Beginnings of Electronics”. Namunaviy o‘quv dasturlarida ko‘zda tutilgan nazorat, hisoblash va hisob-grafik ishlarini tekshirish, maslahatlar berish, taqriz yozish va qabul qilish uchun qancha vaqt belgilangan? *bitta topshiriq uchun - 0,3 soat, biroq bitta fanga ko‘pi bilan - 1 soat. Namunaviy o‘quv rejasi qaysi me’yoriy hujjat asosida ishlab chiqiladi? DTSning ta’lim dasturi ilovasi asosida. Namunaviy o‘quv rejasi nimalarni belgilaydi? *o‘quv jarayonining jadvali, auditoriya mashg‘ulotlari bo‘yicha har bir o‘quv fanining, shuningdek talaba mustaqil ta’limi va mutaxassis ko‘p o‘lchamli modelini tuzishni ta’minlovchi fanlararo aloqani hisobga olgan holda semestr. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=426#Nazorat_turlari_uni_o‘tkazish_tartibi_va_mezonlari_qaysi_kengashda_muhokama_etiladi_va_tasdiqlanadi

Mutlaq hayotiy vaziyatlarni tavsiflaydigan keys turi. *

| Mutlaq hayotiy vaziyatlarni tavsiflaydigan keys turi. * | bet | 426/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunMutlaq hayotiy vaziyatlarni tavsiflaydigan keys turi. *amaliy keys. Muxim qaror qabul qilishda Siz: *faqat mutaxassislar fikridan kelib chiqib ish tutasiz. Muhimlikni nima o‘rganadi? *Deontologiya. Nazariy bilimlarni chuqurlashtirish va mustahkamlash, mustaqil tajriba o‘tkazish ko‘nikmalarini rivojlantirish maqsadida talabalar o‘tkazadigan amaliy ish turi: + Malakaviy amaliyot. Nazariy interpretatsiya -*Uchta protseduradan iborat: Deskriptiv (ta’riflash) interpretatsiya, tuzilmaviy interpretatsiya, omilli interpretatsiya. Nazariy ma’lumotlar bilan tanishtiruvchi? *Lektor. Nazariy tadqiqot metodlari - *(mavhumlik (abstrakt)dan aniqlik (konkretlik) tomon borish va b.). Nazorat turlari uni o‘tkazish tartibi va mezonlari qaysi kengashda muhokama etiladi va tasdiqlanadi? *Fakultet o‘quv-uslubiy Kengashida. Nazoratning qaysi turida dasturli materialdan tashqari bilim va eruditsiyani paydo bo‘lish imkoni yo‘q? + Test nazorati. Namoyish tajribalari, virtual laboratoriya ishlarini tashkillashtirish imkoniyatini beruvchi veb muhitida ishlaydigan dasturiy vosita(lar)ning nomini sanab o‘ting. *Crocodile Physics, Crocodile Clips Ltd, Crocodile Technology, Crocodile Chemistry, Crocodile ICT, Yenka Electricity and Magnetism, Phun physics, “Beginnings of Electronics”. Namunaviy o‘quv dasturlarida ko‘zda tutilgan nazorat, hisoblash va hisob-grafik ishlarini tekshirish, maslahatlar berish, taqriz yozish va qabul qilish uchun qancha vaqt belgilangan? *bitta topshiriq uchun - 0,3 soat, biroq bitta fanga ko‘pi bilan - 1 soat. Namunaviy o‘quv rejasi qaysi me’yoriy hujjat asosida ishlab chiqiladi? DTSning ta’lim dasturi ilovasi asosida. Namunaviy o‘quv rejasi nimalarni belgilaydi? *o‘quv jarayonining jadvali, auditoriya mashg‘ulotlari bo‘yicha har bir o‘quv fanining, shuningdek talaba mustaqil ta’limi va mutaxassis ko‘p o‘lchamli modelini tuzishni ta’minlovchi fanlararo aloqani hisobga olgan holda semestr. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=428#Nodavlat_ta’lim_muassasalariga_faoliyatni_amalga_oshirish_xuquqiga_litsenziya_berganlik_va_uning_amal_qilish_muddatini_uzaytirganlik_uchun_qancha_miqdorda_davlat_boji_undiriladi

Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot - bet 428

| Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot | bet | 428/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunNodavlat ta’lim muassasalariga faoliyatni amalga oshirish xuquqiga litsenziya berganlik va uning amal qilish muddatini uzaytirganlik uchun qancha miqdorda davlat boji undiriladi? *O‘zbekiston Respublikasi qonun xujjatlarida belgilangan eng kam oylik ish haqining o‘n baravari miqdorida. Nodavlat ta’lim muassasalariga faoliyatni amalga oshirish xuquqiga litsenziya berganlik va uning amal qilish muddatini uzaytirganlik uchun qancha miqdorda davlat boji undiriladi? *Qonun hujjatlarida belgilangan eng kam oylik ish haqining o‘n baravari mikdorida. Nomzod kafedra tanlovidan o‘tgan hisoblanadi, agar qatnashchilarning: + Kamida 51 foiz ovoz olgan nomzod, Nomli davlat stipendiyalariga sazovor bo‘lgan talabalar bakalavriat boskichini tugatganidan so‘ng necha yil mobaynida, tegishli mutaxassislik bo‘yicha magistraturaga kirish imtixonlarisiz, grant asosida qabul qilinadilar? *1 yil mobaynida. Normativ yo‘nalish o‘z oldiga qanday vazifani qo‘yadi? *Normativ yondashuv qaror qabul qilish jarayonlarini sub’ektiv, psixologik omillardan abstraktlashgan xolda tadqiq etadi va qaror qabul qilishning ideal usul va “retseptlprini” ishlab chiqishga yo‘nalgan. Normativ-huquqiy hujjatlar qanday hujjat hisoblanadi? *Qonuniy xujjat. Nostandart vaziyatlardagi mahsuldor harakat nimani anglatadi? *Faoliyatning evristik darajasini. Notiqlik san’ati bu: *auditoriyani ishontirish, ularning fikrini o‘zgartirish usullari haqidagi fan. Notiqlik san’ati tarixiga bag‘ishlangan “Brut”, “Notiqlik san’ati namoyondalari”, “Notiq”, “Notiqlik haqida” kabi asarlar muallifi kim? *Sitseron. Notiqlik san’atini egallash uchun nima qilish lozim? *nazariy bilimlarga ega bulish va amaliy ko‘nikmalar hosil qilish. Notiqlik san’atini Yunonistonda qanday nomlashgan? *“San’atlar shohi”. Notiqlik hususiyati pedagog uchun imkoniyat beradi: *barcha javoblar to‘g‘ri. Notiqning nutq samarasini ta’minlovchi omillar. *Tinglovchi auditoriyani hurmat qilish, Tinglovchilarni aqlli deb bilish (Chunki jamoa ongi doim yakka ongdan yuqoridir), Tinglashni o‘rganish, Madaniyatli bulish, So‘z boyligi (sinonimlardan unumli foydalanish), Savodli bo‘lish (orfoepik, sintaktik xatolarga yo‘l qo‘ymaslik), Mantiqiy so‘zlash (tizimlilik) :Nutq so‘zlashda «Muvaffakiyat moduli»dan foydalanish (1. Nima? 2. Nima uchun? 3. Qanday qilib? 4. Xulosa), Me’yorda imo-ishora, mimika, pantomimika, Nutqqa jiddiy tayyorgarlik, Joy psixologiyasini o‘rganish Tinglovchi auditoriya psixologiyasini o‘rganish: A) yosh psixologiyasi B) jins psixologiyasi V) kasb psixologiyasi va xokazolar. To‘g‘ri ton, tembr, tezlik tanlash Nutqni yurak orqali o‘tkazish (jonli, samimiy so‘zlash), Yangicha (innovatsion) usullardan foydalanish Nutqning betakrorligi (shahsiy xaetiy tajriba bilan sug‘orilganligi). | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=428#Notiqlik_san’ati_bu:_*

Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot - bet 428

| Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot | bet | 428/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunNodavlat ta’lim muassasalariga faoliyatni amalga oshirish xuquqiga litsenziya berganlik va uning amal qilish muddatini uzaytirganlik uchun qancha miqdorda davlat boji undiriladi? *O‘zbekiston Respublikasi qonun xujjatlarida belgilangan eng kam oylik ish haqining o‘n baravari miqdorida. Nodavlat ta’lim muassasalariga faoliyatni amalga oshirish xuquqiga litsenziya berganlik va uning amal qilish muddatini uzaytirganlik uchun qancha miqdorda davlat boji undiriladi? *Qonun hujjatlarida belgilangan eng kam oylik ish haqining o‘n baravari mikdorida. Nomzod kafedra tanlovidan o‘tgan hisoblanadi, agar qatnashchilarning: + Kamida 51 foiz ovoz olgan nomzod, Nomli davlat stipendiyalariga sazovor bo‘lgan talabalar bakalavriat boskichini tugatganidan so‘ng necha yil mobaynida, tegishli mutaxassislik bo‘yicha magistraturaga kirish imtixonlarisiz, grant asosida qabul qilinadilar? *1 yil mobaynida. Normativ yo‘nalish o‘z oldiga qanday vazifani qo‘yadi? *Normativ yondashuv qaror qabul qilish jarayonlarini sub’ektiv, psixologik omillardan abstraktlashgan xolda tadqiq etadi va qaror qabul qilishning ideal usul va “retseptlprini” ishlab chiqishga yo‘nalgan. Normativ-huquqiy hujjatlar qanday hujjat hisoblanadi? *Qonuniy xujjat. Nostandart vaziyatlardagi mahsuldor harakat nimani anglatadi? *Faoliyatning evristik darajasini. Notiqlik san’ati bu: *auditoriyani ishontirish, ularning fikrini o‘zgartirish usullari haqidagi fan. Notiqlik san’ati tarixiga bag‘ishlangan “Brut”, “Notiqlik san’ati namoyondalari”, “Notiq”, “Notiqlik haqida” kabi asarlar muallifi kim? *Sitseron. Notiqlik san’atini egallash uchun nima qilish lozim? *nazariy bilimlarga ega bulish va amaliy ko‘nikmalar hosil qilish. Notiqlik san’atini Yunonistonda qanday nomlashgan? *“San’atlar shohi”. Notiqlik hususiyati pedagog uchun imkoniyat beradi: *barcha javoblar to‘g‘ri. Notiqning nutq samarasini ta’minlovchi omillar. *Tinglovchi auditoriyani hurmat qilish, Tinglovchilarni aqlli deb bilish (Chunki jamoa ongi doim yakka ongdan yuqoridir), Tinglashni o‘rganish, Madaniyatli bulish, So‘z boyligi (sinonimlardan unumli foydalanish), Savodli bo‘lish (orfoepik, sintaktik xatolarga yo‘l qo‘ymaslik), Mantiqiy so‘zlash (tizimlilik) :Nutq so‘zlashda «Muvaffakiyat moduli»dan foydalanish (1. Nima? 2. Nima uchun? 3. Qanday qilib? 4. Xulosa), Me’yorda imo-ishora, mimika, pantomimika, Nutqqa jiddiy tayyorgarlik, Joy psixologiyasini o‘rganish Tinglovchi auditoriya psixologiyasini o‘rganish: A) yosh psixologiyasi B) jins psixologiyasi V) kasb psixologiyasi va xokazolar. To‘g‘ri ton, tembr, tezlik tanlash Nutqni yurak orqali o‘tkazish (jonli, samimiy so‘zlash), Yangicha (innovatsion) usullardan foydalanish Nutqning betakrorligi (shahsiy xaetiy tajriba bilan sug‘orilganligi). | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=428#Normativ_yo‘nalish_o‘z_oldiga_qanday_vazifani_qo‘yadi

Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot - bet 428

| Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot | bet | 428/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunNodavlat ta’lim muassasalariga faoliyatni amalga oshirish xuquqiga litsenziya berganlik va uning amal qilish muddatini uzaytirganlik uchun qancha miqdorda davlat boji undiriladi? *O‘zbekiston Respublikasi qonun xujjatlarida belgilangan eng kam oylik ish haqining o‘n baravari miqdorida. Nodavlat ta’lim muassasalariga faoliyatni amalga oshirish xuquqiga litsenziya berganlik va uning amal qilish muddatini uzaytirganlik uchun qancha miqdorda davlat boji undiriladi? *Qonun hujjatlarida belgilangan eng kam oylik ish haqining o‘n baravari mikdorida. Nomzod kafedra tanlovidan o‘tgan hisoblanadi, agar qatnashchilarning: + Kamida 51 foiz ovoz olgan nomzod, Nomli davlat stipendiyalariga sazovor bo‘lgan talabalar bakalavriat boskichini tugatganidan so‘ng necha yil mobaynida, tegishli mutaxassislik bo‘yicha magistraturaga kirish imtixonlarisiz, grant asosida qabul qilinadilar? *1 yil mobaynida. Normativ yo‘nalish o‘z oldiga qanday vazifani qo‘yadi? *Normativ yondashuv qaror qabul qilish jarayonlarini sub’ektiv, psixologik omillardan abstraktlashgan xolda tadqiq etadi va qaror qabul qilishning ideal usul va “retseptlprini” ishlab chiqishga yo‘nalgan. Normativ-huquqiy hujjatlar qanday hujjat hisoblanadi? *Qonuniy xujjat. Nostandart vaziyatlardagi mahsuldor harakat nimani anglatadi? *Faoliyatning evristik darajasini. Notiqlik san’ati bu: *auditoriyani ishontirish, ularning fikrini o‘zgartirish usullari haqidagi fan. Notiqlik san’ati tarixiga bag‘ishlangan “Brut”, “Notiqlik san’ati namoyondalari”, “Notiq”, “Notiqlik haqida” kabi asarlar muallifi kim? *Sitseron. Notiqlik san’atini egallash uchun nima qilish lozim? *nazariy bilimlarga ega bulish va amaliy ko‘nikmalar hosil qilish. Notiqlik san’atini Yunonistonda qanday nomlashgan? *“San’atlar shohi”. Notiqlik hususiyati pedagog uchun imkoniyat beradi: *barcha javoblar to‘g‘ri. Notiqning nutq samarasini ta’minlovchi omillar. *Tinglovchi auditoriyani hurmat qilish, Tinglovchilarni aqlli deb bilish (Chunki jamoa ongi doim yakka ongdan yuqoridir), Tinglashni o‘rganish, Madaniyatli bulish, So‘z boyligi (sinonimlardan unumli foydalanish), Savodli bo‘lish (orfoepik, sintaktik xatolarga yo‘l qo‘ymaslik), Mantiqiy so‘zlash (tizimlilik) :Nutq so‘zlashda «Muvaffakiyat moduli»dan foydalanish (1. Nima? 2. Nima uchun? 3. Qanday qilib? 4. Xulosa), Me’yorda imo-ishora, mimika, pantomimika, Nutqqa jiddiy tayyorgarlik, Joy psixologiyasini o‘rganish Tinglovchi auditoriya psixologiyasini o‘rganish: A) yosh psixologiyasi B) jins psixologiyasi V) kasb psixologiyasi va xokazolar. To‘g‘ri ton, tembr, tezlik tanlash Nutqni yurak orqali o‘tkazish (jonli, samimiy so‘zlash), Yangicha (innovatsion) usullardan foydalanish Nutqning betakrorligi (shahsiy xaetiy tajriba bilan sug‘orilganligi). | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=428#Notiqlik_san’atini_egallash_uchun_nima_qilish_lozim_*

Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot - bet 428

| Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot | bet | 428/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunNodavlat ta’lim muassasalariga faoliyatni amalga oshirish xuquqiga litsenziya berganlik va uning amal qilish muddatini uzaytirganlik uchun qancha miqdorda davlat boji undiriladi? *O‘zbekiston Respublikasi qonun xujjatlarida belgilangan eng kam oylik ish haqining o‘n baravari miqdorida. Nodavlat ta’lim muassasalariga faoliyatni amalga oshirish xuquqiga litsenziya berganlik va uning amal qilish muddatini uzaytirganlik uchun qancha miqdorda davlat boji undiriladi? *Qonun hujjatlarida belgilangan eng kam oylik ish haqining o‘n baravari mikdorida. Nomzod kafedra tanlovidan o‘tgan hisoblanadi, agar qatnashchilarning: + Kamida 51 foiz ovoz olgan nomzod, Nomli davlat stipendiyalariga sazovor bo‘lgan talabalar bakalavriat boskichini tugatganidan so‘ng necha yil mobaynida, tegishli mutaxassislik bo‘yicha magistraturaga kirish imtixonlarisiz, grant asosida qabul qilinadilar? *1 yil mobaynida. Normativ yo‘nalish o‘z oldiga qanday vazifani qo‘yadi? *Normativ yondashuv qaror qabul qilish jarayonlarini sub’ektiv, psixologik omillardan abstraktlashgan xolda tadqiq etadi va qaror qabul qilishning ideal usul va “retseptlprini” ishlab chiqishga yo‘nalgan. Normativ-huquqiy hujjatlar qanday hujjat hisoblanadi? *Qonuniy xujjat. Nostandart vaziyatlardagi mahsuldor harakat nimani anglatadi? *Faoliyatning evristik darajasini. Notiqlik san’ati bu: *auditoriyani ishontirish, ularning fikrini o‘zgartirish usullari haqidagi fan. Notiqlik san’ati tarixiga bag‘ishlangan “Brut”, “Notiqlik san’ati namoyondalari”, “Notiq”, “Notiqlik haqida” kabi asarlar muallifi kim? *Sitseron. Notiqlik san’atini egallash uchun nima qilish lozim? *nazariy bilimlarga ega bulish va amaliy ko‘nikmalar hosil qilish. Notiqlik san’atini Yunonistonda qanday nomlashgan? *“San’atlar shohi”. Notiqlik hususiyati pedagog uchun imkoniyat beradi: *barcha javoblar to‘g‘ri. Notiqning nutq samarasini ta’minlovchi omillar. *Tinglovchi auditoriyani hurmat qilish, Tinglovchilarni aqlli deb bilish (Chunki jamoa ongi doim yakka ongdan yuqoridir), Tinglashni o‘rganish, Madaniyatli bulish, So‘z boyligi (sinonimlardan unumli foydalanish), Savodli bo‘lish (orfoepik, sintaktik xatolarga yo‘l qo‘ymaslik), Mantiqiy so‘zlash (tizimlilik) :Nutq so‘zlashda «Muvaffakiyat moduli»dan foydalanish (1. Nima? 2. Nima uchun? 3. Qanday qilib? 4. Xulosa), Me’yorda imo-ishora, mimika, pantomimika, Nutqqa jiddiy tayyorgarlik, Joy psixologiyasini o‘rganish Tinglovchi auditoriya psixologiyasini o‘rganish: A) yosh psixologiyasi B) jins psixologiyasi V) kasb psixologiyasi va xokazolar. To‘g‘ri ton, tembr, tezlik tanlash Nutqni yurak orqali o‘tkazish (jonli, samimiy so‘zlash), Yangicha (innovatsion) usullardan foydalanish Nutqning betakrorligi (shahsiy xaetiy tajriba bilan sug‘orilganligi). | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=435#Ta’limda_eng_ko‘p_takrorlanadigan_sifat_indikatorlari_keltirigan_qatorni_kursating

yilga kelib 22 ta a’zo davlatlar qanday agentliklarni tashkil etdilar va bu erishilgan eng muxim yutuqlardan biri bo‘lib xisoblandi-

| yilga kelib 22 ta a’zo davlatlar qanday agentliklarni tashkil etdilar va bu erishilgan eng muxim yutuqlardan biri bo‘lib xisoblandi- | bet | 435/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun2014 yilga kelib 22 ta a’zo davlatlar qanday agentliklarni tashkil etdilar va bu erishilgan eng muxim yutuqlardan biri bo‘lib xisoblandi- tashqi sifat agentligi Boloniya tizimiga a’zo 7 ta mamlakatda OTMga qabul qilishda “o‘tirib” sinov topshirish tajribasi qo‘llaniladi- Azerbayjon, Bosniya va Gersogovinya, Gruziya, Qozog‘iston, Moldoviya, Rossiya va Turkiya Boloniya jarayoni ishtirokchilarining Berlin shahrida bo‘lib o‘tgan yig‘ilishida (sentyabr, 2005 y.) asosiy oraliq ustuvorliklar belgilangan edi, bular:- Sifatni ta’minlash, ikki darajali tizim, darajalar va ta’lim davrlarini tan olish hisoblanadi Kuproq qaysi mamlakatlarda ish beruvchilarni keng jalb etish eng asosiy talablardan biri hisoblanadi- Germaniya va Daniya Xech bir mamlakat oliy ta’limga qabul qilinishidan oldin abiturent ish tajribasiga ega bo‘lishi kerak degan talabni qonunan talab etmaydi, biroq nechta mamlakatda talaba bo‘lishidan oldin o‘z yo‘nalishi bo‘yicha ish tajribasiga ega ekanligi ayniqsa magistraturaga qabul qilinishidan oldin qo‘llab quvvatlanadi?-16 Ta’limda eng ko‘p takrorlanadigan sifat indikatorlari keltirigan qatorni kursating?- xamma javob tug‘ri Oliy ta’lim muassasalarini akkreditatlash tartibi qaysi vakolatli organ tomonidan belgilanadi? *O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan. Oliy ta’lim muassasalarining pedagog kadrlariga kimlar kiradi? *Barcha javoblar to‘g‘ri. Oliy ta’lim muassasalarining pedagog kadrlariga qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslaridan o‘tishga hamda ular bilan asosiy ish joyi bo‘yicha mehnat shartnomasi to‘xtatilgan kundan qancha o‘tgandan keyin va qanday asosda attestatsiyadan o‘tishga ruxsat beriladi? *3 yil o‘tgandan so‘ng pulli asosda. Oliy ta’lim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlari har qancha muddatda Tayanch oliy o‘quv yurtlarining doimiy faoliyat ko‘rsatadigan kurslarida qayta tayyorlashning tegishli yo‘nalishlari bo‘yicha qayta tayyorlanishi va malakasini oshirishi shartligi belgilangan? *uch yilda kamida bir marta. | | Bosh sahifa Aloqalar Bosh sahifa yilga kelib 22 ta a’zo davlatlar qanday agentliklarni tashkil etdilar va bu erishilgan eng muxim yutuqlardan biri bo‘lib xisoblandi- |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=435#Boloniya_jarayoni_ishtirokchilarining_Berlin_shahrida_bo‘lib_o‘tgan_yig‘ilishida_(sentyabr,_2005_y.)_asosiy_oraliq_ustuvorliklar_belgilangan_edi,_bular

yilga kelib 22 ta a’zo davlatlar qanday agentliklarni tashkil etdilar va bu erishilgan eng muxim yutuqlardan biri bo‘lib xisoblandi-

| yilga kelib 22 ta a’zo davlatlar qanday agentliklarni tashkil etdilar va bu erishilgan eng muxim yutuqlardan biri bo‘lib xisoblandi- | bet | 435/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun2014 yilga kelib 22 ta a’zo davlatlar qanday agentliklarni tashkil etdilar va bu erishilgan eng muxim yutuqlardan biri bo‘lib xisoblandi- tashqi sifat agentligi Boloniya tizimiga a’zo 7 ta mamlakatda OTMga qabul qilishda “o‘tirib” sinov topshirish tajribasi qo‘llaniladi- Azerbayjon, Bosniya va Gersogovinya, Gruziya, Qozog‘iston, Moldoviya, Rossiya va Turkiya Boloniya jarayoni ishtirokchilarining Berlin shahrida bo‘lib o‘tgan yig‘ilishida (sentyabr, 2005 y.) asosiy oraliq ustuvorliklar belgilangan edi, bular:- Sifatni ta’minlash, ikki darajali tizim, darajalar va ta’lim davrlarini tan olish hisoblanadi Kuproq qaysi mamlakatlarda ish beruvchilarni keng jalb etish eng asosiy talablardan biri hisoblanadi- Germaniya va Daniya Xech bir mamlakat oliy ta’limga qabul qilinishidan oldin abiturent ish tajribasiga ega bo‘lishi kerak degan talabni qonunan talab etmaydi, biroq nechta mamlakatda talaba bo‘lishidan oldin o‘z yo‘nalishi bo‘yicha ish tajribasiga ega ekanligi ayniqsa magistraturaga qabul qilinishidan oldin qo‘llab quvvatlanadi?-16 Ta’limda eng ko‘p takrorlanadigan sifat indikatorlari keltirigan qatorni kursating?- xamma javob tug‘ri Oliy ta’lim muassasalarini akkreditatlash tartibi qaysi vakolatli organ tomonidan belgilanadi? *O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan. Oliy ta’lim muassasalarining pedagog kadrlariga kimlar kiradi? *Barcha javoblar to‘g‘ri. Oliy ta’lim muassasalarining pedagog kadrlariga qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslaridan o‘tishga hamda ular bilan asosiy ish joyi bo‘yicha mehnat shartnomasi to‘xtatilgan kundan qancha o‘tgandan keyin va qanday asosda attestatsiyadan o‘tishga ruxsat beriladi? *3 yil o‘tgandan so‘ng pulli asosda. Oliy ta’lim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlari har qancha muddatda Tayanch oliy o‘quv yurtlarining doimiy faoliyat ko‘rsatadigan kurslarida qayta tayyorlashning tegishli yo‘nalishlari bo‘yicha qayta tayyorlanishi va malakasini oshirishi shartligi belgilangan? *uch yilda kamida bir marta. | | Bosh sahifa Aloqalar Bosh sahifa yilga kelib 22 ta a’zo davlatlar qanday agentliklarni tashkil etdilar va bu erishilgan eng muxim yutuqlardan biri bo‘lib xisoblandi- |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=430#Oddiy_darajadagi_test_topshiriqlariga_xos_xususiyatlarni_toping._*

Og‘zaki ta’lim metodlari qaysi javobda ko‘rsatilgan? *

| Og‘zaki ta’lim metodlari qaysi javobda ko‘rsatilgan? * | bet | 430/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunOg‘zaki ta’lim metodlari qaysi javobda ko‘rsatilgan? *Hikoya, suhbat, ma’ruza. Odamga xos bo‘lgan psixofiziologik cheklanishlar qanday konsepsiyaning ishlab chiqilishiga olib keldi. *Ch.Bernard, G. Seymon, D. March, D. Olsenlarning tadqiqot ishlari natijasida odamga xos bo‘lgan psixofiziologik cheklanishlarning mavjudligi ob’ektiv sharoitlarni to‘liq xisobga olish va natijada ratsional xulq-atvorga va qaror qabul qilishga erishish mumkin emasligi isbotlandi. Natijada “cheklangan ratsionallik” konsepsiyasi ishlab chiqildi va bunda asosiy g‘oyalardan biri – sub’ektiv, psixologik xususiyatlar – bu ob’ektiv, xulq – atvorni cheklovchi omillardan iborat. Odamlar axborot 90 foiz qanday eslab qoladilar? *ko‘rib, eshitib, ish qilayotib, ishning mazmunini muhokama qilish va natijalarni baholash yordamida. Odatiy, kundalik darajani ko‘rsating. *Ijodiy boshqarish, strategik rejalashtirish; Yo‘riqnoma va qoidalarga so‘zsiz amal qilish, vaziyatni to‘g‘ri baholash, nazoratni tashkil etish. Oddiy darajadagi test topshiriqlariga xos xususiyatlarni toping. *Eslash, xotirlashga asoslangan bilimlarni tekshirishga qaratilgan. Oddiy tizimlarga -*Oddiy strukturaga ega va oson matematik tavsiflanadigan tizimlardir. Ozodlikdan mahrum qilish tariqasidagi jazoni o‘tash muassasalarida saqlanayotgan shaxslarning ta’lim olishi va mustaqil bilim olishi uchun sharoitlar yaratiladimi?D.Qonun hujjatlarida belgilangan tartibda sharoitlar yaratiladi. Ozod-obod vatan erkin va farofon hayot qurish pirovard maqsadimiz 2000 yil yanvar 7 ustuvor yo‘nalish (kuchli davlatdan kuchli fuqarolik jamiyati sari konsepsiyasi). Oynaning ko‘rinishini o‘zgartirish qaysi bo‘limda joylashgan? *Vid. Oldin ko‘rib chiqilgan web saxifani qaytadan yuklash uchun Internetga ulanish talab qilinmaydigan web brauzerlarning ishlash rejimi qanday ataladi? *Avtonom rejimi. Oldindan ko‘zlangan xatoliklar bilan ma’ruzaning pedagogik vazifalari bu-? yangi material mazmunini yoritib berish; talabalarni taklif etilayotgan ma’lumotni doimo nazorat qilishlariga qiziqtirish. Oliy va maxsus ta’lim vazirligining qaysi xay’at qarorida oliy ta’lim muassasalarida talabalar davomati va o‘zlashtirishi har bir kafedra yig‘ilishi, fakultet ilmiy kengashi, oliy ta’lim muassasasi ilmiy kengashida ko‘rib chiqilishi ko‘rsatilgan? 06.09.2008 yildagi № 8/3 sonli. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=430#Odamlar_axborot_90_foiz_qanday_eslab_qoladilar

Og‘zaki ta’lim metodlari qaysi javobda ko‘rsatilgan? *

| Og‘zaki ta’lim metodlari qaysi javobda ko‘rsatilgan? * | bet | 430/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunOg‘zaki ta’lim metodlari qaysi javobda ko‘rsatilgan? *Hikoya, suhbat, ma’ruza. Odamga xos bo‘lgan psixofiziologik cheklanishlar qanday konsepsiyaning ishlab chiqilishiga olib keldi. *Ch.Bernard, G. Seymon, D. March, D. Olsenlarning tadqiqot ishlari natijasida odamga xos bo‘lgan psixofiziologik cheklanishlarning mavjudligi ob’ektiv sharoitlarni to‘liq xisobga olish va natijada ratsional xulq-atvorga va qaror qabul qilishga erishish mumkin emasligi isbotlandi. Natijada “cheklangan ratsionallik” konsepsiyasi ishlab chiqildi va bunda asosiy g‘oyalardan biri – sub’ektiv, psixologik xususiyatlar – bu ob’ektiv, xulq – atvorni cheklovchi omillardan iborat. Odamlar axborot 90 foiz qanday eslab qoladilar? *ko‘rib, eshitib, ish qilayotib, ishning mazmunini muhokama qilish va natijalarni baholash yordamida. Odatiy, kundalik darajani ko‘rsating. *Ijodiy boshqarish, strategik rejalashtirish; Yo‘riqnoma va qoidalarga so‘zsiz amal qilish, vaziyatni to‘g‘ri baholash, nazoratni tashkil etish. Oddiy darajadagi test topshiriqlariga xos xususiyatlarni toping. *Eslash, xotirlashga asoslangan bilimlarni tekshirishga qaratilgan. Oddiy tizimlarga -*Oddiy strukturaga ega va oson matematik tavsiflanadigan tizimlardir. Ozodlikdan mahrum qilish tariqasidagi jazoni o‘tash muassasalarida saqlanayotgan shaxslarning ta’lim olishi va mustaqil bilim olishi uchun sharoitlar yaratiladimi?D.Qonun hujjatlarida belgilangan tartibda sharoitlar yaratiladi. Ozod-obod vatan erkin va farofon hayot qurish pirovard maqsadimiz 2000 yil yanvar 7 ustuvor yo‘nalish (kuchli davlatdan kuchli fuqarolik jamiyati sari konsepsiyasi). Oynaning ko‘rinishini o‘zgartirish qaysi bo‘limda joylashgan? *Vid. Oldin ko‘rib chiqilgan web saxifani qaytadan yuklash uchun Internetga ulanish talab qilinmaydigan web brauzerlarning ishlash rejimi qanday ataladi? *Avtonom rejimi. Oldindan ko‘zlangan xatoliklar bilan ma’ruzaning pedagogik vazifalari bu-? yangi material mazmunini yoritib berish; talabalarni taklif etilayotgan ma’lumotni doimo nazorat qilishlariga qiziqtirish. Oliy va maxsus ta’lim vazirligining qaysi xay’at qarorida oliy ta’lim muassasalarida talabalar davomati va o‘zlashtirishi har bir kafedra yig‘ilishi, fakultet ilmiy kengashi, oliy ta’lim muassasasi ilmiy kengashida ko‘rib chiqilishi ko‘rsatilgan? 06.09.2008 yildagi № 8/3 sonli. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=430#Oldindan_ko‘zlangan_xatoliklar_bilan_ma’ruzaning_pedagogik_vazifalari_bu

Og‘zaki ta’lim metodlari qaysi javobda ko‘rsatilgan? *

| Og‘zaki ta’lim metodlari qaysi javobda ko‘rsatilgan? * | bet | 430/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunOg‘zaki ta’lim metodlari qaysi javobda ko‘rsatilgan? *Hikoya, suhbat, ma’ruza. Odamga xos bo‘lgan psixofiziologik cheklanishlar qanday konsepsiyaning ishlab chiqilishiga olib keldi. *Ch.Bernard, G. Seymon, D. March, D. Olsenlarning tadqiqot ishlari natijasida odamga xos bo‘lgan psixofiziologik cheklanishlarning mavjudligi ob’ektiv sharoitlarni to‘liq xisobga olish va natijada ratsional xulq-atvorga va qaror qabul qilishga erishish mumkin emasligi isbotlandi. Natijada “cheklangan ratsionallik” konsepsiyasi ishlab chiqildi va bunda asosiy g‘oyalardan biri – sub’ektiv, psixologik xususiyatlar – bu ob’ektiv, xulq – atvorni cheklovchi omillardan iborat. Odamlar axborot 90 foiz qanday eslab qoladilar? *ko‘rib, eshitib, ish qilayotib, ishning mazmunini muhokama qilish va natijalarni baholash yordamida. Odatiy, kundalik darajani ko‘rsating. *Ijodiy boshqarish, strategik rejalashtirish; Yo‘riqnoma va qoidalarga so‘zsiz amal qilish, vaziyatni to‘g‘ri baholash, nazoratni tashkil etish. Oddiy darajadagi test topshiriqlariga xos xususiyatlarni toping. *Eslash, xotirlashga asoslangan bilimlarni tekshirishga qaratilgan. Oddiy tizimlarga -*Oddiy strukturaga ega va oson matematik tavsiflanadigan tizimlardir. Ozodlikdan mahrum qilish tariqasidagi jazoni o‘tash muassasalarida saqlanayotgan shaxslarning ta’lim olishi va mustaqil bilim olishi uchun sharoitlar yaratiladimi?D.Qonun hujjatlarida belgilangan tartibda sharoitlar yaratiladi. Ozod-obod vatan erkin va farofon hayot qurish pirovard maqsadimiz 2000 yil yanvar 7 ustuvor yo‘nalish (kuchli davlatdan kuchli fuqarolik jamiyati sari konsepsiyasi). Oynaning ko‘rinishini o‘zgartirish qaysi bo‘limda joylashgan? *Vid. Oldin ko‘rib chiqilgan web saxifani qaytadan yuklash uchun Internetga ulanish talab qilinmaydigan web brauzerlarning ishlash rejimi qanday ataladi? *Avtonom rejimi. Oldindan ko‘zlangan xatoliklar bilan ma’ruzaning pedagogik vazifalari bu-? yangi material mazmunini yoritib berish; talabalarni taklif etilayotgan ma’lumotni doimo nazorat qilishlariga qiziqtirish. Oliy va maxsus ta’lim vazirligining qaysi xay’at qarorida oliy ta’lim muassasalarida talabalar davomati va o‘zlashtirishi har bir kafedra yig‘ilishi, fakultet ilmiy kengashi, oliy ta’lim muassasasi ilmiy kengashida ko‘rib chiqilishi ko‘rsatilgan? 06.09.2008 yildagi № 8/3 sonli. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=430#Ozod-obod_vatan_erkin_va_farofon_hayot_qurish_pirovard_maqsadimiz_2000_yil_yanvar

Og‘zaki ta’lim metodlari qaysi javobda ko‘rsatilgan? *

| Og‘zaki ta’lim metodlari qaysi javobda ko‘rsatilgan? * | bet | 430/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunOg‘zaki ta’lim metodlari qaysi javobda ko‘rsatilgan? *Hikoya, suhbat, ma’ruza. Odamga xos bo‘lgan psixofiziologik cheklanishlar qanday konsepsiyaning ishlab chiqilishiga olib keldi. *Ch.Bernard, G. Seymon, D. March, D. Olsenlarning tadqiqot ishlari natijasida odamga xos bo‘lgan psixofiziologik cheklanishlarning mavjudligi ob’ektiv sharoitlarni to‘liq xisobga olish va natijada ratsional xulq-atvorga va qaror qabul qilishga erishish mumkin emasligi isbotlandi. Natijada “cheklangan ratsionallik” konsepsiyasi ishlab chiqildi va bunda asosiy g‘oyalardan biri – sub’ektiv, psixologik xususiyatlar – bu ob’ektiv, xulq – atvorni cheklovchi omillardan iborat. Odamlar axborot 90 foiz qanday eslab qoladilar? *ko‘rib, eshitib, ish qilayotib, ishning mazmunini muhokama qilish va natijalarni baholash yordamida. Odatiy, kundalik darajani ko‘rsating. *Ijodiy boshqarish, strategik rejalashtirish; Yo‘riqnoma va qoidalarga so‘zsiz amal qilish, vaziyatni to‘g‘ri baholash, nazoratni tashkil etish. Oddiy darajadagi test topshiriqlariga xos xususiyatlarni toping. *Eslash, xotirlashga asoslangan bilimlarni tekshirishga qaratilgan. Oddiy tizimlarga -*Oddiy strukturaga ega va oson matematik tavsiflanadigan tizimlardir. Ozodlikdan mahrum qilish tariqasidagi jazoni o‘tash muassasalarida saqlanayotgan shaxslarning ta’lim olishi va mustaqil bilim olishi uchun sharoitlar yaratiladimi?D.Qonun hujjatlarida belgilangan tartibda sharoitlar yaratiladi. Ozod-obod vatan erkin va farofon hayot qurish pirovard maqsadimiz 2000 yil yanvar 7 ustuvor yo‘nalish (kuchli davlatdan kuchli fuqarolik jamiyati sari konsepsiyasi). Oynaning ko‘rinishini o‘zgartirish qaysi bo‘limda joylashgan? *Vid. Oldin ko‘rib chiqilgan web saxifani qaytadan yuklash uchun Internetga ulanish talab qilinmaydigan web brauzerlarning ishlash rejimi qanday ataladi? *Avtonom rejimi. Oldindan ko‘zlangan xatoliklar bilan ma’ruzaning pedagogik vazifalari bu-? yangi material mazmunini yoritib berish; talabalarni taklif etilayotgan ma’lumotni doimo nazorat qilishlariga qiziqtirish. Oliy va maxsus ta’lim vazirligining qaysi xay’at qarorida oliy ta’lim muassasalarida talabalar davomati va o‘zlashtirishi har bir kafedra yig‘ilishi, fakultet ilmiy kengashi, oliy ta’lim muassasasi ilmiy kengashida ko‘rib chiqilishi ko‘rsatilgan? 06.09.2008 yildagi № 8/3 sonli. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=429#OAK_Rayosatining_ilmiy_unvon_berish_to‘g‘risidagi_qarori_necha_yil_oldin_qabul_qilingan_bo‘lsa,_ilmiy_unvondan_mahrum_etish_masalasi_ko‘rib_chiqish_uchun_qabul_qilinmaydi

Noto‘g‘ri yozilgan formulani ko‘rsating: *

| Noto‘g‘ri yozilgan formulani ko‘rsating: * | bet | 429/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunNoto‘g‘ri yozilgan formulani ko‘rsating: *A1+B4. Nutq samarasiga putur yetkazuvchi omillar. *Auditoriyaga befarq bo‘lish, O‘zini o‘ta bilimdon deb bilish, Tinglashga toqatsizlik Madaniyatning yetishmasligi, So‘z boyligining yo‘qligi. Nutq texnikasi bo‘yicha ishlab chiqilgan mashqlar turkumiga qaysilar kiradi? *Ovoz o‘zgarishi, nafas olish, ravon nutq. Nutq texnikasiga nimalar kiradi? *Nafas olish, ovozni yo‘lga qo‘yish, uning tovlanishi, talaffuzi, nutq sur’ati. Nutqda o‘rni bo‘lmagan vaziyatlarda rasmiy so‘zlardan foydalanish nima deyiladi? *Konselyarizm. Nutqning vazifalarini aniqlang. *Nutq vositasida bolaning xis-tuyg‘ulari, o‘quvchilar orasida muloqot o‘rganish, olingan ma’lumotlarni ongli tahliliy idrok etishdir. Nutqning mazmundorligini, ma’noli ekanligini bildirib, nutq oqimidagi so‘zlarning o‘zgarishi, mazmunan bir-biriga birikishini ifodalovchi xilma-xil qoidalar yig‘indisi bu …? *Grammatik norma. Nutqning toza bo‘lishiga xalaqit beruvchi unsurlarnibelgilang? *Dialektizm va varvarizm. OAK Rayosatining apellyatsiya bo‘yicha qabul qilingan yakuniy qarori necha ish kuni ichida apellyatsiya bergan shaxslarga taqdim qilinadi? *5 ish kuni OAK Rayosatining ilmiy unvon berish to‘g‘risidagi qarori qabul qilingandan so‘ng Attestat qancha muddat ichida rasmiylashtiriladi? *Bir oy ichida Attestat rasmiylashtiriladi. OAK Rayosatining ilmiy unvon berish to‘g‘risidagi qarori necha yil oldin qabul qilingan bo‘lsa, ilmiy unvondan mahrum etish masalasi ko‘rib chiqish uchun qabul qilinmaydi? *10 yil oldin Ob’ektiv imkoniyatlar bilan talab va istaklarni o‘zaro nisbatlagan holda maqsadni to‘g‘ri tanlay olish, vazifalarni belgilab olish, ularning yechilish bosqichlarini rejalashtirish hamda zarur qurollarni tanlab olish malakasi? *Pedagogik loyihalash madaniyati. Ovoz o‘zgarishi, nafas olish, nutq va diksiyaning malaka va ko‘nikmalari yig‘indisini avtomatizm darajasiga yetkazish bu ...? *Nutq texnikasi. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=429#Ovoz_o‘zgarishi,_nafas_olish,_nutq_va_diksiyaning_malaka_va_ko‘nikmalari_yig‘indisini_avtomatizm_darajasiga_yetkazish_bu_...

Noto‘g‘ri yozilgan formulani ko‘rsating: *

| Noto‘g‘ri yozilgan formulani ko‘rsating: * | bet | 429/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunNoto‘g‘ri yozilgan formulani ko‘rsating: *A1+B4. Nutq samarasiga putur yetkazuvchi omillar. *Auditoriyaga befarq bo‘lish, O‘zini o‘ta bilimdon deb bilish, Tinglashga toqatsizlik Madaniyatning yetishmasligi, So‘z boyligining yo‘qligi. Nutq texnikasi bo‘yicha ishlab chiqilgan mashqlar turkumiga qaysilar kiradi? *Ovoz o‘zgarishi, nafas olish, ravon nutq. Nutq texnikasiga nimalar kiradi? *Nafas olish, ovozni yo‘lga qo‘yish, uning tovlanishi, talaffuzi, nutq sur’ati. Nutqda o‘rni bo‘lmagan vaziyatlarda rasmiy so‘zlardan foydalanish nima deyiladi? *Konselyarizm. Nutqning vazifalarini aniqlang. *Nutq vositasida bolaning xis-tuyg‘ulari, o‘quvchilar orasida muloqot o‘rganish, olingan ma’lumotlarni ongli tahliliy idrok etishdir. Nutqning mazmundorligini, ma’noli ekanligini bildirib, nutq oqimidagi so‘zlarning o‘zgarishi, mazmunan bir-biriga birikishini ifodalovchi xilma-xil qoidalar yig‘indisi bu …? *Grammatik norma. Nutqning toza bo‘lishiga xalaqit beruvchi unsurlarnibelgilang? *Dialektizm va varvarizm. OAK Rayosatining apellyatsiya bo‘yicha qabul qilingan yakuniy qarori necha ish kuni ichida apellyatsiya bergan shaxslarga taqdim qilinadi? *5 ish kuni OAK Rayosatining ilmiy unvon berish to‘g‘risidagi qarori qabul qilingandan so‘ng Attestat qancha muddat ichida rasmiylashtiriladi? *Bir oy ichida Attestat rasmiylashtiriladi. OAK Rayosatining ilmiy unvon berish to‘g‘risidagi qarori necha yil oldin qabul qilingan bo‘lsa, ilmiy unvondan mahrum etish masalasi ko‘rib chiqish uchun qabul qilinmaydi? *10 yil oldin Ob’ektiv imkoniyatlar bilan talab va istaklarni o‘zaro nisbatlagan holda maqsadni to‘g‘ri tanlay olish, vazifalarni belgilab olish, ularning yechilish bosqichlarini rejalashtirish hamda zarur qurollarni tanlab olish malakasi? *Pedagogik loyihalash madaniyati. Ovoz o‘zgarishi, nafas olish, nutq va diksiyaning malaka va ko‘nikmalari yig‘indisini avtomatizm darajasiga yetkazish bu ...? *Nutq texnikasi. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=429#Nutqda_o‘rni_bo‘lmagan_vaziyatlarda_rasmiy_so‘zlardan_foydalanish_nima_deyiladi

Noto‘g‘ri yozilgan formulani ko‘rsating: *

| Noto‘g‘ri yozilgan formulani ko‘rsating: * | bet | 429/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunNoto‘g‘ri yozilgan formulani ko‘rsating: *A1+B4. Nutq samarasiga putur yetkazuvchi omillar. *Auditoriyaga befarq bo‘lish, O‘zini o‘ta bilimdon deb bilish, Tinglashga toqatsizlik Madaniyatning yetishmasligi, So‘z boyligining yo‘qligi. Nutq texnikasi bo‘yicha ishlab chiqilgan mashqlar turkumiga qaysilar kiradi? *Ovoz o‘zgarishi, nafas olish, ravon nutq. Nutq texnikasiga nimalar kiradi? *Nafas olish, ovozni yo‘lga qo‘yish, uning tovlanishi, talaffuzi, nutq sur’ati. Nutqda o‘rni bo‘lmagan vaziyatlarda rasmiy so‘zlardan foydalanish nima deyiladi? *Konselyarizm. Nutqning vazifalarini aniqlang. *Nutq vositasida bolaning xis-tuyg‘ulari, o‘quvchilar orasida muloqot o‘rganish, olingan ma’lumotlarni ongli tahliliy idrok etishdir. Nutqning mazmundorligini, ma’noli ekanligini bildirib, nutq oqimidagi so‘zlarning o‘zgarishi, mazmunan bir-biriga birikishini ifodalovchi xilma-xil qoidalar yig‘indisi bu …? *Grammatik norma. Nutqning toza bo‘lishiga xalaqit beruvchi unsurlarnibelgilang? *Dialektizm va varvarizm. OAK Rayosatining apellyatsiya bo‘yicha qabul qilingan yakuniy qarori necha ish kuni ichida apellyatsiya bergan shaxslarga taqdim qilinadi? *5 ish kuni OAK Rayosatining ilmiy unvon berish to‘g‘risidagi qarori qabul qilingandan so‘ng Attestat qancha muddat ichida rasmiylashtiriladi? *Bir oy ichida Attestat rasmiylashtiriladi. OAK Rayosatining ilmiy unvon berish to‘g‘risidagi qarori necha yil oldin qabul qilingan bo‘lsa, ilmiy unvondan mahrum etish masalasi ko‘rib chiqish uchun qabul qilinmaydi? *10 yil oldin Ob’ektiv imkoniyatlar bilan talab va istaklarni o‘zaro nisbatlagan holda maqsadni to‘g‘ri tanlay olish, vazifalarni belgilab olish, ularning yechilish bosqichlarini rejalashtirish hamda zarur qurollarni tanlab olish malakasi? *Pedagogik loyihalash madaniyati. Ovoz o‘zgarishi, nafas olish, nutq va diksiyaning malaka va ko‘nikmalari yig‘indisini avtomatizm darajasiga yetkazish bu ...? *Nutq texnikasi. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=429#Nutqning_mazmundorligini,_ma’noli_ekanligini_bildirib,_nutq_oqimidagi_so‘zlarning_o‘zgarishi,_mazmunan_bir-biriga_birikishini_ifodalovchi_xilma-xil_qoidalar_yig‘indisi_bu_…

Noto‘g‘ri yozilgan formulani ko‘rsating: *

| Noto‘g‘ri yozilgan formulani ko‘rsating: * | bet | 429/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunNoto‘g‘ri yozilgan formulani ko‘rsating: *A1+B4. Nutq samarasiga putur yetkazuvchi omillar. *Auditoriyaga befarq bo‘lish, O‘zini o‘ta bilimdon deb bilish, Tinglashga toqatsizlik Madaniyatning yetishmasligi, So‘z boyligining yo‘qligi. Nutq texnikasi bo‘yicha ishlab chiqilgan mashqlar turkumiga qaysilar kiradi? *Ovoz o‘zgarishi, nafas olish, ravon nutq. Nutq texnikasiga nimalar kiradi? *Nafas olish, ovozni yo‘lga qo‘yish, uning tovlanishi, talaffuzi, nutq sur’ati. Nutqda o‘rni bo‘lmagan vaziyatlarda rasmiy so‘zlardan foydalanish nima deyiladi? *Konselyarizm. Nutqning vazifalarini aniqlang. *Nutq vositasida bolaning xis-tuyg‘ulari, o‘quvchilar orasida muloqot o‘rganish, olingan ma’lumotlarni ongli tahliliy idrok etishdir. Nutqning mazmundorligini, ma’noli ekanligini bildirib, nutq oqimidagi so‘zlarning o‘zgarishi, mazmunan bir-biriga birikishini ifodalovchi xilma-xil qoidalar yig‘indisi bu …? *Grammatik norma. Nutqning toza bo‘lishiga xalaqit beruvchi unsurlarnibelgilang? *Dialektizm va varvarizm. OAK Rayosatining apellyatsiya bo‘yicha qabul qilingan yakuniy qarori necha ish kuni ichida apellyatsiya bergan shaxslarga taqdim qilinadi? *5 ish kuni OAK Rayosatining ilmiy unvon berish to‘g‘risidagi qarori qabul qilingandan so‘ng Attestat qancha muddat ichida rasmiylashtiriladi? *Bir oy ichida Attestat rasmiylashtiriladi. OAK Rayosatining ilmiy unvon berish to‘g‘risidagi qarori necha yil oldin qabul qilingan bo‘lsa, ilmiy unvondan mahrum etish masalasi ko‘rib chiqish uchun qabul qilinmaydi? *10 yil oldin Ob’ektiv imkoniyatlar bilan talab va istaklarni o‘zaro nisbatlagan holda maqsadni to‘g‘ri tanlay olish, vazifalarni belgilab olish, ularning yechilish bosqichlarini rejalashtirish hamda zarur qurollarni tanlab olish malakasi? *Pedagogik loyihalash madaniyati. Ovoz o‘zgarishi, nafas olish, nutq va diksiyaning malaka va ko‘nikmalari yig‘indisini avtomatizm darajasiga yetkazish bu ...? *Nutq texnikasi. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=429#OAK_Rayosatining_apellyatsiya_bo‘yicha_qabul_qilingan_yakuniy_qarori_necha_ish_kuni_ichida_apellyatsiya_bergan_shaxslarga_taqdim_qilinadi

Noto‘g‘ri yozilgan formulani ko‘rsating: *

| Noto‘g‘ri yozilgan formulani ko‘rsating: * | bet | 429/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunNoto‘g‘ri yozilgan formulani ko‘rsating: *A1+B4. Nutq samarasiga putur yetkazuvchi omillar. *Auditoriyaga befarq bo‘lish, O‘zini o‘ta bilimdon deb bilish, Tinglashga toqatsizlik Madaniyatning yetishmasligi, So‘z boyligining yo‘qligi. Nutq texnikasi bo‘yicha ishlab chiqilgan mashqlar turkumiga qaysilar kiradi? *Ovoz o‘zgarishi, nafas olish, ravon nutq. Nutq texnikasiga nimalar kiradi? *Nafas olish, ovozni yo‘lga qo‘yish, uning tovlanishi, talaffuzi, nutq sur’ati. Nutqda o‘rni bo‘lmagan vaziyatlarda rasmiy so‘zlardan foydalanish nima deyiladi? *Konselyarizm. Nutqning vazifalarini aniqlang. *Nutq vositasida bolaning xis-tuyg‘ulari, o‘quvchilar orasida muloqot o‘rganish, olingan ma’lumotlarni ongli tahliliy idrok etishdir. Nutqning mazmundorligini, ma’noli ekanligini bildirib, nutq oqimidagi so‘zlarning o‘zgarishi, mazmunan bir-biriga birikishini ifodalovchi xilma-xil qoidalar yig‘indisi bu …? *Grammatik norma. Nutqning toza bo‘lishiga xalaqit beruvchi unsurlarnibelgilang? *Dialektizm va varvarizm. OAK Rayosatining apellyatsiya bo‘yicha qabul qilingan yakuniy qarori necha ish kuni ichida apellyatsiya bergan shaxslarga taqdim qilinadi? *5 ish kuni OAK Rayosatining ilmiy unvon berish to‘g‘risidagi qarori qabul qilingandan so‘ng Attestat qancha muddat ichida rasmiylashtiriladi? *Bir oy ichida Attestat rasmiylashtiriladi. OAK Rayosatining ilmiy unvon berish to‘g‘risidagi qarori necha yil oldin qabul qilingan bo‘lsa, ilmiy unvondan mahrum etish masalasi ko‘rib chiqish uchun qabul qilinmaydi? *10 yil oldin Ob’ektiv imkoniyatlar bilan talab va istaklarni o‘zaro nisbatlagan holda maqsadni to‘g‘ri tanlay olish, vazifalarni belgilab olish, ularning yechilish bosqichlarini rejalashtirish hamda zarur qurollarni tanlab olish malakasi? *Pedagogik loyihalash madaniyati. Ovoz o‘zgarishi, nafas olish, nutq va diksiyaning malaka va ko‘nikmalari yig‘indisini avtomatizm darajasiga yetkazish bu ...? *Nutq texnikasi. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=416#Ma’naviy_tarbiya_bu...

Mahoratning shakllanish bosqichlari to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni ko‘rsating *

| Mahoratning shakllanish bosqichlari to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni ko‘rsating * | bet | 416/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunMahoratning shakllanish bosqichlari to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni ko‘rsating *Repruduktivlik, ijodiy novatorlik, izlanuvchanlik. Mahsuldor faoliyat nima? *talaba o‘quv predmetida o‘zlashtirib olganiga nisbatan yangi axborotni yuzaga keltiradi. Mashg‘ulotning anglash bosqichida qo‘llaniladigan metodlarni ko‘rsating? o‘qitish bo‘yicha qo‘llanma, ikki qismli kundaliklar. Mashg‘ulotning da’vat bosqichida qo‘llaniladigan metodlar qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilagan? erkin yozish, aqliy hujum. Mashhur “Sifat uchtaligi” tamoyilining asoschisi kim hisoblanadi? *D.Djuran. Ma’lum lavozimga mos keluvchi xulq atvor qoidalarini ko‘rsating. *rahbarning mas’uliyati. Ma’lumotlar bazalari texnologiyalari .... uchun mo‘ljallangan? katta hajmdagi strukturalangan axborotlarga ishlov berish. Ma’lumotlar manbalari - *yozma, moddiy, etnografik, ogzaki, lingvistik, foto va kino xujjatlari, fonoxujjatlar, elektron xujjatlar. Ma’lumotlar manbalari yozma, moddiy, etnografik, og‘zaki, lingvistik. *elektron hujjatlar. Ma’lumotlarni qayta ishlash tizimining faoliyat ko‘rsatishi uchun qo‘llaniluvchi texnik vositalar jamlanmasi nima deb ataladi? *Texnik ta’minot. Ma’murlash bu- ... *Foydalanuvchining tarmoqdagi harakatini, shu jumladan, uning resurslardan foydalanishga urinishini qayd etish. Ma’naviy barkamol inson deganda qanday shaxsni tushunasiz? *Milliy va umuminsoniy qadriyatlarni chuqur egallagan va unga amal qilgan ziyoli shaxs. Ma’naviy jasorat nima? *Ruhan poklanish, iymon-e’tiqod, ezgulik va ma’rifat yo‘lidagi kurash. Ma’naviy yo‘qotish nima? Milliy, tarixiy xotira va o‘zlikni unutish. Ma’naviy qadriyatlarning tashkil topishi qaysi jarayonlardan boshlanadi? *milliy o‘zlikni anglashning o‘sishidan. Ma’naviy tarbiya bu... *Jamiyatda ma’naviy merosni avlod-avlodga o‘tkazish va boyitishning shakllaridan biri. Ma’naviy tahdid nima? *Insonning ruhiy dunyosini izdan chiqarishga qaratilgan ma’naviy va axloqiy, mafkuraviy-g‘oyaviy va informatsion xurujlar. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=423

Muammolar ko‘payib qaror qabul qilish qiyinlashganda

| Muammolar ko‘payib qaror qabul qilish qiyinlashganda | bet | 423/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunMuammolar ko‘payib qaror qabul qilish qiyinlashganda: *o‘rinbosarlaringizdan yordam kutasiz. Muammoli bayon, evristik suhbat, muammoli namoyish, izlanishga asoslangan amaliy mashg‘ulot, ijodiy topshiriq, xayoliy muammoli tajriba, muammo farazlarini shakllantirish, masalalarni muammoli yechish (optimal variantlarni tanlash), muammoli vazifa, muammoli o‘yin. Ular qanday ta’lim texnologiyalarining turlari hisoblanadi? *muammoli ta’lim texnologiyalarining. Muammoli vaziyat - *Ijtimoiy ob’ekt taraqqiyotining beqarorligi, kelgusi taraqqiyot talablariga mos kelmaslik holatidir. Muammoli vaziyatlar nazoratning qaysi darajasiga to‘g‘ri keladi? *Produktiv 4-daraja. Muammoli vaziyatni yaratish; vaziyatni tahlil qilish asosida muammoni qo‘yish; farazlarni ilgari surish; yechimni tekshirish. Ular muammoli vaziyatni hal qilish ... sanaladi? *bosqichlari. Muammoli metodlar guruhiga kiruvchi metodlarni toping. *Barcha javoblar to‘g‘ri. Muammoli organayzerlarga kiradi. *Nilufar guli. Muammoli tahlil. *Muammolarni ajratish;muammolar ko‘lami va ularning tasnifini shakllantirish. Muammoli ta’lim metodidan farqli ravishda real vaziyatlarni o‘rganish asosida aniq qarorlar qabul qilishga asoslanadigan ta’lim metodi qaysi? *Keys stadi. Muammoli ta’limning bosqichlari nimalardan iborat? Muammoli vaziyat, o‘quv muammosini shakllantirish, o‘quv muammosini yechish uchun izlanish, muammoni yechish. Muammoli ta’limning ilk g‘oyalarini kim asoslagan? *M.I.Maxmutov. Muammoli ta’limning mohiyati. *talabalarga muammoli vaziyatlarni va ularning faol bilish faoliyatini tashkil etishga asoslangan. Muammoli ta’limning nechta darajasi ajratiladi? *4 ta. Muammoli o‘qitish texnologiyasi bosqichlarini belgilang? *Muammoli vaziyat, muammoli savol, muammoli vazifa, muammo yechimi. Muammollar ko‘payib qaror qabul qilish qiyinlashganda: *o‘rinbosarlaringizdan yordam kutasiz. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=416#Ma’naviy_barkamol_inson_deganda_qanday_shaxsni_tushunasiz

Mahoratning shakllanish bosqichlari to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni ko‘rsating *

| Mahoratning shakllanish bosqichlari to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni ko‘rsating * | bet | 416/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunMahoratning shakllanish bosqichlari to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni ko‘rsating *Repruduktivlik, ijodiy novatorlik, izlanuvchanlik. Mahsuldor faoliyat nima? *talaba o‘quv predmetida o‘zlashtirib olganiga nisbatan yangi axborotni yuzaga keltiradi. Mashg‘ulotning anglash bosqichida qo‘llaniladigan metodlarni ko‘rsating? o‘qitish bo‘yicha qo‘llanma, ikki qismli kundaliklar. Mashg‘ulotning da’vat bosqichida qo‘llaniladigan metodlar qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilagan? erkin yozish, aqliy hujum. Mashhur “Sifat uchtaligi” tamoyilining asoschisi kim hisoblanadi? *D.Djuran. Ma’lum lavozimga mos keluvchi xulq atvor qoidalarini ko‘rsating. *rahbarning mas’uliyati. Ma’lumotlar bazalari texnologiyalari .... uchun mo‘ljallangan? katta hajmdagi strukturalangan axborotlarga ishlov berish. Ma’lumotlar manbalari - *yozma, moddiy, etnografik, ogzaki, lingvistik, foto va kino xujjatlari, fonoxujjatlar, elektron xujjatlar. Ma’lumotlar manbalari yozma, moddiy, etnografik, og‘zaki, lingvistik. *elektron hujjatlar. Ma’lumotlarni qayta ishlash tizimining faoliyat ko‘rsatishi uchun qo‘llaniluvchi texnik vositalar jamlanmasi nima deb ataladi? *Texnik ta’minot. Ma’murlash bu- ... *Foydalanuvchining tarmoqdagi harakatini, shu jumladan, uning resurslardan foydalanishga urinishini qayd etish. Ma’naviy barkamol inson deganda qanday shaxsni tushunasiz? *Milliy va umuminsoniy qadriyatlarni chuqur egallagan va unga amal qilgan ziyoli shaxs. Ma’naviy jasorat nima? *Ruhan poklanish, iymon-e’tiqod, ezgulik va ma’rifat yo‘lidagi kurash. Ma’naviy yo‘qotish nima? Milliy, tarixiy xotira va o‘zlikni unutish. Ma’naviy qadriyatlarning tashkil topishi qaysi jarayonlardan boshlanadi? *milliy o‘zlikni anglashning o‘sishidan. Ma’naviy tarbiya bu... *Jamiyatda ma’naviy merosni avlod-avlodga o‘tkazish va boyitishning shakllaridan biri. Ma’naviy tahdid nima? *Insonning ruhiy dunyosini izdan chiqarishga qaratilgan ma’naviy va axloqiy, mafkuraviy-g‘oyaviy va informatsion xurujlar. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=416#Ma’lumotlarni_qayta_ishlash_tizimining_faoliyat_ko‘rsatishi_uchun_qo‘llaniluvchi_texnik_vositalar_jamlanmasi_nima_deb_ataladi

Mahoratning shakllanish bosqichlari to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni ko‘rsating *

| Mahoratning shakllanish bosqichlari to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni ko‘rsating * | bet | 416/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunMahoratning shakllanish bosqichlari to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni ko‘rsating *Repruduktivlik, ijodiy novatorlik, izlanuvchanlik. Mahsuldor faoliyat nima? *talaba o‘quv predmetida o‘zlashtirib olganiga nisbatan yangi axborotni yuzaga keltiradi. Mashg‘ulotning anglash bosqichida qo‘llaniladigan metodlarni ko‘rsating? o‘qitish bo‘yicha qo‘llanma, ikki qismli kundaliklar. Mashg‘ulotning da’vat bosqichida qo‘llaniladigan metodlar qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilagan? erkin yozish, aqliy hujum. Mashhur “Sifat uchtaligi” tamoyilining asoschisi kim hisoblanadi? *D.Djuran. Ma’lum lavozimga mos keluvchi xulq atvor qoidalarini ko‘rsating. *rahbarning mas’uliyati. Ma’lumotlar bazalari texnologiyalari .... uchun mo‘ljallangan? katta hajmdagi strukturalangan axborotlarga ishlov berish. Ma’lumotlar manbalari - *yozma, moddiy, etnografik, ogzaki, lingvistik, foto va kino xujjatlari, fonoxujjatlar, elektron xujjatlar. Ma’lumotlar manbalari yozma, moddiy, etnografik, og‘zaki, lingvistik. *elektron hujjatlar. Ma’lumotlarni qayta ishlash tizimining faoliyat ko‘rsatishi uchun qo‘llaniluvchi texnik vositalar jamlanmasi nima deb ataladi? *Texnik ta’minot. Ma’murlash bu- ... *Foydalanuvchining tarmoqdagi harakatini, shu jumladan, uning resurslardan foydalanishga urinishini qayd etish. Ma’naviy barkamol inson deganda qanday shaxsni tushunasiz? *Milliy va umuminsoniy qadriyatlarni chuqur egallagan va unga amal qilgan ziyoli shaxs. Ma’naviy jasorat nima? *Ruhan poklanish, iymon-e’tiqod, ezgulik va ma’rifat yo‘lidagi kurash. Ma’naviy yo‘qotish nima? Milliy, tarixiy xotira va o‘zlikni unutish. Ma’naviy qadriyatlarning tashkil topishi qaysi jarayonlardan boshlanadi? *milliy o‘zlikni anglashning o‘sishidan. Ma’naviy tarbiya bu... *Jamiyatda ma’naviy merosni avlod-avlodga o‘tkazish va boyitishning shakllaridan biri. Ma’naviy tahdid nima? *Insonning ruhiy dunyosini izdan chiqarishga qaratilgan ma’naviy va axloqiy, mafkuraviy-g‘oyaviy va informatsion xurujlar. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=416#Ma’lumotlar_bazalari_texnologiyalari_...._uchun_mo‘ljallangan

Mahoratning shakllanish bosqichlari to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni ko‘rsating *

| Mahoratning shakllanish bosqichlari to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni ko‘rsating * | bet | 416/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunMahoratning shakllanish bosqichlari to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni ko‘rsating *Repruduktivlik, ijodiy novatorlik, izlanuvchanlik. Mahsuldor faoliyat nima? *talaba o‘quv predmetida o‘zlashtirib olganiga nisbatan yangi axborotni yuzaga keltiradi. Mashg‘ulotning anglash bosqichida qo‘llaniladigan metodlarni ko‘rsating? o‘qitish bo‘yicha qo‘llanma, ikki qismli kundaliklar. Mashg‘ulotning da’vat bosqichida qo‘llaniladigan metodlar qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilagan? erkin yozish, aqliy hujum. Mashhur “Sifat uchtaligi” tamoyilining asoschisi kim hisoblanadi? *D.Djuran. Ma’lum lavozimga mos keluvchi xulq atvor qoidalarini ko‘rsating. *rahbarning mas’uliyati. Ma’lumotlar bazalari texnologiyalari .... uchun mo‘ljallangan? katta hajmdagi strukturalangan axborotlarga ishlov berish. Ma’lumotlar manbalari - *yozma, moddiy, etnografik, ogzaki, lingvistik, foto va kino xujjatlari, fonoxujjatlar, elektron xujjatlar. Ma’lumotlar manbalari yozma, moddiy, etnografik, og‘zaki, lingvistik. *elektron hujjatlar. Ma’lumotlarni qayta ishlash tizimining faoliyat ko‘rsatishi uchun qo‘llaniluvchi texnik vositalar jamlanmasi nima deb ataladi? *Texnik ta’minot. Ma’murlash bu- ... *Foydalanuvchining tarmoqdagi harakatini, shu jumladan, uning resurslardan foydalanishga urinishini qayd etish. Ma’naviy barkamol inson deganda qanday shaxsni tushunasiz? *Milliy va umuminsoniy qadriyatlarni chuqur egallagan va unga amal qilgan ziyoli shaxs. Ma’naviy jasorat nima? *Ruhan poklanish, iymon-e’tiqod, ezgulik va ma’rifat yo‘lidagi kurash. Ma’naviy yo‘qotish nima? Milliy, tarixiy xotira va o‘zlikni unutish. Ma’naviy qadriyatlarning tashkil topishi qaysi jarayonlardan boshlanadi? *milliy o‘zlikni anglashning o‘sishidan. Ma’naviy tarbiya bu... *Jamiyatda ma’naviy merosni avlod-avlodga o‘tkazish va boyitishning shakllaridan biri. Ma’naviy tahdid nima? *Insonning ruhiy dunyosini izdan chiqarishga qaratilgan ma’naviy va axloqiy, mafkuraviy-g‘oyaviy va informatsion xurujlar. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=416#Mashg‘ulotning_da’vat_bosqichida_qo‘llaniladigan_metodlar_qaysi_qatorda_to‘g‘ri_ko‘rsatilagan

Mahoratning shakllanish bosqichlari to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni ko‘rsating *

| Mahoratning shakllanish bosqichlari to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni ko‘rsating * | bet | 416/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunMahoratning shakllanish bosqichlari to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni ko‘rsating *Repruduktivlik, ijodiy novatorlik, izlanuvchanlik. Mahsuldor faoliyat nima? *talaba o‘quv predmetida o‘zlashtirib olganiga nisbatan yangi axborotni yuzaga keltiradi. Mashg‘ulotning anglash bosqichida qo‘llaniladigan metodlarni ko‘rsating? o‘qitish bo‘yicha qo‘llanma, ikki qismli kundaliklar. Mashg‘ulotning da’vat bosqichida qo‘llaniladigan metodlar qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilagan? erkin yozish, aqliy hujum. Mashhur “Sifat uchtaligi” tamoyilining asoschisi kim hisoblanadi? *D.Djuran. Ma’lum lavozimga mos keluvchi xulq atvor qoidalarini ko‘rsating. *rahbarning mas’uliyati. Ma’lumotlar bazalari texnologiyalari .... uchun mo‘ljallangan? katta hajmdagi strukturalangan axborotlarga ishlov berish. Ma’lumotlar manbalari - *yozma, moddiy, etnografik, ogzaki, lingvistik, foto va kino xujjatlari, fonoxujjatlar, elektron xujjatlar. Ma’lumotlar manbalari yozma, moddiy, etnografik, og‘zaki, lingvistik. *elektron hujjatlar. Ma’lumotlarni qayta ishlash tizimining faoliyat ko‘rsatishi uchun qo‘llaniluvchi texnik vositalar jamlanmasi nima deb ataladi? *Texnik ta’minot. Ma’murlash bu- ... *Foydalanuvchining tarmoqdagi harakatini, shu jumladan, uning resurslardan foydalanishga urinishini qayd etish. Ma’naviy barkamol inson deganda qanday shaxsni tushunasiz? *Milliy va umuminsoniy qadriyatlarni chuqur egallagan va unga amal qilgan ziyoli shaxs. Ma’naviy jasorat nima? *Ruhan poklanish, iymon-e’tiqod, ezgulik va ma’rifat yo‘lidagi kurash. Ma’naviy yo‘qotish nima? Milliy, tarixiy xotira va o‘zlikni unutish. Ma’naviy qadriyatlarning tashkil topishi qaysi jarayonlardan boshlanadi? *milliy o‘zlikni anglashning o‘sishidan. Ma’naviy tarbiya bu... *Jamiyatda ma’naviy merosni avlod-avlodga o‘tkazish va boyitishning shakllaridan biri. Ma’naviy tahdid nima? *Insonning ruhiy dunyosini izdan chiqarishga qaratilgan ma’naviy va axloqiy, mafkuraviy-g‘oyaviy va informatsion xurujlar. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=431

Oliy va o‘rta maxsus vazirligini 60 kishidan iborat o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi qaysi me’yoriy hujjatga binoan tashkil etildi?

| Oliy va o‘rta maxsus vazirligini 60 kishidan iborat o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi qaysi me’yoriy hujjatga binoan tashkil etildi? | bet | 431/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunOliy va o‘rta maxsus vazirligini 60 kishidan iborat o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi qaysi me’yoriy hujjatga binoan tashkil etildi? Vazirlar Mahkamasining 1998 yil 13 maydagi “O‘z Res o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limini tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 204 qarori. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vaziri qanday normativ-xukuqiy xujjatlar chiqarish huquqiga ega? *Buyruqlar va qo‘shma qarorlar. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirining necha nafar o‘rinbosarlari bo‘ladi? *To‘rt nafar o‘rinbosari va ikki nafar birinchi o‘rinbosarlari. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘z faoliyatini qanday amalga oshiradi? *Davlat boshqaruvining boshqa organlari, mahalliy davlat hokimiyati organlari, jamoat birlashmalari va boshqa tashkilotlar bilan o‘zaro hamkorlikda amalga oshiradi. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi Hay’atining a’zolari soni va shaxsiy tarkibi qaysi organ tomonidan tasdiqlanadi? *Vazirning taqdimnomasiga binoan O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2004 yil 19 aprelda chiqqan buyrug‘ining mazmuni nimadan iborat? + vaqt me’yorlari to‘g‘risida. Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalarida o‘quv jarayonining uzluksizligi va uzviyligini uslubiy ta’minlovchi tashkilot? Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limini rivojlantirish markazi. Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi sohasida Kadrlar tayyorlash milliy dasturida belgilangan vazifalarni bajarilishiga mas’ul organ? O‘zb Res Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi. Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim standartlari ishlab chiquvchi va takomillashtiruvchi tashkilot (organi)ni aniqlang? O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim Vazirligi. Oliy malakali va ilmiy-pedagogik kadrlar tayyorlashni amalga oshirish, bu...? OTMlar vazifasi. Oliy ta’lim bakalavriat yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklari klassifikatori qaysi xujjatga asosan tuzilgan? *Yuneskoning ta’limning xalkaro standart klassifikatsiyasi prinsiplariga asosan. | | Bosh sahifa Aloqalar Bosh sahifa Oliy va o‘rta maxsus vazirligini 60 kishidan iborat o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi qaysi me’yoriy hujjatga binoan tashkil etildi? |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=432

Oliy ta’lim innovatsion siyosatining asosiy tamoyillaridan biri. *

| Oliy ta’lim innovatsion siyosatining asosiy tamoyillaridan biri. * | bet | 432/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunOliy ta’lim innovatsion siyosatining asosiy tamoyillaridan biri. *Ilmiy va ta’limiy jarayonlarning birligi, jamiyat ravnaqiga yo‘naltirilganligi. Oliy ta’lim yo‘nalishlari va mutaxassisliklari klassifikatori-bu? Oliy ma’lumotli kadrlar tayyorlash uchun bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklari tizimi ro‘yxati. Oliy ta’lim yo‘nalishlari va mutaxassisliklari klassifikatorining etalonini qaysi vakolatli organ olib boradi? *O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi. Oliy ta’lim qaysi ta’lim negiziga asoslanadi? O‘rta maxsus va kasb-hunar ta’limi. Oliy ta’lim muasasalarida kimlar tomonidan sinov leksiyalari o‘tkaziladi? *Ilgari kafedrada ishlamagan shaxslar tomonidan. Oliy ta’lim muasasasida reyting natijalarini hal etish va ommaviy axborot vositalarida e’lon qilish qachonga belgilangan? Har yili 1-martgacha. Oliy ta’lim muassasalari bitiruvchilarining tayyorgarlik sifati va darajasini, Davlat ta’lim standartlari talablari mazmuniga mosligini belgilovchi jarayon? Attestatsiya. Oliy ta’lim muassasalari magistratura mutaxassisliklari talabalari tomonidan stajirovkani o‘tash tartibi to‘g‘risidagi NIZOM necha bobdan iborat? *9-bobdan. Oliy ta’lim muassasalari reytingi tuzilmasida boshqa ko‘rsatkichlarga necha foiz ajratilgan? *10 %. Oliy ta’lim muassasalari reytingi tuzilmasida oliy o‘quv yurtining ilmiy salohiyatiga necha foiz ajratilgan? *35%. Oliy ta’lim muassasalari reytingi tuzilmasida talabalar va bitiruvchilar malakasining indeksiga necha foiz ajratilgan? *20%. Oliy ta’lim muassasalari reytingi tuzilmasida o‘qitish sifati darajasining indeksiga necha foiz ajratilgan? *35%. Oliy ta’lim muassasalari talabalarini o‘qishini ko‘chirish, qayta tiklash va o‘qishdan chetlashtirish tartibi to‘g‘risidagi tartibi qaysi ta’lim muassasalariga nisbatan tatbiq etilmaydi? *Harbiy oliy ta’lim muassasalariga. Oliy ta’lim muassasalari fanlar bloklari bo‘yicha o‘quv dasturini o‘zlashtirish uchun ajratilgan soatlar xajmini necha foizga o‘zgartirishi mumkin? *5 foiz. Oliy ta’lim muassasalari xar yili o‘quv dasturiga mos keladigan, har bir mutaxassislik fanlari bo‘yicha 120 tadan kam bo‘lmagan test savollarini Bosh ilmiy-metodik markazga qaysi muddatdan kechiktirmay taqdim etadi? *20 oktyabrdan kechiktirmay. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=434

Oliy ta’lim muassasalarida yo‘nalishlar bo‘yicha nimalar shakllanadi?

| Oliy ta’lim muassasalarida yo‘nalishlar bo‘yicha nimalar shakllanadi? | bet | 434/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunOliy ta’lim muassasalarida yo‘nalishlar bo‘yicha nimalar shakllanadi? *Fakultetlar, kafedralar, o‘quv va ilmiy labaratoriyalar, turli bo‘limlar shakllanadi. Oliy ta’lim muassasalarida kafedra mudiri bilan tuzilgan mehnat shartnomasi to‘xtatilishi mumkinmi? Kengash qaroriga binoan to‘xtatilishi mumkin. Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim oluvchilarning yakuniy davlat attestatsiyasi haqidagi Nizomni qaysi boshqaruv organi tasdiqlaydi? Oliy ta’limni boshqarish bo‘yicha vakolatli davlat organi. Oliy ta’lim muassasalarida ta’limni tashkil etishning asosiy shakplari bu. *Ma’ruza, seminar, amaliy, laboratoriya, mustakil ta’lim Oliy ta’lim muassasalarida ta’limni tashkil etishning innovatsion shakllari bu...- Muammoli ma’ruza, seminar-trening, virtual laboratoriya, vebinar, mahorat darslari Oliy ta’lim muassasalarida o‘quv-tarbiyaviy jarayon ...? *Ta’lim to‘g‘risidagi konun, DTS, o‘quv rejalar va fan dasturlari asosida amalga oshiriladi. Oliy ta’lim muassasalarida yuritiladigan ta’lim jarayoniga taalluqli asosiy xujjatlarning shakllari va ularni yuritish bo‘yicha yo‘riqnoma qachon tasdiqlangan? *Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2014 yil 31 martdagi № 114- sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan. Oliy ta’lim muassasalaridagi reytingi tuzilmasida talabalar va bitiruvchilar malakasining indeksi necha foiz deb belgilangan? 20 %. Ichki sifat nazorati\ta’minoti- bu- ma’lum bir muassasa yoki muassasalar maqomida ta’limda sifatni ta’minlash va ushlab turishga qaratilgan siyosat, tajriba va jarayonlarga aytiladi Bugungi kunda faqat qaysi sanoqli mamlakatlarda ishonchga asoslangan tashqi sifat agentliklari ochilmagan- Azerbayjon va Vengriya Bugungi kunda Yevropa oliy ta’lim maydoniga a’zo nechta ta’lim tizimlarida talabalarni sifatni ta’minlash va o‘rganish jarayoniga jalb etish tajribasi qo‘llanib kelinmoqda-*31 Bugungi kunda Yevropa oliy ta’lim maydoniga a’zo ta’lim tizimlarida talabalarni sifatni ta’minlash va o‘rganish jarayoniga jalb etish tajribasi qo‘llanib kelinmoqda va faqat nechta mamlakatda bu tajriba qo‘llanmaydi yoki qisman qo‘llaniladi?- | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=424

Muammoni yechish bosqichlari

| Muammoni yechish bosqichlari | bet | 424/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunMuammoni yechish bosqichlari. *Muammoni shakllantirish, amaliy tahlil o‘tkazish, muammo ustida ishlash, muammoni yechish. Muammoni identifikatsiyalash, muammoni tizimli holda yechish, ishchi guruhlarni tashkil qilish, mavjud xavflarni tahlil etish darajasi qanday ataladi? *Moslashuvchan. Muammoni qo‘yish qaysi bosqichlarda amalga oshiriladi? *muammoni izlash; muammoni qo‘yish; muammoni hal qilish. Muammoni qo‘yish necha sathda kechadi? *3 satxda. Muammoni tahlil qila turib nimaga diqqatni qaratish kerak bo‘ladi? *Muammoni topish, muammo strukturasini taxlili, muammoni aniq shakllantirish. Muammoni shakllantirish -*muammoni to‘g‘ri shakllantirish - muamo yechiminining teng yarmi. Muammoning asosiy to‘rt jihatini yoritishga xizmat qilib, unga ko‘ra talabalar mavzuning mazmuniga mos muammolarni atroflicha o‘rganish orqali mohiyatini yoritish, ularni keltirib chiqaruvchi omillarni izlash, hal qilish imkoniyatlariga ega bo‘ladigan strategiya qanday nomlanadi? *SShOT-tahlil. Muassasa faoliyatini attestatsiya qilish deganda nima tushuniladi? Ta’lim muassasi Davlat ta’lim standarti talablariga muvofiqligini tasdiqlash uchun o‘tkaziladigan tadbir. Muloqot nima? *Kishining boshqa odamlar bilan o‘zaro munosabatda bo‘lish shakli. Muloqotning uchta yo‘nalishi haqida ayting? Kommunikativ, interaktiv, perseptiv. Multimedia vositalariga nimalar kiradi? *audiokolonka, mikrofon, videoproektor, veb kamera, TV tyuner, SD-ROM va boshqalar. Multimedia mahsulotlari nima? *Elektron darsliklar, elektron qo‘llanmalar, audio va video disklardagi materiallar va boshqalar. Multimedia ma’ruzalariga nimalar zarur? *Barcha javoblar to‘g‘ri. Multimedia so‘zining ma’nosi nima? Multi – ko‘p; media – tashuvchi , muhit Munosabat turli vazifalarni bajaradi. Ularni belgilang: *O‘zini, har bir shaxsni bilib olish, tushunib olish, axborot berish, fikr almashish, turli rollarda bo‘lib faoliyatni tashkil etish, o‘zgalar qayg‘usini tushunish, xamdard bo‘lish. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=600#57)_Suhbat;_iltimos;_ishontirish;_nizoga_kirishuvchilarga_qo‘yilgan_talablar_yoki_ishtirokchilarning_xatti-harakatlari_noto‘g‘riligini_tushuntirish_va_b._Ular_nizoni_hal_qilishning...

*Pedagogik nizo - Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot

| Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot | bet | 600/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun*Pedagogik nizo. 56) Pedagoglarda innovatsion yondashuvni qaror toptirishning qaysi bosqichida mavjud tizimga yangi g‘oyalar, metodlar kiritiladi? 4-bosqichida. *2-bosqichida. 1-bosqichida. 3-bosqichida. 57) Suhbat; iltimos; ishontirish; nizoga kirishuvchilarga qo‘yilgan talablar yoki ishtirokchilarning xatti-harakatlari noto‘g‘riligini tushuntirish va b. Ular nizoni hal qilishning... Avtoritar usullari. Demokratik usullari. Ma’muriy usullari. *Pedagogik usullari. 58) Shaxsning o‘z his-tuyg‘ularini nutq, mimika, pantomimika yordamida ravshan ifodalab berish qobiliyati - bu... Akademik qobiliyatlar. Perseptiv qobiliyatlar. Didaktik qobiliyatlar. *Nutq qobiliyati. 59) Guruhlashtirish, reja tuzish, tayanch tushunchalarni aniqlash, mavzu ichida kichik mavzularni hosil qilish, qayta bayon etish, tushunchalarni boyitish, pedagogik vaziyatlarni hal qilish, turkumlashtirish, sxemalashtirish. Ular... *Shaxs kreativligini rivojlantiruvchi metodlar. Shaxs kreativligini rivojlantiruvchi vositalar. Shaxs kreativligini rivojlantirish yo‘llari. Shaxs kreativligini rivojlantiruvchi ta’lim shakllari. 60) O‘zaro munosabatlar tuzilishi bilan psixologik qovushuvchanlikni aniqlash maqsadida guruh va jamoalardagi shaxslararo munosabatlarni o‘rganish usuli qanday ataladi? Ekstrapolyatsiya. Modellashtirish. Frustratsiya. *Sotsiometriya. 62) Interfaol TTga asoslangan ta’limiy harakatlar qanday shakllarda tashkil etiladi? Individual, juftlikda, guruhda ishlash shakllarida. Individual, guruhda, jamoada ishlash shakllarida. Juftlikda, guruhda, jamoada ishlash shakllarida. *Individual, juftlikda, guruhda, jamoada ishlash shakllarida. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=601#*Diqqatni_taqsimlay_olish_qobiliyati.___70)_Pedagogik_texnologiyaning_qaysi_tamoyili_“nazariya_va_amaliyotning_didaktik_bog‘liqligiga”_asoslanadi

) Pedagogik texnologiya mezonlari nechta?

| ) Pedagogik texnologiya mezonlari nechta? | bet | 601/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun63) Pedagogik texnologiya mezonlari nechta? 5 ta. 6 ta. *4 ta. 3 ta. 64) Muayyan (ishlab chiqarish, ijtimoiy, iqtisodiy va b.) jarayonlarning yuksak maxorat, san’at darajasida tashkil etilishi Novatsiya. Innovatsiya. *Texnologiya. Modernizatsiya. 65) Muammoli ta’lim texnologiyalari ilmiy-nazariy jihatdan kim tomonidan qachon asoslangan? 1872 yilda amerikalik psixolog Rodjers tomonidan. 1952 yidda rossiyalik psixolog V.Slastenin tomonidan. 1894 yilda J.Gilford tomonidan. *1894 yilda amerikalik psixolog va pedagog J.Dyui tomonidan. 66) Ma’lum bir shaxsning vazifa va majburiyatlarini bajarishdagi ruhiy holati, xatti-harakatlar mohiyatini ochib berishga qaratilgan o‘yin - bu... Syujetli o‘yin. Imitatsion o‘yin. *Rolli o‘yin. Didaktik o‘yin. 67) Tanqidiy fikrlash asosini tashkil qiluvchi fazalarning nomlari yozilgan qatorni toping? Anglash, o‘ylash, xulosa chiqarish. Da’vat, idrok, sezish. Mulohaza qilish, fikr yuritish, izlanish. *Chaqiruv, anglash, mulohaza qilish. 68) ...faqatgina tizimdagi ayrim elementlarni o‘zgartirishga xizmat qiladi. Nuqtalar o‘rnini to‘ldiring? Modulli yondashuv. Ijtimoiy innovatsiya. Lokal innovatsiya. *Novatsiya. 69) Pedagogning bir vaqtda o‘z diqqatini bir qancha jarayonga qarata olishini tavsiflovchi qobiliyati Diqqatni boshkara olish qobiliyati. Diqqatni jamlay olish qobiliyati. Diqqatni yo‘naltira olish qobiliyati. *Diqqatni taqsimlay olish qobiliyati. 70) Pedagogik texnologiyaning qaysi tamoyili “nazariya va amaliyotning didaktik bog‘liqligiga” asoslanadi? Insonparvarlashtirish tamoyili. Uzluksizlik tamoyili. *Faoliyatlilik tamoyili. Asoslilik (fundamentlik) tamoyili. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=601#66)_Ma’lum_bir_shaxsning_vazifa_va_majburiyatlarini_bajarishdagi_ruhiy_holati,_xatti-harakatlar_mohiyatini_ochib_berishga_qaratilgan_o‘yin_-_bu...

) Pedagogik texnologiya mezonlari nechta?

| ) Pedagogik texnologiya mezonlari nechta? | bet | 601/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun63) Pedagogik texnologiya mezonlari nechta? 5 ta. 6 ta. *4 ta. 3 ta. 64) Muayyan (ishlab chiqarish, ijtimoiy, iqtisodiy va b.) jarayonlarning yuksak maxorat, san’at darajasida tashkil etilishi Novatsiya. Innovatsiya. *Texnologiya. Modernizatsiya. 65) Muammoli ta’lim texnologiyalari ilmiy-nazariy jihatdan kim tomonidan qachon asoslangan? 1872 yilda amerikalik psixolog Rodjers tomonidan. 1952 yidda rossiyalik psixolog V.Slastenin tomonidan. 1894 yilda J.Gilford tomonidan. *1894 yilda amerikalik psixolog va pedagog J.Dyui tomonidan. 66) Ma’lum bir shaxsning vazifa va majburiyatlarini bajarishdagi ruhiy holati, xatti-harakatlar mohiyatini ochib berishga qaratilgan o‘yin - bu... Syujetli o‘yin. Imitatsion o‘yin. *Rolli o‘yin. Didaktik o‘yin. 67) Tanqidiy fikrlash asosini tashkil qiluvchi fazalarning nomlari yozilgan qatorni toping? Anglash, o‘ylash, xulosa chiqarish. Da’vat, idrok, sezish. Mulohaza qilish, fikr yuritish, izlanish. *Chaqiruv, anglash, mulohaza qilish. 68) ...faqatgina tizimdagi ayrim elementlarni o‘zgartirishga xizmat qiladi. Nuqtalar o‘rnini to‘ldiring? Modulli yondashuv. Ijtimoiy innovatsiya. Lokal innovatsiya. *Novatsiya. 69) Pedagogning bir vaqtda o‘z diqqatini bir qancha jarayonga qarata olishini tavsiflovchi qobiliyati Diqqatni boshkara olish qobiliyati. Diqqatni jamlay olish qobiliyati. Diqqatni yo‘naltira olish qobiliyati. *Diqqatni taqsimlay olish qobiliyati. 70) Pedagogik texnologiyaning qaysi tamoyili “nazariya va amaliyotning didaktik bog‘liqligiga” asoslanadi? Insonparvarlashtirish tamoyili. Uzluksizlik tamoyili. *Faoliyatlilik tamoyili. Asoslilik (fundamentlik) tamoyili. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=601#65)_Muammoli_ta’lim_texnologiyalari_ilmiy-nazariy_jihatdan_kim_tomonidan_qachon_asoslangan

) Pedagogik texnologiya mezonlari nechta?

| ) Pedagogik texnologiya mezonlari nechta? | bet | 601/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun63) Pedagogik texnologiya mezonlari nechta? 5 ta. 6 ta. *4 ta. 3 ta. 64) Muayyan (ishlab chiqarish, ijtimoiy, iqtisodiy va b.) jarayonlarning yuksak maxorat, san’at darajasida tashkil etilishi Novatsiya. Innovatsiya. *Texnologiya. Modernizatsiya. 65) Muammoli ta’lim texnologiyalari ilmiy-nazariy jihatdan kim tomonidan qachon asoslangan? 1872 yilda amerikalik psixolog Rodjers tomonidan. 1952 yidda rossiyalik psixolog V.Slastenin tomonidan. 1894 yilda J.Gilford tomonidan. *1894 yilda amerikalik psixolog va pedagog J.Dyui tomonidan. 66) Ma’lum bir shaxsning vazifa va majburiyatlarini bajarishdagi ruhiy holati, xatti-harakatlar mohiyatini ochib berishga qaratilgan o‘yin - bu... Syujetli o‘yin. Imitatsion o‘yin. *Rolli o‘yin. Didaktik o‘yin. 67) Tanqidiy fikrlash asosini tashkil qiluvchi fazalarning nomlari yozilgan qatorni toping? Anglash, o‘ylash, xulosa chiqarish. Da’vat, idrok, sezish. Mulohaza qilish, fikr yuritish, izlanish. *Chaqiruv, anglash, mulohaza qilish. 68) ...faqatgina tizimdagi ayrim elementlarni o‘zgartirishga xizmat qiladi. Nuqtalar o‘rnini to‘ldiring? Modulli yondashuv. Ijtimoiy innovatsiya. Lokal innovatsiya. *Novatsiya. 69) Pedagogning bir vaqtda o‘z diqqatini bir qancha jarayonga qarata olishini tavsiflovchi qobiliyati Diqqatni boshkara olish qobiliyati. Diqqatni jamlay olish qobiliyati. Diqqatni yo‘naltira olish qobiliyati. *Diqqatni taqsimlay olish qobiliyati. 70) Pedagogik texnologiyaning qaysi tamoyili “nazariya va amaliyotning didaktik bog‘liqligiga” asoslanadi? Insonparvarlashtirish tamoyili. Uzluksizlik tamoyili. *Faoliyatlilik tamoyili. Asoslilik (fundamentlik) tamoyili. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=600#*Nutq_qobiliyati.

*Pedagogik nizo - Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot

| Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot | bet | 600/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun*Pedagogik nizo. 56) Pedagoglarda innovatsion yondashuvni qaror toptirishning qaysi bosqichida mavjud tizimga yangi g‘oyalar, metodlar kiritiladi? 4-bosqichida. *2-bosqichida. 1-bosqichida. 3-bosqichida. 57) Suhbat; iltimos; ishontirish; nizoga kirishuvchilarga qo‘yilgan talablar yoki ishtirokchilarning xatti-harakatlari noto‘g‘riligini tushuntirish va b. Ular nizoni hal qilishning... Avtoritar usullari. Demokratik usullari. Ma’muriy usullari. *Pedagogik usullari. 58) Shaxsning o‘z his-tuyg‘ularini nutq, mimika, pantomimika yordamida ravshan ifodalab berish qobiliyati - bu... Akademik qobiliyatlar. Perseptiv qobiliyatlar. Didaktik qobiliyatlar. *Nutq qobiliyati. 59) Guruhlashtirish, reja tuzish, tayanch tushunchalarni aniqlash, mavzu ichida kichik mavzularni hosil qilish, qayta bayon etish, tushunchalarni boyitish, pedagogik vaziyatlarni hal qilish, turkumlashtirish, sxemalashtirish. Ular... *Shaxs kreativligini rivojlantiruvchi metodlar. Shaxs kreativligini rivojlantiruvchi vositalar. Shaxs kreativligini rivojlantirish yo‘llari. Shaxs kreativligini rivojlantiruvchi ta’lim shakllari. 60) O‘zaro munosabatlar tuzilishi bilan psixologik qovushuvchanlikni aniqlash maqsadida guruh va jamoalardagi shaxslararo munosabatlarni o‘rganish usuli qanday ataladi? Ekstrapolyatsiya. Modellashtirish. Frustratsiya. *Sotsiometriya. 62) Interfaol TTga asoslangan ta’limiy harakatlar qanday shakllarda tashkil etiladi? Individual, juftlikda, guruhda ishlash shakllarida. Individual, guruhda, jamoada ishlash shakllarida. Juftlikda, guruhda, jamoada ishlash shakllarida. *Individual, juftlikda, guruhda, jamoada ishlash shakllarida. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=598

Muammoli vaziyatni hal qilish jarayoni, shaxsning his-tuyg‘ulari, xarakteri

| Muammoli vaziyatni hal qilish jarayoni, shaxsning his-tuyg‘ulari, xarakteri | bet | 598/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunMuammoli vaziyatni hal qilish jarayoni, shaxsning his-tuyg‘ulari, xarakteri, qobiliyati, aql-zakovatini o‘rganish mumkin. Bunda, ob’ektga ta’sir etadigan barcha omillar kat’iy nazorat kilgan holda kuzatiladi. Bu qanday u- eksperiment 45) Pedagoglarda innovatsion yondashuvni qaror toptirishning qaysi bosqichida pedagog o‘qitish va tarbiyalashga oid o‘z konsepsiyasi yoki metodikasini yaratadi? 1-bosqichida. *4-bosqichida. 3-bosqichida. 2-bosqichida. 46) Pedagogikaga oid adabiyotlarda innovatsion jarayon kechishining asosiy qonuniyatlari qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan? Qoliplashtirish yoki stereotiplashtirish qonuni, pedagogik innovatsiyaning davriy takrorlanishi va qaytishi qonuni. Pedagogik innovatsiya muhitining ayovsiz bemaromlik qonuni, amalga oshish qonuni, texnologizatsiyalashtirish, muqobillik, kreativlik va refleksivlik qonuni. Amalga oshish qonuni, qoliplashtirish yoki stereotiplashtirish qonuni, pedagogik innovatsiyaning davriy takrorlanishi va qaytishi qonuni. *Pedagogik innovatsiya muhitining ayovsiz bemaromlik qonuni, amalga oshish qonuni, qoliplashtirish yoki stereotiplashtirish qonuni, pedagogik innovatsiyaning davriy takrorlanishi va qaytishi qonuni. 47) Muayyan o‘quv predmetini o‘qitishning ilmiy asoslangan metod, qoida va usullar tizimi - bu... *Ta’lim metodi. Ta’lim vositasi. Ta’lim shakli. Ta’lim metodikasi. 48) Ta’lim va tarbiya jarayonida pedagogik ta’sir ko‘rsatishning asosiy usullari? Talab; istiqbol; rag‘batlantirish va jazolash; jamoatchilik fikri. *Texnik fikrlash; mimika va pantomimika. Diqqat; hotira; fikrlashni va bilish qobiliyatlarini rivojlantirish. O‘quvchining muayyan hislatlari; xarakter hususiyatlarini bilish; ishontirish. 49) Axborotlarni qisqacha bayon qilish, murakkab g‘oyalarni, sezgilarni, tasavvurlarni bir necha so‘zlar vositasida bayon qilish imkonini beradigan metodning nomi? Kubik. Bumerang. *Sinkveyin. Klaster. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=601#*Chaqiruv,_anglash,_mulohaza_qilish.___68)_...faqatgina_tizimdagi_ayrim_elementlarni_o‘zgartirishga_xizmat_qiladi._Nuqtalar_o‘rnini_to‘ldiring

) Pedagogik texnologiya mezonlari nechta?

| ) Pedagogik texnologiya mezonlari nechta? | bet | 601/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun63) Pedagogik texnologiya mezonlari nechta? 5 ta. 6 ta. *4 ta. 3 ta. 64) Muayyan (ishlab chiqarish, ijtimoiy, iqtisodiy va b.) jarayonlarning yuksak maxorat, san’at darajasida tashkil etilishi Novatsiya. Innovatsiya. *Texnologiya. Modernizatsiya. 65) Muammoli ta’lim texnologiyalari ilmiy-nazariy jihatdan kim tomonidan qachon asoslangan? 1872 yilda amerikalik psixolog Rodjers tomonidan. 1952 yidda rossiyalik psixolog V.Slastenin tomonidan. 1894 yilda J.Gilford tomonidan. *1894 yilda amerikalik psixolog va pedagog J.Dyui tomonidan. 66) Ma’lum bir shaxsning vazifa va majburiyatlarini bajarishdagi ruhiy holati, xatti-harakatlar mohiyatini ochib berishga qaratilgan o‘yin - bu... Syujetli o‘yin. Imitatsion o‘yin. *Rolli o‘yin. Didaktik o‘yin. 67) Tanqidiy fikrlash asosini tashkil qiluvchi fazalarning nomlari yozilgan qatorni toping? Anglash, o‘ylash, xulosa chiqarish. Da’vat, idrok, sezish. Mulohaza qilish, fikr yuritish, izlanish. *Chaqiruv, anglash, mulohaza qilish. 68) ...faqatgina tizimdagi ayrim elementlarni o‘zgartirishga xizmat qiladi. Nuqtalar o‘rnini to‘ldiring? Modulli yondashuv. Ijtimoiy innovatsiya. Lokal innovatsiya. *Novatsiya. 69) Pedagogning bir vaqtda o‘z diqqatini bir qancha jarayonga qarata olishini tavsiflovchi qobiliyati Diqqatni boshkara olish qobiliyati. Diqqatni jamlay olish qobiliyati. Diqqatni yo‘naltira olish qobiliyati. *Diqqatni taqsimlay olish qobiliyati. 70) Pedagogik texnologiyaning qaysi tamoyili “nazariya va amaliyotning didaktik bog‘liqligiga” asoslanadi? Insonparvarlashtirish tamoyili. Uzluksizlik tamoyili. *Faoliyatlilik tamoyili. Asoslilik (fundamentlik) tamoyili. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=596

) Tovushning rang-barangligi, yorqinligi hamda yumshoqligini namoyon qiluvchi hususiyati nima deyiladi?

| ) Tovushning rang-barangligi, yorqinligi hamda yumshoqligini namoyon qiluvchi hususiyati nima deyiladi? | bet | 596/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun36) Tovushning rang-barangligi, yorqinligi hamda yumshoqligini namoyon qiluvchi hususiyati nima deyiladi? Rezonator. *Tembr. Tovushning yuqoriligi. Diapazon. 37) Pedagogik texnologiyaga oid eng birinchi jurnal qaerda va qachon chop etilgan? Yaponiyada, 1961 yil. Angliyada, 1957 yil. Yaponiyada, 1972 yil. *AQShda, 1961 yil. Angliyaning sifat agentligi (QAA) nechanchi yilda asos solingan-1997 Angliyaning sifat agentligi (QAA)ning asosiy xujjatlari bu Sifat Kodiva u necha qismdan iborat 3 38) Pedagogning jarayonga haqqoniy yondashishi, talabalar hulq-atvorini jamoa oldidagi xizmatlariga muvofiq baholashdagi odilligini ifodalashi - bu... *Pedagogik adolat. Kasbiy-pedagogik burch. Pedagogik majburiyat. Pedagogik obro‘. OTMlar nechta yo‘nalish bo‘yicha baholanadi-4 39) Shaxsning o‘z xatti-harakatlari asoslarini tushunib yetishi, fahmlashi, o‘z-o‘zini tahlil qilishi - bu... *Refleksiya. Relaksatsiya. Repetitsiya. Regeneratsiya. eCampus- bu qaysi davlat Ta’lim Vazirligi tomonidan ilgari surilgan davlat dasturi bo‘lib, maqsadi oliy ta’limda texnologiyalarni qo‘llash orqali ta’lim berish va tadqiqotchilikni rivojlantirishdir- Norvegiya eCampus dasturi doirasida masalan , 2017 yilga kelib nechi % ma’ruzalarni onlayn variantlarda havola etish rejalashtirilgan.- *40 % Erasmus Mundus ning xalqaro loyixalari keltirilgan qatorni kursating-*“TIMUR”, “CASIA Erasmus Mundus dasturining TIMUR xalqaro loyihasi bo‘yicha Yevropaning hamkor universitetlarini- Shvesiya qishloq xo‘jalik fanlari universiteti(SLU), Ssent Istvan Yegietem Universiteti (SZIU) 40) O‘qituvchi pedagogik odobining asosiy mohiyatini belgilang? *Etnopedagogik tuyg‘ular, milliy qadriyatlar, urf-odat va an’analar, o‘zbekona tavoze’ va muomala madaniyati. O‘z-o‘zini rivojlantirish. Ixtisoslikka doir vijdon, adolatparvarlik, har qanday vaziyatda o‘zini tuta bilishi, pedagogik oriyat. O‘qituvchi tashqi qiyofasining go‘zalligi, o‘quvchilarga demokratik talablar asosida dars o‘tishi. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=600#60)_O‘zaro_munosabatlar_tuzilishi_bilan_psixologik_qovushuvchanlikni_aniqlash_maqsadida_guruh_va_jamoalardagi_shaxslararo_munosabatlarni_o‘rganish_usuli_qanday_ataladi_E

*Pedagogik nizo - Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot

| Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot | bet | 600/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun*Pedagogik nizo. 56) Pedagoglarda innovatsion yondashuvni qaror toptirishning qaysi bosqichida mavjud tizimga yangi g‘oyalar, metodlar kiritiladi? 4-bosqichida. *2-bosqichida. 1-bosqichida. 3-bosqichida. 57) Suhbat; iltimos; ishontirish; nizoga kirishuvchilarga qo‘yilgan talablar yoki ishtirokchilarning xatti-harakatlari noto‘g‘riligini tushuntirish va b. Ular nizoni hal qilishning... Avtoritar usullari. Demokratik usullari. Ma’muriy usullari. *Pedagogik usullari. 58) Shaxsning o‘z his-tuyg‘ularini nutq, mimika, pantomimika yordamida ravshan ifodalab berish qobiliyati - bu... Akademik qobiliyatlar. Perseptiv qobiliyatlar. Didaktik qobiliyatlar. *Nutq qobiliyati. 59) Guruhlashtirish, reja tuzish, tayanch tushunchalarni aniqlash, mavzu ichida kichik mavzularni hosil qilish, qayta bayon etish, tushunchalarni boyitish, pedagogik vaziyatlarni hal qilish, turkumlashtirish, sxemalashtirish. Ular... *Shaxs kreativligini rivojlantiruvchi metodlar. Shaxs kreativligini rivojlantiruvchi vositalar. Shaxs kreativligini rivojlantirish yo‘llari. Shaxs kreativligini rivojlantiruvchi ta’lim shakllari. 60) O‘zaro munosabatlar tuzilishi bilan psixologik qovushuvchanlikni aniqlash maqsadida guruh va jamoalardagi shaxslararo munosabatlarni o‘rganish usuli qanday ataladi? Ekstrapolyatsiya. Modellashtirish. Frustratsiya. *Sotsiometriya. 62) Interfaol TTga asoslangan ta’limiy harakatlar qanday shakllarda tashkil etiladi? Individual, juftlikda, guruhda ishlash shakllarida. Individual, guruhda, jamoada ishlash shakllarida. Juftlikda, guruhda, jamoada ishlash shakllarida. *Individual, juftlikda, guruhda, jamoada ishlash shakllarida. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=597

) Sharq mutafakkirlaridan muomala madaniyati, muloqotga kirishish mahorati, mudarrislarni 1 fikrlarni bayon etgan donishmandlarni ko‘rsating?

| ) Sharq mutafakkirlaridan muomala madaniyati, muloqotga kirishish mahorati, mudarrislarni 1 fikrlarni bayon etgan donishmandlarni ko‘rsating? | bet | 597/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun41) Sharq mutafakkirlaridan muomala madaniyati, muloqotga kirishish mahorati, mudarrislarni 1 fikrlarni bayon etgan donishmandlarni ko‘rsating? K.D.Ushinskiy, Yan Amos Komenskiy, Abdulla Avloniy, Al Farg‘oniy. Amir Temur, Cho‘lpon, Usmon Nosir, Fitrat, Behbudiy, Abdulla Avloniy, Hakim at Termiziy. *Kaykovus, Xondamir, Ali Yazdiy, Alisher Navoiy, Koshifiy, Muhammad Rafiq Voiz, Quraysh Saidiy. Kaykovus, Mirzakalon Ismoiliy, Ismoilbek G‘aspirali, Husayn Boyqaro, Imom Buxoriy. 42) Innovatsiya jarayoni bosqichlari to‘g‘ri keltirilgan qatorni toping? *6 ta. 4 ta. 5 ta. 3 ta. 43) Ta’lim jarayonini texnologiyalashtirish necha bosqichda kechadi? 6 ta. 2 ta. *5 ta. 4 ta. OAK Rayosatining ilmiy unvon berish to‘g‘risidagi qarori necha yil oldin qabul qilingan bo‘lsa, ilmiy unvondan mahrum etish masalasi ko‘rib chiqish uchun qabul qilinmaydi? V.* 10 yil oldin 44) Oliy ta’lim muassasalarida innovatsion jarayonlarni tashkil etishga gnostik-dinamik yondashuvning mohiyati nimadan iborat? Pedagoglarning indiviual imkoniyatlari, qobiliyatlari, tajribalariga tayangan holda amaliy faoliyatda pedagogik innovatsiyalarni qo‘llash. Alohida-alohida kiritilgan yangiliklarning o‘zaro ta’sirini ifodalovchi mikro daraja. *Pedagogik innovatsiyalar, ularning turlari, yaratilishi, amaliyotga tatbiq etilishi, xorij mamlakatlarida yaratilgan ilg‘or pedagogik (ta’limiy) innovatsiyalar va ularni o‘rganish, mahalliy shart-sharoitlarni inobatga olgan holda amaliyotda foydalanishga doir bilim, ko‘nikma, malakalarni izchil o‘zlashtirish. Pedagogik jarayonda innovatsiyalarni qo‘llashda ta’lim oluvchilarning imkoniyatlari, hohish-istaklari, qiziqishlari, bilim, ko‘nikma va malakalari darajasini inobatga olish. O‘zaro munosabat va aloqada bo‘lgan, muayyan yaxlitlikni hosil qiluvchi ko‘p qismlar (elementlar) majmui nima deb ataladi?- Tizim Tashqaridan keladigan (stimul) turtkilar qanday ataladi- kirish Atrof-muhitga chiqadigan barcha ta’sirlar qanday ataladi- chiqish Tizim faoliyatining algoritmlariga e’tibor qaratiladi. Bu qaysi tavsifda keladi-funksional tav Tizim ajratgan unsurlarning tarkibi va ularning aloqadorlik darajasi hamda tizimning tuzilmaviy jihatlari tasvirlanib, tasvirning to‘liqligi va qismlarga ajratilganligi ko‘rsatiladi. Bu qaysi tavsifda keladi?- morfologik tavsif Tizimning funksional va morfologik xususiyatlarini ichki va tashqi axborotlarning sifati bilan bog‘liqligi belgilab olinadi. Bu qaysi tavsifda keladi- axborotli tavsif Murakkab hisoblangan ijtimoiy, siyosiy, harbiy, iqtisodiy, ilmiy xarakterga ega bo‘lgan masalalarni o‘rganish uchun qo‘llaniladigan to‘rttadan kam bo‘lmagan, bir birini to‘ldiruvchi usullar yordamida amalga oshiriladigan ongli harakatlar ketma-ketligi nima deb ataladi?- tizimli tahlil Biron bir natijaga erishish vositasi hisoblanib, reallikni amaliy yoki nazariy jihatdan o‘rganish tarzi nima deb ataladi- usul Jarayonni bilvosita o‘rganishga asoslangan bo‘lib, bunda biron ob’ektning xususiyatlarini o‘rganish uchun maxsus ravishda tuzilgan boshka ob’ektda qayta xosil qilish tushuniladi. B qanday usul?- modellashtirish | | Bosh sahifa Aloqalar Bosh sahifa ) Sharq mutafakkirlaridan muomala madaniyati, muloqotga kirishish mahorati, mudarrislarni 1 fikrlarni bayon etgan donishmandlarni ko‘rsating? |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=602

) Pedagoglarda kreativ faoliyatni tashkil etishga imkon beradigan malakalar guruhlari

| ) Pedagoglarda kreativ faoliyatni tashkil etishga imkon beradigan malakalar guruhlari | bet | 602/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun71) Pedagoglarda kreativ faoliyatni tashkil etishga imkon beradigan malakalar guruhlari... 4 ta. 12 ta. 8 ta. *6 ta. 72) ... - ishlab chiqarish korxonalari, ish o‘rinlari, firmalar, tashkilotlarda xodimlar tomonidan amalga oshiriladigan faoliyatta taqlid qilish, ko‘chirishga asoslanadigan o‘yin *Imitatsion o‘yin. Rolli o‘yin. Syujetli o‘yin. Didaktik o‘yin. 73) Standartlashtirilgan sinov bo‘lib, uning yordamida u yoki bu xildagi psixik jarayon baholanib, shaxsni bir butunligicha o‘rganish usuli qanday ataladi? Intervyu. Kuzatish. Sotsiometriya. *Test. J.Moreno tomonidan tavsiya etilgan bo‘lib, o‘zaro munosabatlar tuzilishi bilan psixologik qovushuvchanlikni aniqlash maqsadida guruh va jamoalardagi shaxslararo munosabatlarni o‘rganish. Bugungi kunda sotsiometriyani turli variantlari ishlab chiqilgan. Bu qanday usul- sotsiometriya Biror hodisaning alohida qismini kuzatish natijasida olingan xulosani shunga o‘xshash hodisaning boshqa bir qismiga, boshqa hududiga (manzilga, joyga) tadbiq etish. Bu qanday usul-ekstrapolyatsi Tizim nimalardan tarkib topgan degan savolga javob topish uchun xizmat qiladi. Bu tizimli yondashuvning qaysi jihatiga to‘g‘ri keladi?- tizimli – xossaviy Tizimni ichki tuzulishini, uning tarkiblarini ta’minlashuvini belgilash uchun xizmat qiladi. Bu tizimli yondashuvning qaysi jihatiga to‘g‘ri keladi- tizimli – strukturaviy Tizim va uni vujudga keltiruvchi qanday vazifalarni bajarishini ajratib berish uchun xizmat. Bu tizimli yondashuvning qaysi jihatiga to‘g‘ri keladi- tizimli – funksional Narsa(jarayon)larning bir qancha xossalarini va ular o‘rtasidagi aloqadorlilarni fikran nazardan soqit qilishdan hamda biron bir xossa yoki munosabatni ajratib ko‘rsatish nima deb ataladi- abstraksiya 74) Shaxsning ichki dunyosiga kira bilish, psixologik kuzatuvchanlik, talabaning psixik holatlarini tushuna olish qobiliyati -... Didaktik qobiliyat. Tashkilotchilik qobiliyati. Akademik qobiliyat. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=600#*Individual,_juftlikda,_guruhda,_jamoada_ishlash_shakllarida.

*Pedagogik nizo - Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot

| Yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot | bet | 600/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun*Pedagogik nizo. 56) Pedagoglarda innovatsion yondashuvni qaror toptirishning qaysi bosqichida mavjud tizimga yangi g‘oyalar, metodlar kiritiladi? 4-bosqichida. *2-bosqichida. 1-bosqichida. 3-bosqichida. 57) Suhbat; iltimos; ishontirish; nizoga kirishuvchilarga qo‘yilgan talablar yoki ishtirokchilarning xatti-harakatlari noto‘g‘riligini tushuntirish va b. Ular nizoni hal qilishning... Avtoritar usullari. Demokratik usullari. Ma’muriy usullari. *Pedagogik usullari. 58) Shaxsning o‘z his-tuyg‘ularini nutq, mimika, pantomimika yordamida ravshan ifodalab berish qobiliyati - bu... Akademik qobiliyatlar. Perseptiv qobiliyatlar. Didaktik qobiliyatlar. *Nutq qobiliyati. 59) Guruhlashtirish, reja tuzish, tayanch tushunchalarni aniqlash, mavzu ichida kichik mavzularni hosil qilish, qayta bayon etish, tushunchalarni boyitish, pedagogik vaziyatlarni hal qilish, turkumlashtirish, sxemalashtirish. Ular... *Shaxs kreativligini rivojlantiruvchi metodlar. Shaxs kreativligini rivojlantiruvchi vositalar. Shaxs kreativligini rivojlantirish yo‘llari. Shaxs kreativligini rivojlantiruvchi ta’lim shakllari. 60) O‘zaro munosabatlar tuzilishi bilan psixologik qovushuvchanlikni aniqlash maqsadida guruh va jamoalardagi shaxslararo munosabatlarni o‘rganish usuli qanday ataladi? Ekstrapolyatsiya. Modellashtirish. Frustratsiya. *Sotsiometriya. 62) Interfaol TTga asoslangan ta’limiy harakatlar qanday shakllarda tashkil etiladi? Individual, juftlikda, guruhda ishlash shakllarida. Individual, guruhda, jamoada ishlash shakllarida. Juftlikda, guruhda, jamoada ishlash shakllarida. *Individual, juftlikda, guruhda, jamoada ishlash shakllarida. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=423#Muammoli_metodlar_guruhiga_kiruvchi_metodlarni_toping._*

Muammolar ko‘payib qaror qabul qilish qiyinlashganda

| Muammolar ko‘payib qaror qabul qilish qiyinlashganda | bet | 423/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunMuammolar ko‘payib qaror qabul qilish qiyinlashganda: *o‘rinbosarlaringizdan yordam kutasiz. Muammoli bayon, evristik suhbat, muammoli namoyish, izlanishga asoslangan amaliy mashg‘ulot, ijodiy topshiriq, xayoliy muammoli tajriba, muammo farazlarini shakllantirish, masalalarni muammoli yechish (optimal variantlarni tanlash), muammoli vazifa, muammoli o‘yin. Ular qanday ta’lim texnologiyalarining turlari hisoblanadi? *muammoli ta’lim texnologiyalarining. Muammoli vaziyat - *Ijtimoiy ob’ekt taraqqiyotining beqarorligi, kelgusi taraqqiyot talablariga mos kelmaslik holatidir. Muammoli vaziyatlar nazoratning qaysi darajasiga to‘g‘ri keladi? *Produktiv 4-daraja. Muammoli vaziyatni yaratish; vaziyatni tahlil qilish asosida muammoni qo‘yish; farazlarni ilgari surish; yechimni tekshirish. Ular muammoli vaziyatni hal qilish ... sanaladi? *bosqichlari. Muammoli metodlar guruhiga kiruvchi metodlarni toping. *Barcha javoblar to‘g‘ri. Muammoli organayzerlarga kiradi. *Nilufar guli. Muammoli tahlil. *Muammolarni ajratish;muammolar ko‘lami va ularning tasnifini shakllantirish. Muammoli ta’lim metodidan farqli ravishda real vaziyatlarni o‘rganish asosida aniq qarorlar qabul qilishga asoslanadigan ta’lim metodi qaysi? *Keys stadi. Muammoli ta’limning bosqichlari nimalardan iborat? Muammoli vaziyat, o‘quv muammosini shakllantirish, o‘quv muammosini yechish uchun izlanish, muammoni yechish. Muammoli ta’limning ilk g‘oyalarini kim asoslagan? *M.I.Maxmutov. Muammoli ta’limning mohiyati. *talabalarga muammoli vaziyatlarni va ularning faol bilish faoliyatini tashkil etishga asoslangan. Muammoli ta’limning nechta darajasi ajratiladi? *4 ta. Muammoli o‘qitish texnologiyasi bosqichlarini belgilang? *Muammoli vaziyat, muammoli savol, muammoli vazifa, muammo yechimi. Muammollar ko‘payib qaror qabul qilish qiyinlashganda: *o‘rinbosarlaringizdan yordam kutasiz. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=423#Muammoli_ta’limning_nechta_darajasi_ajratiladi

Muammolar ko‘payib qaror qabul qilish qiyinlashganda

| Muammolar ko‘payib qaror qabul qilish qiyinlashganda | bet | 423/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunMuammolar ko‘payib qaror qabul qilish qiyinlashganda: *o‘rinbosarlaringizdan yordam kutasiz. Muammoli bayon, evristik suhbat, muammoli namoyish, izlanishga asoslangan amaliy mashg‘ulot, ijodiy topshiriq, xayoliy muammoli tajriba, muammo farazlarini shakllantirish, masalalarni muammoli yechish (optimal variantlarni tanlash), muammoli vazifa, muammoli o‘yin. Ular qanday ta’lim texnologiyalarining turlari hisoblanadi? *muammoli ta’lim texnologiyalarining. Muammoli vaziyat - *Ijtimoiy ob’ekt taraqqiyotining beqarorligi, kelgusi taraqqiyot talablariga mos kelmaslik holatidir. Muammoli vaziyatlar nazoratning qaysi darajasiga to‘g‘ri keladi? *Produktiv 4-daraja. Muammoli vaziyatni yaratish; vaziyatni tahlil qilish asosida muammoni qo‘yish; farazlarni ilgari surish; yechimni tekshirish. Ular muammoli vaziyatni hal qilish ... sanaladi? *bosqichlari. Muammoli metodlar guruhiga kiruvchi metodlarni toping. *Barcha javoblar to‘g‘ri. Muammoli organayzerlarga kiradi. *Nilufar guli. Muammoli tahlil. *Muammolarni ajratish;muammolar ko‘lami va ularning tasnifini shakllantirish. Muammoli ta’lim metodidan farqli ravishda real vaziyatlarni o‘rganish asosida aniq qarorlar qabul qilishga asoslanadigan ta’lim metodi qaysi? *Keys stadi. Muammoli ta’limning bosqichlari nimalardan iborat? Muammoli vaziyat, o‘quv muammosini shakllantirish, o‘quv muammosini yechish uchun izlanish, muammoni yechish. Muammoli ta’limning ilk g‘oyalarini kim asoslagan? *M.I.Maxmutov. Muammoli ta’limning mohiyati. *talabalarga muammoli vaziyatlarni va ularning faol bilish faoliyatini tashkil etishga asoslangan. Muammoli ta’limning nechta darajasi ajratiladi? *4 ta. Muammoli o‘qitish texnologiyasi bosqichlarini belgilang? *Muammoli vaziyat, muammoli savol, muammoli vazifa, muammo yechimi. Muammollar ko‘payib qaror qabul qilish qiyinlashganda: *o‘rinbosarlaringizdan yordam kutasiz. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=423#Muammoli_ta’limning_bosqichlari_nimalardan_iborat

Muammolar ko‘payib qaror qabul qilish qiyinlashganda

| Muammolar ko‘payib qaror qabul qilish qiyinlashganda | bet | 423/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunMuammolar ko‘payib qaror qabul qilish qiyinlashganda: *o‘rinbosarlaringizdan yordam kutasiz. Muammoli bayon, evristik suhbat, muammoli namoyish, izlanishga asoslangan amaliy mashg‘ulot, ijodiy topshiriq, xayoliy muammoli tajriba, muammo farazlarini shakllantirish, masalalarni muammoli yechish (optimal variantlarni tanlash), muammoli vazifa, muammoli o‘yin. Ular qanday ta’lim texnologiyalarining turlari hisoblanadi? *muammoli ta’lim texnologiyalarining. Muammoli vaziyat - *Ijtimoiy ob’ekt taraqqiyotining beqarorligi, kelgusi taraqqiyot talablariga mos kelmaslik holatidir. Muammoli vaziyatlar nazoratning qaysi darajasiga to‘g‘ri keladi? *Produktiv 4-daraja. Muammoli vaziyatni yaratish; vaziyatni tahlil qilish asosida muammoni qo‘yish; farazlarni ilgari surish; yechimni tekshirish. Ular muammoli vaziyatni hal qilish ... sanaladi? *bosqichlari. Muammoli metodlar guruhiga kiruvchi metodlarni toping. *Barcha javoblar to‘g‘ri. Muammoli organayzerlarga kiradi. *Nilufar guli. Muammoli tahlil. *Muammolarni ajratish;muammolar ko‘lami va ularning tasnifini shakllantirish. Muammoli ta’lim metodidan farqli ravishda real vaziyatlarni o‘rganish asosida aniq qarorlar qabul qilishga asoslanadigan ta’lim metodi qaysi? *Keys stadi. Muammoli ta’limning bosqichlari nimalardan iborat? Muammoli vaziyat, o‘quv muammosini shakllantirish, o‘quv muammosini yechish uchun izlanish, muammoni yechish. Muammoli ta’limning ilk g‘oyalarini kim asoslagan? *M.I.Maxmutov. Muammoli ta’limning mohiyati. *talabalarga muammoli vaziyatlarni va ularning faol bilish faoliyatini tashkil etishga asoslangan. Muammoli ta’limning nechta darajasi ajratiladi? *4 ta. Muammoli o‘qitish texnologiyasi bosqichlarini belgilang? *Muammoli vaziyat, muammoli savol, muammoli vazifa, muammo yechimi. Muammollar ko‘payib qaror qabul qilish qiyinlashganda: *o‘rinbosarlaringizdan yordam kutasiz. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=423#Muammoli_vaziyat

Muammolar ko‘payib qaror qabul qilish qiyinlashganda

| Muammolar ko‘payib qaror qabul qilish qiyinlashganda | bet | 423/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunMuammolar ko‘payib qaror qabul qilish qiyinlashganda: *o‘rinbosarlaringizdan yordam kutasiz. Muammoli bayon, evristik suhbat, muammoli namoyish, izlanishga asoslangan amaliy mashg‘ulot, ijodiy topshiriq, xayoliy muammoli tajriba, muammo farazlarini shakllantirish, masalalarni muammoli yechish (optimal variantlarni tanlash), muammoli vazifa, muammoli o‘yin. Ular qanday ta’lim texnologiyalarining turlari hisoblanadi? *muammoli ta’lim texnologiyalarining. Muammoli vaziyat - *Ijtimoiy ob’ekt taraqqiyotining beqarorligi, kelgusi taraqqiyot talablariga mos kelmaslik holatidir. Muammoli vaziyatlar nazoratning qaysi darajasiga to‘g‘ri keladi? *Produktiv 4-daraja. Muammoli vaziyatni yaratish; vaziyatni tahlil qilish asosida muammoni qo‘yish; farazlarni ilgari surish; yechimni tekshirish. Ular muammoli vaziyatni hal qilish ... sanaladi? *bosqichlari. Muammoli metodlar guruhiga kiruvchi metodlarni toping. *Barcha javoblar to‘g‘ri. Muammoli organayzerlarga kiradi. *Nilufar guli. Muammoli tahlil. *Muammolarni ajratish;muammolar ko‘lami va ularning tasnifini shakllantirish. Muammoli ta’lim metodidan farqli ravishda real vaziyatlarni o‘rganish asosida aniq qarorlar qabul qilishga asoslanadigan ta’lim metodi qaysi? *Keys stadi. Muammoli ta’limning bosqichlari nimalardan iborat? Muammoli vaziyat, o‘quv muammosini shakllantirish, o‘quv muammosini yechish uchun izlanish, muammoni yechish. Muammoli ta’limning ilk g‘oyalarini kim asoslagan? *M.I.Maxmutov. Muammoli ta’limning mohiyati. *talabalarga muammoli vaziyatlarni va ularning faol bilish faoliyatini tashkil etishga asoslangan. Muammoli ta’limning nechta darajasi ajratiladi? *4 ta. Muammoli o‘qitish texnologiyasi bosqichlarini belgilang? *Muammoli vaziyat, muammoli savol, muammoli vazifa, muammo yechimi. Muammollar ko‘payib qaror qabul qilish qiyinlashganda: *o‘rinbosarlaringizdan yordam kutasiz. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=431#Oliy_malakali_va_ilmiy-pedagogik_kadrlar_tayyorlashni_amalga_oshirish,_bu...

Oliy va o‘rta maxsus vazirligini 60 kishidan iborat o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi qaysi me’yoriy hujjatga binoan tashkil etildi?

| Oliy va o‘rta maxsus vazirligini 60 kishidan iborat o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi qaysi me’yoriy hujjatga binoan tashkil etildi? | bet | 431/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunOliy va o‘rta maxsus vazirligini 60 kishidan iborat o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi qaysi me’yoriy hujjatga binoan tashkil etildi? Vazirlar Mahkamasining 1998 yil 13 maydagi “O‘z Res o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limini tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 204 qarori. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vaziri qanday normativ-xukuqiy xujjatlar chiqarish huquqiga ega? *Buyruqlar va qo‘shma qarorlar. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirining necha nafar o‘rinbosarlari bo‘ladi? *To‘rt nafar o‘rinbosari va ikki nafar birinchi o‘rinbosarlari. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘z faoliyatini qanday amalga oshiradi? *Davlat boshqaruvining boshqa organlari, mahalliy davlat hokimiyati organlari, jamoat birlashmalari va boshqa tashkilotlar bilan o‘zaro hamkorlikda amalga oshiradi. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi Hay’atining a’zolari soni va shaxsiy tarkibi qaysi organ tomonidan tasdiqlanadi? *Vazirning taqdimnomasiga binoan O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2004 yil 19 aprelda chiqqan buyrug‘ining mazmuni nimadan iborat? + vaqt me’yorlari to‘g‘risida. Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalarida o‘quv jarayonining uzluksizligi va uzviyligini uslubiy ta’minlovchi tashkilot? Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limini rivojlantirish markazi. Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi sohasida Kadrlar tayyorlash milliy dasturida belgilangan vazifalarni bajarilishiga mas’ul organ? O‘zb Res Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi. Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim standartlari ishlab chiquvchi va takomillashtiruvchi tashkilot (organi)ni aniqlang? O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim Vazirligi. Oliy malakali va ilmiy-pedagogik kadrlar tayyorlashni amalga oshirish, bu...? OTMlar vazifasi. Oliy ta’lim bakalavriat yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklari klassifikatori qaysi xujjatga asosan tuzilgan? *Yuneskoning ta’limning xalkaro standart klassifikatsiyasi prinsiplariga asosan. | | Bosh sahifa Aloqalar Bosh sahifa Oliy va o‘rta maxsus vazirligini 60 kishidan iborat o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi qaysi me’yoriy hujjatga binoan tashkil etildi? |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=431#Oliy_va_o‘rta_maxsus_ta’lim_vazirligining_2004_yil_19_aprelda_chiqqan_buyrug‘ining_mazmuni_nimadan_iborat

Oliy va o‘rta maxsus vazirligini 60 kishidan iborat o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi qaysi me’yoriy hujjatga binoan tashkil etildi?

| Oliy va o‘rta maxsus vazirligini 60 kishidan iborat o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi qaysi me’yoriy hujjatga binoan tashkil etildi? | bet | 431/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunOliy va o‘rta maxsus vazirligini 60 kishidan iborat o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi qaysi me’yoriy hujjatga binoan tashkil etildi? Vazirlar Mahkamasining 1998 yil 13 maydagi “O‘z Res o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limini tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 204 qarori. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vaziri qanday normativ-xukuqiy xujjatlar chiqarish huquqiga ega? *Buyruqlar va qo‘shma qarorlar. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirining necha nafar o‘rinbosarlari bo‘ladi? *To‘rt nafar o‘rinbosari va ikki nafar birinchi o‘rinbosarlari. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘z faoliyatini qanday amalga oshiradi? *Davlat boshqaruvining boshqa organlari, mahalliy davlat hokimiyati organlari, jamoat birlashmalari va boshqa tashkilotlar bilan o‘zaro hamkorlikda amalga oshiradi. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi Hay’atining a’zolari soni va shaxsiy tarkibi qaysi organ tomonidan tasdiqlanadi? *Vazirning taqdimnomasiga binoan O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2004 yil 19 aprelda chiqqan buyrug‘ining mazmuni nimadan iborat? + vaqt me’yorlari to‘g‘risida. Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalarida o‘quv jarayonining uzluksizligi va uzviyligini uslubiy ta’minlovchi tashkilot? Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limini rivojlantirish markazi. Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi sohasida Kadrlar tayyorlash milliy dasturida belgilangan vazifalarni bajarilishiga mas’ul organ? O‘zb Res Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi. Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim standartlari ishlab chiquvchi va takomillashtiruvchi tashkilot (organi)ni aniqlang? O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim Vazirligi. Oliy malakali va ilmiy-pedagogik kadrlar tayyorlashni amalga oshirish, bu...? OTMlar vazifasi. Oliy ta’lim bakalavriat yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklari klassifikatori qaysi xujjatga asosan tuzilgan? *Yuneskoning ta’limning xalkaro standart klassifikatsiyasi prinsiplariga asosan. | | Bosh sahifa Aloqalar Bosh sahifa Oliy va o‘rta maxsus vazirligini 60 kishidan iborat o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi qaysi me’yoriy hujjatga binoan tashkil etildi? |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=431#Oliy_va_o‘rta_maxsus_ta’lim_vaziri_qanday_normativ-xukuqiy_xujjatlar_chiqarish_huquqiga_ega

Oliy va o‘rta maxsus vazirligini 60 kishidan iborat o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi qaysi me’yoriy hujjatga binoan tashkil etildi?

| Oliy va o‘rta maxsus vazirligini 60 kishidan iborat o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi qaysi me’yoriy hujjatga binoan tashkil etildi? | bet | 431/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunOliy va o‘rta maxsus vazirligini 60 kishidan iborat o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi qaysi me’yoriy hujjatga binoan tashkil etildi? Vazirlar Mahkamasining 1998 yil 13 maydagi “O‘z Res o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limini tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 204 qarori. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vaziri qanday normativ-xukuqiy xujjatlar chiqarish huquqiga ega? *Buyruqlar va qo‘shma qarorlar. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirining necha nafar o‘rinbosarlari bo‘ladi? *To‘rt nafar o‘rinbosari va ikki nafar birinchi o‘rinbosarlari. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘z faoliyatini qanday amalga oshiradi? *Davlat boshqaruvining boshqa organlari, mahalliy davlat hokimiyati organlari, jamoat birlashmalari va boshqa tashkilotlar bilan o‘zaro hamkorlikda amalga oshiradi. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi Hay’atining a’zolari soni va shaxsiy tarkibi qaysi organ tomonidan tasdiqlanadi? *Vazirning taqdimnomasiga binoan O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2004 yil 19 aprelda chiqqan buyrug‘ining mazmuni nimadan iborat? + vaqt me’yorlari to‘g‘risida. Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalarida o‘quv jarayonining uzluksizligi va uzviyligini uslubiy ta’minlovchi tashkilot? Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limini rivojlantirish markazi. Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi sohasida Kadrlar tayyorlash milliy dasturida belgilangan vazifalarni bajarilishiga mas’ul organ? O‘zb Res Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi. Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim standartlari ishlab chiquvchi va takomillashtiruvchi tashkilot (organi)ni aniqlang? O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim Vazirligi. Oliy malakali va ilmiy-pedagogik kadrlar tayyorlashni amalga oshirish, bu...? OTMlar vazifasi. Oliy ta’lim bakalavriat yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklari klassifikatori qaysi xujjatga asosan tuzilgan? *Yuneskoning ta’limning xalkaro standart klassifikatsiyasi prinsiplariga asosan. | | Bosh sahifa Aloqalar Bosh sahifa Oliy va o‘rta maxsus vazirligini 60 kishidan iborat o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi qaysi me’yoriy hujjatga binoan tashkil etildi? |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=432#Oliy_ta’lim_yo‘nalishlari_va_mutaxassisliklari_klassifikatorining_etalonini_qaysi_vakolatli_organ_olib_boradi

Oliy ta’lim innovatsion siyosatining asosiy tamoyillaridan biri. *

| Oliy ta’lim innovatsion siyosatining asosiy tamoyillaridan biri. * | bet | 432/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunOliy ta’lim innovatsion siyosatining asosiy tamoyillaridan biri. *Ilmiy va ta’limiy jarayonlarning birligi, jamiyat ravnaqiga yo‘naltirilganligi. Oliy ta’lim yo‘nalishlari va mutaxassisliklari klassifikatori-bu? Oliy ma’lumotli kadrlar tayyorlash uchun bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklari tizimi ro‘yxati. Oliy ta’lim yo‘nalishlari va mutaxassisliklari klassifikatorining etalonini qaysi vakolatli organ olib boradi? *O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi. Oliy ta’lim qaysi ta’lim negiziga asoslanadi? O‘rta maxsus va kasb-hunar ta’limi. Oliy ta’lim muasasalarida kimlar tomonidan sinov leksiyalari o‘tkaziladi? *Ilgari kafedrada ishlamagan shaxslar tomonidan. Oliy ta’lim muasasasida reyting natijalarini hal etish va ommaviy axborot vositalarida e’lon qilish qachonga belgilangan? Har yili 1-martgacha. Oliy ta’lim muassasalari bitiruvchilarining tayyorgarlik sifati va darajasini, Davlat ta’lim standartlari talablari mazmuniga mosligini belgilovchi jarayon? Attestatsiya. Oliy ta’lim muassasalari magistratura mutaxassisliklari talabalari tomonidan stajirovkani o‘tash tartibi to‘g‘risidagi NIZOM necha bobdan iborat? *9-bobdan. Oliy ta’lim muassasalari reytingi tuzilmasida boshqa ko‘rsatkichlarga necha foiz ajratilgan? *10 %. Oliy ta’lim muassasalari reytingi tuzilmasida oliy o‘quv yurtining ilmiy salohiyatiga necha foiz ajratilgan? *35%. Oliy ta’lim muassasalari reytingi tuzilmasida talabalar va bitiruvchilar malakasining indeksiga necha foiz ajratilgan? *20%. Oliy ta’lim muassasalari reytingi tuzilmasida o‘qitish sifati darajasining indeksiga necha foiz ajratilgan? *35%. Oliy ta’lim muassasalari talabalarini o‘qishini ko‘chirish, qayta tiklash va o‘qishdan chetlashtirish tartibi to‘g‘risidagi tartibi qaysi ta’lim muassasalariga nisbatan tatbiq etilmaydi? *Harbiy oliy ta’lim muassasalariga. Oliy ta’lim muassasalari fanlar bloklari bo‘yicha o‘quv dasturini o‘zlashtirish uchun ajratilgan soatlar xajmini necha foizga o‘zgartirishi mumkin? *5 foiz. Oliy ta’lim muassasalari xar yili o‘quv dasturiga mos keladigan, har bir mutaxassislik fanlari bo‘yicha 120 tadan kam bo‘lmagan test savollarini Bosh ilmiy-metodik markazga qaysi muddatdan kechiktirmay taqdim etadi? *20 oktyabrdan kechiktirmay. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=431#Oliy_va_o‘rta_maxsus_ta’lim_vazirligi_o‘z_faoliyatini_qanday_amalga_oshiradi_*

Oliy va o‘rta maxsus vazirligini 60 kishidan iborat o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi qaysi me’yoriy hujjatga binoan tashkil etildi?

| Oliy va o‘rta maxsus vazirligini 60 kishidan iborat o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi qaysi me’yoriy hujjatga binoan tashkil etildi? | bet | 431/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunOliy va o‘rta maxsus vazirligini 60 kishidan iborat o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi qaysi me’yoriy hujjatga binoan tashkil etildi? Vazirlar Mahkamasining 1998 yil 13 maydagi “O‘z Res o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limini tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 204 qarori. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vaziri qanday normativ-xukuqiy xujjatlar chiqarish huquqiga ega? *Buyruqlar va qo‘shma qarorlar. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirining necha nafar o‘rinbosarlari bo‘ladi? *To‘rt nafar o‘rinbosari va ikki nafar birinchi o‘rinbosarlari. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘z faoliyatini qanday amalga oshiradi? *Davlat boshqaruvining boshqa organlari, mahalliy davlat hokimiyati organlari, jamoat birlashmalari va boshqa tashkilotlar bilan o‘zaro hamkorlikda amalga oshiradi. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi Hay’atining a’zolari soni va shaxsiy tarkibi qaysi organ tomonidan tasdiqlanadi? *Vazirning taqdimnomasiga binoan O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2004 yil 19 aprelda chiqqan buyrug‘ining mazmuni nimadan iborat? + vaqt me’yorlari to‘g‘risida. Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalarida o‘quv jarayonining uzluksizligi va uzviyligini uslubiy ta’minlovchi tashkilot? Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limini rivojlantirish markazi. Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi sohasida Kadrlar tayyorlash milliy dasturida belgilangan vazifalarni bajarilishiga mas’ul organ? O‘zb Res Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi. Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim standartlari ishlab chiquvchi va takomillashtiruvchi tashkilot (organi)ni aniqlang? O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim Vazirligi. Oliy malakali va ilmiy-pedagogik kadrlar tayyorlashni amalga oshirish, bu...? OTMlar vazifasi. Oliy ta’lim bakalavriat yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklari klassifikatori qaysi xujjatga asosan tuzilgan? *Yuneskoning ta’limning xalkaro standart klassifikatsiyasi prinsiplariga asosan. | | Bosh sahifa Aloqalar Bosh sahifa Oliy va o‘rta maxsus vazirligini 60 kishidan iborat o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi qaysi me’yoriy hujjatga binoan tashkil etildi? |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=443

Ona yurtimiz baxtu iqboli buyuk kelajagi yo‘lida xizmat qilish kitobida.......deb ta’riflanadi

| Ona yurtimiz baxtu iqboli buyuk kelajagi yo‘lida xizmat qilish kitobida.......deb ta’riflanadi | bet | 443/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunOna yurtimiz baxtu iqboli buyuk kelajagi yo‘lida xizmat qilish kitobida.......deb ta’riflanadi. *Ayol baxti- jamiyat baxti. Ona yurtimiz baxtu iqboli buyuk kelajagi yo‘lida xizmat qilish kitobida.......deb ta’riflanadi. *Keksalar – xonadonlarimizning fayzu farishtasi Ona yurtimiz baxtu- iqboli, buyuk kelajagi yo‘lida xizmat qilish kitobida.......deb ta’riflanadi. *Tarix bu bamisoli ko‘zgu. Operatsion tizimning (OT) vazifasi nima? ....boshqarish. Optimal salohiyat bu ...? Innovatsion faoliyatdan ko‘zlanadigan maqsadlarga minimal darajada sarf-xarajatlar qilinib, asosan qisqa muddatli kreditlar evaziga erishish mumkin bo‘ladi. Optimal natijaga erishish uchun nima kilish zarur? *Alternativalarni baxolash Optimallashuv - *tizim faoliyatinint maksimal yoki minimal axamiyatini ta’minlaydigan eng yaxshi mukobil yullarini kidirish jarayoni. Oraliq va yakuniy nazorat turlari nimalarga asosan o‘tkaziladi? *Kalendar tematik rejaga muvofiq dekanat yoki fakultet tuzilmasi bo‘lmagan oliy ta’lim muassasalarida o‘quv bo‘limi (o‘kuv-uslubiy boshqarma) tomonidan tuzilgan reyting nazorat jadvallari asosida o‘tkaziladi. Oraliq va yakuniy nazoratlarni o‘tkazish uchun qancha vakt belgilangan? *oraliq nazoratda har bir talaba uchun - 0,2 soat; yakuniy nazoratda har bir talaba uchun - 0,3 soat. Qonun hujjatlariga muvofiq o‘quv jarayoni modul tizimiga asoslangan oliy ta’lim muassasalari uchun oraliq va yakuniy nazorat ogzaki shaklda o‘tkazilganda, har bir talaba uchun - 0,2 soat, yozma ish shaklida o‘tkazilganda esa, har bir talaba uchun - 0,5 soat. Oraliq nazorat turlari nimalarga asosan o‘tkaziladi? *Kalendar tematik reja asosida dekanat tomonidan tuzilgan reyting nazorat jadvallari asosida. Organayzerlar bu *talabalar mustaqil faoliyatini tashkil etuvchilar. Ortiqcha ruhiy va jismoniy kuch sarflamay, qisqa vaqt ichida yuksak natijalarga erishish maqsadini nazarda tutadigan metodlar nima deb ataladi? interfaol metodlar. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=431#Oliy_va_o‘rta_maxsus,_kasb-hunar_ta’limi_sohasida_Kadrlar_tayyorlash_milliy_dasturida_belgilangan_vazifalarni_bajarilishiga_mas’ul_organ

Oliy va o‘rta maxsus vazirligini 60 kishidan iborat o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi qaysi me’yoriy hujjatga binoan tashkil etildi?

| Oliy va o‘rta maxsus vazirligini 60 kishidan iborat o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi qaysi me’yoriy hujjatga binoan tashkil etildi? | bet | 431/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunOliy va o‘rta maxsus vazirligini 60 kishidan iborat o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi qaysi me’yoriy hujjatga binoan tashkil etildi? Vazirlar Mahkamasining 1998 yil 13 maydagi “O‘z Res o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limini tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 204 qarori. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vaziri qanday normativ-xukuqiy xujjatlar chiqarish huquqiga ega? *Buyruqlar va qo‘shma qarorlar. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirining necha nafar o‘rinbosarlari bo‘ladi? *To‘rt nafar o‘rinbosari va ikki nafar birinchi o‘rinbosarlari. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘z faoliyatini qanday amalga oshiradi? *Davlat boshqaruvining boshqa organlari, mahalliy davlat hokimiyati organlari, jamoat birlashmalari va boshqa tashkilotlar bilan o‘zaro hamkorlikda amalga oshiradi. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi Hay’atining a’zolari soni va shaxsiy tarkibi qaysi organ tomonidan tasdiqlanadi? *Vazirning taqdimnomasiga binoan O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2004 yil 19 aprelda chiqqan buyrug‘ining mazmuni nimadan iborat? + vaqt me’yorlari to‘g‘risida. Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalarida o‘quv jarayonining uzluksizligi va uzviyligini uslubiy ta’minlovchi tashkilot? Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limini rivojlantirish markazi. Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi sohasida Kadrlar tayyorlash milliy dasturida belgilangan vazifalarni bajarilishiga mas’ul organ? O‘zb Res Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi. Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim standartlari ishlab chiquvchi va takomillashtiruvchi tashkilot (organi)ni aniqlang? O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim Vazirligi. Oliy malakali va ilmiy-pedagogik kadrlar tayyorlashni amalga oshirish, bu...? OTMlar vazifasi. Oliy ta’lim bakalavriat yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklari klassifikatori qaysi xujjatga asosan tuzilgan? *Yuneskoning ta’limning xalkaro standart klassifikatsiyasi prinsiplariga asosan. | | Bosh sahifa Aloqalar Bosh sahifa Oliy va o‘rta maxsus vazirligini 60 kishidan iborat o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi qaysi me’yoriy hujjatga binoan tashkil etildi? |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=432#Oliy_ta’lim_muasasasida_reyting_natijalarini_hal_etish_va_ommaviy_axborot_vositalarida_e’lon_qilish_qachonga_belgilangan

Oliy ta’lim innovatsion siyosatining asosiy tamoyillaridan biri. *

| Oliy ta’lim innovatsion siyosatining asosiy tamoyillaridan biri. * | bet | 432/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunOliy ta’lim innovatsion siyosatining asosiy tamoyillaridan biri. *Ilmiy va ta’limiy jarayonlarning birligi, jamiyat ravnaqiga yo‘naltirilganligi. Oliy ta’lim yo‘nalishlari va mutaxassisliklari klassifikatori-bu? Oliy ma’lumotli kadrlar tayyorlash uchun bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklari tizimi ro‘yxati. Oliy ta’lim yo‘nalishlari va mutaxassisliklari klassifikatorining etalonini qaysi vakolatli organ olib boradi? *O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi. Oliy ta’lim qaysi ta’lim negiziga asoslanadi? O‘rta maxsus va kasb-hunar ta’limi. Oliy ta’lim muasasalarida kimlar tomonidan sinov leksiyalari o‘tkaziladi? *Ilgari kafedrada ishlamagan shaxslar tomonidan. Oliy ta’lim muasasasida reyting natijalarini hal etish va ommaviy axborot vositalarida e’lon qilish qachonga belgilangan? Har yili 1-martgacha. Oliy ta’lim muassasalari bitiruvchilarining tayyorgarlik sifati va darajasini, Davlat ta’lim standartlari talablari mazmuniga mosligini belgilovchi jarayon? Attestatsiya. Oliy ta’lim muassasalari magistratura mutaxassisliklari talabalari tomonidan stajirovkani o‘tash tartibi to‘g‘risidagi NIZOM necha bobdan iborat? *9-bobdan. Oliy ta’lim muassasalari reytingi tuzilmasida boshqa ko‘rsatkichlarga necha foiz ajratilgan? *10 %. Oliy ta’lim muassasalari reytingi tuzilmasida oliy o‘quv yurtining ilmiy salohiyatiga necha foiz ajratilgan? *35%. Oliy ta’lim muassasalari reytingi tuzilmasida talabalar va bitiruvchilar malakasining indeksiga necha foiz ajratilgan? *20%. Oliy ta’lim muassasalari reytingi tuzilmasida o‘qitish sifati darajasining indeksiga necha foiz ajratilgan? *35%. Oliy ta’lim muassasalari talabalarini o‘qishini ko‘chirish, qayta tiklash va o‘qishdan chetlashtirish tartibi to‘g‘risidagi tartibi qaysi ta’lim muassasalariga nisbatan tatbiq etilmaydi? *Harbiy oliy ta’lim muassasalariga. Oliy ta’lim muassasalari fanlar bloklari bo‘yicha o‘quv dasturini o‘zlashtirish uchun ajratilgan soatlar xajmini necha foizga o‘zgartirishi mumkin? *5 foiz. Oliy ta’lim muassasalari xar yili o‘quv dasturiga mos keladigan, har bir mutaxassislik fanlari bo‘yicha 120 tadan kam bo‘lmagan test savollarini Bosh ilmiy-metodik markazga qaysi muddatdan kechiktirmay taqdim etadi? *20 oktyabrdan kechiktirmay. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=436

Oliy ta’lim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish kurslarini tashkil etish necha bosqichda amalga oshiriladi?

| Oliy ta’lim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish kurslarini tashkil etish necha bosqichda amalga oshiriladi? | bet | 436/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunOliy ta’lim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish kurslarini tashkil etish necha bosqichda amalga oshiriladi? *5. Oliy ta’lim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish kurslarini tashkil etishning birinchi bosqichi har yili qaysi sanaga qadar amalga oshiriladi? *15 noyabrgacha. Oliy ta’lim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish kurslarini tashkil etishning ikkinchi bosqichi har yili qaysi sanaga qadar amalga oshiriladi? *1 dekabrgacha. Oliy ta’lim muassasalarining faoliyatini qanday baholanadi? Oliy ta’lim muassasalarining faoliyatini baholash tegishli ta’lim muassasasida davlat attestatsiyasi va akkreditatsiyasini o‘tkazish bilan amalga oshiriladi. Oliy ta’lim muassasasi akkreditatsiyasi? Oliy ta’lim muassasasi faoliyatining mezon va talablarga javob berishining davlat tomonidan e’tirof etilishi. Oliy ta’lim muassasasi attestatsiyasiga qaysi bandda eng to‘g‘ri javob berilgan? + Oliy ta’lim muassasasida kadrlar tayyorlash mazmuni darajasi va sifatining oliy ta’lim Davlat ta’lim standartlari talablariga muvofiqligini aniqlovchi tadbir. Oliy ta’lim muassasasi bitiruvchilarini ishga taqsimlanish jarayonidan oldin qanday tadbir o‘tkaziladi? *Bitiruvchilardan kaerda ishlashni xohlashi to‘g‘risida so‘rov-anketalari to‘ldirib olinadi. Oliy ta’lim muassasasi bitiruvchisining 5A-darajali ta’lim dasturi bo‘yicha egallaydigan bilimlar majmuisi? + Mutaxassislik. Oliy ta’lim muassasasi bitiruvchisining 5-darajali ta’lim dasturi bo‘yicha egallaydigan bilimlar majmuisi? + Ta’lim yo‘nalishi. Oliy ta’lim muassasasi ilmiy faoliyati darajasini nazorat qilish reyting tizimi maqsadi – bu ... *O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimidagi oliy ta’lim muassasasini ilmiy faoliyatining asosiy yo‘nalishlari bo‘yicha muayyan davrdagi rivojlanish holatini nazariy tahlil qilish va baholashdan iborat | | Bosh sahifa Aloqalar Bosh sahifa Oliy ta’lim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish kurslarini tashkil etish necha bosqichda amalga oshiriladi? |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=599

) Narsa (jarayon) larning bir qancha xossalarini va ular o‘rtasidagi aloqalarni fikran ajratib ko‘rsatishga nima deyiladi?

| ) Narsa (jarayon) larning bir qancha xossalarini va ular o‘rtasidagi aloqalarni fikran ajratib ko‘rsatishga nima deyiladi? | bet | 599/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun50) Narsa (jarayon) larning bir qancha xossalarini va ular o‘rtasidagi aloqalarni fikran ajratib ko‘rsatishga nima deyiladi? Persepsiya. Appersepsiya. *Abstraksiya. Frustratsiya. 51) Tavsif berish, aniq tahlil, qiyoslash, davriylashtirish, xronologik, muammoli-xronologik, retrospektiv, istiqbolni belgilash, analogik uslublar qanday uslublar turiga kiradi? *tarixiy-qiyosiy usullar. siyosiy-psixologik. tarixiy-ijtimoiy. tarixiy-siyosiy. 52) SWOT tahlil metodining maqsadi nimadan iborat? *Xulosa, jarayon yoki natijalarni kuchli, kuchsiz tomonlari imkoniyatlari va to‘siyalar tartibida tahlil qilishga qaratilgan. Interfaol ish shakllarini tatbiq etishga qaratilgan bo‘lib, muammoning kuchli, kuchsiz tomonlari imkoniyatlarini tahlil etishga yo‘naltirilgan. Talabalarning tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan. Mustaqil ta’lim faoliyatini tashkil etishga qaratilgan. 53) O‘qituvchining pedagogik nazokatga erishish yullari? *O‘zini tuta bilishi, sabr-toqat, sezgirlik, vijdon, oriyat kabi xususiyatlarni o‘zida mujassamlashtirishi bilan. Milliy-ma’naviy qadriyatlarimizni chuqur o‘rgangan holda o‘quvchilar bilan yaxshi muomalada bo‘lishi. Pedagogik texnikani bilishi asosida o‘qituvchi pedagogik mahoratida sayqallanadigan tuyg‘ulari. O‘qituvchi ijodiy faoliyatida bilimlarni o‘zlashtirishi, notiqlik san’ati va qobiliyatini shakllantirishi orqali. 54) O‘quv jarayonining majmuaviy vazifalarini yechishga qaratilgan o‘qituvchi va talabalarning birgalikdagi faoliyati usuli - ... Ta’lim vositasi. *Ta’lim metodi. Ta’lim tamoyili. Ta’lim shakli. 55) Inqiroz; kutilmagan hodisa; zo‘riqish; anglashilmovchilik; noqulaylik, ichki yoki tashqi xavotir, bartaraf etish qiyin bo‘lgan qo‘rquv. Ular... ning asosiy belgilari Pedagogik o‘sish. Pedagogik qaror. Pedagogik inqiroz. | | Bosh sahifa Aloqalar Bosh sahifa ) Narsa (jarayon) larning bir qancha xossalarini va ular o‘rtasidagi aloqalarni fikran ajratib ko‘rsatishga nima deyiladi? |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=432#Oliy_ta’lim_muassasalari_magistratura_mutaxassisliklari_talabalari_tomonidan_stajirovkani_o‘tash_tartibi_to‘g‘risidagi_NIZOM_necha_bobdan_iborat_*

Oliy ta’lim innovatsion siyosatining asosiy tamoyillaridan biri. *

| Oliy ta’lim innovatsion siyosatining asosiy tamoyillaridan biri. * | bet | 432/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunOliy ta’lim innovatsion siyosatining asosiy tamoyillaridan biri. *Ilmiy va ta’limiy jarayonlarning birligi, jamiyat ravnaqiga yo‘naltirilganligi. Oliy ta’lim yo‘nalishlari va mutaxassisliklari klassifikatori-bu? Oliy ma’lumotli kadrlar tayyorlash uchun bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklari tizimi ro‘yxati. Oliy ta’lim yo‘nalishlari va mutaxassisliklari klassifikatorining etalonini qaysi vakolatli organ olib boradi? *O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi. Oliy ta’lim qaysi ta’lim negiziga asoslanadi? O‘rta maxsus va kasb-hunar ta’limi. Oliy ta’lim muasasalarida kimlar tomonidan sinov leksiyalari o‘tkaziladi? *Ilgari kafedrada ishlamagan shaxslar tomonidan. Oliy ta’lim muasasasida reyting natijalarini hal etish va ommaviy axborot vositalarida e’lon qilish qachonga belgilangan? Har yili 1-martgacha. Oliy ta’lim muassasalari bitiruvchilarining tayyorgarlik sifati va darajasini, Davlat ta’lim standartlari talablari mazmuniga mosligini belgilovchi jarayon? Attestatsiya. Oliy ta’lim muassasalari magistratura mutaxassisliklari talabalari tomonidan stajirovkani o‘tash tartibi to‘g‘risidagi NIZOM necha bobdan iborat? *9-bobdan. Oliy ta’lim muassasalari reytingi tuzilmasida boshqa ko‘rsatkichlarga necha foiz ajratilgan? *10 %. Oliy ta’lim muassasalari reytingi tuzilmasida oliy o‘quv yurtining ilmiy salohiyatiga necha foiz ajratilgan? *35%. Oliy ta’lim muassasalari reytingi tuzilmasida talabalar va bitiruvchilar malakasining indeksiga necha foiz ajratilgan? *20%. Oliy ta’lim muassasalari reytingi tuzilmasida o‘qitish sifati darajasining indeksiga necha foiz ajratilgan? *35%. Oliy ta’lim muassasalari talabalarini o‘qishini ko‘chirish, qayta tiklash va o‘qishdan chetlashtirish tartibi to‘g‘risidagi tartibi qaysi ta’lim muassasalariga nisbatan tatbiq etilmaydi? *Harbiy oliy ta’lim muassasalariga. Oliy ta’lim muassasalari fanlar bloklari bo‘yicha o‘quv dasturini o‘zlashtirish uchun ajratilgan soatlar xajmini necha foizga o‘zgartirishi mumkin? *5 foiz. Oliy ta’lim muassasalari xar yili o‘quv dasturiga mos keladigan, har bir mutaxassislik fanlari bo‘yicha 120 tadan kam bo‘lmagan test savollarini Bosh ilmiy-metodik markazga qaysi muddatdan kechiktirmay taqdim etadi? *20 oktyabrdan kechiktirmay. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=439

Oliy ta’lim muassasasining moliyaviy manbalari necha turga bo‘linadi?

| Oliy ta’lim muassasasining moliyaviy manbalari necha turga bo‘linadi? | bet | 439/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunOliy ta’lim muassasasining moliyaviy manbalari necha turga bo‘linadi? Byudjet va byudjetdan tashqari mablag‘lar. Oliy ta’lim muassasasining eng yaxshi pedagogi tanlovi nechta nominatsiya bo‘yicha o‘tkaziladi? *3 ta nominatsiya bo‘yicha. Oliy ta’lim muassaslari talabalarining malakaviy amaliyot dasturlari ... tomonidan tasdiqlanadi? Rektor. Oliy ta’lim sifatining muhim omili-bu: *Umumiy o‘rta, o‘rta maxsus, kasb-hunar va oliy ta’limning uzluksizligi va uzviyligi. Oliy ta’lim sohasida yagona davlat siyosatini qanday organ amalga oshiradi? + O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. Oliy ta’lim ta’lim muassasasida ilmiy ishlar bo‘yicha prorektor lavozimi talabalarning keltirilgan kontingenti necha nafardan ziyod bo‘lganda kiritiladi? *Talabalar kontingenti 1000 nafardan ziyod bo‘lganda. Oliy ta’lim tizimida attestatsiya va akkreditatsiya maqsadi? *ta’lim sifatini aniqlash; bitiruvchilarni tayyorlash mazmuni, darajasi va sifatining ixtisoslik yo‘nalishlari bo‘yicha ta’lim standartlari talablariga muvofiqligini aniqlash; oliy o‘quv yurtiga qonun xujjatlarida belgilangan xuquqlar va vakolatlarni davlat nomidan muayyan muddatga berish. Oliy ta’lim tizimida attestatsiya va akreditatsiya maqsadi? Barcha javoblar to‘g‘ri. Oliy ta’lim tizimida sifatga ta’sir etuvchi asos nima hisoblanadi? DTS talablari. Oliy ta’lim tizimidagi innovatsiya? Ta’limning boshqaruv tizimiga, ta’lim jarayoniga zamonaviy axborot kommunikatsiya vositalaridan foydalangan holda boshqaruv vazifalarini hamda ta’lim jarayonini zamonaviylashtirish, innovatsiyalashtirish. Oliy ta’lim tizimini boshqaruvchi maxsus vakolatli davlat organini ko‘rsating? O‘zb Res Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi. Oliy ta’lim o‘quv jarayoniga innovatsion ta’lim texnologiyalarini tatbiq etish tizimi? *o‘quv mashg‘ulotlari texnologiyasi, interfaol metodlar,grafik organayzerlar. Oliy ta’lim o‘quv jarayoniga texnologik yondashuvni tatbiq etishning umumiy tavsifi. *Texnologik jarayonning mazmuni va mohiyati: 1.O‘quv jarayoni maqsadi va vazifalarini oydinlashtirish; 2.O‘quv jarayonini texnologiyalash-tirishning tayanch asoslari; 3.O‘qitish shakl, metod va vositalarini oqilona tanlab olish. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=441

Oliy o‘kuv yurtlari amalga oshirilayotgan innovatsion faoliyatda marketing izlanishlarida qanday ishlar amalga oshirilmoqda?

| Oliy o‘kuv yurtlari amalga oshirilayotgan innovatsion faoliyatda marketing izlanishlarida qanday ishlar amalga oshirilmoqda? | bet | 441/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunOliy o‘kuv yurtlari amalga oshirilayotgan innovatsion faoliyatda marketing izlanishlarida qanday ishlar amalga oshirilmoqda? *seriyali ishlab chiqarishni yo‘lga qo‘yish. Oliy o‘kuv yurtlari amalga oshirilayotgan innovatsion faoliyatda tajriba ishlarida qanday ishlar amalga oshirilmoqda? *ilmiy tadqiqot ishlari. Oliy o‘kuv yurtlari amalga oshirilayotgan innovatsion faoliyatda fundamental tadqiqotda qanday ishlar amalga oshirilmoqda? * seriyali ishlab chiqarishni yo‘lga qo‘yish. Oliy o‘kuv yurtlari amalga oshirilayotgan innovatsion faoliyatlarning turlari. *Fundamental tadkikot, tajriba ishlari va marketing izlanishlari. Oliy o‘quv yurtidan keyingi ta’lim institutiga qabul qilinuvchi shaxs kamida... yil ilmiy yoki ilmiy-pedagogik ish stajiga ega bo‘lishi lozim (VMning 2012 yil 28 dekabrdagi qaroriga asosan) 2 yil. Oliy o‘quv yurtidan keyingi ta’lim necha yil davom etadi? 3 yil. Oliy o‘quv yurtidan keyingi ta’limni qaerda olish mumkin? Oliy ta’lim muassasalarida va ilmiy-tadqiqot institutlarida (Katta ilmiy xodim maktabida, doktorantura va mustaqil tadqiqotchilik asosida). Oliy o‘quv yurtining ilmiy kengashi to‘g‘risida nizom qachon tasdiqlangan? Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 1998 yil 9 dekabrda. Oliy o‘quv yurtlari 1 bosqich talabalari uchun akademik ta’til beriladimi? Beriladi faqat kasalligi tufayli, sog‘lig‘ini tiklash uchun. Oliy o‘quv yurtlari amalga oshirilayotgan innovatsion faoliyat necha guruhga bo‘linadi? 3. Oliy o‘quv yurtlari o‘rtasidagi integratsion aloqalar o‘rnatish natijasida innovatsion faollikning ahamiyati nimadan iborat? *tadqiqotlarning shakllanishi, bilimlarni o‘zlashtirilishi, mustaqil ta’lim, tadqiqot faoliyatini rivojlantirish, ijodiy va kasbiy bilim qobiliyatini oshirish xamda psixologik shart sharoitlar joriy etilishi. Oliy o‘quv yurtlari...? Talabalar va amaliyot ob’ektlarini amaliyot dasturlari bilan ta’minlaydi. Oliy o‘quv yurtlarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash kursi o‘quv rejasining yangilangan namunali tuzilmasi “oliy ta’limning normativ-huquqiy asoslari” o‘quv moduliga o‘quv yuklamasining necha foizini ajratadi? *5%. Oliy o‘quv yurtlarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash kursi o‘quv rejasining yangilangan namunali tuzilmasi qaysi o‘quv moduliga o‘quv yuklamasining eng ko‘p foizini ajratadi? *Maxsus fanlar. | | Bosh sahifa Aloqalar Bosh sahifa Oliy o‘kuv yurtlari amalga oshirilayotgan innovatsion faoliyatda marketing izlanishlarida qanday ishlar amalga oshirilmoqda? |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=438

Oliy ta’lim muassasasida yuridik shaxs bilan tuzilgan to‘lov-kontrakt asosida ta’lim olayotgan talabalarning o‘qishini ko‘chirish mumkinmi?

| Oliy ta’lim muassasasida yuridik shaxs bilan tuzilgan to‘lov-kontrakt asosida ta’lim olayotgan talabalarning o‘qishini ko‘chirish mumkinmi? | bet | 438/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunOliy ta’lim muassasasida yuridik shaxs bilan tuzilgan to‘lov-kontrakt asosida ta’lim olayotgan talabalarning o‘qishini ko‘chirish mumkinmi? *Yuridik shaxsning roziligi bilan. Oliy ta’lim muassasasidagi katta ilmiy xodim-izlanuvchi va mustaqil izlanuvchiga ilmiy maslaxatchilik qilish uchun qancha vaqt belgilangan? *bitta katta ilmiy xodim-izlanuvchi uchun bir ukuv yilida - 100 soat; bitta mustakil izlanuvchi uchun bir o‘quv yilida - 50 soat. Oliy ta’lim muassasasidagi reyting tuzilmasida “Oliy o‘quv yurtining ilmiy salohiyati” baholanishi necha foiz deb belgilangan? *35%. Oliy ta’lim muassasasidagi o‘quv jarayonida tezkor masalalarni tartibga soluvchi hujjatni belgilang. + Dekan farmoyishi; Oliy ta’lim muassasasini bitirgan mutaxassis taqsimot bo‘yicha o‘qituvchi lavozimiga tanlovdan tashqari necha yil muddatga tayinlanadi? *3 yil muddatga. Oliy ta’lim muassasasini tugatganlik va diplom berilganlikni qayd etish kitobi necha yil saqlanadi? *Doimiy saqlanadi. Oliy ta’lim muassasasiniig Ilmiy kengashi to‘g‘risidagi namunaviy Nizom qaysi organ tomonidan tasdiqlanadi? *Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan. Oliy ta’lim muassasasining “Vasiylik Kengashi” tarkibi qaysi javobda to‘g‘ri berilgan? *Davlat organlarining, nodavlat notijorat tashkilotlarining vakillari, homiylar, shuningdek, oliy ta’lim muassasasi faoliyatini takomillashtirish va rivojlantirishdan manfaatdor bo‘lgan boshqa yuridik va jismoniy shaxslar. Oliy ta’lim muassasasining “Vasiylik kengashi” tarkibi... *Kengashning tarkibi tasarrufida tegishli oliy ta’lim muassasasi bo‘lgan vazirlik va idora tomonidan tasdiqlanadi. Oliy ta’lim muassasasining akkreditatsiyasi nima? *ta’lim muassasasini baholash va tan olish bo‘yicha tadbirlar tizimi. Oliy ta’lim muassasasining Kengashi to‘g‘risidagi namunaviy Nizom qaysi organ tomonidan tasdiqlanadi? *Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan. Oliy ta’lim muassasasining kengashida yoki fakultetning kengashida saylanadigan lavozimlarni belgilash xukuqi kimga tegishli? *Oliy ta’lim muassasasining rektoriga. | | Bosh sahifa Aloqalar Bosh sahifa Oliy ta’lim muassasasida yuridik shaxs bilan tuzilgan to‘lov-kontrakt asosida ta’lim olayotgan talabalarning o‘qishini ko‘chirish mumkinmi? |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=432#Oliy_ta’lim_muassasalari_reytingi_tuzilmasida_talabalar_va_bitiruvchilar_malakasining_indeksiga_necha_foiz_ajratilgan_*

Oliy ta’lim innovatsion siyosatining asosiy tamoyillaridan biri. *

| Oliy ta’lim innovatsion siyosatining asosiy tamoyillaridan biri. * | bet | 432/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunOliy ta’lim innovatsion siyosatining asosiy tamoyillaridan biri. *Ilmiy va ta’limiy jarayonlarning birligi, jamiyat ravnaqiga yo‘naltirilganligi. Oliy ta’lim yo‘nalishlari va mutaxassisliklari klassifikatori-bu? Oliy ma’lumotli kadrlar tayyorlash uchun bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklari tizimi ro‘yxati. Oliy ta’lim yo‘nalishlari va mutaxassisliklari klassifikatorining etalonini qaysi vakolatli organ olib boradi? *O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi. Oliy ta’lim qaysi ta’lim negiziga asoslanadi? O‘rta maxsus va kasb-hunar ta’limi. Oliy ta’lim muasasalarida kimlar tomonidan sinov leksiyalari o‘tkaziladi? *Ilgari kafedrada ishlamagan shaxslar tomonidan. Oliy ta’lim muasasasida reyting natijalarini hal etish va ommaviy axborot vositalarida e’lon qilish qachonga belgilangan? Har yili 1-martgacha. Oliy ta’lim muassasalari bitiruvchilarining tayyorgarlik sifati va darajasini, Davlat ta’lim standartlari talablari mazmuniga mosligini belgilovchi jarayon? Attestatsiya. Oliy ta’lim muassasalari magistratura mutaxassisliklari talabalari tomonidan stajirovkani o‘tash tartibi to‘g‘risidagi NIZOM necha bobdan iborat? *9-bobdan. Oliy ta’lim muassasalari reytingi tuzilmasida boshqa ko‘rsatkichlarga necha foiz ajratilgan? *10 %. Oliy ta’lim muassasalari reytingi tuzilmasida oliy o‘quv yurtining ilmiy salohiyatiga necha foiz ajratilgan? *35%. Oliy ta’lim muassasalari reytingi tuzilmasida talabalar va bitiruvchilar malakasining indeksiga necha foiz ajratilgan? *20%. Oliy ta’lim muassasalari reytingi tuzilmasida o‘qitish sifati darajasining indeksiga necha foiz ajratilgan? *35%. Oliy ta’lim muassasalari talabalarini o‘qishini ko‘chirish, qayta tiklash va o‘qishdan chetlashtirish tartibi to‘g‘risidagi tartibi qaysi ta’lim muassasalariga nisbatan tatbiq etilmaydi? *Harbiy oliy ta’lim muassasalariga. Oliy ta’lim muassasalari fanlar bloklari bo‘yicha o‘quv dasturini o‘zlashtirish uchun ajratilgan soatlar xajmini necha foizga o‘zgartirishi mumkin? *5 foiz. Oliy ta’lim muassasalari xar yili o‘quv dasturiga mos keladigan, har bir mutaxassislik fanlari bo‘yicha 120 tadan kam bo‘lmagan test savollarini Bosh ilmiy-metodik markazga qaysi muddatdan kechiktirmay taqdim etadi? *20 oktyabrdan kechiktirmay. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=432#Oliy_ta’lim_muassasalari_fanlar_bloklari_bo‘yicha_o‘quv_dasturini_o‘zlashtirish_uchun_ajratilgan_soatlar_xajmini_necha_foizga_o‘zgartirishi_mumkin

Oliy ta’lim innovatsion siyosatining asosiy tamoyillaridan biri. *

| Oliy ta’lim innovatsion siyosatining asosiy tamoyillaridan biri. * | bet | 432/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunOliy ta’lim innovatsion siyosatining asosiy tamoyillaridan biri. *Ilmiy va ta’limiy jarayonlarning birligi, jamiyat ravnaqiga yo‘naltirilganligi. Oliy ta’lim yo‘nalishlari va mutaxassisliklari klassifikatori-bu? Oliy ma’lumotli kadrlar tayyorlash uchun bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari va magistratura mutaxassisliklari tizimi ro‘yxati. Oliy ta’lim yo‘nalishlari va mutaxassisliklari klassifikatorining etalonini qaysi vakolatli organ olib boradi? *O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi. Oliy ta’lim qaysi ta’lim negiziga asoslanadi? O‘rta maxsus va kasb-hunar ta’limi. Oliy ta’lim muasasalarida kimlar tomonidan sinov leksiyalari o‘tkaziladi? *Ilgari kafedrada ishlamagan shaxslar tomonidan. Oliy ta’lim muasasasida reyting natijalarini hal etish va ommaviy axborot vositalarida e’lon qilish qachonga belgilangan? Har yili 1-martgacha. Oliy ta’lim muassasalari bitiruvchilarining tayyorgarlik sifati va darajasini, Davlat ta’lim standartlari talablari mazmuniga mosligini belgilovchi jarayon? Attestatsiya. Oliy ta’lim muassasalari magistratura mutaxassisliklari talabalari tomonidan stajirovkani o‘tash tartibi to‘g‘risidagi NIZOM necha bobdan iborat? *9-bobdan. Oliy ta’lim muassasalari reytingi tuzilmasida boshqa ko‘rsatkichlarga necha foiz ajratilgan? *10 %. Oliy ta’lim muassasalari reytingi tuzilmasida oliy o‘quv yurtining ilmiy salohiyatiga necha foiz ajratilgan? *35%. Oliy ta’lim muassasalari reytingi tuzilmasida talabalar va bitiruvchilar malakasining indeksiga necha foiz ajratilgan? *20%. Oliy ta’lim muassasalari reytingi tuzilmasida o‘qitish sifati darajasining indeksiga necha foiz ajratilgan? *35%. Oliy ta’lim muassasalari talabalarini o‘qishini ko‘chirish, qayta tiklash va o‘qishdan chetlashtirish tartibi to‘g‘risidagi tartibi qaysi ta’lim muassasalariga nisbatan tatbiq etilmaydi? *Harbiy oliy ta’lim muassasalariga. Oliy ta’lim muassasalari fanlar bloklari bo‘yicha o‘quv dasturini o‘zlashtirish uchun ajratilgan soatlar xajmini necha foizga o‘zgartirishi mumkin? *5 foiz. Oliy ta’lim muassasalari xar yili o‘quv dasturiga mos keladigan, har bir mutaxassislik fanlari bo‘yicha 120 tadan kam bo‘lmagan test savollarini Bosh ilmiy-metodik markazga qaysi muddatdan kechiktirmay taqdim etadi? *20 oktyabrdan kechiktirmay. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=434#Oliy_ta’lim_muassasalarida_ta’lim_oluvchilarning_yakuniy_davlat_attestatsiyasi_haqidagi_Nizomni_qaysi_boshqaruv_organi_tasdiqlaydi

Oliy ta’lim muassasalarida yo‘nalishlar bo‘yicha nimalar shakllanadi?

| Oliy ta’lim muassasalarida yo‘nalishlar bo‘yicha nimalar shakllanadi? | bet | 434/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunOliy ta’lim muassasalarida yo‘nalishlar bo‘yicha nimalar shakllanadi? *Fakultetlar, kafedralar, o‘quv va ilmiy labaratoriyalar, turli bo‘limlar shakllanadi. Oliy ta’lim muassasalarida kafedra mudiri bilan tuzilgan mehnat shartnomasi to‘xtatilishi mumkinmi? Kengash qaroriga binoan to‘xtatilishi mumkin. Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim oluvchilarning yakuniy davlat attestatsiyasi haqidagi Nizomni qaysi boshqaruv organi tasdiqlaydi? Oliy ta’limni boshqarish bo‘yicha vakolatli davlat organi. Oliy ta’lim muassasalarida ta’limni tashkil etishning asosiy shakplari bu. *Ma’ruza, seminar, amaliy, laboratoriya, mustakil ta’lim Oliy ta’lim muassasalarida ta’limni tashkil etishning innovatsion shakllari bu...- Muammoli ma’ruza, seminar-trening, virtual laboratoriya, vebinar, mahorat darslari Oliy ta’lim muassasalarida o‘quv-tarbiyaviy jarayon ...? *Ta’lim to‘g‘risidagi konun, DTS, o‘quv rejalar va fan dasturlari asosida amalga oshiriladi. Oliy ta’lim muassasalarida yuritiladigan ta’lim jarayoniga taalluqli asosiy xujjatlarning shakllari va ularni yuritish bo‘yicha yo‘riqnoma qachon tasdiqlangan? *Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2014 yil 31 martdagi № 114- sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan. Oliy ta’lim muassasalaridagi reytingi tuzilmasida talabalar va bitiruvchilar malakasining indeksi necha foiz deb belgilangan? 20 %. Ichki sifat nazorati\ta’minoti- bu- ma’lum bir muassasa yoki muassasalar maqomida ta’limda sifatni ta’minlash va ushlab turishga qaratilgan siyosat, tajriba va jarayonlarga aytiladi Bugungi kunda faqat qaysi sanoqli mamlakatlarda ishonchga asoslangan tashqi sifat agentliklari ochilmagan- Azerbayjon va Vengriya Bugungi kunda Yevropa oliy ta’lim maydoniga a’zo nechta ta’lim tizimlarida talabalarni sifatni ta’minlash va o‘rganish jarayoniga jalb etish tajribasi qo‘llanib kelinmoqda-*31 Bugungi kunda Yevropa oliy ta’lim maydoniga a’zo ta’lim tizimlarida talabalarni sifatni ta’minlash va o‘rganish jarayoniga jalb etish tajribasi qo‘llanib kelinmoqda va faqat nechta mamlakatda bu tajriba qo‘llanmaydi yoki qisman qo‘llaniladi?- | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=434#Bugungi_kunda_faqat_qaysi_sanoqli_mamlakatlarda_ishonchga_asoslangan_tashqi_sifat_agentliklari_ochilmagan

Oliy ta’lim muassasalarida yo‘nalishlar bo‘yicha nimalar shakllanadi?

| Oliy ta’lim muassasalarida yo‘nalishlar bo‘yicha nimalar shakllanadi? | bet | 434/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunOliy ta’lim muassasalarida yo‘nalishlar bo‘yicha nimalar shakllanadi? *Fakultetlar, kafedralar, o‘quv va ilmiy labaratoriyalar, turli bo‘limlar shakllanadi. Oliy ta’lim muassasalarida kafedra mudiri bilan tuzilgan mehnat shartnomasi to‘xtatilishi mumkinmi? Kengash qaroriga binoan to‘xtatilishi mumkin. Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim oluvchilarning yakuniy davlat attestatsiyasi haqidagi Nizomni qaysi boshqaruv organi tasdiqlaydi? Oliy ta’limni boshqarish bo‘yicha vakolatli davlat organi. Oliy ta’lim muassasalarida ta’limni tashkil etishning asosiy shakplari bu. *Ma’ruza, seminar, amaliy, laboratoriya, mustakil ta’lim Oliy ta’lim muassasalarida ta’limni tashkil etishning innovatsion shakllari bu...- Muammoli ma’ruza, seminar-trening, virtual laboratoriya, vebinar, mahorat darslari Oliy ta’lim muassasalarida o‘quv-tarbiyaviy jarayon ...? *Ta’lim to‘g‘risidagi konun, DTS, o‘quv rejalar va fan dasturlari asosida amalga oshiriladi. Oliy ta’lim muassasalarida yuritiladigan ta’lim jarayoniga taalluqli asosiy xujjatlarning shakllari va ularni yuritish bo‘yicha yo‘riqnoma qachon tasdiqlangan? *Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2014 yil 31 martdagi № 114- sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan. Oliy ta’lim muassasalaridagi reytingi tuzilmasida talabalar va bitiruvchilar malakasining indeksi necha foiz deb belgilangan? 20 %. Ichki sifat nazorati\ta’minoti- bu- ma’lum bir muassasa yoki muassasalar maqomida ta’limda sifatni ta’minlash va ushlab turishga qaratilgan siyosat, tajriba va jarayonlarga aytiladi Bugungi kunda faqat qaysi sanoqli mamlakatlarda ishonchga asoslangan tashqi sifat agentliklari ochilmagan- Azerbayjon va Vengriya Bugungi kunda Yevropa oliy ta’lim maydoniga a’zo nechta ta’lim tizimlarida talabalarni sifatni ta’minlash va o‘rganish jarayoniga jalb etish tajribasi qo‘llanib kelinmoqda-*31 Bugungi kunda Yevropa oliy ta’lim maydoniga a’zo ta’lim tizimlarida talabalarni sifatni ta’minlash va o‘rganish jarayoniga jalb etish tajribasi qo‘llanib kelinmoqda va faqat nechta mamlakatda bu tajriba qo‘llanmaydi yoki qisman qo‘llaniladi?- | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=434#Oliy_ta’lim_muassasalarida_yuritiladigan_ta’lim_jarayoniga_taalluqli_asosiy_xujjatlarning_shakllari_va_ularni_yuritish_bo‘yicha_yo‘riqnoma_qachon_tasdiqlangan

Oliy ta’lim muassasalarida yo‘nalishlar bo‘yicha nimalar shakllanadi?

| Oliy ta’lim muassasalarida yo‘nalishlar bo‘yicha nimalar shakllanadi? | bet | 434/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunOliy ta’lim muassasalarida yo‘nalishlar bo‘yicha nimalar shakllanadi? *Fakultetlar, kafedralar, o‘quv va ilmiy labaratoriyalar, turli bo‘limlar shakllanadi. Oliy ta’lim muassasalarida kafedra mudiri bilan tuzilgan mehnat shartnomasi to‘xtatilishi mumkinmi? Kengash qaroriga binoan to‘xtatilishi mumkin. Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim oluvchilarning yakuniy davlat attestatsiyasi haqidagi Nizomni qaysi boshqaruv organi tasdiqlaydi? Oliy ta’limni boshqarish bo‘yicha vakolatli davlat organi. Oliy ta’lim muassasalarida ta’limni tashkil etishning asosiy shakplari bu. *Ma’ruza, seminar, amaliy, laboratoriya, mustakil ta’lim Oliy ta’lim muassasalarida ta’limni tashkil etishning innovatsion shakllari bu...- Muammoli ma’ruza, seminar-trening, virtual laboratoriya, vebinar, mahorat darslari Oliy ta’lim muassasalarida o‘quv-tarbiyaviy jarayon ...? *Ta’lim to‘g‘risidagi konun, DTS, o‘quv rejalar va fan dasturlari asosida amalga oshiriladi. Oliy ta’lim muassasalarida yuritiladigan ta’lim jarayoniga taalluqli asosiy xujjatlarning shakllari va ularni yuritish bo‘yicha yo‘riqnoma qachon tasdiqlangan? *Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2014 yil 31 martdagi № 114- sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan. Oliy ta’lim muassasalaridagi reytingi tuzilmasida talabalar va bitiruvchilar malakasining indeksi necha foiz deb belgilangan? 20 %. Ichki sifat nazorati\ta’minoti- bu- ma’lum bir muassasa yoki muassasalar maqomida ta’limda sifatni ta’minlash va ushlab turishga qaratilgan siyosat, tajriba va jarayonlarga aytiladi Bugungi kunda faqat qaysi sanoqli mamlakatlarda ishonchga asoslangan tashqi sifat agentliklari ochilmagan- Azerbayjon va Vengriya Bugungi kunda Yevropa oliy ta’lim maydoniga a’zo nechta ta’lim tizimlarida talabalarni sifatni ta’minlash va o‘rganish jarayoniga jalb etish tajribasi qo‘llanib kelinmoqda-*31 Bugungi kunda Yevropa oliy ta’lim maydoniga a’zo ta’lim tizimlarida talabalarni sifatni ta’minlash va o‘rganish jarayoniga jalb etish tajribasi qo‘llanib kelinmoqda va faqat nechta mamlakatda bu tajriba qo‘llanmaydi yoki qisman qo‘llaniladi?- | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=424#Muammoni_qo‘yish_qaysi_bosqichlarda_amalga_oshiriladi

Muammoni yechish bosqichlari

| Muammoni yechish bosqichlari | bet | 424/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunMuammoni yechish bosqichlari. *Muammoni shakllantirish, amaliy tahlil o‘tkazish, muammo ustida ishlash, muammoni yechish. Muammoni identifikatsiyalash, muammoni tizimli holda yechish, ishchi guruhlarni tashkil qilish, mavjud xavflarni tahlil etish darajasi qanday ataladi? *Moslashuvchan. Muammoni qo‘yish qaysi bosqichlarda amalga oshiriladi? *muammoni izlash; muammoni qo‘yish; muammoni hal qilish. Muammoni qo‘yish necha sathda kechadi? *3 satxda. Muammoni tahlil qila turib nimaga diqqatni qaratish kerak bo‘ladi? *Muammoni topish, muammo strukturasini taxlili, muammoni aniq shakllantirish. Muammoni shakllantirish -*muammoni to‘g‘ri shakllantirish - muamo yechiminining teng yarmi. Muammoning asosiy to‘rt jihatini yoritishga xizmat qilib, unga ko‘ra talabalar mavzuning mazmuniga mos muammolarni atroflicha o‘rganish orqali mohiyatini yoritish, ularni keltirib chiqaruvchi omillarni izlash, hal qilish imkoniyatlariga ega bo‘ladigan strategiya qanday nomlanadi? *SShOT-tahlil. Muassasa faoliyatini attestatsiya qilish deganda nima tushuniladi? Ta’lim muassasi Davlat ta’lim standarti talablariga muvofiqligini tasdiqlash uchun o‘tkaziladigan tadbir. Muloqot nima? *Kishining boshqa odamlar bilan o‘zaro munosabatda bo‘lish shakli. Muloqotning uchta yo‘nalishi haqida ayting? Kommunikativ, interaktiv, perseptiv. Multimedia vositalariga nimalar kiradi? *audiokolonka, mikrofon, videoproektor, veb kamera, TV tyuner, SD-ROM va boshqalar. Multimedia mahsulotlari nima? *Elektron darsliklar, elektron qo‘llanmalar, audio va video disklardagi materiallar va boshqalar. Multimedia ma’ruzalariga nimalar zarur? *Barcha javoblar to‘g‘ri. Multimedia so‘zining ma’nosi nima? Multi – ko‘p; media – tashuvchi , muhit Munosabat turli vazifalarni bajaradi. Ularni belgilang: *O‘zini, har bir shaxsni bilib olish, tushunib olish, axborot berish, fikr almashish, turli rollarda bo‘lib faoliyatni tashkil etish, o‘zgalar qayg‘usini tushunish, xamdard bo‘lish. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=424#Multimedia_vositalariga_nimalar_kiradi

Muammoni yechish bosqichlari

| Muammoni yechish bosqichlari | bet | 424/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunMuammoni yechish bosqichlari. *Muammoni shakllantirish, amaliy tahlil o‘tkazish, muammo ustida ishlash, muammoni yechish. Muammoni identifikatsiyalash, muammoni tizimli holda yechish, ishchi guruhlarni tashkil qilish, mavjud xavflarni tahlil etish darajasi qanday ataladi? *Moslashuvchan. Muammoni qo‘yish qaysi bosqichlarda amalga oshiriladi? *muammoni izlash; muammoni qo‘yish; muammoni hal qilish. Muammoni qo‘yish necha sathda kechadi? *3 satxda. Muammoni tahlil qila turib nimaga diqqatni qaratish kerak bo‘ladi? *Muammoni topish, muammo strukturasini taxlili, muammoni aniq shakllantirish. Muammoni shakllantirish -*muammoni to‘g‘ri shakllantirish - muamo yechiminining teng yarmi. Muammoning asosiy to‘rt jihatini yoritishga xizmat qilib, unga ko‘ra talabalar mavzuning mazmuniga mos muammolarni atroflicha o‘rganish orqali mohiyatini yoritish, ularni keltirib chiqaruvchi omillarni izlash, hal qilish imkoniyatlariga ega bo‘ladigan strategiya qanday nomlanadi? *SShOT-tahlil. Muassasa faoliyatini attestatsiya qilish deganda nima tushuniladi? Ta’lim muassasi Davlat ta’lim standarti talablariga muvofiqligini tasdiqlash uchun o‘tkaziladigan tadbir. Muloqot nima? *Kishining boshqa odamlar bilan o‘zaro munosabatda bo‘lish shakli. Muloqotning uchta yo‘nalishi haqida ayting? Kommunikativ, interaktiv, perseptiv. Multimedia vositalariga nimalar kiradi? *audiokolonka, mikrofon, videoproektor, veb kamera, TV tyuner, SD-ROM va boshqalar. Multimedia mahsulotlari nima? *Elektron darsliklar, elektron qo‘llanmalar, audio va video disklardagi materiallar va boshqalar. Multimedia ma’ruzalariga nimalar zarur? *Barcha javoblar to‘g‘ri. Multimedia so‘zining ma’nosi nima? Multi – ko‘p; media – tashuvchi , muhit Munosabat turli vazifalarni bajaradi. Ularni belgilang: *O‘zini, har bir shaxsni bilib olish, tushunib olish, axborot berish, fikr almashish, turli rollarda bo‘lib faoliyatni tashkil etish, o‘zgalar qayg‘usini tushunish, xamdard bo‘lish. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=424#Muassasa_faoliyatini_attestatsiya_qilish_deganda_nima_tushuniladi

Muammoni yechish bosqichlari

| Muammoni yechish bosqichlari | bet | 424/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunMuammoni yechish bosqichlari. *Muammoni shakllantirish, amaliy tahlil o‘tkazish, muammo ustida ishlash, muammoni yechish. Muammoni identifikatsiyalash, muammoni tizimli holda yechish, ishchi guruhlarni tashkil qilish, mavjud xavflarni tahlil etish darajasi qanday ataladi? *Moslashuvchan. Muammoni qo‘yish qaysi bosqichlarda amalga oshiriladi? *muammoni izlash; muammoni qo‘yish; muammoni hal qilish. Muammoni qo‘yish necha sathda kechadi? *3 satxda. Muammoni tahlil qila turib nimaga diqqatni qaratish kerak bo‘ladi? *Muammoni topish, muammo strukturasini taxlili, muammoni aniq shakllantirish. Muammoni shakllantirish -*muammoni to‘g‘ri shakllantirish - muamo yechiminining teng yarmi. Muammoning asosiy to‘rt jihatini yoritishga xizmat qilib, unga ko‘ra talabalar mavzuning mazmuniga mos muammolarni atroflicha o‘rganish orqali mohiyatini yoritish, ularni keltirib chiqaruvchi omillarni izlash, hal qilish imkoniyatlariga ega bo‘ladigan strategiya qanday nomlanadi? *SShOT-tahlil. Muassasa faoliyatini attestatsiya qilish deganda nima tushuniladi? Ta’lim muassasi Davlat ta’lim standarti talablariga muvofiqligini tasdiqlash uchun o‘tkaziladigan tadbir. Muloqot nima? *Kishining boshqa odamlar bilan o‘zaro munosabatda bo‘lish shakli. Muloqotning uchta yo‘nalishi haqida ayting? Kommunikativ, interaktiv, perseptiv. Multimedia vositalariga nimalar kiradi? *audiokolonka, mikrofon, videoproektor, veb kamera, TV tyuner, SD-ROM va boshqalar. Multimedia mahsulotlari nima? *Elektron darsliklar, elektron qo‘llanmalar, audio va video disklardagi materiallar va boshqalar. Multimedia ma’ruzalariga nimalar zarur? *Barcha javoblar to‘g‘ri. Multimedia so‘zining ma’nosi nima? Multi – ko‘p; media – tashuvchi , muhit Munosabat turli vazifalarni bajaradi. Ularni belgilang: *O‘zini, har bir shaxsni bilib olish, tushunib olish, axborot berish, fikr almashish, turli rollarda bo‘lib faoliyatni tashkil etish, o‘zgalar qayg‘usini tushunish, xamdard bo‘lish. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=434#Oliy_ta’lim_muassasalarida_ta’limni_tashkil_etishning_innovatsion_shakllari_bu...

Oliy ta’lim muassasalarida yo‘nalishlar bo‘yicha nimalar shakllanadi?

| Oliy ta’lim muassasalarida yo‘nalishlar bo‘yicha nimalar shakllanadi? | bet | 434/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunOliy ta’lim muassasalarida yo‘nalishlar bo‘yicha nimalar shakllanadi? *Fakultetlar, kafedralar, o‘quv va ilmiy labaratoriyalar, turli bo‘limlar shakllanadi. Oliy ta’lim muassasalarida kafedra mudiri bilan tuzilgan mehnat shartnomasi to‘xtatilishi mumkinmi? Kengash qaroriga binoan to‘xtatilishi mumkin. Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim oluvchilarning yakuniy davlat attestatsiyasi haqidagi Nizomni qaysi boshqaruv organi tasdiqlaydi? Oliy ta’limni boshqarish bo‘yicha vakolatli davlat organi. Oliy ta’lim muassasalarida ta’limni tashkil etishning asosiy shakplari bu. *Ma’ruza, seminar, amaliy, laboratoriya, mustakil ta’lim Oliy ta’lim muassasalarida ta’limni tashkil etishning innovatsion shakllari bu...- Muammoli ma’ruza, seminar-trening, virtual laboratoriya, vebinar, mahorat darslari Oliy ta’lim muassasalarida o‘quv-tarbiyaviy jarayon ...? *Ta’lim to‘g‘risidagi konun, DTS, o‘quv rejalar va fan dasturlari asosida amalga oshiriladi. Oliy ta’lim muassasalarida yuritiladigan ta’lim jarayoniga taalluqli asosiy xujjatlarning shakllari va ularni yuritish bo‘yicha yo‘riqnoma qachon tasdiqlangan? *Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2014 yil 31 martdagi № 114- sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan. Oliy ta’lim muassasalaridagi reytingi tuzilmasida talabalar va bitiruvchilar malakasining indeksi necha foiz deb belgilangan? 20 %. Ichki sifat nazorati\ta’minoti- bu- ma’lum bir muassasa yoki muassasalar maqomida ta’limda sifatni ta’minlash va ushlab turishga qaratilgan siyosat, tajriba va jarayonlarga aytiladi Bugungi kunda faqat qaysi sanoqli mamlakatlarda ishonchga asoslangan tashqi sifat agentliklari ochilmagan- Azerbayjon va Vengriya Bugungi kunda Yevropa oliy ta’lim maydoniga a’zo nechta ta’lim tizimlarida talabalarni sifatni ta’minlash va o‘rganish jarayoniga jalb etish tajribasi qo‘llanib kelinmoqda-*31 Bugungi kunda Yevropa oliy ta’lim maydoniga a’zo ta’lim tizimlarida talabalarni sifatni ta’minlash va o‘rganish jarayoniga jalb etish tajribasi qo‘llanib kelinmoqda va faqat nechta mamlakatda bu tajriba qo‘llanmaydi yoki qisman qo‘llaniladi?- | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=598#49)_Axborotlarni_qisqacha_bayon_qilish,_murakkab_g‘oyalarni,_sezgilarni,_tasavvurlarni_bir_necha_so‘zlar_vositasida_bayon_qilish_imkonini_beradigan_metodning_nomi

Muammoli vaziyatni hal qilish jarayoni, shaxsning his-tuyg‘ulari, xarakteri

| Muammoli vaziyatni hal qilish jarayoni, shaxsning his-tuyg‘ulari, xarakteri | bet | 598/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunMuammoli vaziyatni hal qilish jarayoni, shaxsning his-tuyg‘ulari, xarakteri, qobiliyati, aql-zakovatini o‘rganish mumkin. Bunda, ob’ektga ta’sir etadigan barcha omillar kat’iy nazorat kilgan holda kuzatiladi. Bu qanday u- eksperiment 45) Pedagoglarda innovatsion yondashuvni qaror toptirishning qaysi bosqichida pedagog o‘qitish va tarbiyalashga oid o‘z konsepsiyasi yoki metodikasini yaratadi? 1-bosqichida. *4-bosqichida. 3-bosqichida. 2-bosqichida. 46) Pedagogikaga oid adabiyotlarda innovatsion jarayon kechishining asosiy qonuniyatlari qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan? Qoliplashtirish yoki stereotiplashtirish qonuni, pedagogik innovatsiyaning davriy takrorlanishi va qaytishi qonuni. Pedagogik innovatsiya muhitining ayovsiz bemaromlik qonuni, amalga oshish qonuni, texnologizatsiyalashtirish, muqobillik, kreativlik va refleksivlik qonuni. Amalga oshish qonuni, qoliplashtirish yoki stereotiplashtirish qonuni, pedagogik innovatsiyaning davriy takrorlanishi va qaytishi qonuni. *Pedagogik innovatsiya muhitining ayovsiz bemaromlik qonuni, amalga oshish qonuni, qoliplashtirish yoki stereotiplashtirish qonuni, pedagogik innovatsiyaning davriy takrorlanishi va qaytishi qonuni. 47) Muayyan o‘quv predmetini o‘qitishning ilmiy asoslangan metod, qoida va usullar tizimi - bu... *Ta’lim metodi. Ta’lim vositasi. Ta’lim shakli. Ta’lim metodikasi. 48) Ta’lim va tarbiya jarayonida pedagogik ta’sir ko‘rsatishning asosiy usullari? Talab; istiqbol; rag‘batlantirish va jazolash; jamoatchilik fikri. *Texnik fikrlash; mimika va pantomimika. Diqqat; hotira; fikrlashni va bilish qobiliyatlarini rivojlantirish. O‘quvchining muayyan hislatlari; xarakter hususiyatlarini bilish; ishontirish. 49) Axborotlarni qisqacha bayon qilish, murakkab g‘oyalarni, sezgilarni, tasavvurlarni bir necha so‘zlar vositasida bayon qilish imkonini beradigan metodning nomi? Kubik. Bumerang. *Sinkveyin. Klaster. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=424#Munosabat_turli_vazifalarni_bajaradi._Ularni_belgilang:_*

Muammoni yechish bosqichlari

| Muammoni yechish bosqichlari | bet | 424/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunMuammoni yechish bosqichlari. *Muammoni shakllantirish, amaliy tahlil o‘tkazish, muammo ustida ishlash, muammoni yechish. Muammoni identifikatsiyalash, muammoni tizimli holda yechish, ishchi guruhlarni tashkil qilish, mavjud xavflarni tahlil etish darajasi qanday ataladi? *Moslashuvchan. Muammoni qo‘yish qaysi bosqichlarda amalga oshiriladi? *muammoni izlash; muammoni qo‘yish; muammoni hal qilish. Muammoni qo‘yish necha sathda kechadi? *3 satxda. Muammoni tahlil qila turib nimaga diqqatni qaratish kerak bo‘ladi? *Muammoni topish, muammo strukturasini taxlili, muammoni aniq shakllantirish. Muammoni shakllantirish -*muammoni to‘g‘ri shakllantirish - muamo yechiminining teng yarmi. Muammoning asosiy to‘rt jihatini yoritishga xizmat qilib, unga ko‘ra talabalar mavzuning mazmuniga mos muammolarni atroflicha o‘rganish orqali mohiyatini yoritish, ularni keltirib chiqaruvchi omillarni izlash, hal qilish imkoniyatlariga ega bo‘ladigan strategiya qanday nomlanadi? *SShOT-tahlil. Muassasa faoliyatini attestatsiya qilish deganda nima tushuniladi? Ta’lim muassasi Davlat ta’lim standarti talablariga muvofiqligini tasdiqlash uchun o‘tkaziladigan tadbir. Muloqot nima? *Kishining boshqa odamlar bilan o‘zaro munosabatda bo‘lish shakli. Muloqotning uchta yo‘nalishi haqida ayting? Kommunikativ, interaktiv, perseptiv. Multimedia vositalariga nimalar kiradi? *audiokolonka, mikrofon, videoproektor, veb kamera, TV tyuner, SD-ROM va boshqalar. Multimedia mahsulotlari nima? *Elektron darsliklar, elektron qo‘llanmalar, audio va video disklardagi materiallar va boshqalar. Multimedia ma’ruzalariga nimalar zarur? *Barcha javoblar to‘g‘ri. Multimedia so‘zining ma’nosi nima? Multi – ko‘p; media – tashuvchi , muhit Munosabat turli vazifalarni bajaradi. Ularni belgilang: *O‘zini, har bir shaxsni bilib olish, tushunib olish, axborot berish, fikr almashish, turli rollarda bo‘lib faoliyatni tashkil etish, o‘zgalar qayg‘usini tushunish, xamdard bo‘lish. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=598#48)_Ta’lim_va_tarbiya_jarayonida_pedagogik_ta’sir_ko‘rsatishning_asosiy_usullari

Muammoli vaziyatni hal qilish jarayoni, shaxsning his-tuyg‘ulari, xarakteri

| Muammoli vaziyatni hal qilish jarayoni, shaxsning his-tuyg‘ulari, xarakteri | bet | 598/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunMuammoli vaziyatni hal qilish jarayoni, shaxsning his-tuyg‘ulari, xarakteri, qobiliyati, aql-zakovatini o‘rganish mumkin. Bunda, ob’ektga ta’sir etadigan barcha omillar kat’iy nazorat kilgan holda kuzatiladi. Bu qanday u- eksperiment 45) Pedagoglarda innovatsion yondashuvni qaror toptirishning qaysi bosqichida pedagog o‘qitish va tarbiyalashga oid o‘z konsepsiyasi yoki metodikasini yaratadi? 1-bosqichida. *4-bosqichida. 3-bosqichida. 2-bosqichida. 46) Pedagogikaga oid adabiyotlarda innovatsion jarayon kechishining asosiy qonuniyatlari qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan? Qoliplashtirish yoki stereotiplashtirish qonuni, pedagogik innovatsiyaning davriy takrorlanishi va qaytishi qonuni. Pedagogik innovatsiya muhitining ayovsiz bemaromlik qonuni, amalga oshish qonuni, texnologizatsiyalashtirish, muqobillik, kreativlik va refleksivlik qonuni. Amalga oshish qonuni, qoliplashtirish yoki stereotiplashtirish qonuni, pedagogik innovatsiyaning davriy takrorlanishi va qaytishi qonuni. *Pedagogik innovatsiya muhitining ayovsiz bemaromlik qonuni, amalga oshish qonuni, qoliplashtirish yoki stereotiplashtirish qonuni, pedagogik innovatsiyaning davriy takrorlanishi va qaytishi qonuni. 47) Muayyan o‘quv predmetini o‘qitishning ilmiy asoslangan metod, qoida va usullar tizimi - bu... *Ta’lim metodi. Ta’lim vositasi. Ta’lim shakli. Ta’lim metodikasi. 48) Ta’lim va tarbiya jarayonida pedagogik ta’sir ko‘rsatishning asosiy usullari? Talab; istiqbol; rag‘batlantirish va jazolash; jamoatchilik fikri. *Texnik fikrlash; mimika va pantomimika. Diqqat; hotira; fikrlashni va bilish qobiliyatlarini rivojlantirish. O‘quvchining muayyan hislatlari; xarakter hususiyatlarini bilish; ishontirish. 49) Axborotlarni qisqacha bayon qilish, murakkab g‘oyalarni, sezgilarni, tasavvurlarni bir necha so‘zlar vositasida bayon qilish imkonini beradigan metodning nomi? Kubik. Bumerang. *Sinkveyin. Klaster. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=595

) M.I.Mahmutovning o‘qitish metodlarining binar tizimi nimadan iborat?

| ) M.I.Mahmutovning o‘qitish metodlarining binar tizimi nimadan iborat? | bet | 595/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun29) M.I.Mahmutovning o‘qitish metodlarining binar tizimi nimadan iborat? *Axborot berish va tushuntirish. Dars berish metodi va o‘rgatish metodi. Binar va polinar metodlar. Reproduktiv va produktiv. 30) Tramp rejasi - texnologiyasi qaysi davlatda juda mashxur? *Fransiyada. AKShda. Gresiyada. Yaponiyada. 31) “Kredit” atamasi qanday ma’noni anglatadi? Reyting tizimi. *O‘zlashtirish ko‘rsatgichi. Sinov birligi. Shartli sinov birligi, ulush, hissa. 32) Kasbiy-pedagogik BKMni boyitadigan ilg‘or texnologiyalarni o‘zlashtirish, zamonaviy vosita, texnika va texnologiyalardan foydalana olish qanday kompetentlik negizida aks etadi? *Texnologik kompetentlik. Shaxsiy kompetentlik. Axborot kompetentligi. Metodik kompetentlik. 33) Pedagogik nazokatda takt so‘zi qanday ma’noni bildiradi? *O‘qituvchining adolat mezoni, or-nomus, izzat-nafsi, ma’naviy bilimi. Ixtisoslikka doir vijdonlilik, adolatparvarlik. Demokratik talablar asosida o‘quvchilarga pedagogik ta’sir o‘tkazish. O‘qituvchiningo‘quvchilar oldida tashqi qiyofasini namoyon etishi. 34) O‘qituvchining pedagogik nazokatida muhim ahamiyatga ega bo‘lgan xususiyatni belgilang? Atrof-muhitni kuzatib baholash. Nutq madaniyatiga doir bilimlar. *Sinf jamoasida ongli intizomni vujudga keltirish va xaqiqiy muloqot madaniyatiga erishish. Talab; istiqbol; rag‘batlantirish va jazolash; jamoatchilik fikr. O‘quvchini chuqur hissiy kechinmalarga jalb etish nimani anglatadi?- *O‘quvchi shaxsining emotsional sohasida kuchli silkinishlar 35) Titul, mundarija, portfolioning maqsadi va bo‘limlari nimani tashkil etadi? *Portfolioning tuzilmasini. Portfolioning natijasini. Portfolioning mazmunini. Portfolioning maqsadini. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=598#*4-bosqichida.

Muammoli vaziyatni hal qilish jarayoni, shaxsning his-tuyg‘ulari, xarakteri

| Muammoli vaziyatni hal qilish jarayoni, shaxsning his-tuyg‘ulari, xarakteri | bet | 598/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunMuammoli vaziyatni hal qilish jarayoni, shaxsning his-tuyg‘ulari, xarakteri, qobiliyati, aql-zakovatini o‘rganish mumkin. Bunda, ob’ektga ta’sir etadigan barcha omillar kat’iy nazorat kilgan holda kuzatiladi. Bu qanday u- eksperiment 45) Pedagoglarda innovatsion yondashuvni qaror toptirishning qaysi bosqichida pedagog o‘qitish va tarbiyalashga oid o‘z konsepsiyasi yoki metodikasini yaratadi? 1-bosqichida. *4-bosqichida. 3-bosqichida. 2-bosqichida. 46) Pedagogikaga oid adabiyotlarda innovatsion jarayon kechishining asosiy qonuniyatlari qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan? Qoliplashtirish yoki stereotiplashtirish qonuni, pedagogik innovatsiyaning davriy takrorlanishi va qaytishi qonuni. Pedagogik innovatsiya muhitining ayovsiz bemaromlik qonuni, amalga oshish qonuni, texnologizatsiyalashtirish, muqobillik, kreativlik va refleksivlik qonuni. Amalga oshish qonuni, qoliplashtirish yoki stereotiplashtirish qonuni, pedagogik innovatsiyaning davriy takrorlanishi va qaytishi qonuni. *Pedagogik innovatsiya muhitining ayovsiz bemaromlik qonuni, amalga oshish qonuni, qoliplashtirish yoki stereotiplashtirish qonuni, pedagogik innovatsiyaning davriy takrorlanishi va qaytishi qonuni. 47) Muayyan o‘quv predmetini o‘qitishning ilmiy asoslangan metod, qoida va usullar tizimi - bu... *Ta’lim metodi. Ta’lim vositasi. Ta’lim shakli. Ta’lim metodikasi. 48) Ta’lim va tarbiya jarayonida pedagogik ta’sir ko‘rsatishning asosiy usullari? Talab; istiqbol; rag‘batlantirish va jazolash; jamoatchilik fikri. *Texnik fikrlash; mimika va pantomimika. Diqqat; hotira; fikrlashni va bilish qobiliyatlarini rivojlantirish. O‘quvchining muayyan hislatlari; xarakter hususiyatlarini bilish; ishontirish. 49) Axborotlarni qisqacha bayon qilish, murakkab g‘oyalarni, sezgilarni, tasavvurlarni bir necha so‘zlar vositasida bayon qilish imkonini beradigan metodning nomi? Kubik. Bumerang. *Sinkveyin. Klaster. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=598#*Pedagogik_innovatsiya_muhitining_ayovsiz_bemaromlik_qonuni,_amalga_oshish_qonuni,_qoliplashtirish_yoki_stereotiplashtirish_qonuni,_pedagogik_innovatsiyaning_davriy_takrorlanishi_va_qaytishi_qonuni.

Muammoli vaziyatni hal qilish jarayoni, shaxsning his-tuyg‘ulari, xarakteri

| Muammoli vaziyatni hal qilish jarayoni, shaxsning his-tuyg‘ulari, xarakteri | bet | 598/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchunMuammoli vaziyatni hal qilish jarayoni, shaxsning his-tuyg‘ulari, xarakteri, qobiliyati, aql-zakovatini o‘rganish mumkin. Bunda, ob’ektga ta’sir etadigan barcha omillar kat’iy nazorat kilgan holda kuzatiladi. Bu qanday u- eksperiment 45) Pedagoglarda innovatsion yondashuvni qaror toptirishning qaysi bosqichida pedagog o‘qitish va tarbiyalashga oid o‘z konsepsiyasi yoki metodikasini yaratadi? 1-bosqichida. *4-bosqichida. 3-bosqichida. 2-bosqichida. 46) Pedagogikaga oid adabiyotlarda innovatsion jarayon kechishining asosiy qonuniyatlari qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan? Qoliplashtirish yoki stereotiplashtirish qonuni, pedagogik innovatsiyaning davriy takrorlanishi va qaytishi qonuni. Pedagogik innovatsiya muhitining ayovsiz bemaromlik qonuni, amalga oshish qonuni, texnologizatsiyalashtirish, muqobillik, kreativlik va refleksivlik qonuni. Amalga oshish qonuni, qoliplashtirish yoki stereotiplashtirish qonuni, pedagogik innovatsiyaning davriy takrorlanishi va qaytishi qonuni. *Pedagogik innovatsiya muhitining ayovsiz bemaromlik qonuni, amalga oshish qonuni, qoliplashtirish yoki stereotiplashtirish qonuni, pedagogik innovatsiyaning davriy takrorlanishi va qaytishi qonuni. 47) Muayyan o‘quv predmetini o‘qitishning ilmiy asoslangan metod, qoida va usullar tizimi - bu... *Ta’lim metodi. Ta’lim vositasi. Ta’lim shakli. Ta’lim metodikasi. 48) Ta’lim va tarbiya jarayonida pedagogik ta’sir ko‘rsatishning asosiy usullari? Talab; istiqbol; rag‘batlantirish va jazolash; jamoatchilik fikri. *Texnik fikrlash; mimika va pantomimika. Diqqat; hotira; fikrlashni va bilish qobiliyatlarini rivojlantirish. O‘quvchining muayyan hislatlari; xarakter hususiyatlarini bilish; ishontirish. 49) Axborotlarni qisqacha bayon qilish, murakkab g‘oyalarni, sezgilarni, tasavvurlarni bir necha so‘zlar vositasida bayon qilish imkonini beradigan metodning nomi? Kubik. Bumerang. *Sinkveyin. Klaster. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=596#*AQShda,_1961_yil._Angliyaning_sifat_agentligi_(QAA)_nechanchi_yilda_asos_solingan

) Tovushning rang-barangligi, yorqinligi hamda yumshoqligini namoyon qiluvchi hususiyati nima deyiladi?

| ) Tovushning rang-barangligi, yorqinligi hamda yumshoqligini namoyon qiluvchi hususiyati nima deyiladi? | bet | 596/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun36) Tovushning rang-barangligi, yorqinligi hamda yumshoqligini namoyon qiluvchi hususiyati nima deyiladi? Rezonator. *Tembr. Tovushning yuqoriligi. Diapazon. 37) Pedagogik texnologiyaga oid eng birinchi jurnal qaerda va qachon chop etilgan? Yaponiyada, 1961 yil. Angliyada, 1957 yil. Yaponiyada, 1972 yil. *AQShda, 1961 yil. Angliyaning sifat agentligi (QAA) nechanchi yilda asos solingan-1997 Angliyaning sifat agentligi (QAA)ning asosiy xujjatlari bu Sifat Kodiva u necha qismdan iborat 3 38) Pedagogning jarayonga haqqoniy yondashishi, talabalar hulq-atvorini jamoa oldidagi xizmatlariga muvofiq baholashdagi odilligini ifodalashi - bu... *Pedagogik adolat. Kasbiy-pedagogik burch. Pedagogik majburiyat. Pedagogik obro‘. OTMlar nechta yo‘nalish bo‘yicha baholanadi-4 39) Shaxsning o‘z xatti-harakatlari asoslarini tushunib yetishi, fahmlashi, o‘z-o‘zini tahlil qilishi - bu... *Refleksiya. Relaksatsiya. Repetitsiya. Regeneratsiya. eCampus- bu qaysi davlat Ta’lim Vazirligi tomonidan ilgari surilgan davlat dasturi bo‘lib, maqsadi oliy ta’limda texnologiyalarni qo‘llash orqali ta’lim berish va tadqiqotchilikni rivojlantirishdir- Norvegiya eCampus dasturi doirasida masalan , 2017 yilga kelib nechi % ma’ruzalarni onlayn variantlarda havola etish rejalashtirilgan.- *40 % Erasmus Mundus ning xalqaro loyixalari keltirilgan qatorni kursating-*“TIMUR”, “CASIA Erasmus Mundus dasturining TIMUR xalqaro loyihasi bo‘yicha Yevropaning hamkor universitetlarini- Shvesiya qishloq xo‘jalik fanlari universiteti(SLU), Ssent Istvan Yegietem Universiteti (SZIU) 40) O‘qituvchi pedagogik odobining asosiy mohiyatini belgilang? *Etnopedagogik tuyg‘ular, milliy qadriyatlar, urf-odat va an’analar, o‘zbekona tavoze’ va muomala madaniyati. O‘z-o‘zini rivojlantirish. Ixtisoslikka doir vijdon, adolatparvarlik, har qanday vaziyatda o‘zini tuta bilishi, pedagogik oriyat. O‘qituvchi tashqi qiyofasining go‘zalligi, o‘quvchilarga demokratik talablar asosida dars o‘tishi. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=594

) Pedagogik mahorat tizimiga quyidagilar kiradi

| ) Pedagogik mahorat tizimiga quyidagilar kiradi | bet | 594/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun23) Pedagogik mahorat tizimiga quyidagilar kiradi: Nafas olish, ovoz o‘zgarish, ravon nutq. His-hayojonni anglatuvchi so‘zlar ishlatish, o‘zgalarni tushunish, yolg‘on xushomad qilish. *Kasbga oid bilimlar, insonparvarlik, pedagogik qobiliyat, pedagogik texnika. Tadbirni tanlash, uni tayyorlash va o‘tkazish, taxlil qilish. 24) B.Blum taksonomiyasi bo‘yicha quyidagi vaziyat qanday kategoriyaga taalluqli? Talaba gazeta maqolasiga tanqidiy munosabat bildiradi. Qo‘llash. Tahlil etish. *Baholash. Tushunish. 25) B.Blum taksonomiyasi bo‘yicha quyidagi vaziyat qanday kategoriyaga taalluqli? Talaba gazeta maqolasini talqin qiladi va tushuntiradi. Qo‘llash. tushunish. *Analiz. Baholash. Savol: B.Blum taksonomiyasi nechinchi yili yaratilgan Javob: 1956 B.Blum taksonomiyasi necha bosqichdan iborat-6 Microsoft PowerPoint dasturi yordamida yaratiladigan hujjatlar qanday nomlanadi? “Prezentatsiya Microsoft PowerPoint dasturida yangi hujjat yaratilganda, odatda dastur tomonidan unga qanday nom beriladi? “Prezentatsiya 1” 26) “Aqliy xujum” metodi qanday hollarni yuzaga keltirishda qo‘llaniladi? Saval va javob jarayonida. *muammolarni xal qilishda, g‘oyalarni generatsiyalashda. o‘z fikrini jamlay olishda. Fikrlarni qayta ximoya qilishda. 27) Pedagogik texnologiya - har bosqichda ko‘llaniladigan shakl, metod va vositalarini oqilona tanlab olish, professor-o‘qituvchi va talabaning vazifalarini oydinlashtirish qaratilgan algoritmik ketma-ketlik. o‘quv mashg‘ulotining har bir bosqichini alohida-alohida loyihalash, kutiladigan natijalarni oldindan aniqlashtirish. *bu muayyan loyiha asosida tashkil etiladigan, aniq maqsadga yo‘naltirilgan hamda ushbu maqsadning natijalanishini kafolatlovchi pedagogik faoliyat jarayonining mazmunidir. tarbiya natijalariga asoslanib, tarbiyaning maqsad va vazifalarini oydinlashtirish jarayoni. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=596#40)_O‘qituvchi_pedagogik_odobining_asosiy_mohiyatini_belgilang_*Etnopedagogik_tuyg‘ular,_milliy_qadriyatlar,_urf-odat_va_an’analar,_o‘zbekona_tavoze’_va_muomala_madaniyati.

) Tovushning rang-barangligi, yorqinligi hamda yumshoqligini namoyon qiluvchi hususiyati nima deyiladi?

| ) Tovushning rang-barangligi, yorqinligi hamda yumshoqligini namoyon qiluvchi hususiyati nima deyiladi? | bet | 596/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun36) Tovushning rang-barangligi, yorqinligi hamda yumshoqligini namoyon qiluvchi hususiyati nima deyiladi? Rezonator. *Tembr. Tovushning yuqoriligi. Diapazon. 37) Pedagogik texnologiyaga oid eng birinchi jurnal qaerda va qachon chop etilgan? Yaponiyada, 1961 yil. Angliyada, 1957 yil. Yaponiyada, 1972 yil. *AQShda, 1961 yil. Angliyaning sifat agentligi (QAA) nechanchi yilda asos solingan-1997 Angliyaning sifat agentligi (QAA)ning asosiy xujjatlari bu Sifat Kodiva u necha qismdan iborat 3 38) Pedagogning jarayonga haqqoniy yondashishi, talabalar hulq-atvorini jamoa oldidagi xizmatlariga muvofiq baholashdagi odilligini ifodalashi - bu... *Pedagogik adolat. Kasbiy-pedagogik burch. Pedagogik majburiyat. Pedagogik obro‘. OTMlar nechta yo‘nalish bo‘yicha baholanadi-4 39) Shaxsning o‘z xatti-harakatlari asoslarini tushunib yetishi, fahmlashi, o‘z-o‘zini tahlil qilishi - bu... *Refleksiya. Relaksatsiya. Repetitsiya. Regeneratsiya. eCampus- bu qaysi davlat Ta’lim Vazirligi tomonidan ilgari surilgan davlat dasturi bo‘lib, maqsadi oliy ta’limda texnologiyalarni qo‘llash orqali ta’lim berish va tadqiqotchilikni rivojlantirishdir- Norvegiya eCampus dasturi doirasida masalan , 2017 yilga kelib nechi % ma’ruzalarni onlayn variantlarda havola etish rejalashtirilgan.- *40 % Erasmus Mundus ning xalqaro loyixalari keltirilgan qatorni kursating-*“TIMUR”, “CASIA Erasmus Mundus dasturining TIMUR xalqaro loyihasi bo‘yicha Yevropaning hamkor universitetlarini- Shvesiya qishloq xo‘jalik fanlari universiteti(SLU), Ssent Istvan Yegietem Universiteti (SZIU) 40) O‘qituvchi pedagogik odobining asosiy mohiyatini belgilang? *Etnopedagogik tuyg‘ular, milliy qadriyatlar, urf-odat va an’analar, o‘zbekona tavoze’ va muomala madaniyati. O‘z-o‘zini rivojlantirish. Ixtisoslikka doir vijdon, adolatparvarlik, har qanday vaziyatda o‘zini tuta bilishi, pedagogik oriyat. O‘qituvchi tashqi qiyofasining go‘zalligi, o‘quvchilarga demokratik talablar asosida dars o‘tishi. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=596#_bu_qaysi_davlat_Ta’lim_Vazirligi_tomonidan_ilgari_surilgan_davlat_dasturi_bo‘lib,_maqsadi_oliy_ta’limda_texnologiyalarni_qo‘llash_orqali_ta’lim_berish_va_tadqiqotchilikni_rivojlantirishdir

) Tovushning rang-barangligi, yorqinligi hamda yumshoqligini namoyon qiluvchi hususiyati nima deyiladi?

| ) Tovushning rang-barangligi, yorqinligi hamda yumshoqligini namoyon qiluvchi hususiyati nima deyiladi? | bet | 596/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun36) Tovushning rang-barangligi, yorqinligi hamda yumshoqligini namoyon qiluvchi hususiyati nima deyiladi? Rezonator. *Tembr. Tovushning yuqoriligi. Diapazon. 37) Pedagogik texnologiyaga oid eng birinchi jurnal qaerda va qachon chop etilgan? Yaponiyada, 1961 yil. Angliyada, 1957 yil. Yaponiyada, 1972 yil. *AQShda, 1961 yil. Angliyaning sifat agentligi (QAA) nechanchi yilda asos solingan-1997 Angliyaning sifat agentligi (QAA)ning asosiy xujjatlari bu Sifat Kodiva u necha qismdan iborat 3 38) Pedagogning jarayonga haqqoniy yondashishi, talabalar hulq-atvorini jamoa oldidagi xizmatlariga muvofiq baholashdagi odilligini ifodalashi - bu... *Pedagogik adolat. Kasbiy-pedagogik burch. Pedagogik majburiyat. Pedagogik obro‘. OTMlar nechta yo‘nalish bo‘yicha baholanadi-4 39) Shaxsning o‘z xatti-harakatlari asoslarini tushunib yetishi, fahmlashi, o‘z-o‘zini tahlil qilishi - bu... *Refleksiya. Relaksatsiya. Repetitsiya. Regeneratsiya. eCampus- bu qaysi davlat Ta’lim Vazirligi tomonidan ilgari surilgan davlat dasturi bo‘lib, maqsadi oliy ta’limda texnologiyalarni qo‘llash orqali ta’lim berish va tadqiqotchilikni rivojlantirishdir- Norvegiya eCampus dasturi doirasida masalan , 2017 yilga kelib nechi % ma’ruzalarni onlayn variantlarda havola etish rejalashtirilgan.- *40 % Erasmus Mundus ning xalqaro loyixalari keltirilgan qatorni kursating-*“TIMUR”, “CASIA Erasmus Mundus dasturining TIMUR xalqaro loyihasi bo‘yicha Yevropaning hamkor universitetlarini- Shvesiya qishloq xo‘jalik fanlari universiteti(SLU), Ssent Istvan Yegietem Universiteti (SZIU) 40) O‘qituvchi pedagogik odobining asosiy mohiyatini belgilang? *Etnopedagogik tuyg‘ular, milliy qadriyatlar, urf-odat va an’analar, o‘zbekona tavoze’ va muomala madaniyati. O‘z-o‘zini rivojlantirish. Ixtisoslikka doir vijdon, adolatparvarlik, har qanday vaziyatda o‘zini tuta bilishi, pedagogik oriyat. O‘qituvchi tashqi qiyofasining go‘zalligi, o‘quvchilarga demokratik talablar asosida dars o‘tishi. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=596#Erasmus_Mundus_ning_xalqaro_loyixalari_keltirilgan_qatorni_kursating

) Tovushning rang-barangligi, yorqinligi hamda yumshoqligini namoyon qiluvchi hususiyati nima deyiladi?

| ) Tovushning rang-barangligi, yorqinligi hamda yumshoqligini namoyon qiluvchi hususiyati nima deyiladi? | bet | 596/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun36) Tovushning rang-barangligi, yorqinligi hamda yumshoqligini namoyon qiluvchi hususiyati nima deyiladi? Rezonator. *Tembr. Tovushning yuqoriligi. Diapazon. 37) Pedagogik texnologiyaga oid eng birinchi jurnal qaerda va qachon chop etilgan? Yaponiyada, 1961 yil. Angliyada, 1957 yil. Yaponiyada, 1972 yil. *AQShda, 1961 yil. Angliyaning sifat agentligi (QAA) nechanchi yilda asos solingan-1997 Angliyaning sifat agentligi (QAA)ning asosiy xujjatlari bu Sifat Kodiva u necha qismdan iborat 3 38) Pedagogning jarayonga haqqoniy yondashishi, talabalar hulq-atvorini jamoa oldidagi xizmatlariga muvofiq baholashdagi odilligini ifodalashi - bu... *Pedagogik adolat. Kasbiy-pedagogik burch. Pedagogik majburiyat. Pedagogik obro‘. OTMlar nechta yo‘nalish bo‘yicha baholanadi-4 39) Shaxsning o‘z xatti-harakatlari asoslarini tushunib yetishi, fahmlashi, o‘z-o‘zini tahlil qilishi - bu... *Refleksiya. Relaksatsiya. Repetitsiya. Regeneratsiya. eCampus- bu qaysi davlat Ta’lim Vazirligi tomonidan ilgari surilgan davlat dasturi bo‘lib, maqsadi oliy ta’limda texnologiyalarni qo‘llash orqali ta’lim berish va tadqiqotchilikni rivojlantirishdir- Norvegiya eCampus dasturi doirasida masalan , 2017 yilga kelib nechi % ma’ruzalarni onlayn variantlarda havola etish rejalashtirilgan.- *40 % Erasmus Mundus ning xalqaro loyixalari keltirilgan qatorni kursating-*“TIMUR”, “CASIA Erasmus Mundus dasturining TIMUR xalqaro loyihasi bo‘yicha Yevropaning hamkor universitetlarini- Shvesiya qishloq xo‘jalik fanlari universiteti(SLU), Ssent Istvan Yegietem Universiteti (SZIU) 40) O‘qituvchi pedagogik odobining asosiy mohiyatini belgilang? *Etnopedagogik tuyg‘ular, milliy qadriyatlar, urf-odat va an’analar, o‘zbekona tavoze’ va muomala madaniyati. O‘z-o‘zini rivojlantirish. Ixtisoslikka doir vijdon, adolatparvarlik, har qanday vaziyatda o‘zini tuta bilishi, pedagogik oriyat. O‘qituvchi tashqi qiyofasining go‘zalligi, o‘quvchilarga demokratik talablar asosida dars o‘tishi. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=596#OTMlar_nechta_yo‘nalish_bo‘yicha_baholanadi-4___39)_Shaxsning_o‘z_xatti-harakatlari_asoslarini_tushunib_yetishi,_fahmlashi,_o‘z-o‘zini_tahlil_qilishi_-_bu...

) Tovushning rang-barangligi, yorqinligi hamda yumshoqligini namoyon qiluvchi hususiyati nima deyiladi?

| ) Tovushning rang-barangligi, yorqinligi hamda yumshoqligini namoyon qiluvchi hususiyati nima deyiladi? | bet | 596/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun36) Tovushning rang-barangligi, yorqinligi hamda yumshoqligini namoyon qiluvchi hususiyati nima deyiladi? Rezonator. *Tembr. Tovushning yuqoriligi. Diapazon. 37) Pedagogik texnologiyaga oid eng birinchi jurnal qaerda va qachon chop etilgan? Yaponiyada, 1961 yil. Angliyada, 1957 yil. Yaponiyada, 1972 yil. *AQShda, 1961 yil. Angliyaning sifat agentligi (QAA) nechanchi yilda asos solingan-1997 Angliyaning sifat agentligi (QAA)ning asosiy xujjatlari bu Sifat Kodiva u necha qismdan iborat 3 38) Pedagogning jarayonga haqqoniy yondashishi, talabalar hulq-atvorini jamoa oldidagi xizmatlariga muvofiq baholashdagi odilligini ifodalashi - bu... *Pedagogik adolat. Kasbiy-pedagogik burch. Pedagogik majburiyat. Pedagogik obro‘. OTMlar nechta yo‘nalish bo‘yicha baholanadi-4 39) Shaxsning o‘z xatti-harakatlari asoslarini tushunib yetishi, fahmlashi, o‘z-o‘zini tahlil qilishi - bu... *Refleksiya. Relaksatsiya. Repetitsiya. Regeneratsiya. eCampus- bu qaysi davlat Ta’lim Vazirligi tomonidan ilgari surilgan davlat dasturi bo‘lib, maqsadi oliy ta’limda texnologiyalarni qo‘llash orqali ta’lim berish va tadqiqotchilikni rivojlantirishdir- Norvegiya eCampus dasturi doirasida masalan , 2017 yilga kelib nechi % ma’ruzalarni onlayn variantlarda havola etish rejalashtirilgan.- *40 % Erasmus Mundus ning xalqaro loyixalari keltirilgan qatorni kursating-*“TIMUR”, “CASIA Erasmus Mundus dasturining TIMUR xalqaro loyihasi bo‘yicha Yevropaning hamkor universitetlarini- Shvesiya qishloq xo‘jalik fanlari universiteti(SLU), Ssent Istvan Yegietem Universiteti (SZIU) 40) O‘qituvchi pedagogik odobining asosiy mohiyatini belgilang? *Etnopedagogik tuyg‘ular, milliy qadriyatlar, urf-odat va an’analar, o‘zbekona tavoze’ va muomala madaniyati. O‘z-o‘zini rivojlantirish. Ixtisoslikka doir vijdon, adolatparvarlik, har qanday vaziyatda o‘zini tuta bilishi, pedagogik oriyat. O‘qituvchi tashqi qiyofasining go‘zalligi, o‘quvchilarga demokratik talablar asosida dars o‘tishi. | | |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=597#44)_Oliy_ta’lim_muassasalarida_innovatsion_jarayonlarni_tashkil_etishga_gnostik-dinamik_yondashuvning_mohiyati_nimadan_iborat

) Sharq mutafakkirlaridan muomala madaniyati, muloqotga kirishish mahorati, mudarrislarni 1 fikrlarni bayon etgan donishmandlarni ko‘rsating?

| ) Sharq mutafakkirlaridan muomala madaniyati, muloqotga kirishish mahorati, mudarrislarni 1 fikrlarni bayon etgan donishmandlarni ko‘rsating? | bet | 597/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun41) Sharq mutafakkirlaridan muomala madaniyati, muloqotga kirishish mahorati, mudarrislarni 1 fikrlarni bayon etgan donishmandlarni ko‘rsating? K.D.Ushinskiy, Yan Amos Komenskiy, Abdulla Avloniy, Al Farg‘oniy. Amir Temur, Cho‘lpon, Usmon Nosir, Fitrat, Behbudiy, Abdulla Avloniy, Hakim at Termiziy. *Kaykovus, Xondamir, Ali Yazdiy, Alisher Navoiy, Koshifiy, Muhammad Rafiq Voiz, Quraysh Saidiy. Kaykovus, Mirzakalon Ismoiliy, Ismoilbek G‘aspirali, Husayn Boyqaro, Imom Buxoriy. 42) Innovatsiya jarayoni bosqichlari to‘g‘ri keltirilgan qatorni toping? *6 ta. 4 ta. 5 ta. 3 ta. 43) Ta’lim jarayonini texnologiyalashtirish necha bosqichda kechadi? 6 ta. 2 ta. *5 ta. 4 ta. OAK Rayosatining ilmiy unvon berish to‘g‘risidagi qarori necha yil oldin qabul qilingan bo‘lsa, ilmiy unvondan mahrum etish masalasi ko‘rib chiqish uchun qabul qilinmaydi? V.* 10 yil oldin 44) Oliy ta’lim muassasalarida innovatsion jarayonlarni tashkil etishga gnostik-dinamik yondashuvning mohiyati nimadan iborat? Pedagoglarning indiviual imkoniyatlari, qobiliyatlari, tajribalariga tayangan holda amaliy faoliyatda pedagogik innovatsiyalarni qo‘llash. Alohida-alohida kiritilgan yangiliklarning o‘zaro ta’sirini ifodalovchi mikro daraja. *Pedagogik innovatsiyalar, ularning turlari, yaratilishi, amaliyotga tatbiq etilishi, xorij mamlakatlarida yaratilgan ilg‘or pedagogik (ta’limiy) innovatsiyalar va ularni o‘rganish, mahalliy shart-sharoitlarni inobatga olgan holda amaliyotda foydalanishga doir bilim, ko‘nikma, malakalarni izchil o‘zlashtirish. Pedagogik jarayonda innovatsiyalarni qo‘llashda ta’lim oluvchilarning imkoniyatlari, hohish-istaklari, qiziqishlari, bilim, ko‘nikma va malakalari darajasini inobatga olish. O‘zaro munosabat va aloqada bo‘lgan, muayyan yaxlitlikni hosil qiluvchi ko‘p qismlar (elementlar) majmui nima deb ataladi?- Tizim Tashqaridan keladigan (stimul) turtkilar qanday ataladi- kirish Atrof-muhitga chiqadigan barcha ta’sirlar qanday ataladi- chiqish Tizim faoliyatining algoritmlariga e’tibor qaratiladi. Bu qaysi tavsifda keladi-funksional tav Tizim ajratgan unsurlarning tarkibi va ularning aloqadorlik darajasi hamda tizimning tuzilmaviy jihatlari tasvirlanib, tasvirning to‘liqligi va qismlarga ajratilganligi ko‘rsatiladi. Bu qaysi tavsifda keladi?- morfologik tavsif Tizimning funksional va morfologik xususiyatlarini ichki va tashqi axborotlarning sifati bilan bog‘liqligi belgilab olinadi. Bu qaysi tavsifda keladi- axborotli tavsif Murakkab hisoblangan ijtimoiy, siyosiy, harbiy, iqtisodiy, ilmiy xarakterga ega bo‘lgan masalalarni o‘rganish uchun qo‘llaniladigan to‘rttadan kam bo‘lmagan, bir birini to‘ldiruvchi usullar yordamida amalga oshiriladigan ongli harakatlar ketma-ketligi nima deb ataladi?- tizimli tahlil Biron bir natijaga erishish vositasi hisoblanib, reallikni amaliy yoki nazariy jihatdan o‘rganish tarzi nima deb ataladi- usul Jarayonni bilvosita o‘rganishga asoslangan bo‘lib, bunda biron ob’ektning xususiyatlarini o‘rganish uchun maxsus ravishda tuzilgan boshka ob’ektda qayta xosil qilish tushuniladi. B qanday usul?- modellashtirish | | Bosh sahifa Aloqalar Bosh sahifa ) Sharq mutafakkirlaridan muomala madaniyati, muloqotga kirishish mahorati, mudarrislarni 1 fikrlarni bayon etgan donishmandlarni ko‘rsating? |

http://kompy.info/yillarga-moljallangan-yangi-ozbekistonning-taraqqiyot.html?page=597#43)_Ta’lim_jarayonini_texnologiyalashtirish_necha_bosqichda_kechadi_6_ta._2_ta._*5_ta.

) Sharq mutafakkirlaridan muomala madaniyati, muloqotga kirishish mahorati, mudarrislarni 1 fikrlarni bayon etgan donishmandlarni ko‘rsating?

| ) Sharq mutafakkirlaridan muomala madaniyati, muloqotga kirishish mahorati, mudarrislarni 1 fikrlarni bayon etgan donishmandlarni ko‘rsating? | bet | 597/802 | Sana | 28.05.2024 | Hajmi | 7,1 Mb. | | #255576 | Bog'liq Barcha yo\'nalishlar uchun41) Sharq mutafakkirlaridan muomala madaniyati, muloqotga kirishish mahorati, mudarrislarni 1 fikrlarni bayon etgan donishmandlarni ko‘rsating? K.D.Ushinskiy, Yan Amos Komenskiy, Abdulla Avloniy, Al Farg‘oniy. Amir Temur, Cho‘lpon, Usmon Nosir, Fitrat, Behbudiy, Abdulla Avloniy, Hakim at Termiziy. *Kaykovus, Xondamir, Ali Yazdiy, Alisher Navoiy, Koshifiy, Muhammad Rafiq Voiz, Quraysh Saidiy. Kaykovus, Mirzakalon Ismoiliy, Ismoilbek G‘aspirali, Husayn Boyqaro, Imom Buxoriy. 42) Innovatsiya jarayoni bosqichlari to‘g‘ri keltirilgan qatorni toping? *6 ta. 4 ta. 5 ta. 3 ta. 43) Ta’lim jarayonini texnologiyalashtirish necha bosqichda kechadi? 6 ta. 2 ta. *5 ta. 4 ta. OAK Rayosatining ilmiy unvon berish to‘g‘risidagi qarori necha yil oldin qabul qilingan bo‘lsa, ilmiy unvondan mahrum etish masalasi ko‘rib chiqish uchun qabul qilinmaydi? V.* 10 yil oldin 44) Oliy ta’lim muassasalarida innovatsion jarayonlarni tashkil etishga gnostik-dinamik yondashuvning mohiyati nimadan iborat? Pedagoglarning indiviual imkoniyatlari, qobiliyatlari, tajribalariga tayangan holda amaliy faoliyatda pedagogik innovatsiyalarni qo‘llash. Alohida-alohida kiritilgan yangiliklarning o‘zaro ta’sirini ifodalovchi mikro daraja. *Pedagogik innovatsiyalar, ularning turlari, yaratilishi, amaliyotga tatbiq etilishi, xorij mamlakatlarida yaratilgan ilg‘or pedagogik (ta’limiy) innovatsiyalar va ularni o‘rganish, mahalliy shart-sharoitlarni inobatga olgan holda amaliyotda foydalanishga doir bilim, ko‘nikma, malakalarni izchil o‘zlashtirish. Pedagogik jarayonda innovatsiyalarni qo‘llashda ta’lim oluvchilarning imkoniyatlari, hohish-istaklari, qiziqishlari, bilim, ko‘nikma va malakalari darajasini inobatga olish. O‘zaro munosabat va aloqada bo‘lgan, muayyan yaxlitlikni hosil qiluvchi ko‘p qismlar (elementlar) majmui nima deb ataladi?- Tizim Tashqaridan keladigan (stimul) turtkilar qanday ataladi- kirish Atrof-muhitga chiqadigan barcha ta’sirlar qanday ataladi- chiqish Tizim faoliyatining algoritmlariga e’tibor qaratiladi. Bu qaysi tavsifda keladi-funksional tav Tizim ajratgan unsurlarning tarkibi va ularning aloqadorlik darajasi hamda tizimning tuzilmaviy jihatlari tasvirlanib, tasvirning to‘liqligi va qismlarga ajratilganligi ko‘rsatiladi. Bu qaysi tavsifda keladi?- morfologik tavsif Tizimning funksional va morfologik xususiyatlarini ichki va tashqi axborotlarning sifati bilan bog‘liqligi belgilab olinadi. Bu qaysi tavsifda keladi- axborotli tavsif Murakkab hisoblangan ijtimoiy, siyosiy, harbiy, iqtisodiy, ilmiy xarakterga ega bo‘lgan masalalarni o‘rganish uchun qo‘llaniladigan to‘rttadan kam bo‘lmagan, bir birini to‘ldiruvchi usullar yordamida amalga oshiriladigan ongli harakatlar ketma-ketligi nima deb ataladi?- tizimli tahlil Biron bir natijaga erishish vositasi hisoblanib, reallikni amaliy yoki nazariy jihatdan o‘rganish tarzi nima deb ataladi- usul Jarayonni bilvosita o‘rganishga asoslangan bo‘lib, bunda biron ob’ektning xususiyatlarini o‘rganish uchun maxsus ravishda tuzilgan boshka ob’ektda qayta xosil qilish tushuniladi. B qanday usul?- modellashtirish | | Bosh sahifa Aloqalar Bosh sahifa ) Sharq mutafakkirlaridan muomala madaniyati, muloqotga kirishish mahorati, mudarrislarni 1 fikrlarni bayon etgan donishmandlarni ko‘rsating? |