language
stringclasses
1 value
country
stringclasses
1 value
file_name
stringclasses
1 value
source
stringclasses
855 values
license
stringclasses
1 value
level
stringclasses
4 values
category_en
stringclasses
16 values
category_original_lang
stringclasses
16 values
original_question_num
stringclasses
120 values
question
stringlengths
10
3.12k
options
sequencelengths
3
5
answer
stringclasses
5 values
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/12/soal.sejarah.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
1
Peristiwa sejarah yang terjadi di Eropa dan menandai terbukanya hubungan dagang antara Eropa dengan Indonesia adalah.....
[ "berkembangnya paham merkantilisme", "revolusi industri di beberapa negara", "Perang Salib", "reformasi gereja", "jatuhnya Konstantinopel" ]
5
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/12/soal.sejarah.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
2
Di bawah ini adalah isi dari Trilogi Van Deventer, kecuali....
[ "pendidikan", "edukasi", "migrasi", "irigasi", "perdagangan" ]
5
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/12/soal.sejarah.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
3
Perjanjian yang isinya Belanda menyerahkan Indonesia ke tangan Inggris yaitu dari tangan Janssen kepada Thomas Stamford Raffles adalah....
[ "Kapitulasi Tuntang", "Perjanjian Giyanti", "Perjanjian Saragosa", "Perjanjian Bongaya", "Perjanjian Thordesillas" ]
1
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/12/soal.sejarah.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
4
Tokoh Belanda yang membuat jalan raya dari Anyer sampai Panarukan adalah....
[ "Raffles", "Janssen", "Daendels", "Vasco da Gama", "Alfonso de Albuquerque" ]
3
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/12/soal.sejarah.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
5
Seorang pendeta yang menentang pelaksanaan sistem tanam paksa adalah....
[ "Douwes Dekker", "Multatuli", "Raffles", "Van Deventer", "Baron Van Hoevel" ]
4
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/12/soal.sejarah.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
6
Tujuan utama Daendels dikirim ke Indonesia adalah....
[ "merebut kekuasaan di Maluku", "mempertahankan Pulau Jawa dari serangan Inggris", "menguasai Indonesia kembali", "menerapkan sistem tanam paksa", "membuat jalan dari Anyer sampai Panarukan" ]
2
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/12/soal.sejarah.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
7
VOC dibubarkan pada tanggal....
[ "31 Desember 1799", "20 Mei 1602", "11 Januari 1511", "1 Juni 1589", "12 Desember 1799" ]
1
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/12/soal.sejarah.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
8
Tokoh penjelajah samudra yang berhasil menemukan Tanjung Harapan di pantai selatan Afrika adalah....
[ "Alfonso de Albuquerque", "Vasco da Gamma", "Bartolomeus Diaz", "Columbus", "Thomas Stamford Raffles" ]
3
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/12/soal.sejarah.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
9
Berikut ini yang merupakan faktor intern kemunduran VOC adalah....
[ "banyak saingan dagang dengan bangsa Eropa lainnya", "banyak pegawai VOC yang melakukan korupsi", "banyak terjadi tuan tanah patikelir", "mendapat perlawanan dari rakyat Indonesia", "ditentang oleh pemerintah Belanda" ]
2
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/12/soal.sejarah.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
10
Penulis buku Suma Orriental yang mengatakan bahwa Asia tanahnya sangat subur dan iklimnya baik adalah....
[ "Vasco da Gamma", "Tom Pires", "Alfonso de Albuquerque", "Daendels", "Raffles" ]
2
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/12/soal.sejarah.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
11
Akibat perseturuan antara Portugis dan Spanyol di Maluku, maka dibuatlah suatu kesepakatan, yaitu....
[ "Kapitulasi Tuntang", "Perjanjian Giyanti", "Perjanjian Saragosa", "Perjanjian Tawan Karang", "Perjanjian Sewa Tanah" ]
3
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/12/soal.sejarah.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
12
Pada tahun 1602, Belanda mendirikan VOC dengan tujuan....
[ "merebut perdagangan Portugis di Indonesia", "mencegah persaingan antara pedagang Spanyol dan Portugis di Indonesia", "menyaingi perdagangan Inggris di India", "mencegah persaingan di antara para pedagang Belanda sendiri dan pedagang lainnya.", "mengatur perdagangan bangsa Eropa di Indonesia" ]
4
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/12/soal.sejarah.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
13
Di bawah ini adalah akibat negatif bagi rakyat Indonesia akibat pelaksanaan sistem tanam paksa, kecuali.....
[ "mental bangsa aturun karena selalu tertekan", "timbul kelaparan, kemiskinan, dan kematian", "gagal panen pertanian rakyat, sehingga petani rugi", "lahan pertanian rakyat menjadi terbengkalai karena tidak terurus", "petani mengetahui daerah yang sesuai untuk jenis tanaman tertentu" ]
5
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/12/soal.sejarah.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
14
Perjanjian Thodersilas adalah perjanjian yang pernah terjadi antara negara....
[ "Indonesia dan Belanda", "Portugis dan Spanyol", "Portugis dan Belanda", "Inggris dan Belanda", "Indonesia dan Spanyol" ]
5
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/12/soal.sejarah.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
15
Berikut ini yang tidak termasuk hak istimewa bagi VOC adalah....
[ "hak mempunyai tentara", "hak mengedarkan mata uang sendiri", ". hak mendata personil", "hak membebaskan negara jajahan", "hak memerintah di negara jajahan" ]
4
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/12/soal.sejarah.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
16
Pada awal kedatangannya di Ternate, Portugis diterima dengan baik oleh rakyat Ternate. Hal ini terjadi karena.....
[ "Portugis tidak melakukan tindak kekerasan", "Portugis bersikap sopan dan ramah", "Portugis merupakan pembeli rempah-rempah dengan harga tinggi", "Portugis bekerja sama dengan Sultan Hairun", "Portugis tidak menggangu kehidupan beragama" ]
3
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/12/soal.sejarah.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
17
Penjelajah samudra yang berhasil menemukan Benua Amerika adalah....
[ "Bartolomeus Diaz", "Vasco da Gama", "Ferdinans de Magellhen", "Columbus", "Alfonso de Albuquerque" ]
4
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/12/soal.sejarah.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
18
Gubernur jenderal pertama VOC adalah....
[ "Pieter Both", "J. Pieterzoon Coen", "Daendels", "Raffles", "Janssen" ]
1
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/12/soal.sejarah.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
19
Tokoh keturunan Indo-Belanda yang turut berjuang untuk melepaskan diri dari belenggu penjajah dan menjadi penentang sistem tanam paksa adalah....
[ "Suwardi Suryaningrat", "Douwes Dekker", "Cipto Mangunkusumo", "W.R. Soepartman", "Gunawan Mangunkusumo" ]
2
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/12/soal.sejarah.kelas.xi.sma.ma.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
20
Tokoh yang memerintahkan penerapan sistem tanam paksa (cultuur stelsel) di Indonesia adalah....
[ "Pieter Both", "Cornelis de Houtman", "Van den Bosch", "Thomas stamford Raffles", "Vasco da Gamma" ]
3
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.sonora.id/read/423612354/35-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
1
Secara resmi sistem tanam paksa dihapus pada tahun ...
[ "1870", "1880", "1890", "1889", "1887" ]
1
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.sonora.id/read/423612354/35-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
2
Sistem tanam paksa terjadi pada masa pemerintahan ...
[ "Cornelis De Houtman", "J.P. Coen", "Deandels", "Raffles", "Van den Bosch" ]
5
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.sonora.id/read/423612354/35-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
3
Kongsi dagang Hindia Timur (EIC) merupakan kongsi dagang milik ...
[ "Inggris", "Prancis", "Portugis", "Belanda", "Spanyol" ]
1
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.sonora.id/read/423612354/35-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
6
Buku Max Havelar adalah buku yang berisi tentang kritik tentang adanya sistem tanam paksa di Indonesia. Buku ini dikarang oleh….
[ "Douwes Dekker", "Ki Hajar Dewantara", "Van Deventer", "Suwardi Suryaningrat", "Raffles" ]
1
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.sonora.id/read/423612354/35-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
7
Hak VOC untuk menebang tanaman rempah-rempah di Maluku adalah ...
[ "Hongi", "Contingenten", "Poenale sanctie", "Ekstirpasi", "Verplichte Leverantie" ]
4
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.sonora.id/read/423612354/35-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
8
Di bawah ini yang bukan merupakan alasan Sultan Agung melakukan serangan ke Batavia....
[ "Menghalangi perdagangan Mataram di Malaka", "VOC tidak mengakui kedaulatan kerajaan Mataram", "Adanya perjanjian Giyanti", "Tindakan monopoli dagang yg dilakukan VOC", "Untuk menghalangi upaya Belanda menguasai Malaka" ]
2
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.sonora.id/read/423612354/35-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
9
Ikut campurnya Belanda dalam urusan internal kerajaan Banten mengakibatkan....
[ "Terjadinya perebutan kekuasaan kerajaan Banten", "Banyaknya korupsi di pemerintahan kerajaan Banten", "Kerajaan Banten menjadi kurang murni dlm pemerintahan", "Permasalahan dalam kerajaan Banten teratasi" ]
1
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.sonora.id/read/423612354/35-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
10
Perang Paderi diawali dengan perpecahan di kalangan rakyat Indonesia sendiri, yaitu
[ "Munculnya gerakan Wahabi di Sumatera Barat", "Konflik antara Kaum Paderi dan Kaum Adat", "Persaingan di antara pendukung gerakan Wahabi", "Dukungan pemerintah kolonial terhadap kaum adat", "Dukungan pemerintah kolonial terhadap gerakan Wahabiah" ]
2
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.sonora.id/read/423612354/35-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
13
Kebijakan Gubernur Jenderal Daendels untuk menjual tanah-tanah luas kepada pihak partikelir atau swasta Belanda dan Tionghoa disebut….
[ "prianger stelsel", "verplichteleverantie", "contingenten", "landelijk stelsel", "cultuur stelsel" ]
4
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.sonora.id/read/423612354/35-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
14
Pertahanan terakhir perjuangan kaum Padri berada di tangan....
[ "Tuanku Imam Bonjol", "Cut Nyak Dien", "Tuanku Nan Cerdik", "Sulaiman Aljufri", "Tuanku Lintau" ]
1
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.sonora.id/read/423612354/35-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
15
Sebab khusus terjadinya perlawanan Pangeran Diponegoro adalah ...
[ "Belanda memasang patok-patok pembuatan jalan yang melalui makam leluhur Diponegoro secara sepihak", "Hak-hak istimewa bangsawan kerajaan dibatasi", "Belanda membawa pengaruh budaya asing yang negatif bagi kehidupan pribumi", "Diberlakukannya hak tawan karang", "Masuknya paham Wahabi yang ingin memurnikan ajaran Islam" ]
1
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.sonora.id/read/423612354/35-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
16
Berikut ini yang tidak termasuk pemimpin perang melawan bangsa Barat di Aceh adalah….
[ "Cut Nyak Dien", "Teuku Umar", "Teuku Cik Di Tiro", "Pangeran Antasari", "Panglima Polim" ]
4
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.sonora.id/read/423612354/35-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
17
Pencipta lagu Indonesia Raya yang dinyanyikan pertama kali pada waktu ikrar Sumpah Pemuda adalah….
[ "W.R. Supratman", "Kusbini", "C. Simanjuntak", "L. Manik", "Gesang" ]
1
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.sonora.id/read/423612354/35-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
18
Salah satu faktor perlawanan Sisingamangaraja XII melawan Belanda adalah adanya kekhawatiran mengenai...
[ "Pemberlakuan sistem pajak baru", "Aliansi Riau-Siak dalam menghadapi Kerajaan Batak", "Penyatuan daerah Tapanuli Utara dan Aceh", "Rencana pengangkatan Sisingamangaraja XIII sebagai raja", "Kegiatan zending Protestan yang akan mengurangi pengaruhnya" ]
5
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.sonora.id/read/423612354/35-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
19
Tujuan Kedatangan Portugis dikenal dengan istilah 3G (gold, gospel dan glory). Gospel berarti bahwa Portugis bertujuan ... .]
[ "Memburu kekayaan dan keuntungan", "Mencari dan mengumpulkan emas, perak dan bahan tambang", "Memburu kejayaan, superioritas, dan kekuasaan.", "Mencari rempah-rempah dari Timur", "Menjalankan tugas suci untuk menyebarkan agama" ]
5
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.sonora.id/read/423612354/35-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
20
Dalam bidang sosial, dampak penjajahan bangsa Eropa adalah ... .
[ "Timbul pelapisan sosial", "Timbul hubungan sosial", "Muncul kerjasama sosial", "Lahir badan-badan sosial", "Lahir organisasi sosial" ]
1
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.sonora.id/read/423612354/35-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
21
Tujuan pembentukan kongres pemuda Indonesia adalah….
[ "untuk menyempurnakan derajat bangsa Indonesia dengan melakukan hal-hal yang nyata dan dapat dirasakan oleh rakyat banyak", "menggugah semangat kerja sama di antara bermacam-macam organisasi pemuda tanah air, supaya dapat mewujudkan kelahiran kesatuan bangsa", "membentuk badan sentral, memajukan paham persatuan kebangsaan, dan mempererat hubungan di antara semua perkumpulan pemuda Indonesia", "memajukan bangsa Indonesia di saat masa kemerdekaan nanti", "mempersiapkan kehidupan bangsa Indonesia yang merdeka" ]
3
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.sonora.id/read/423612354/35-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
22
Selain dampak buruk, dampak positif yang dirasakan rakyat dalam bidang ekonomi akibat penjajahan kolonial adalah ... .
[ "Diterapkannya sistem Tanam Paksa bagi Indonesia", "Belanda mengenalkan sistem ekonomi Liberal", "Adanya pembangunan sarana transportasi", "Adanya penerapan monopoli dagang oleh Belanda", "Penyerahan wajib ada pemungutan pajak hasil bumi" ]
3
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.sonora.id/read/423612354/35-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
23
Penerapan sistem Tanam Paksa telah mengenalkan Indonesia akan berbagai jenis tanaman. Namun sistem ini telah membawa kesengsaraan bagi bangsa Indonesia karena ... .
[ "Hasil sistem Tanam Paksa selalu gagal panen sebelum waktunya", "Indonesia tidak dibekali cara-cara menanam yang baik", "Hasil bumi Indonesia kalah bersaing dan tidak laku di pasaran Internasional", "Hasil sistem Tanam Paksa sepenuhnya untuk kepentingan kolonial Belanda", "Hasil sistem tanam paksa melebihi yang dibutuhkan pemerintah kolonial" ]
4
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.sonora.id/read/423612354/35-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
24
Dikenalkannya sistem uang oleh pemerintah kolonial, membawa dampak negatif bagi masyarakat Indonesia, antara lain....
[ "Masyarakat mengenal utang/pinjaman modal", "Rakyat selalu kekurangan uang", "Masyarakat jadi malas kerja", "Semua uang milik kolonial Belanda", "Sebagian rakyat menumpuk uang" ]
1
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.sonora.id/read/423612354/35-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
25
Perhatikan nama-nama berikut ! 1. Sugondo Joyopuspito 2. Muhammad Yamin 3. Amir Syarifuddin 4. Moh. Hatta 5. Soekarno Kongres Pemuda II tanggal 28 Oktober 1928 yang kemudian menghasilkan Ikrar Pemuda dengan beberapa tokoh yang memegang peranan penting saat konres, ditunjukkan oleh nomer …
[ "1, 2 dan 3", "1, 2 dan 4", "1, 3 dan 4", "2, 3 dan 5", "3, 4 dan 5" ]
1
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.sonora.id/read/423612354/35-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
26
Sempat memberikan keuntungan bagi belanda, kongsi dagang VOC bangkrut dan dibubarkan oleh pemerintah Belanda pada 1799. Salah satu penyebab kebangrutan VOC adalah….
[ "VOC tidak memiliki struktur yang jelas", "tindak korupsi terjadi di semua tingkatan birokrasi", "banyak pegawai VOC yang menerapkan kebijakan sendiri", "permintaan rempah-rempah di Eropa menurun akibat perang", "biaya yang dikeluarkan untuk membangun benteng-benteng pertahanan terlalu besar" ]
2
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.sonora.id/read/423612354/35-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
27
Dampak penjajahan kolonialisme Belanda dalam bidang politik adalah ... .
[ "penguasa pribumi diberi kebebasan kekuasaan oleh Belanda", "penguasa pribumi dan Belanda sama-sama berkuasa secara setara", "kekuasaan Politik penguasa Indonesia hilang dan beralih ke tangan Belanda", "penguasa kolonial berkuasa atas nama penguasa-penguasa pribumi", "penguasa pribumi tetap berkuasa, tanpa ada campur tangan pemerintah Belanda" ]
3
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.sonora.id/read/423612354/35-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
28
Ketika menduduki Indonesia, Jepang menerapkan sistem autarki, maksudnya adalah....
[ "sistem ekonomi yang setiap daerah mencukupi kebutuhan perangnya", "sistem ekonomi yang berdasarkan asas- asas paham sosialis", "sistem ekonomi yang mendasari pada kepentingan rakyat banyak", "sistem ekonomi yang otoriter, dan semua diatur oleh pemerintah", "sistem ekonomi dengan menekankan pada kegiatan kerja" ]
1
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.sonora.id/read/423612354/35-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
29
Latar belakang perlawanan Demak melakukan perlawanan terhadap Portugis adalah
[ "Portugis menolak mengakui kedaluatan Demak di bawah pimpinan Raden Patah", "adanya kerja sama antara Portugis dan Banten untuk menerang Demak", "memperebutkan pelabuhan sunda kelapa yang sangat strategis dalam perdagangan", "untuk menguasai kota perdagangan malaka", "melindungi pedagang-pedagang Islam akibat monopoli perdagangan bangsa Portugis" ]
5
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.sonora.id/read/423612354/35-soal-sejarah-indonesia-kelas-11-semester-1-dan-kunci-jawabannya
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
30
Dibawah ini yang tidak termasuk faktor faktor penyebab perlawanan ternate terhadap Portugis adalah
[ "Portugis melakukan monopoli perdagangan.", "Portugis ikut campur tangan dalam pemerintahan.", "Portugis menyebarkan agama kristen", "Portugis sewenang-wenang terhadap rakyat.", "keserakahan dan kesombongan bangsa Portugis." ]
3
id
Indonesia
IndoMMLU
https://passinggrade.co.id/soal-sejarah-indonesia-kelas-11/
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
1
Agama yang disebarkan oleh bangsa Portugsi di daerah pendudukannya adalah….
[ "Hindu", "Buddha", "Islam", "Nasrani", "Konghucu" ]
4
id
Indonesia
IndoMMLU
https://passinggrade.co.id/soal-sejarah-indonesia-kelas-11/
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
2
Latar belakang dihapuskannya sistem tanam adalah karena….
[ "terjadi bahaya kelaparan di beberapa daerah seperti di Cirebon tahun 1843", "adanya desakan dari kaum humanis Belanda yang mengetahui ada praktik tanam paksa yang merugikan rakyat koloni", "seperlima tanah garapan rakyat yang ditanami, wajib ditanami dengan jenis tanaman ekspor", "para pekerja diharuskan bekerja dengan waktu lebih lama untuk mengurus tanaman ekspor daripada mengurus padi", "banyak pejabat pemerintah yang korupsi" ]
2
id
Indonesia
IndoMMLU
https://passinggrade.co.id/soal-sejarah-indonesia-kelas-11/
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
3
Gubernur Jenderal VOC yang memindahkan pusat pemerintahan VOC dari Ambon ke Batavia adalah….
[ "J. Pieterzoon Coen", "Van den Bosch", "Pieter Both", "Lord Minto", "Daendels" ]
1
id
Indonesia
IndoMMLU
https://passinggrade.co.id/soal-sejarah-indonesia-kelas-11/
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
4
Tokoh yang mengeluarkan Undang-Undang Agraria 1870 di zaman Hindia Belanda adalah….
[ "Herman Williem Daendles", "Willem Janssen", "Van den Bosch", "De Wall", "Edward Douwes Dekker" ]
4
id
Indonesia
IndoMMLU
https://passinggrade.co.id/soal-sejarah-indonesia-kelas-11/
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
5
Berikut ini adalah kebijakan yang diterapkan Raffles pada bidang ekonomi, kecuali….
[ "menerapkan sistem sewa tanah", "mewajibkan petani membayar pajak tanah yang ditanami", "mengangkat para bupati", "menghapuskan sistem tanam paksa dan perbudakan", "mewajibkan petani membayar sewa tanah dalam bentuk uang" ]
4
id
Indonesia
IndoMMLU
https://passinggrade.co.id/soal-sejarah-indonesia-kelas-11/
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
6
Salah satu dari Trilogi Van Deventer adalah melaksanakan transmigrasi. Tapi pada kenyataannya, yang diterapkan adalah sistem emigrasi, yaitu bangsa Indonesia dipindahkan ke negara…..
[ "Sudan", "Mexico", "Suriname", "Thailand", "Myanmar" ]
3
id
Indonesia
IndoMMLU
https://passinggrade.co.id/soal-sejarah-indonesia-kelas-11/
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
7
Antara ketentuan pokok sistem tanam paksa dengan pelaksanaanya adalah….
[ "menyimpang", "sama persis", "disesuaikan", "sesuai", "tidak ada bedanya" ]
1
id
Indonesia
IndoMMLU
https://passinggrade.co.id/soal-sejarah-indonesia-kelas-11/
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
8
Sistem tanam paksa yang sangat merugikan rakyat Indonesia dicetuskan oleh….
[ "Lindercerg", "Lord Minto", "Van den Bosch", "Van Deventer", "Raffles" ]
3
id
Indonesia
IndoMMLU
https://passinggrade.co.id/soal-sejarah-indonesia-kelas-11/
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
9
Kebijakan yang dikeluarkan oleh penjajah berbeda-beda, misalnya di Maluku diterapkan….
[ "contingenten stelsel", "sistem Palayaran Hongi", "devide et impera", "cultuur stelsel", "Ambon stelsel" ]
2
id
Indonesia
IndoMMLU
https://passinggrade.co.id/soal-sejarah-indonesia-kelas-11/
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
10
Berikut ini yang bukan termasuk hak istimewa VOC adalah….
[ "mengumumkan perang", "memiliki tentara", "mengangkat gubernur jenderal", "mengadakan perjanjian dengan penguasa setempat", "mengedarkan mata uang sendiri" ]
3
id
Indonesia
IndoMMLU
https://passinggrade.co.id/soal-sejarah-indonesia-kelas-11/
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
11
Di bawah ini yang tidak termasuk isi dari Perjanjian Bongaya adalah….
[ "Gowa harus membayar biaya perang", "Gowa mengakui hak monopoli Belanda", "semua orang Barat kecuali Belanda harus meninggalkan wilayah kekuasaan Gowa", "semua orang Barat kecuali Portugis harus meninggalkan wilayah kekuasan Gowa", "semua benteng harus dihancurkan, kecuali Benteng Roterdam" ]
4
id
Indonesia
IndoMMLU
https://passinggrade.co.id/soal-sejarah-indonesia-kelas-11/
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
12
Buku karangan Thomas Stamford Raffles yang menceritakan tentang keindahan tanah Jawa adalah….
[ "History of Java", "History of Sumatra", "Imago Mundi", "Max Havelar", "Trias Politika" ]
1
id
Indonesia
IndoMMLU
https://passinggrade.co.id/soal-sejarah-indonesia-kelas-11/
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
13
Di bawah ini yang tidak termasuk faktor penyebab dibubarkannya VOC adalah….
[ "banyaknya pegawai VOC yang korupsi", "persaingan dagang dengan Prancis dan Inggris", "terlalu besarnya anggaran VOC untuk perang", "rakyat Hindia tidak mampu membeli produk VOC karena miskin", "VOC ingin memberi kebebasan pada rakyat Indonesia" ]
5
id
Indonesia
IndoMMLU
https://passinggrade.co.id/soal-sejarah-indonesia-kelas-11/
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
14
Tokoh yang menyatakan bahwa bumi ini bulat adalah….
[ "Thomas Stamford Raffles", "Copernicus", "Van den Bosch", "Pieter Both", "J.P. Coen" ]
2
id
Indonesia
IndoMMLU
https://passinggrade.co.id/soal-sejarah-indonesia-kelas-11/
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
15
Dalam menghadapi perlawanan rakyat Banten, VOC menerapkan politik devide et impera, yaitu….
[ "Sultan Haji dengan Sultan Agung", "Sultan Agung dengan Sultan Trunojoyo", "Pangeran Diponegoro dengan Tuanku Imam Bonjol", "Pattimura dengan Sultan Hasanuddin", "Sultan Ageng Tirtayasa dengan Sultan Haji" ]
5
id
Indonesia
IndoMMLU
https://passinggrade.co.id/soal-sejarah-indonesia-kelas-11/
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
16
Raja Mataram yang berusaha untuk merebut kembali Batavia dari tangan VOC adalah….
[ "Sultan Agung", "Sultan Ageng Tirtayasa", "Panembahan Senopati", "Amangkurat I", "Hamengkubuwono V" ]
1
id
Indonesia
IndoMMLU
https://passinggrade.co.id/soal-sejarah-indonesia-kelas-11/
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
17
Tuanku Imam Bonjol adalah pemimpin pada perlawanan….
[ "di Makasar", "Perang Padri", "di Maluku", "di Kerajaan Mataram", "Perang Diponegoro" ]
2
id
Indonesia
IndoMMLU
https://passinggrade.co.id/soal-sejarah-indonesia-kelas-11/
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
18
Pangeran Sabrang Lor adalah salah satu tokoh dari Kerajaan Demak yang berusaha menyerang Portugis. Nama asli dari Pangerang Sabrang Lor adalah….
[ "Adipati Unus", "Mpu Sendok", "Sultan Trenggono", "Sultan Haji", "Sultan Agung" ]
1
id
Indonesia
IndoMMLU
https://passinggrade.co.id/soal-sejarah-indonesia-kelas-11/
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
19
Tokoh berikut yang merupakan tokoh pelawan penjajah di Aceh adalah….
[ "Sultan Hairun", "Cut Nyak Dien", "Pangeran Antasari", "Sultan Hasanuddin", "Sultan Baabullah" ]
2
id
Indonesia
IndoMMLU
https://passinggrade.co.id/soal-sejarah-indonesia-kelas-11/
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
20
Gubernur Jenderal VOC yang pertama adalah….
[ "Lor Minto", "Daendels", "Pieter Both", "J.P. Coen", "Raffles" ]
3
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
1
Ketika tiba di Jakarta dari RengasdengklokSoekarno, Moh. Hatta, dan Ahmad Subardjo segera menemui ....
[ "Jenderal Nishimura", "Buchtiar Lubis", "Supratmo", "Yusuf Ronodipuro", "Rinto Alwi" ]
1
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
2
Berita menyerahnya Jepang dapat diketahui oleh seorang tokoh pemuda melalui ....
[ "pengumuman di koran-koran", "surat-surat kabar", "radio BBC", "selebaran dari Sekutu", "berita televisi asing" ]
3
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
3
Kota Nagasaki dijatuhi bom atom oleh Sekutu pada tanggal ....
[ "6 Agustus 1945", "8 Agustus 1945", "7 Agustus 1945", "9 Agustus 1945", "10 Agustus 1945" ]
4
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
4
Berikut kelompok-kelompok para pejuang yang ada menjelang kemerdekaan, kecuali ....
[ "kelompok Sutan Syahrir", "kelompok Chaerul Shaleh", "kelompok Wikana", "kelompok Soekarno-Hatta", "kelompok Diponegoro" ]
5
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
5
Jaminan yang diberikan kepada para pemuda di Rengasdengklok sehingga mereka sepakat untuk membawa Soekarno-Hatta kembali ke Jakarta adalah ....
[ "proklamasi akan disusun dalam sidang PPKI", "para pemuda akan diikutsertakan dalam pemerintahan", "pemerintah akan mewujudkan masyarakat adil dan makmur", "proklamasi akan dilaksanakan selambat-lambatnya tangga 17 Agustus 1945", "adanya paksaan dari golongan tua" ]
4
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
6
Pertimbangan Soekarno untuk mengadakan sidang bersama PPKI sebelum proklamasi kemerdekaan adalah ....
[ "Indonesia belum mempunyai kekuatan", "persenjataan masih kurang", "sudah mendapat perintah dari Jepang", "agar tidak terjadi pertumpahan darah dengan bela tentara Jepang", "golongan tua masih ragu-ragu" ]
4
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
7
Latar belakang terjadinya Peristiwa Rengasdengklok adalah ....
[ "pertentangan para pemuda dengan para pemimpin Jepang", "pertentangan antara para pemuda dengan golongan tua tentang proklamasi kemerdekaan", "pertentangan antara pihak Jepang dengan pihak Sekutu", "para pemuda ingin memproklamasikan kemerdekaan Indonesia", "para pemudaingin memproklamasikan kemerdekaan di Rengasdengklok" ]
2
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
8
Tujuan para pemuda menculik Soekarno dan Moh. Hatta ke luar kota adalah ....
[ "memaksa kedua tokoh tersebut untuk memproklamasikan kemerdekaan Indonesia", "menjauhkan keduanya dari pengaruh Jepang", "memusyawarahkan pelaksanaan proklamasi Indonesia", "mengangkat kedua tokoh tersebut sebagai tokoh proklamator Indonesia", "menjaga keamanan kedua tokoh tersebut dari ancaman golongan ekstrem" ]
2
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
9
Arti penting dari terjadinya Peristiwa Rengasdengklok adalah ....
[ "baik golongan tua maupun golongan muda mempunyai kesepakatan bersama untuk melaksanakan proklamasi di Jakarta", "adanya kesatuan pemikiran antara para pemuda", "sikap keras pimpinan golongan tua", "sudah tumbuhnya rasa nasionalisme", "adanya pertentangan antara golongan tua dan muda" ]
1
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
10
Naskah proklamasi yang autentik adalah ....
[ "ditulis tangan oleh Soekarno", "diketik oleh Sayuti Melik", "dibuat oleh Soekarno", "ditulis oleh Moh. Yamin", "disusun oleh Moh. Hatta" ]
2
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
11
Kalimat pertama pada teks proklamasi yang berbunyi, “Kami bangsa Indonesia dengan ini menyatakan kemerdekaan Indonesia”, merupakan gagasan dari ....
[ "Ahmad Subardjo", "Moh. Hatta", "Radjiman Wedyoningrat", "Soekarno", "Laksamana Maeda" ]
1
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
12
Pada awal proklamasi kemerdekaan akan dilaksanakan di ....
[ "kediaman Maeda", "Lapangan Banteng", "kediaman Bung Karno", "Lapangan Monas (Ikada)", "Gedung Laboratorium Bakteriologi" ]
4
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
13
Naskah proklamasi Kemerdekaan Indonesia dirumuskan oleh ....
[ "Soekarno, Moh. Hatta, dan Ahmad Subardjo", "Soekarno, Moh. Hatta, dan Radjiman Wedyoningrat", "Radjiman Wedyoningrat, Sukarni, dan Sudiro", "Soekarno, Ahmad Subardjo, dan Sukarni", "Moh. Hatta,, Winaka, dan A. G. Pringgodigdo" ]
1
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
14
Keputusan penting yang diambil ole golongan pemuda dalam rapat tanggal 15 Agustus 1945 adalah ....
[ "kemerdekaan harus dibicarakan dengan golongan tua", "golongan muda siap untuk melaksanakan proklamasi kemerdekaan", "kemerdekaan Indonesia harus dibicarakan dengan pihak Jepang", "kemerdekaan Indonesia adalah hak dan merupakan masalah rakyat Indonesia sendiri", "mendesak kepada Soekarno dan Hatta untuk segera memproklamasikan kemerdekaan" ]
4
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
15
Berita kekalahan Jepang atas Sekutu dimanfaatkan para pejuang kemerdekaan untuk ....
[ "mengusir Jepang dari bumi Indonesia dan menyatakan kemerdekaan", "menyusun teks proklamasi dan menentukan saat proklamasi", "menenrukan siap saja yang berhak mengikuti upacara kemerdekaan", "mengesahkan undang-undang dasar", "merencanakan masa depan bangsa" ]
2
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
16
Sebelum terbentuknya MPR (Majelis Permusyawaratan Rakyat), dalam menjalankan pekerjaannya presiden dibantu oleh ....
[ "komite nasional", "wakil presiden", "perdana menteri", "dewan menteri", "kabinet" ]
1
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
17
Faktor ekstern dari ketidakstabilan politik dan pemerintahan pada awal kemerdekaan adalah ....
[ "adanya persaingan antarpartai politik", "adanya gangguan keamanan dalam negeri", "bangsa Indonesia masih mencari sistem pemerintahan yang cocok", "pelabukan ekspor dipindah dari Pulau Jawa ke Pulau Sumatra", "kedatangan Sekutu yang diboncengi NICA dan Jepang masih memperhatikan status quo samapi sekutu datang" ]
5
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
18
Daerah Republik Indonesia pada tanggal 19 Agustus 1945 terdiri atas ....
[ "6 provinsi", "7 provinsi", "8 provinsi", "9 provinsi", "10 provinsi" ]
3
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
19
Berikut ini yang tidak menyebabkan inflasi pada awal kemerdekaan adalah ....
[ "tidak terkendalinya jumlah mata uang penduduk Jepang", "dikuasainya bank-bank oleh tentara Sekutu", "diedarkannya uang cadangan untuk membiayai operasi-operasi Sekutu", "kas negara kosong", "sistem autarki lokal warisan Jepang" ]
5
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
20
KNIP sibentuk pada tanggal ....
[ "18 Agustus 1945", "19 Agustus 1945", "21 Agustus 1945", "22 Agustus 1945", "23 Agustus 1945" ]
1
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
21
Dalam kabinet pertama RI, menteri pengajaran dijabat oleh ....
[ "MR. Ahmad Soebardjo", "Iwa Kusuma Sumantri", "Kasman Singodimedjo", "Muhammad Yamin", "Ki Hajar Dewantara" ]
5
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
22
Komite Nasional Indonesia Pusat setealah terbentuknya diketuai oleh ....
[ "B.M. Diah", "Kaman Singodimedjo", "Gatot Subroto", "Ahmad Soebardjo", "Suwiryo" ]
2
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
23
Tujuan pembentukan Badan Keamanan Rakyat adalah ....
[ "sebagai persiapan menghadapi Belanda", "sebagai syarat kelengkapan negara", "memelihara keamanan dan keselamatan rakyat serta merawat korban perang", "untuk mengimbangi tentara Jepang", "persiapan menghadapi Sekutu" ]
3
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
24
Hari Angkatan Bersenjata Republik Indonesia diperingati berdasarkan terbentuknya ....
[ "Badan Keamanan Rakyat", "Tentara Keamanan Rakyat", "Angkatan Bersenjata Republik Indonesia", "Tentara Negara Indonesia", "Tentara Republik Indonesia" ]
2
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
25
Kedudukan markas besar TKR berada di ....
[ "Jakarta", "Surabaya", "Yogyakarta", "Surakarta", "Bandung" ]
3
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
26
Demi perkembangan demokrasi, BP-KNIP menganjurkan rakyat untuk mendirikan partai-partai politik sebagai pembuktian bahwa demokrasi rakyat dijamin eksistensinya oleh Pemerintahan RI. Hal ini diusulkan dalam sidang BP-KNIP dan disetujui oleh presiden, maka kerluarlah ....
[ "Dekrit Presiden 5 Juli 1959", "Maklumat Presiden No. X Tahun 1945", "Maklumat Wakil PresidenNo. X tanggal 16 Oktober 1945", "Maklumat Pemerintah tanggal 5 Oktober 1945", "Maklumat Pemerintah tanggal 3 Oktober 1945" ]
5
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
27
Rekonstruksi dan rasionalisasi (rera) angkatan perang pada tahun 1948 dimaksudkan untuk ....
[ "menghadapi Pemberontakan PKI", "mengurangi beban ekonomi dan meningkatkan mutu angkatan perang", "meningkatkan mutu angkatan perang dan meningkatkan dwifungsi ABRI", "memecat anggota angkatan perang yang sudah tua", "memberikan pengkat kepada anggota angkatan perang yang berjasa" ]
2
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
28
Kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi, yakni Rencana Produksi Lima Tahun oleh Menteri Urusan Bahan Makanan pada Kabinet Hatta yang disebut ....
[ "Surachman Plan", "Kasimo Plan", "Sumitro Djojohadikusumo Plan", "Iskaq Cokrohadisuryo Plan", "Gerakan Benteng Plan" ]
2
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
29
Salah satu upaya Pemerintah RI untuk mengisi kas negara di awal kemerdekaan adalah ....
[ "menasionalisasi De Javasche Bank", "mendevaluasi mata uang rupiah", "sistem ekonomi gerakan benteng", "menyelenggarakan pijaman nasional", "mendirikan Bank Tabungan Pos" ]
4
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
30
Presiden Soekarno mengumumkan secara resmi berdirinya BKR pada tanggal ....
[ "23 Agustus 1945", "19 Agustus 1945", "18 Agustus 1945", "22 Juni 1945", "24 Agustus 1945" ]
1
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
31
Pimpinan dari Gerakan DI/TII Jawa Tengah, saat itu menjabat sebagai ....
[ "Komandan Laskar Hisbullah di front Tulangan, Sidoarjo, dan Mojokerto", "Komandan Laskar Hisbullah di front Brebes, Tegal, dan Pekalongan", "Komandan Laskar Hisbullah di front Aceh, Jawa Tengah, dan Jawa Barat", "Komandan Laskar Hisbullah di frontBrebes,Sidoarjo, dan Mojokerto", "Komandan Laskar Kalimantan Selatan" ]
1
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
32
Latar belakang terjadinya Pemberontakan Andi Azis adalah ....
[ "tidak menyetujui Indonesia timur bergabung ke NKRI", "ketidakpuasan daerah terhadap alokasi biaya dan pembangunan dari pusat", "membentuk Negara Islam", "bergabung ke Negara Islam Kartosuwiryo", "menolak masuknya pasukan APRIS dari TNI ke Sulawesi Selatan" ]
1
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
33
Tokoh yang pertama kali bercita-cita ingin mendirikan Negara Islam Indonesia ialah ....
[ "Amir Fatah", "Kahar Mudzakar", "Andi Azis", "Kartosuwiryo", "Daud Beureuh" ]
4
id
Indonesia
IndoMMLU
https://www.bospedia.com/2018/09/soal.pg.sejarah.kelas.xii.sma.ma.k13.2019.2020.2021.2022.html
CC BY-NC-SA 4.0
High School
History
Sejarah
34
Untuk menumpas PRRI, pemerintah dan KSAD memutaskan untuk melancarkan operasi militer. Operasi militer ini diberi nama operasi ....
[ "Pagar Betis", "Baratayudha", "Merdeka", "17 Agustus", "Banteng Raiders" ]
4