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CC-MAIN-2017-04_row_wise_20240922_070601

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[ "गियार्डिया को हटाने और मारने में संयोजन निस्पंदन और कीटाणुशोधन की बहुत अधिक प्रभावशीलता है।", "बैक्टीरिया और वायरस", "उपरोक्त सभी वर्णित विधियाँ पीने के पानी में बैक्टीरिया और वायरस को हटाने और नष्ट करने में प्रभावी हैं।", "एक बार फिर, आदर्श विधि निस्पंदन और फिर शुद्धिकरण है।", "आयोडीन बैक्टीरिया और वायरस को मारने में क्लोरीन डाइऑक्साइड के साथ-साथ प्रभावी है, लेकिन जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है कि आयोडीन कुछ प्रोटोजोआ को मारने में प्रभावी नहीं है।", "आप पानी को शुद्ध करने के लिए किसी अन्य रसायन के साथ आयोडीन को नहीं मिला सकते हैं; यह केवल एक या दूसरा हो सकता है।", "पीने के पानी से कुछ या सभी वायरस और बैक्टीरिया को हटाने के तरीके हैं -", "कम से कम 1 मिनट के लिए उबालें", "फ़िल्टरेशन ज्यादातर मामलों में वायरस को हटाने में प्रभावी नहीं होता है, लेकिन बैक्टीरिया को हटाने में प्रभावी साबित होता है।", "आयोडीन या क्लोरीन के साथ कीटाणुशोधन वायरस और बैक्टीरिया को मारने में उच्च प्रभाव डालता है।", "क्लोरीन डाइऑक्साइड के साथ कीटाणुशोधन वायरस और बैक्टीरिया को मारने में उच्च प्रभाव डालता है।", "फ़िल्टर और वायरस के बारे में बहस है।", "वायरस आम तौर पर 0.1 माइक्रोन से छोटे होते हैं और इस प्रकार आपके बैकपैक में मानक निस्पंदन उपकरण द्वारा नहीं हटाए जाते हैं।", "ऐसे फिल्टर हैं जो कुछ वायरसों को छानने में सक्षम होने का दावा करते हैं और वे बहुत अच्छी तरह से ऐसा कर सकते हैं, लेकिन एक क्षेत्रीय वातावरण में आप कैसे जानते हैं कि फिल्टर अभी भी प्रभावी है।", "इसका पता लगाने का एकमात्र तरीका है बीमार पड़ना।", "यह सुनिश्चित करने के लिए कि आपका पानी पीने के लिए सुरक्षित है, आपके पास बचाव विधियाँ/फिल्टर हों या निस्पंदन और शुद्धिकरण विधियों के संयोजन का उपयोग करें।", "संयुक्त राज्य अमेरिका में वायरस एक बड़ी समस्या नहीं है क्योंकि अधिकांश घातक वायरस जैसे कि पोलियो और कुछ अन्य को समाप्त कर दिया गया है, या लोगों को उनके खिलाफ टीका लगाया गया है।", "हालाँकि, इसका मतलब यह नहीं है कि आप किसी भी वायरस के संपर्क में नहीं आएंगे।", "सी. डी. सी.", "(एन।", "डी.", ")।", "2014 में प्राप्त किया गया, HTTP:// Www से।", "सी. डी. सी.", "सरकार/स्वस्थ जल/पेयजल/यात्रा/बैककंट्री _ वाटर _ ट्रीटमेंट।", "एच. टी. एम. एल." ]

{ "dump": "CC-MAIN-2017-04", "file_path": "s3://commoncrawl/crawl-data/CC-MAIN-2017-04/segments/1484560280133.2/warc/CC-MAIN-20170116095120-00016-ip-10-171-10-70.ec2.internal.warc.gz", "id": "<urn:uuid:c038632a-3fcf-4c48-b821-b702e560a0bf>", "url": "http://prepforshtf.com/safe-collection-purification-drinking-water/" }

[ "व्यक्तिगत अंतर", "विधियाँ", "आँकड़े", "नैदानिक", "शैक्षिक", "औद्योगिक", "पेशेवर वस्तुएँ", "विश्व मनोविज्ञान", "समीर के अनुसार, एक आभा कुछ माइग्रेन पीड़ितों द्वारा माइग्रेन सिरदर्द से पहले अनुभव की जाने वाली बोधगम्य गड़बड़ी है, और मिर्गी से पीड़ित कुछ लोगों द्वारा दौरे से पहले अनुभव की जाने वाली बोधगम्य संवेदना है।", "यह अक्सर एक अजीब प्रकाश या एक अप्रिय गंध की धारणा के रूप में प्रकट होता है।", "एक आभा के लिए माइग्रेन या दौरे की शुरुआत की आवश्यकता नहीं होती है और हर कोई जो माइग्रेन या दौरे से पीड़ित है, वह आरा का अनुभव नहीं करेगा।", "हालांकि औरास एक अप्रिय और परेशान करने वाली संवेदना होती है, वे फायदेमंद हो सकती हैं।", "दौरे से अधिकांश चोटें तब होती हैं जब कोई चेतावनी नहीं होती है।", "औरा मिर्गी रोग को खुद को चोट से बचाने के लिए समय देते हैं।", "आभा की उपस्थिति और माइग्रेन या दौरे की शुरुआत के बीच का समय कुछ सेकंड से लेकर एक घंटे तक कुछ भी हो सकता है।", "अधिकांश लोग जिनके पास औरास होते हैं, उनमें हर बार एक ही प्रकार की आभा होती है।", "एक आभा संवेदना में शामिल हो सकते हैंः", "दृश्य परिवर्तन।", "उज्ज्वल रोशनी।", "घुमावदार रेखाएँ।", "वस्तु के आकार या आकार में विकृति।", "स्किंटिलेटिंग स्कोटोमा", "झिलमिलाते, धड़कते हुए धब्बे, अक्सर घुमावदार।", "सुरंग दृष्टि", "दृष्टि के क्षेत्र में अंधे या काले धब्बे।", "एक आँख पर पर्दा जैसा प्रभाव।", "धीरे-धीरे धब्बे फैलते हैं।", "दृश्य क्षेत्र पर कैलिडेस्कोप प्रभाव", "कुल अस्थायी मोनोकुलर (एक आंख में) अंधापन।", "(रेटिना माइग्रेन में)", "श्रवण परिवर्तन", "अजीब बदबू (घ्राण मतिभ्रम)।", "चेहरे या शरीर के एक तरफ सुन्नता या झुनझुनी की भावना।", "अपने शरीर से अलग महसूस करना।", "ऐसा महसूस करना जैसे आपके अंग आपके शरीर से स्वतंत्र रूप से आगे बढ़ रहे हों।", "चिंता या भय।", "कमजोरी, अस्थिरता।", "आभा के दौरान और बाद में बोले गए शब्दों को समझने या समझने में असमर्थ होना।", "आप जो बोलने की कोशिश कर रहे हैं उसे आपके मस्तिष्क द्वारा समझने के बावजूद, ठीक से बोलने में असमर्थ होना।", "(अफेसिया)", "शक्ति की भावना या उत्साह की भावना (यह लक्षण दौरे के उपचार को बंद करने से जुड़ा हुआ है-पीड़ित अनुभव का आनंद ले सकता है और सोच सकता है कि यह दौरे या माइग्रेन के लायक है)", "नोटः पिछले कथन से पता चलता है कि एंटीकॉन्वल्सेंट की वापसी से अनुभव की गई सशक्तिकरण की भावना मस्तिष्क के कार्य की वापसी के बजाय एक लक्षण है।", "सबसे आम एंटीकॉन्वल्सेंट के सम्मोहन दुष्प्रभाव होते हैं, ऐसी दवाओं से वापसी स्वाभाविक रूप से सशक्तिकरण की भावना पैदा करेगी।", "यह कहना एक भ्रम है कि यह संवेदना एक बीमारी का हिस्सा है।", "एक आभा से जुड़ी विशिष्ट प्रकार की संवेदना का उपयोग संभावित रूप से एक दौरे के केंद्र को स्थानीय बनाने के प्रयास में किया जा सकता है।", "यह भी देखें कि संपादित करें", "के बारे में।", "कॉम ऑरा सारांश", "मिर्गी।", "कॉम जानकारी", "माइग्रेन ऑरा फाउंडेशन", "मैगनम, राष्ट्रीय माइग्रेन संघ", "मिर्गी की कार्रवाई की जानकारी", "'ऑरा' के साथ माइग्रेन महिलाओं के स्ट्रोक का खतरा बढ़ाता है", "यह पृष्ठ विकिपीडिया से क्रिएटिव कॉमन्स लाइसेंस प्राप्त सामग्री का उपयोग करता है (लेखकों को देखें)।" ]

{ "dump": "CC-MAIN-2017-04", "file_path": "s3://commoncrawl/crawl-data/CC-MAIN-2017-04/segments/1484560280133.2/warc/CC-MAIN-20170116095120-00016-ip-10-171-10-70.ec2.internal.warc.gz", "id": "<urn:uuid:660f79d6-0088-49c5-a064-ad07eee93ee2>", "url": "http://psychology.wikia.com/wiki/Aura_(symptom)" }

[ "रैपिड हब में आपका स्वागत है!", "रैपिड हब निर्वहन (रैपिड) की समानांतर गणना के लिए रूटिंग अनुप्रयोग के बारे में जानकारी के लिए जाने का स्थान है।", "आनंद लें!", "निर्वहन (तीव्र) की समानांतर गणना के लिए मार्ग अनुप्रयोग एक नदी मार्ग मॉडल है।", "नदियों में सतह और भूजल के प्रवाह को देखते हुए, यह मॉडल कई हजारों पहुंच से बने नदी नेटवर्क में हर जगह पानी के प्रवाह और मात्रा की गणना कर सकता है।", "यदि बुनियादी संपर्क जानकारी दी जाए तो रैपिड का डिजाइन इसे किसी भी नदी नेटवर्क के अनुकूल बनाने की अनुमति देता है।", "रैपिड मस्किंगम विधि के एक मैट्रिक्स संस्करण का उपयोग करता है, और इसमें एक स्वचालित पैरामीटर अनुमान प्रक्रिया है जो उपलब्ध गेज माप के आधार पर इष्टतम मॉडल मापदंडों को खोजने की अनुमति देती है।", "यह मॉडल फोरट्रान प्रोग्रामिंग भाषा का उपयोग करता है और इसे व्यक्तिगत कंप्यूटरों के साथ-साथ बड़े पैमाने पर-समानांतर सुपर कंप्यूटरों पर चलाया जा सकता है, जिसमें प्रदर्शित निश्चित आकार के समानांतर गति का प्रदर्शन किया गया है।", "रैपिड में अपने कम्प्यूटिंग डोमेन में शामिल किसी भी उप बेसिन पर मॉडल मापदंडों को चलाने और/या अनुकूलित करने की क्षमता है।", "यदि प्रमुख मानव निर्मित बुनियादी ढांचे नदी नेटवर्क पर मौजूद हैं, तो रैपिड नदी प्रवाह के अपने अनुकरण और मापदंडों के अनुकूलन के भीतर गेज द्वारा मापा गया अपस्ट्रीम प्रवाह को आसानी से प्रतिस्थापित करने की अनुमति देता है।", "यदि जल निकासी या वापसी प्रवाह के बारे में जानकारी उपलब्ध है, तो रैपिड अपने गणनाओं से संबंधित प्रवाह को भी हटा सकता है या जोड़ सकता है।", "रैपिड के बारे में विस्तृत जानकारी संबंधित प्रकाशनों में पाई जा सकती है।", "रेपिड का विकास सितंबर 2007 में शुरू हुआ क्योंकि सेड्रिक डेविड 6 महीने की यात्रा के लिए माइंस पेरिसटेक (इकोले डेस माइन्स डी पेरिस, फ्रांस) में भू विज्ञान केंद्र में शामिल हुए।", "इस मॉडल को मूल रूप से सिम-फ्रांस की नदी मार्ग योजना के विकल्प के रूप में विकसित किया गया था, जो कि मेटिओ फ्रांस (फ्रांसीसी मौसम सेवा) द्वारा उपयोग किए जाने वाले परिचालन जल-मौसम विज्ञान मॉडल है।", "माइंस-पेरिसटेक की यात्रा सेड्रिक के पीएच के हिस्से के रूप में की गई थी।", "डी.", "ऑस्टिन में टेक्सास विश्वविद्यालय में जल संसाधनों में अनुसंधान के केंद्र में काम करना; और रैपिड का डिजाइन, विकास और परीक्षण सेड्रिक के पीएच का एक बड़ा हिस्सा था।", "डी.", "शोध प्रबंध जिसमें एन. एच. डी. प्लस डेटासेट पर चलने के लिए रैपिड का अनुकूलन भी शामिल था जो संयुक्त राज्य अमेरिका में नदी नेटवर्क का \"नीली रेखा\" विवरण प्रदान करता है।", "ऑस्टिन में टेक्सास विश्वविद्यालय के जैकसन स्कूल ऑफ जियोसाइंसेज में सेड्रिक के पोस्ट-डॉक्टरल शोध और यूनिवर्सिटी ऑफ कैलिफोर्निया सेंटर फॉर हाइड्रोलॉजिकल मॉडलिंग में उनके काम का एक बड़ा हिस्सा तेजी से बनाए रखना और बढ़ाना भी था।", "रैपिड के वर्तमान संस्करण का उपयोग कई भूमि सतह मॉडल और विभिन्न प्रकार के नदी नेटवर्क के साथ किया गया है।", "रैपिड मुफ़्त है, लेकिन इसके लिए किसने भुगतान किया?", "सेड्रिक रैपिड कोड का प्रमुख विकासकर्ता है, लेकिन डेविड आर सहित कई लोगों के वैज्ञानिक और वित्तीय समर्थन के बिना प्रयास का नेतृत्व करने में सक्षम नहीं होता।", "मेडमेंट, फ्लोरेंस हैबेट्स, जोंग-लियांग यांग और जेम्स एस।", "परिवार।", "रैपिड को बर्कले सॉफ्टवेयर वितरण 3-खंड लाइसेंस के माध्यम से उपलब्ध कराया जाता है जो स्रोत कोड में शामिल है और इसलिए ओपन-सोर्स है।", "तेजी से धन और वैज्ञानिक सहायता के बारे में अधिक जानकारी के लिए, कृपया परामर्श करें कि तेजी से भुगतान किसने किया?", "." ]

{ "dump": "CC-MAIN-2017-04", "file_path": "s3://commoncrawl/crawl-data/CC-MAIN-2017-04/segments/1484560280133.2/warc/CC-MAIN-20170116095120-00016-ip-10-171-10-70.ec2.internal.warc.gz", "id": "<urn:uuid:be070614-8fe3-407a-bb3b-868c5b7aa623>", "url": "http://rapid-hub.org/" }

[ "पृष्ठभूमिः नाज़ी पार्टी अपने संदेश को प्रसारित करने के लिए वक्ताओं पर बहुत अधिक निर्भर थी।", "उन वक्ताओं को सूचित करने की आवश्यकता थी।", "निम्नलिखित फरवरी 1942 में वक्ताओं को दिए गए निर्देशों का अनुवाद है, जिसमें कठोर रूसी सर्दी, धार्मिक विवाद, श्रमिकों के रूप में सोवियत कैदियों के उपयोग और अन्य विषयों के बारे में क्या कहा गया है।", "जर्मन सर्दियों की लड़ाई में अप्रत्याशित रूप से पकड़े गए थे, और कई सैनिकों को गंभीर रूप से नुकसान उठाना पड़ा था, लेकिन यह जनता को नहीं बताया जा सका।", "सामग्री को \"बहुत गोपनीय!\" लेबल किया गया था।", "\", हालांकि इसमें इतना कुछ नहीं था।", "स्रोतः रेडनर-स्नेल इन्फॉर्मेशन, 27,21 फरवरी 1942 को।", "वक्ताओं को सलाह", "आई।", "पूर्व में सर्दियों की गंभीर समस्याओं की अफवाहेंः", "पूर्व में हमारे सैनिकों की गंभीर कठिनाइयों के बारे में प्रसारित अफवाहों का कोई आधार नहीं है।", "वे समस्याएं जो मौजूद हैं, वे हैं सर्दियों की कठिनाइयों से कभी भी पूरी तरह से बचना नहीं चाहिए, जो सामने की लंबाई और गहराई के संबंध में इतनी छोटी हैं कि उनका कोई महत्व नहीं है।", "यह माना जाना चाहिए कि इन अफवाहों की उत्पत्ति, अधिकांश अन्य अफवाहों की तरह, दुश्मन के प्रचार में हुई है, और पूर्व में प्रभावी जर्मन रक्षा के बारे में दुनिया के दृष्टिकोण को कम करने और जर्मन लोगों के मनोबल और विश्वास को कम करने के प्रयास हैं।", "सामने के वेहरमाच और कब्जे वाले क्षेत्र में प्रशासनिक कार्यालयों ने फ्रॉस्टबाइट के मामलों को सारणीबद्ध किया है।", "ये आंकड़े साबित करते हैं कि सारी बातें अतिरंजित हैं।", "यदि और कब आंकड़े जनता के लिए जारी किए जाते हैं, तो यह रणनीतिक विचारों पर निर्भर करता है।", "सभी वक्ताओं को, निश्चित रूप से, मूर्खतापूर्ण और हानिकारक बातों का उत्साहपूर्वक मुकाबला करना चाहिए।", "जो लोग अफवाहें फैलाते हैं, वे अपने बयानों के लिए स्रोत प्रदान करके स्पष्ट रूप से अकाट्य समर्थन देने का प्रयास करते हैं।", "उदाहरण के लिए, वे उन डॉक्टरों, ऑर्डरली, रेड क्रॉस नर्सों या महापौरों का हवाला देते हैं जिन्हें माना जाता है कि फील्ड अस्पतालों, सेनेटेरियम और अस्पतालों में फ्रॉस्टबाइट के मामलों के बारे में पता चला है।", "बीमार, घायल और विकलांगों की संख्या के बारे में रीच के आसपास घूमती संख्या पूर्वी मोर्चे पर सैनिकों की कुल संख्या से कहीं अधिक है।", "जब कोई ऐसी कहानियाँ फैलाने वालों से लिखित प्रमाण के लिए पूछता है, तो वे तुरंत चुप हो जाते हैं, क्योंकि वे अपनी गैर-जिम्मेदाराना गपशप का समर्थन करने में सक्षम नहीं होते हैं।", "वक्ताओं को अपनी बैठकों में दर्शकों के सामने इन तथ्यों को प्रस्तुत करना चाहिए ताकि वे लापरवाही से मुक्त हो सकें और उन्हें ऐसी अफवाहों की जिम्मेदारी से आलोचना करने में सक्षम बनाया जा सके जिनका वे सामना करते हैं।", "टाइफाइड बुखार के कारण पूर्व में कथित भारी नुकसान के बारे में बात करने के बारे में भी यही सच है।", "यहाँ भी, आर्कटिक सागर से लेकर काला सागर तक के सटीक आंकड़े उपलब्ध हैं, जिनमें अधिकृत पोलैंड भी शामिल है।", "ये आंकड़े आश्चर्यजनक रूप से कम हैं।", "पूर्व में ऐसी बीमारियों से पूरी तरह से बचा नहीं जा सकता है, क्योंकि इस क्षेत्र में जूँ इतनी आम हैं कि हमेशा कुछ मामले होंगे।", "नतीजतन, पश्चिमी यूरोप को अस्वास्थ्यकर पूर्व से ऐसे स्टेशनों द्वारा संरक्षित किया जाता है जो बीमारी को यहाँ तक पहुंचने से रोकते हैं।", "इसलिए, अलग-अलग मामलों से संक्रमण का कोई खतरा नहीं है।", "II.", "धार्मिक आंदोलनः", "वक्ताओं की रिपोर्ट से नियमित रूप से पता चलता है कि, रीच के कुछ क्षेत्रों में, पार्टी के सदस्य धार्मिक आंदोलन के मामलों के बारे में गंभीरता से चिंतित हैं।", "इससे हमारे वक्ताओं को कभी भी बैठकों में इस मामले को उठाने के लिए प्रेरित नहीं होना चाहिए।", "फ्यूरर का आदेश है कि वक्ताओं को हमारे लोगों में किसी भी विभाजन से बचना है, हर परिस्थिति में और हर साधन का उपयोग करना है।", "निम्नलिखित पृष्ठभूमि जानकारी पूरी तरह से गोपनीय है।", "एयर हीरो मोल्डर्स के एक पत्र के बारे में कुछ क्षेत्रों में चल रही अफवाहों, जिसमें कथित तौर पर उन्होंने घनिष्ठ धार्मिक संबंधों का आह्वान किया था, को इच्छुक हलकों की ओर से आंदोलन के रूप में देखा जाना चाहिए।", "एक गहन जांच में पाया गया है कि इसे चर्चों में भी पढ़ा गया है, लेकिन यह एक पूरी तरह से मनगढ़ंत है।", "मृत उड़ान नायक ने कभी ऐसा पत्र नहीं लिखा, और यह अपने अनुमानित प्राप्तकर्ता के लिए पूरी तरह से अपरिचित है।", "चूंकि जाँच जारी है, इसलिए कुछ भी प्रकाशित नहीं किया जाएगा, और जानकारी का उपयोग सार्वजनिक सभाओं में नहीं किया जा सकता है।", "अक्सर यह दावा किया जाता है कि चर्च की घंटियाँ इकट्ठा करने का कोई कारण नहीं है [स्क्रैप के रूप में पिघलाया जाना] भी इच्छुक पक्षों द्वारा फैलाई गई एक स्वयं-सेवा अफवाह है।", "जाहिर है, जैसे पिछले युद्धों में (विश्व युद्ध, फ्रांस के खिलाफ 1870/71 युद्ध, मुक्ति के युद्ध 1812/14), अयस्क और धातु के मौजूदा भंडार को हथियारों के उत्पादन के लिए आवश्यक संसाधनों को सुरक्षित करने के लिए एकत्र किया जाना चाहिए।", "कुछ अफवाहों और प्रचलित राय को दूर करने के लिए उन्हें नजरअंदाज करना सबसे अच्छा है, और इस तरह उन्हें सार्वजनिक चर्चा के अवसर से वंचित कर दिया जाता है।", "यह सबसे बढ़कर धर्म के मुद्दों के लिए सच है, जिन पर हम इस समय चर्चा नहीं करना चाहते हैं।", "जाहिर है, इस तरह की अफवाहों के बारे में रिपोर्टें प्रस्तुत की जानी चाहिए।", "हम पहले की तरह, ऐसी सभी अफवाहों की रिपोर्ट करने के लिए कहते हैं जो आपको एक वक्ता के रूप में अपनी गतिविधियों में मिलती हैं।", "iii.", "सोवियत कैदियों का श्रमः", "कई मामलों में पकड़े गए बोल्शेविस्ट बहुत अच्छे श्रमिक साबित हुए हैं।", "अगर आने वाले महीनों में उनका श्रम हमारे लिए वास्तविक रूप से उपयोगी होना है, तो बेहतर उपचार बिल्कुल आवश्यक है, विशेष रूप से भोजन के संबंध में।", "कई क्षेत्रों में, कब्जा किए गए सोवियतों को केवल न्यूनतम पूर्ण राशि प्रदान करने की प्रवृत्ति है।", "हमारी श्रम आवश्यकताओं को देखते हुए, इसे जारी नहीं रखा जा सकता है।", "इस मामले में एक आदेश है।", "निश्चित रूप से जर्मन लोगों के अधिकांश हलकों में, विशेष रूप से ग्रामीण क्षेत्रों में, इसका कोई प्रतिरोध नहीं होगा, जहां कब्जा किए गए सोवियत आने वाले महीनों में दिखाई देने वाले और आवश्यक समर्थन प्रदान करेंगे।", "सेना में जर्मन श्रमिकों के आवश्यक समावेश का उल्लेख करने से सोवियत श्रमिकों के अधिक उपयोग की आवश्यकता स्पष्ट हो जानी चाहिए।", "उपयुक्त सैन्य कार्यालय कब्जा किए गए सोवियतों को खिलाने और आवास देने के साथ-साथ उनसे निपटने के लिए नियम जारी करेंगे।", "खंभों और अन्य युद्ध कैदियों के साथ संबंधों के लिए जो सच है, वह निश्चित रूप से, विशेष रूप से पकड़े गए बोल्शेविस्टों के साथ संबंधों के लिए सच है।", "जहाँ सोवियत कैदी काम पर हैं, वहाँ हमारे वक्ताओं को लोगों को यह याद दिलाने के लिए विशेष ध्यान रखना चाहिए कि नागरिक आबादी और इन कैदियों के बीच किसी भी संपर्क से पूरी तरह से बचना चाहिए।", "iv.", "भाषा नियमः", "क) \"रीच\" की अवधारणाः", "अंग्रेज समझते हैं कि \"साम्राज्य\" शब्द का उपयोग करके अपनी विश्व-व्यापी क्षेत्रीय जोतों को एक संयुक्त राज्य कैसे बनाया जाए।", "\"", "हमारा लक्ष्य \"द रीच\" शब्द का उपयोग दुनिया के सामने नई जर्मनी और इसकी सभी संपत्तियों को एक संयुक्त राज्य इकाई के रूप में प्रस्तुत करने के लिए होना चाहिए।", "इसलिए, भविष्य में \"रीच\" शब्द का उपयोग कभी भी अन्य राष्ट्रों को संदर्भित करने के लिए नहीं किया जाना चाहिए।", "अन्य राज्य और राष्ट्र हैं, लेकिन केवल एक रीच है, और वह है जर्मनी।", "नियमित रूप से प्रेस में ऐसी घोषणाएँ मिलती हैं जिनमें व्यवसाय, एथलेटिक या सामाजिक संगठनों के नेताओं को \"फ्यूरर\" कहा जाता है।", "वक्ताओं को इस तरह के उपयोग का जोरदार विरोध करना चाहिए।", "जर्मन लोगों के पास केवल एक फ्यूहरर है, एडोल्फ हिटलर।", "दुनिया के बाकी हिस्सों में भी, \"डेर फ्यूरर\" शब्द एक ऐसा शब्द बन गया है जो केवल एडोल्फ हिटलर पर लागू होता है।", "इसलिए, कई विदेशी समाचार पत्र और पुस्तकें इस अवधारणा का अपनी भाषाओं में अनुवाद नहीं करती हैं।", "इसलिए, हमारा कर्तव्य है कि हम क्लबों, कारखानों और समूहों के नेताओं के लिए इस शब्द के उपयोग का जुनून से विरोध करें, चाहे वह लापरवाही या अहंकार के माध्यम से हो।", "इसी तरह, हम विदेशी सरकार या पार्टी नेताओं पर उपाधि लागू नहीं करते हैं, यहां तक कि जातीय या राष्ट्रीय आंदोलनों के मामले में भी जिनके साथ हम सहानुभूति रखते हैं।", "इटली का अपना \"ड्यूस\" है, स्पेन का अपना \"कौडिलो\" है, और हमारे पास \"हमारा फ्यूरर\" है।", "\"जिस तरह एडोल्फ हिटलर हमारे लिए और दुनिया के लिए अद्वितीय है, उसी तरह यह\" \"फ्यूरर\" \"शब्द के साथ होना चाहिए, जो केवल उस पर लागू होता है।\"", "1933-1945 पेज पर जाएँ।", "जर्मन प्रचार के होम पेज पर जाएँ।" ]

{ "dump": "CC-MAIN-2017-04", "file_path": "s3://commoncrawl/crawl-data/CC-MAIN-2017-04/segments/1484560280133.2/warc/CC-MAIN-20170116095120-00016-ip-10-171-10-70.ec2.internal.warc.gz", "id": "<urn:uuid:51ab1071-1836-4173-8c06-773302153462>", "url": "http://research.calvin.edu/german-propaganda-archive/rsi27.htm" }

[ "विश्व बैंक ने हाल ही में अपनी वैश्विक गरीबी रेखा को अद्यतन किया है, जो अब एक दिन पहले के 1.25 डॉलर से बढ़कर 1.90 डॉलर प्रति दिन है।", "तदनुसार, सभी देशों के लिए गरीबी के अनुमानों को संशोधित किया गया है, ज्यादातर नीचे।", "नेपाल की पूर्ण गरीबी 2010 में $1.90 प्रति दिन थी, जो 2003 में $ID6> और 1995 में $ID3> से तेज कमी थी। इसकी तुलना $1.25 प्रति दिन (2005 पीपीपी) के आधार पर किए गए अनुमान से कीजिएः 2010 में पूर्ण गरीबी 23.7% थी, जो 2003 में 53.1% और 1995 में <ID1 से भी तेजी से कम थी। नया गरीबी मानदंड पूर्ण गरीबी में कमी में मामूली तेजी दिखाता है, लेकिन पिछले दो दशकों में कुल मिलाकर कमी की दर में बहुत अंतर नहीं है।", "राष्ट्रीय गरीबी रेखा पर आधारित अनुमान, जो कि 19,261 (2011 की कीमतों में खाद्य पदार्थों के लिए 11,929 और गैर-खाद्य वस्तुओं के लिए 7,332) पर निर्धारित किया गया है, समान हैं।", "एन. एल. एस. आई. आई. आई. के आंकड़ों पर आधारित अनुमानों से पता चलता है कि लगभग 25.2% लोग राष्ट्रीय गरीबी रेखा से नीचे रहते थे।", "इसे अधिक के लिए देखें और इसे जिले के अनुसार गरीबी के लिए देखें।", "गरीबी में कमी के लिए प्रमुख योगदान कारक प्रेषण आय (यहाँ और यहाँ देखें), उच्च कृषि मजदूरी, शहरीकरण (ज्यादातर ग्रामीण-शहरी प्रवास से प्रेरित) और सार्वजनिक सेवाओं (शिक्षा और स्वास्थ्य सेवा, जो ज्यादातर दानदाताओं द्वारा वित्तपोषित हैं) में निवेश (यहाँ देखें) हैं।", "इसका आर्थिक विकास से शायद ही कोई लेना-देना हो।", "दक्षिण एशिया में गरीबी", "अब, आइए देखें कि अन्य दक्षिण एशियाई अर्थव्यवस्थाएँ पुनः अनुमानित वैश्विक गरीबी अनुमान के साथ कैसा प्रदर्शन करती हैं।", "भारत में दक्षिण एशिया में सबसे अधिक गरीबी दर (21.3%) है, इसके बाद नेपाल और पाकिस्तान का स्थान है।", "कुल मिलाकर, सभी देश मालदीव को छोड़कर गरीबी कम करने में कामयाब रहे हैं।", "दक्षिण एशिया में असमानता", "नेपाल ने असमानता (जैसा कि खपत के आधार पर गिनी सूचकांक द्वारा मापा जाता है) को 2003 में 43.3 से घटाकर 2010 में 32.8 कर दिया. इसी तरह, बांग्लादेश, मालदीव और पाकिस्तान ने भी असमानता को मामूली रूप से कम किया है।", "सबसे अधिक प्रगति नेपाल द्वारा की जाती है।", "ऐसा लगता है कि भूटान, भारत और श्रीलंका में असमानता बढ़ी है।", "2010 में नेपाल में सबसे कम 40 प्रतिशत आबादी की खपत में हिस्सेदारी आई. डी. 1 थी और सबसे अधिक 40 प्रतिशत हिस्सेदारी आई. डी. 2 थी। पिछले दो जीवन मानक सर्वेक्षण अवधि के दौरान सबसे कम 40 प्रतिशत खपत में वृद्धि हुई है और उच्चतम 40 प्रतिशत की हिस्सेदारी में कमी आई है।", "भारत और श्रीलंका में सबसे कम 40 प्रतिशत आबादी की खपत हिस्सेदारी में मामूली गिरावट देखी गई।", "पुनः अनुमानित अंतर्राष्ट्रीय गरीबी रेखा के बारे में संक्षेप में", "नई गरीबी रेखा 2011 की क्रय-शक्ति-समानता (पीपीपी) पर आधारित है, जबकि पहले की गरीबी रेखा 2005 की पीपीपी कीमतों पर आधारित थी।", "गरीबी रेखा की गणना करने के अन्य तरीके समान हैं (मूल रूप से, पहले की वैश्विक चरम गरीबी रेखा को 2014 में अंतर्राष्ट्रीय तुलना कार्यक्रम के तहत गणना किए गए 2011 पीपीपी मूल्यों में व्यक्त किया गया था)।", "नई वैश्विक गरीबी रेखा की गणना 2011 में 15 सबसे गरीब देशों (चाड, इथिओपिया, गाम्बिया, घाना, गिनी-बिसाऊ, मलावी, माली, मोजाम्बिक, नेपाल, नाइजर, रवांडा, सिएरा लियोन, ताजिकिस्तान, तंजानिया और उगांडा) की राष्ट्रीय गरीबी रेखाओं के औसत को लेकर की जाती है और फिर 2011 पीपीपी का उपयोग करके अमेरिकी डॉलर में परिवर्तित की जाती है।", "इसलिए, अक्टूबर 2015 से नई वैश्विक चरम गरीबी रेखा $1.90 प्रति दिन है।", "2012 में विश्व स्तर पर लगभग 98.7 करोड़ लोग (वैश्विक आबादी का 14.2%) इस रेखा के तहत रहते थे और 2015 में यह घटकर लगभग 70 करोड़ रह जाने का अनुमान है।", "वैश्विक गरीबी अनुमानों की थोड़ी समयरेखाः", "1991 में बनाए गए $1 प्रति दिन 1985 पीपीपी का उपयोग किया गया", "1993 पीपीपी का उपयोग करके $1.008 प्रति दिन का पुनः अनुमान लगाया गया", "2005 पीपीपी का उपयोग करके $1.25 प्रति दिन का पुनः अनुमान लगाया गया", "2011 पीपीपी का उपयोग करके $1.9 प्रति दिन (ठीक $1.88 प्रति दिन) का पुनः अनुमान लगाया गया" ]

{ "dump": "CC-MAIN-2017-04", "file_path": "s3://commoncrawl/crawl-data/CC-MAIN-2017-04/segments/1484560280133.2/warc/CC-MAIN-20170116095120-00016-ip-10-171-10-70.ec2.internal.warc.gz", "id": "<urn:uuid:324b165c-36dd-4625-84d3-1c39937e8ac5>", "url": "http://sapkotac.blogspot.com/2015/10/poverty-in-nepal-and-south-asia-based.html" }

[ "मिसौरी के पुराने सीसे वाले क्षेत्र में मछली और नदी के तलछट में सीसे की सांद्रता", "हालांकि मिसौरी के पुराने सीसे वाले क्षेत्र में सक्रिय खनन गतिविधियाँ 1968 में बंद हो गईं, लेकिन पुराने टेलिंग के ढेर बने हुए हैं और मिसौरी में बड़ी नदी और समतल नदी खाड़ी में तलछट और मछलियों में सीसे (पी. बी.) की सांद्रता को प्रभावित करते रहते हैं।", "एक 3 साल का अध्ययन किया गया था जिसमें इन दोनों नदियों में 13 स्थलों पर जैविक-समृद्ध तलछट, मछली के फिलेट और मछली के पूरे शरीर में पी. बी. सांद्रता की जांच की गई थी।", "परिणामों से पता चला कि खनन गतिविधि से ऊपर की ओर नियंत्रण स्थलों की तुलना में तलछट ने पूंछ के ढेर के पास और उससे परे पी. बी. सांद्रता में काफी वृद्धि की थी।", "परिणामों से यह भी पता चला कि तलछट में पी. बी. सांद्रता चूसने वालों (आर = 0.86, पी <0.0001) और छोटी सनफिश (आर = 0.82, पी <0.0001) में पी. बी. सांद्रता के साथ अच्छी तरह से सहसंबद्ध है।", "चूसने वाले फिलेट्स में वार्षिक औसत पी. बी. सांद्रता 0.7 ग्राम/ग्राम (गीले वजन के आधार पर) तक थी और कई नमूना स्थलों पर विश्व स्वास्थ्य संगठन के 0.3 ग्राम/ग्राम (गीले वजन के आधार पर) के दिशानिर्देशों को पार कर गई।", "बास के फिलेट, जो उच्च पोषण स्तर पर भोजन करते हैं, में चूसने वाली या छोटी सनफिश की तुलना में बहुत कम पी. बी. सांद्रता थी, और कोई भी बास फिलेट का नमूना दिशानिर्देश से अधिक नहीं था।", "छोटी धूप की मछलियों में पूरे शरीर की पी. बी. सांद्रता भी निर्धारित की गई थी और अधिकतम लगभग 20 ग्राम/ग्राम (गीले वजन के आधार पर) पर समतल करने से पहले तलछट सांद्रता के साथ दृढ़ता से सहसंबद्ध (आर = 0.92, पी = 0.0004) थी।", "एन.", "एल.", "गेल और अन्य।", "\", मिसौरी के पुराने सीसे वाले क्षेत्र में मछली और नदी के तलछट में सीसे की सांद्रता\", पर्यावरण विज्ञान और प्रौद्योगिकी, अमेरिकी रासायनिक समाज (एसीएस), जनवरी 2002।", "सिविल, वास्तुकला और पर्यावरण इंजीनियरिंग", "डो रन पेरू (फर्म)", "मिसौरी।", "संरक्षण विभाग", "मिसौरी।", "प्राकृतिक संसाधन विभाग", "लेख-पत्रिका", "2002 अमेरिकी रासायनिक समाज (एसीएस), सभी अधिकार सुरक्षित हैं।" ]

{ "dump": "CC-MAIN-2017-04", "file_path": "s3://commoncrawl/crawl-data/CC-MAIN-2017-04/segments/1484560280133.2/warc/CC-MAIN-20170116095120-00016-ip-10-171-10-70.ec2.internal.warc.gz", "id": "<urn:uuid:f9e56849-b8a4-43fa-8c7b-55391c09c9a7>", "url": "http://scholarsmine.mst.edu/biosci_facwork/25/" }

[ "फिशर्विले मिल साइट ग्राफ्टन, एमए में ब्लैकस्टोन नदी पर स्थित है।", "मिट्टी और भूजल क्लोरीनयुक्त वायसी और पेट्रोलियम से दूषित होते हैं।", "मिल और एक भूजल पुनर्प्राप्ति प्रणाली जो साइट के लगभग 1000 फीट दक्षिण-पश्चिम में स्थित एक सार्वजनिक जल आपूर्ति कुएँ (कुआँ #3) में प्रवास करने से रोकने के लिए डिज़ाइन की गई थी, अगस्त 1999 में आग से नष्ट हो गई थी. नवंबर 2000 में, कुएँ #3 में TSE का पता चला था. अधिसूचना के बाद, साइट जांच के प्रयासों ने कुएँ #3 में संभावित प्रवास मार्गों का मूल्यांकन करने पर ध्यान केंद्रित किया।", "स्थल जांच परिणामों के आधार पर, यूसीपीए ने भूजल प्रवाह की दिशाओं को बदलने और जोखिम को कम करने के लिए एक अस्थायी बांध स्थापित किया। सोडियम परमैंगनेट का उपयोग करके रासायनिक ऑक्सीकरण (आई. एस. सी. ओ.) का चयन स्रोत क्षेत्र में टी. सी. ई. सांद्रता को कम करने और कुएं #3 के लिए दीर्घकालिक सुरक्षा प्रदान करने के लिए किया गया था।", "फिशर्विले पुनर्विकास कंपनी (एफ. आर. सी.) ने 2004 में इस स्थल का स्वामित्व ले लिया. एफ. आर. सी., मासडेप और ग्राफ्टन शहर के बीच एक सहयोगी दृष्टिकोण और रणनीति विकसित की गई थी जो पर्यावरण मूल्यांकन और इंजीनियरिंग गतिविधियों के जारी रहने के दौरान महत्वपूर्ण उपचारात्मक कार्यों को प्रोत्साहित करेगी।", "पूरा किए गए कार्य में 6 नंबर के तेल अवरोधन और संग्रह बुनियादी ढांचे की स्थापना, और एस्बेस्टस से प्रभावित मलबे और सीसे से दूषित मिट्टी को प्रवाह योग्य भराव में शामिल करना शामिल है।", "ओलीला, पॉल; सूकप, जिम; नोवाक, बेट्टे; बरनट, यूजीन; ब्रामर, डीन; हल्टस्ट्रॉम, एरिक; और त्सांग, जानीस", "\"फिशर्विले मिल-एक केस स्टडी-सहयोग के माध्यम से लागत प्रभावी उपचार\",", "मिट्टी, तलछट, जल और ऊर्जा पर वार्षिक अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन की कार्यवाहीः खंड।", "13", ", अनुच्छेद 10।", "यहाँ उपलब्ध हैः HTTP:// स्कॉलरवर्क्स।", "उमास।", "ई. डी. यू./मृदा कार्यवाही/खंड 13/जारी 1/10" ]

{ "dump": "CC-MAIN-2017-04", "file_path": "s3://commoncrawl/crawl-data/CC-MAIN-2017-04/segments/1484560280133.2/warc/CC-MAIN-20170116095120-00016-ip-10-171-10-70.ec2.internal.warc.gz", "id": "<urn:uuid:34f8c485-7f53-43cc-b1cd-4635b0a26bfc>", "url": "http://scholarworks.umass.edu/soilsproceedings/vol13/iss1/10/" }

[ "यदि आपके कथन (बयानों) का समर्थन करने के लिए पर्याप्त शोध पहले पूरा नहीं किया गया है तो एक विश्वसनीय तर्क लिखना या प्रस्तुत करना मुश्किल है।", "विभिन्न स्रोतों का उपयोग करने से पता चलता है कि प्रस्तुत की जा रही जानकारी सटीक है और इसलिए, अधिक विश्वसनीय है।", "उचित शोध जितना लगता है उससे कहीं अधिक जटिल हो सकता है, हालांकि; ऐसे कई स्रोत हैं जिनसे आपको चुनना है, और आपको ये स्रोत कहाँ मिलते हैं, ये भी मायने रखता है।", "स्रोतों के प्रकार", "शोध करते समय यह विचार करना महत्वपूर्ण है कि आप किस प्रकार के स्रोत का उपयोग करना चाहते हैं।", "तीन मुख्य प्रकार के स्रोत हैं जिन्हें पदानुक्रम में व्यवस्थित किया जा सकता है।", "सबसे पहले, प्राथमिक स्रोत हैं; ये घटनाओं या जानकारी की प्रत्यक्ष रिपोर्ट हैं।", "किसी व्यक्ति की डायरी, किसी घटना की तस्वीर, या एक मूल अध्ययन सभी प्राथमिक स्रोतों के रूप में योग्य हैं।", "इसके बाद, कुछ गौण स्रोत हैं, जो बड़ी संख्या में प्राथमिक स्रोतों के समेकन से आते हैं।", "माध्यमिक स्रोतों के उदाहरण पाठ्यपुस्तकें और/या पत्रिका लेख हैं जहाँ घटना को उन लोगों द्वारा देखा जाता है जो कार्यक्रम के लिए उपस्थित थे।", "अंत में तृतीयक स्रोत हैं।", "इस प्रकार के स्रोत के बारे में व्यापक रूप से ज्ञात नहीं है, लेकिन यह अभी भी प्राथमिक और माध्यमिक स्रोतों के समान ही महत्वपूर्ण है।", "विश्वकोश और शब्दकोश जैसे बड़े संकलन सभी तृतीयक स्रोतों के योग्य हैंः ऐसे स्रोत जिनमें एक ही स्थान पर कई प्राथमिक और माध्यमिक स्रोतों से जानकारी होती है।", "प्रत्येक स्रोत प्रकार के लाभ और हानि", "प्रत्येक प्रकार के स्रोत के अपने फायदे और नुकसान हैं।", "शुरुआत में, प्राथमिक स्रोत, घटना के अपने शुद्ध, प्रत्यक्ष विवरण के लिए अत्यधिक मूल्यवान हैं।", "इन स्रोतों को आधुनिक विचारों द्वारा विकृत नहीं किया गया है और ये उन लोगों की राय और मूल्यों को दर्शाते हैं जो इन घटनाओं के माध्यम से जीते थे।", "प्राथमिक स्रोतों के साथ एक मुख्य मुद्दा यह है कि लोग अक्सर अपने लिए किए गए किसी भी काम में अपनी राय बहुत अधिक रखते हैं।", "द्वितीयक स्रोत किसी स्थिति को बेहतर ढंग से समझाने का प्रयास करते हैं, लेकिन ये स्रोत आम तौर पर किसी घटना के होने के बाद अच्छी तरह से बनाए जाते हैं।", "इस देरी के कारण ही इस प्रकार का स्रोत इस बात का सटीक विवरण प्रदान नहीं कर सकता है कि घटना के समय लोगों ने क्या माना था।", "दृष्टिकोण के संयोजन के कारण, द्वितीयक स्रोत पिछली घटनाओं का अधिक वस्तुनिष्ठ दृष्टिकोण प्रदान कर सकते हैं।", "अंत में, हम तृतीयक स्रोतों पर पहुँचते हैं।", "जबकि तृतीयक स्रोतों में जो जानकारी है वह लगभग निश्चित रूप से सच है, यह प्राथमिक और माध्यमिक दोनों स्रोतों को एक साथ मिलाने के कारण बहुत \"पानी से भरा हुआ\" हो जाता है।", "यह मिश्रण इसे तृतीयक स्रोतों से कठिन शोध बनाता है, लेकिन वे किसी मुद्दे में अधिक गहराई से जाने से पहले किसी विषय पर एक अच्छा अवलोकन प्रदान करते हैं।", "उद्धरण क्यों महत्वपूर्ण है?", "जब भी आप अपने काम में किसी स्रोत से जानकारी का उपयोग करते हैं, तो इसका हवाला देना और उसे ठीक से उद्धृत करना याद रखना महत्वपूर्ण है।", "यदि आप अपने शोध का ठीक से उल्लेख नहीं करते हैं, तो आपका काम यह गलत धारणा देगा कि आप अपने दम पर जानकारी के साथ आए हैं।", "आप तब भी साहित्यिक चोरी कर रहे हैं जब आप श्रेय नहीं देते हैं जहां श्रेय देय है, और साहित्यिक चोरी अक्सर स्कूल से निलंबन या निष्कासन द्वारा दंडनीय होती है।", "हालाँकि यह एक सिरदर्द हो सकता है, लेकिन यह महत्वपूर्ण है कि आप प्रत्येक कार्य में उपयोग की जाने वाली उद्धरण शैली के अनुरूप रहें।", "कई अलग-अलग उद्धरण शैलियाँ हैं और जब आप उनका उपयोग करते हैं तो अक्सर उस विषय पर निर्भर करता है जिसके बारे में आप लिख रहे हैं।", "तीन सबसे लोकप्रिय शैलियाँ हैंः", "शैली का शिकागो मैनुअल।", "शिकागो शैली का उपयोग इतिहास के साथ-साथ अर्थशास्त्र और अन्य सामाजिक विज्ञानों में सबसे अधिक किया जाता है।", "यह काफी हद तक इसकी बहुमुखी प्रतिभा के कारण है, जो कई विभिन्न प्रकार के स्रोतों (i.", "ई.", "पुस्तकें, लेख, विश्वकोश आदि।", ")", "अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन (ए. पी. ए. स्टाइल)।", "ए. पी. ए. शैली का उपयोग आमतौर पर सामाजिक विज्ञानों में किया जाता है, लेकिन इसका उपयोग सामान्य विज्ञान के लिए भी किया जा सकता है क्योंकि ए. पी. ए. के सीधे-सीधे लेआउट के कारण वैज्ञानिक अध्ययनों का हवाला देना आसान हो जाता है।", "आधुनिक भाषा संघ (एम. एल. ए. शैली)।", "एम. एल. ए. शैली का उपयोग आमतौर पर अंग्रेजी और साहित्य अध्ययनों में किया जाता है क्योंकि यह साहित्यिक स्रोतों और अभिलेखागार के लिए सबसे उपयुक्त है।", "सुनिश्चित करें कि आप जानते हैं कि आप जो भी परियोजना करते हैं, उसके लिए आपको किस शैली का उपयोग करना चाहिए।", "अधिकांश समय, आपके पाठ्यक्रम के प्रशिक्षक की एक विशिष्ट शैली होगी जिसका वे चाहते हैं कि आप उपयोग करें।", "यदि आप उद्धरण के सभी अलग-अलग तरीकों पर नज़र नहीं रख सकते हैं, तो कुछ उपकरण हैं जिनका उपयोग आप मदद करने के लिए कर सकते हैं।", "बहुत सारी वेबसाइटें हैं जो आपके लिए उद्धरण बनाएंगी, बशर्ते आप सभी जानकारी सही ढंग से दर्ज करें।", "ईज़ीबिब और बिब्बे जैसी वेबसाइटों के लिए आवश्यक है कि आप लेखकों, प्रकाशन की तारीख, संस्करण संख्या, पृष्ठ संख्या आदि दर्ज करें।", "और यह विभिन्न प्रारूपों में एक पूर्ण और सही उद्धरण उत्पन्न करने में सक्षम होगा।", "साथ ही, शोध करते समय अपने उद्धरण लिखना एक अच्छा विचार है; यह न केवल आपको बहुत समय में यह पता लगाने की अनुमति देता है कि आपका स्रोत प्रतिष्ठित है या नहीं, बल्कि यह किसी कार्य को पूरा करते समय समय भी समय बचाता है।", "उद्धरण जितने महत्वपूर्ण हैं, कुछ ऐसी जानकारी है जिसे उद्धृत करने की आवश्यकता नहीं है।", "इसलिए यह बताना बहुत महत्वपूर्ण है कि कौन सी जानकारी उद्धृत की जानी चाहिए और कौन सी जानकारी उद्धृत करने की आवश्यकता नहीं है।", "आप अपने कार्य में जो कुछ भी लिखते हैं जो किसी और ने कहा (कुछ जो सीधे स्रोत से आया है) वह उद्धरण चिह्नों से घिरा होना चाहिए और निश्चित रूप से एक उद्धरण की आवश्यकता होती है।", "यह ऐसी जानकारी है जो सामान्य ज्ञान नहीं है-आप इसे अपने दम पर नहीं लेकर आए हैं-और यदि आप किसी को उद्धृत कर रहे हैं, तो यह कहते हुए कि वे वास्तव में कौन हैं, उद्धरण में मूल्य जोड़ता है।", "यदि आप उद्धरण चिह्नों के उपयोग से बचने के लिए कुछ व्याख्या कर रहे हैं, तो आपको व्याख्या वाक्य (ओं) का हवाला देना चाहिए।", "यदि आप वास्तव में इस बारे में निश्चित नहीं हैं कि आपको किसी स्रोत का हवाला देने की आवश्यकता है या नहीं, तो वैसे भी इसका हवाला दें।", "अति-उद्धरण में कोई वास्तविक नुकसान नहीं है।", "एक पुस्तक को स्रोत के रूप में उपयोग करने का सबसे बड़ा लाभ यह है कि कोई भी केवल एक पुस्तक प्रकाशित नहीं कर सकता है।", "हालांकि स्व-प्रकाशन बढ़ रहा है, लेकिन औसत व्यक्ति के लिए अपनी लिखी हुई पुस्तक की प्रतियां वितरित करना मुश्किल है।", "इस वजह से, एक पुस्तक को प्रकाशित करने के लिए कुछ स्तर की विश्वसनीयता आवश्यक है और इस प्रकार, कुछ विश्वसनीयता मानी जा सकती है यदि कोई पुस्तक आपका स्रोत है।", "जबकि कुछ पुस्तकों में अच्छी या सटीक जानकारी नहीं होती है, कई ऐसा करते हैं।", "फिर भी, किसी पुस्तक के लेखक और प्रकाशक पर शोध करना एक अच्छा विचार है, जिसे आप एक स्रोत के रूप में उपयोग करना चाहते हैं, केवल यह सुनिश्चित करने के लिए कि उनकी शैक्षणिक प्रतिष्ठा विश्वसनीय है।", "एक पुस्तक को स्रोत के रूप में उपयोग करने के स्पष्ट लाभों के बावजूद, कुछ नुकसान भी हैं।", "उन नकारात्मक पक्षों में से एक यह है कि किसी पुस्तक से विशिष्ट जानकारी प्राप्त करना मुश्किल हो सकता है; आपको अपने कार्य के लिए प्रासंगिक एक अनुच्छेद खोजने के लिए सैकड़ों पृष्ठों पर खोज करनी पड़ सकती है।", "यह कंप्यूटर पर इंटरनेट डेटाबेस के माध्यम से स्रोतों को एकत्र करने से बहुत अलग है, जिसे अक्सर केवल मिनटों में किया जा सकता है।", "छात्र ऑनलाइन पाए जाने वाले दस्तावेजों का उपयोग अपने शोध और जानकारी के मुख्य स्रोत के रूप में करना शुरू कर रहे हैं।", "जबकि कुछ ऑनलाइन स्रोतों की वैधता पर सवाल उठाए जा सकते हैं, जब उपयोग में आसान होने और जानकारी की गति की बात आती है तो सामान्य रूप से ऑनलाइन स्रोत अद्वितीय होते हैं।", "निश्चित रूप से, पूरी तरह से ऑनलाइन स्रोतों पर निर्भर रहने के साथ कुछ मुद्दे हैं।", "जबकि एक पुस्तक में कुछ प्रकाशित करने के लिए एक प्रमाणित दल की आवश्यकता होती है, इंटरनेट पर ऐसा नहीं है; कोई भी व्यक्ति अपने लिए बहुत कम लागत के साथ कहीं भी कुछ भी प्रकाशित कर सकता है।", "एक पुस्तक को प्रकाशित करने पर विचार करने से पहले एक प्रकाशक को एक कठोर संपादन प्रक्रिया से गुजरना चाहिए, और सभी ऑनलाइन स्रोत इस प्रथा का पालन नहीं करते हैं।", "यह सुनिश्चित करना बहुत महत्वपूर्ण है कि आपके सभी स्रोत प्रतिष्ठित हैं और केवल किसी अन्य व्यक्ति की राय नहीं हैं।", "सही ऑनलाइन स्रोत खोजना शुरू में चुनौतीपूर्ण हो सकता है लेकिन एक बार जब आप उन्हें कहाँ और कैसे ढूंढें, तो वे उपयोग करने में काफी आसान और सुविधाजनक हैं।", "ऑनलाइन स्रोतों को प्रमुख वाक्यांशों, शीर्षकों, लेखकों के नामों और बहुत कुछ के लिए खोजा जा सकता है, जिससे आप महत्वपूर्ण दस्तावेज़ों और/या जानकारी को जल्दी से पा सकते हैं।", "उदाहरण के लिए, मान लीजिए कि आपको एक उद्धरण याद है लेकिन आपको संदर्भ याद नहीं है-इसे दस्तावेज़ के भीतर खोजें और आपको जल्द ही वह जानकारी मिल जाएगी जो आपको चाहिए!", "इन ऑनलाइन लेखों और दस्तावेजों को एक ही स्थान पर एक ही उपकरण पर संग्रहीत किया जा सकता है, जिससे आपको अपनी सभी जानकारी को बार-बार खोजने की परेशानी से बचा जा सकता है।", "ऑनलाइन स्रोतों का उपयोग करने का सबसे बड़ा लाभ ऑनलाइन डेटाबेस के माध्यम से उन्हें प्राप्त करने में आसानी है।", "वे आपको न केवल शीर्षक और लेखकों को खोजने की अनुमति देते हैं, बल्कि आपके विषय से संबंधित सभी स्रोतों को खोजने में आपकी सहायता के लिए मुख्य शब्द और वाक्यांश भी खोजते हैं।", "अधिकांश डेटाबेस में फिल्टर होते हैं ताकि केवल सहकर्मी-समीक्षा की गई पत्रिकाएँ और लेख दिखाए जा सकें, जो यह निर्धारित करने का एक त्वरित तरीका है कि कोई पत्रिका या लेख शैक्षणिक रूप से मान्य है या नहीं।", "यदि किसी दस्तावेज़ की सहकर्मी-समीक्षा की गई है, तो इसका मतलब है कि अन्य शिक्षाविदों ने इसे पढ़ा है और इसे शैक्षणिक जानकारी के एक वैध स्रोत के रूप में अनुमोदित किया है।", "डेटाबेस आपको उन स्रोतों तक पहुँच की अनुमति भी दे सकते हैं जो अन्यथा कहीं और नहीं पाए जाते, जैसे कि बहुत पुराने दस्तावेज़ या किताबें।", "कुछ डेटाबेस के भीतर स्वचालित रूप से उत्पन्न उद्धरण प्राप्त करने की क्षमता भी मौजूद है।", "पत्रिकाओं को अक्सर डेटाबेस में सहेजा जाता है और उनके उद्धरण पहले से ही पूरे हो चुके होते हैं, जिससे शोधकर्ता के कार्य में आसानी होती है।", "अधिकांश स्कूल अपने छात्रों को कई उपयोगी डेटाबेस तक पहुँच प्रदान करने के लिए शुल्क का भुगतान करेंगे।", "डेटाबेस का एकमात्र नकारात्मक पक्ष वह मामला है जहाँ आपके स्कूल द्वारा पहुँच प्रदान नहीं की जाती है।", "पत्रिकाओं और लेखों तक पूरी पहुंच डेटाबेस का उपयोग करने के लिए शुल्क का भुगतान करने के साथ आती है, अन्यथा कई मामलों में, केवल एक दस्तावेज़ का सार या पहला खंड उपलब्ध होता है।", "विश्वकोश, ऑनलाइन या अन्यथा", "इसकी जानकारी की व्यापकता के कारण, शोध अक्सर एक विश्वकोश के साथ शुरू होता है।", "चाहे वह विकिपीडिया हो या विश्वकोश ब्रिटैनिका, वे प्रारंभिक जानकारी एकत्र करने के लिए बहुत अच्छी जगहें हैं।", "वे विभिन्न विषयों का परिचय देते हैं और वे अक्सर समान विषयों के लिंक या संदर्भ देते हैं।", "एक विश्वकोश के मूल्य को अक्सर छात्रों पर शोध करके अधिक आंका जाता है, क्योंकि कई छात्रों को यह एहसास नहीं होता है कि कोई भी विकिपीडिया जैसे कई ऑनलाइन विश्वकोशों पर पोस्ट कर सकता है।", "विकिपीडिया जानकारी का एक विश्वसनीय स्रोत नहीं है और यदि इसका उपयोग बिल्कुल भी किया जाना चाहिए, तो इसका उपयोग केवल सूचना एकत्र करने के प्रारंभिक चरणों में किया जाना चाहिए ताकि विषय की सामान्य समझ प्राप्त की जा सके।", "एक विश्वकोश में आम तौर पर प्रत्येक विषय पर केवल थोड़ी सी जानकारी होती है, और इसी कारण से एक विश्वकोश का हवाला देने की सिफारिश नहीं की जाती है।", "विकिपीडिया आपको इस बारे में कुछ अंतर्दृष्टि दे सकता है कि किन तथ्यों को सच के रूप में स्थापित किया गया है, लेकिन यह अपने तथ्यों में अधिक वैधता प्रदान नहीं करेगा।", "विश्वकोशों में कभी-कभी लेख के भीतर उद्धरण भी होते हैं, जो आपको ऐसे स्रोतों की ओर ले जा सकते हैं जो आपके लिए वास्तविक रूप से उपयोगी होंगे।", "संक्षेप में, ऑनलाइन विश्वकोश एक उत्कृष्ट प्रारंभिक स्थान प्रदान करते हैं, लेकिन उनका उपयोग आपके काम में एकमात्र या मुख्य शोध स्रोत के रूप में भी नहीं किया जाना चाहिए।", "जानकारी के कई आवधिक स्रोत हैं जो लोकप्रिय हो सकते हैं।", "शैक्षणिक पत्रिकाएँ और समाचार पत्र नियमित रूप से नए लेख या शोध पत्र प्रदान करते हैं।", "यह नियमितता आपको यह सोचने पर मजबूर कर सकती है कि वे प्रतिष्ठित और सम्मानित स्रोत हैं, और हमेशा ऐसा नहीं होता है।", "जब सबसे अच्छे संभव संसाधन का उपयोग करने की बात आती है तो अकादमिक पत्रिकाएं अक्सर आपकी सबसे अच्छी शर्त होती हैं; आम तौर पर, उन्हें प्रकाशित होने की उम्मीद रखने से पहले एक कठोर सहकर्मी समीक्षा प्रक्रिया की आवश्यकता होती है।", "कुल मिलाकर, यह महत्वपूर्ण है कि आप किसी स्रोत पर भरोसा करने से पहले, किसी पत्रिका की प्रतिष्ठा को देखें, न कि केवल व्यक्तिगत पेपर के लेखक को।", "समाचार पत्रों की भी अपनी कमजोरियाँ होती हैं।", "हमेशा ऐसी खबरें होती हैं जो \"कहानी बेचने\" के एकमात्र उद्देश्य से प्रकाशित की जाएंगी।", "जब वास्तविक जानकारी और अनुसंधान क्षमता की बात आती है तो ये लेख पूरी तरह से मूल्यहीन हो सकते हैं।", "अंत में, निजी स्वामित्व वाले समाचार पत्रों के अपने पूर्वाग्रह हो सकते हैं।", "कुछ राजनीतिक रूप से आरोपित घटनाओं को शामिल लोगों की राय के आधार पर गलत प्रकाश में चित्रित किया जा सकता है।", "जब आप लेख लिखते हैं, कार्य करते हैं, या कुछ भी करते हैं जिसमें किसी और के विचारों का उपयोग करके अपने स्वयं के बिंदुओं और तर्कों का समर्थन करना शामिल है, तो स्रोतों की खोज करना और उनका उपयोग करना जानना जीवन रक्षक हो सकता है।", "हालांकि कुछ स्रोत दूसरों की तुलना में अधिक मान्यता प्राप्त हैं, और सभी स्रोतों के निश्चित रूप से अपने फायदे और नुकसान हैं, अधिकांश स्रोत कम से कम शोध के लिए एक प्रारंभिक बिंदु प्रदान करते हैं जो काफी उपयोगी हो सकता है।", "चाहे आप कोई पुस्तक पढ़ें, ऑनलाइन डेटाबेस ब्राउज़ करें, या विश्वकोश के माध्यम से पढ़ें, आप उन विचारों का उपयोग कर सकते हैं जो आपको अपने स्वयं के विचारों का समर्थन करने में मदद करते हैं।", "तो, आप किस बात का इंतजार कर रहे हैं?", "उस शोध पत्र को शुरू करें जिसे आप टाल रहे हैं, उस कार्य को समाप्त करें, एक पूर्ण और पूर्ण कार्य उद्धृत पृष्ठ लिखें।", ".", ".", "जो कुछ भी कहा गया है, उसके साथ आपको एक अंतिम सलाह दी जाती हैः उस पर जाएँ!", "स्कूल ट्यूशन अकादमी के-12 और कॉलेज के छात्रों के लिए प्रमुख शैक्षिक सेवा कंपनी है।", "हम के-12, एपी कक्षाओं और कॉलेज में छात्रों के लिए शिक्षण कार्यक्रम प्रदान करते हैं।", "हम ब्रांडन में माता-पिता और छात्रों की सहायता कैसे करते हैं, इसके बारे में अधिक जानने के लिए, एमएस विजिटः ब्रांडन में शिक्षण, एमएस।" ]

{ "dump": "CC-MAIN-2017-04", "file_path": "s3://commoncrawl/crawl-data/CC-MAIN-2017-04/segments/1484560280133.2/warc/CC-MAIN-20170116095120-00016-ip-10-171-10-70.ec2.internal.warc.gz", "id": "<urn:uuid:4c785de7-7f91-41c3-a598-db9f146ae261>", "url": "http://schooltutoring.com/blog/research-uses-and-techniques-for-students/" }

[ "विषय पर प्रस्तुतिः \"एक द्विपद वितरण के लिए पॉइसन सन्निकटन पॉइसन वितरण का उपयोग अक्सर बड़े n और के लिए द्विपद वितरण के सन्निकटन के रूप में किया जाता है।", "\"-प्रस्तुति प्रतिलेखः", "एक द्विपद वितरण के लिए पॉइसन सन्निकटन पॉइसन वितरण का उपयोग अक्सर बड़े n और छोटे p के लिए द्विपद वितरण के सन्निकटन के रूप में किया जाता है, क्योंकि पॉइसन संभावनाओं की गणना करना आसान होता है।", "एक द्विपद वितरण के लिए पॉइसन सन्निकटन किया जा सकता है बशर्ते कि n बड़ा हो।", "इसके अलावा पी काफी छोटा होना चाहिए, अन्यथा दोनों वितरण समान मात्रा में सकारात्मक तिरछा नहीं प्रदर्शित करेंगे।", "एक द्विपद वितरण के लिए पॉइसन सन्निकटन n काफी बड़ा होना चाहिए n> 50 p काफी छोटा होना चाहिए p <0.1 np बहुत बड़ा नहीं होना चाहिए <5 x ~ बिन (n, p) अनुमानित रूप से पो (np) से जहाँ = np।", "उदाहरण 1 एक कारखाने में 500 के डिब्बों में बोल्ट पैक किए जाते हैं. एक बोल्ट के दोषपूर्ण होने की संभावना यह है कि एक बॉक्स में 2 दोषपूर्ण बोल्ट होने की संभावना है।", "समाधान x को r होने दें।", "वी.", "'एक डिब्बे में दोषपूर्ण बोल्ट की संख्या'।", "यह एक द्विपद वितरण है, जिसमें n = 500 और p = तो x ~ बिन (500,) है।", "विधि 1: द्विपद वितरण p (x = x) = n c x का उपयोग करना।", "पी एक्स।", "q n-x, x = 0,1,2,।", ".", ".", ".", ".", ".", ".", ", एन.", "हमारे पास n = 500, p = और q = 0.998 है, इसलिए p (x = 2) = 500 c2. (0.002) 2. (0.998) 498 (500 499)/(2) (0.002) 2 (0.998) 498 = (3s।", "एफ.", ")", "विधि 2: चूँकि n बड़ा है और p छोटा है, हम पॉइसन वितरण सन्निकटन का उपयोग करते हैं जो कि मापदंड = np = 500 = 1 है इसलिए x ~ po (1) और p (x = r) = p (x = 2) = e-1/2!", "= (3 एस।", "एफ.", ") नोटः उत्तर 3s से सहमत है।", "एफ.", "और गणना विधि 2 में बहुत आसान थी।", "उदाहरण 2 इस संभावना का पता लगाएँ कि कम से कम दो दोहरे छक्के तब प्राप्त होते हैं जब दो पासा 90 बार फेंके जाते हैं।", "घोल दो पासा फेंके, पी (डबल 6) = 1/6 1/6 = 1/36. मान लीजिए कि एक्स आर है।", "वी.", "'दो पासा फेंकने पर प्राप्त दोहरे छक्कों की संख्या 90 बार', फिर x ~ बिन (90,1/36) और np = 90 1/36 = 2.5", "पॉइसन सन्निकटन का उपयोग करते हुए, x ~ po (2.5) और p (x2) = 1-p (x1) = 1-[e-2.5 (/1)] = (3s।", "च) तालिकाएँ", "उदाहरण 3 एक बड़े शहर में, औसतन 80 में से एक व्यक्ति का रक्त x प्रकार का होता है।", "यदि 200 रक्तदाताओं को यादृच्छिक रूप से लिया जाता है, तो इस संभावना का अनुमान लगाएं कि उनमें कम से कम पाँच व्यक्ति शामिल हैं जिनके रक्त में x प्रकार का रक्त है।", "यादृच्छिक रूप से कितने दाताओं को लिया जाना चाहिए ताकि कम से कम एक प्रकार के x दाता को शामिल करने की संभावना 0.9 या उससे अधिक हो?", "समाधान को यादृच्छिक चर 'x प्रकार के रक्तदाताओं की संख्या' होने दें।", "तब y ~ बिन (n, p) जहाँ n = 200, p = 1/80 हमें p (y5) खोजने की आवश्यकता है और चूंकि द्विपद वितरण के लिए पॉइसन सन्निकटन का उपयोग करने के मानदंड संतुष्ट हैं, इसलिए इसे y ~ po () के लिए अनुमानित किया जा सकता है जहाँ = np = 2.5", "दूसरे भाग के लिए, हमारे पास अभी भी p = 1/80 है लेकिन यह n (नमूना आकार) का मान अज्ञात है, और हम n की तलाश कर रहे हैं कि p (कम से कम एक दाता का रक्त प्रकार x है) 0.9 या उससे अधिक हो; i।", "ई.", "पॉइसन का उपयोग करते हुए p (x1) 0.9 फिर से = np = n/80 और sop (y1) 0.9 के बराबर है", "1-पी (वाई = 0) 0.91-ई-0.91-ई-एन/80 0.9आई।", "ई.", "e-n/80 0.1 e n/80 0.1 e n/80 10 आधार e पर लॉग लें; लॉग e n/80 लॉग e 10 n/80 2.30 देते हुए n (80) (2.30) देते हुएः n इसलिए हमें कम से कम 185 दाता लेने की आवश्यकता है ताकि कम से कम एक प्रकार x दाता को शामिल करने की संभावना 0.9 या उससे अधिक हो।", "प्रश्न 1 एक निश्चित विनिर्माण प्रक्रिया में उत्पादित की जा रही दोषपूर्ण वस्तुओं का अनुपात 2 प्रतिशत है।", "300 लेखों के एक समूह में, इस संभावना का पता लगाएं किः (ए) 2 से कम दोषपूर्ण हैं (बी) ठीक 4 दोषपूर्ण हैं।", "जवाब दें।", "प्रश्न 2 एक चिकित्सा अभ्यास एक निश्चित स्थिति के लिए अपने 250 रोगियों के यादृच्छिक नमूने की जांच करता है जो 1.5% आबादी में मौजूद है।", "इस संभावना का पता लगाएं कि उन्हें (ए) इस स्थिति का कोई मरीज नहीं मिला (बी) इस स्थिति के कम से कम दो मरीज मिले।", "जवाब दें।", "प्रश्न 3 दो निष्पक्ष पासों से युक्त एक प्रयोग 180 बार किया जाता है।", "पासा को एक पात्र में रखा जाता है, हिलाया जाता है और कितनी बार एक दोहरा छह प्राप्त किया जाता है, यह दर्ज किया जाता है।", "इस संभावना का पता लगाएं कि एक दोहरा छह प्राप्त होने की संख्या हैः (ए) एक बार (बी) दो बार (सी) कम से कम तीन।", "जवाब दें।" ]

{ "dump": "CC-MAIN-2017-04", "file_path": "s3://commoncrawl/crawl-data/CC-MAIN-2017-04/segments/1484560280133.2/warc/CC-MAIN-20170116095120-00016-ip-10-171-10-70.ec2.internal.warc.gz", "id": "<urn:uuid:5b13b227-5861-4259-b96a-9a45865a6558>", "url": "http://slideplayer.com/slide/4172853/" }

[ "मेरी पसंदीदा बर्ट्रेंड रसेल की पुस्तक गणितीय दर्शन का परिचय है, कम से कम उस परिप्रेक्ष्य परिवर्तन के लिए जो उन्होंने केवल शीर्षक में खींचा है।", "वह इस पर इस तरह से विस्तार से बताते हैं (मैं व्याख्या करूँगा): यह गणित का दर्शन नहीं है, जहाँ हम चारों ओर बैठेंगे और इस बारे में गहरे, खुले, आध्यात्मिक प्रश्न पूछेंगे कि क्या संख्याएँ वास्तव में मौजूद हैं या नहीं, या क्या वे हमारे दिमाग में हैं।", "यह गणितीय दर्शन है, जहाँ हम दर्शन (तर्क और गणित के दर्शन सहित) के बारे में सोचने की कोशिश करने जा रहे हैं, जैसे कि गणितविदों ने गणितविदों के उपकरणों का उपयोग किया है।", "यहाँ एक उदाहरण है कि यह कैसे काम करता है।", "सेंट एंसेल्म द्वारा भगवान के अस्तित्व का एक प्रसिद्ध प्रमाण है, जिसे ऑन्टोलॉजिकल तर्क कहा जाता है।", "मान लीजिए कि भगवान केवल सबसे सही चीज का हमारा विचार है।", "जो कुछ भी अच्छा हो सकता है, भगवान हैः वह सर्व-जानने वाला, सर्व-शक्तिशाली, सर्व-अच्छा है।", "खैर, तो यह सबसे सही चीज मौजूद होनी चाहिए, क्योंकि कुछ जो मौजूद है वह उस चीज़ से बेहतर है जो नहीं है-तो एक भगवान का विचार जो मौजूद नहीं है वह वास्तव में पूरी तरह से सही नहीं होगा, है ना?", "कांत पहले ही कह चुके थे कि यह प्रमाण बालोनी था, क्योंकि \"अस्तित्व\" अच्छाई या ज्ञान की तरह एक भविष्यवाणी नहीं थी।", "लेकिन रसेल और विश्लेषणात्मक दर्शन ने इसे एक कदम आगे बढ़ा दिया।", "गणित और औपचारिक तर्क में, अस्तित्व एक विधेय नहीं है-यह एक परिमाणी है।", "जैसे वाक्य में, \"प्रत्येक प्राकृतिक संख्या के लिए, एक बड़ी प्राकृतिक संख्या होती है।", "\"हम यहाँ अस्तित्व के गहरे दावे नहीं कर रहे हैं, बस एक प्रणाली में एक तत्व को अलग कर रहे हैं।", "इसलिए अगर हम एक ऐसे मॉडल के साथ आ सकते हैं जो मूलभूत और संरचनात्मक रूप से अच्छा है, और काम करता है, तो आइए इसका उपयोग करें।", "जो एक असंभव समस्या की तरह लग रहा था, वह आखिरकार कोई समस्या नहीं थी; हम बस जिस तरह से इसके बारे में बात कर रहे थे, उसमें उलझन में पड़ गए थे।", "तो गणित का दर्शन => गणितीय दर्शन।", "व्याकरण में परिवर्तन => दृष्टिकोण में परिवर्तन।", "आप इस पर सभी प्रकार के बदलावों की कल्पना कर सकते हैं।", "उदाहरण के लिएः", "राजनीति का विज्ञान", "विज्ञान की राजनीति", "वैज्ञानिक राजनीति", "यह आपको तीन पूरी तरह से अलग दृष्टिकोण देता है।", "कभी-कभी, हमें बहुत सारी अस्पष्टता मिलती है क्योंकि हम इस उलटफेर को दूर नहीं कर सकते हैं।", "उदाहरण के लिए, \"डिजिटल इतिहास\" का अर्थ है डिजिटल प्रौद्योगिकी का इतिहास (आमतौर पर पारंपरिक ऐतिहासिक तरीकों का उपयोग करके किया जाता है) और ऐतिहासिक अनुसंधान करने के लिए डिजिटल उपकरणों का उपयोग करना।", "हम और क्या बदल सकते हैं ताकि हम चीजों को अलग तरह से देख सकें?" ]

{ "dump": "CC-MAIN-2017-04", "file_path": "s3://commoncrawl/crawl-data/CC-MAIN-2017-04/segments/1484560280133.2/warc/CC-MAIN-20170116095120-00016-ip-10-171-10-70.ec2.internal.warc.gz", "id": "<urn:uuid:a0083af2-56ce-4515-9b19-6232f7a636e7>", "url": "http://snarkmarket.com/2010/5953" }

[ "दो विपरीत संगठनों (एम1) के उद्देश्यों और उद्देश्यों को प्रभावित करने की मांग करने वाले विभिन्न हितधारकों के दृष्टिकोण की व्याख्या करें, आपको विभिन्न हितधारकों के दृष्टिकोण की व्याख्या करनी चाहिए और प्रत्येक व्यवसाय के उद्देश्यों और उद्देश्यों के साथ दृष्टिकोण के बिंदुओं को जोड़ना चाहिए।", "आपको सभी पहलुओं पर शोध करने और अपने चुने हुए व्यवसायों को प्रभावित करने वाले बाहरी प्रभावों की जांच करने की आवश्यकता है, उदाहरण के लिए, आपूर्ति और मांग, सरकारी कानून, अर्थव्यवस्था और सामाजिक कारक।", "परिचय-यह वर्णन करके कार्य शुरू करें कि हितधारकों के अलग-अलग दृष्टिकोण क्यों हैं।", "वे सभी अपना रास्ता चाहते हैं, मदद के लिए नीचे दिए गए उदाहरण देखें।", ".", ".", "आपको दो कंपनियों (टेस्को और उर्फ) को देखने की आवश्यकता है।", "आपूर्तिकर्ता-अपने उत्पाद के लिए सबसे अच्छा मूल्य चाहते हैं (जैसे किसान और दूध की कीमतें, टेस्को उन्हें 21 पैसे देना चाहता है, किसान 25 पैसे चाहते हैं-यह टेस्को के उद्देश्यों और उद्देश्यों को कैसे प्रभावित करेगा?", "(लाभ, सबसे अच्छा खुदरा विक्रेता होने के नाते, पैसे के लिए मूल्य की पेशकश) उर्फ-आपूर्तिकर्ता एक निश्चित समय पर एक उत्पाद वितरित करना चाहते हैं, उर्फ केवल दोपहर 1 बजे से खुला-यह आपूर्तिकर्ताओं को प्रभावित करता है क्योंकि उनके पास अन्य डिलीवरी होती है और वे उर्फ के खुलने की प्रतीक्षा में समय बर्बाद कर सकते हैं, इसलिए ऑर्डर के लायक नहीं है।", "ग्राहक-वे सर्वोत्तम मूल्य के लिए सर्वोत्तम गुणवत्ता चाहते हैं, वे लगातार प्रतियोगियों पर शोध करते हैं और केवल सर्वोत्तम खरीदते हैं।", "वे विशेष प्रस्तावों, उत्कृष्ट ग्राहक सेवा और बड़ी कंपनियों के लिए उनके लिए अतिरिक्त प्रयास करने की मांग करते हैं।", "यह आपूर्तिकर्ताओं या कर्मचारियों के दृष्टिकोण से कैसे अलग है?", "उर्फ-ग्राहक अधिक कक्षाएं, अधिक सत्र, सस्ती नृत्य कक्षाएं चाहते हैं-यह मालिकों के खिलाफ है क्योंकि वह लाभ कमाना चाहती है और कम से कम संख्या में लोग कक्षाओं में भाग लेना चाहती है अन्यथा वह लागत को पूरा नहीं करेगी।", "स्थानीय समुदाय-वे स्वच्छ वातावरण, शांत शांतिपूर्ण रहने का क्षेत्र चाहते हैं, कोई कचरा नहीं-यह लक्ष्यों और उद्देश्यों को कैसे प्रभावित करेगा?", "और यह अन्य दृष्टिकोण जैसे कि अन्य दृष्टिकोण से कैसे अलग है।", "जो प्रबंधक लाभ कमाना चाहते हैं, वे डिब्बे के लिए भुगतान नहीं करते हैं या सुबह जल्दी डिलीवरी की योजना नहीं बनाते हैं)।", "उर्फ, स्थानीय समुदाय जाने और जाने के लिए एक जगह चाहता है लेकिन जब कोई शो होता है तो कार पार्क पूरी सड़क को अवरुद्ध कर देता है!", "शेयरधारक और निदेशक-वे लाभ और उच्च लाभांश चाहते हैं-यह अन्य हितधारकों की तुलना में कैसे है?", "उर्फ के लिए, यह प्रासंगिक नहीं है।", "सरकार-वे चाहते हैं कि लोग ब्रिटेन में कार्यरत हों, वे बड़ी कंपनियों से कर प्राप्त करना चाहते हैं, उनके पास अधिक युवाओं को रोजगार देने की पहल है या स्कूल छोड़ने की उम्र-यह टेस्को के उद्देश्यों को कैसे प्रभावित करता है?", "उर्फ-सरकार उर्फ को अनुदान प्रदान करती है-सरकार चाहती है कि छोटे व्यवसाय समुदाय के वर्गों को शामिल करें जैसे (ऑटिस्टिक लोग) यह वह रास्ता नहीं हो सकता है जिस पर मालिक जाना चाहता है-वह बुजुर्ग लोगों के साथ काम करना चाहती है-अनुदान की शर्तें उर्फ के उद्देश्यों को कैसे प्रभावित करेंगी?", "ट्रेड यूनियन-वे सभी कर्मचारियों के लिए उचित, समान वेतन और नियम और शर्तें चाहते हैं, यह लाभ चाहने वाले शेयरधारकों से कैसे अलग है?", "उर्फ के लिए, यह प्रासंगिक नहीं है।", "कर्मचारी-वे अच्छी काम करने की स्थिति, बोनस, अच्छी छुट्टियां चाहते हैं-यह उन शेयरधारकों के खिलाफ है जो लाभ चाहते हैं, या ऐसे प्रबंधक जो उत्पादों पर पैसा खर्च करना चाहते हैं न कि कर्मचारियों के कर्मचारियों के कमरे या लॉकर पर।", "उर्फ-कर्मचारी जुम्बा फ्रेंचाइजी जैसे बड़े नृत्य वर्गों के साथ प्रतिस्पर्धा करने के लिए बेहतर वेतन चाहते हैं-मालिक उच्च वेतन का खर्च वहन नहीं कर सकते हैं इसलिए उनके बीच संघर्ष होता है।", "अब निष्कर्ष निकालें-यह वह जगह है जहाँ आप हितधारकों की विभिन्न राय को संक्षेप में प्रस्तुत करते हैं और वे न केवल मालिकों या ग्राहकों के लिए बल्कि सभी के लिए लक्ष्य और उद्देश्य बनाने में कितने महत्वपूर्ण हैं।", "याद रखें-यह एक योग्यता कार्य है-ग्रेड सी समकक्ष-विवरण और मूल्यांकन महत्वपूर्ण है!", "स्टडी मूस से कर्टनी", "नमस्ते, क्या आप ऐसा कागज लेना चाहेंगे?", "अनुकूलित प्राप्त करने के बारे में क्या?", "इसे देखें-HTTTPS:// Goo।", "जी. एल./3टीहैक्स" ]

{ "dump": "CC-MAIN-2017-04", "file_path": "s3://commoncrawl/crawl-data/CC-MAIN-2017-04/segments/1484560280133.2/warc/CC-MAIN-20170116095120-00016-ip-10-171-10-70.ec2.internal.warc.gz", "id": "<urn:uuid:989a1bad-626e-4716-a58e-e87acd145164>", "url": "http://studymoose.com/help-sheet-essay" }

[ "पारस्परिक संबंध को आम तौर पर दो या दो से अधिक व्यक्तियों के बीच एक संबंध के रूप में परिभाषित किया गया है।", "संबंध पसंद या प्यार, मानक व्यावसायिक संघों, या किसी अन्य प्रकार की सामाजिक निष्ठा जैसी भावनाओं के आधार पर पारस्परिक हो जाता है।", "ऐसे कई परिदृश्य हैं जहाँ पारस्परिक संबंध हो सकते हैं उदाहरण के लिए दोस्त, परिवार, परिचित, पड़ोस, परिवार, चर्च और क्लब।", "कुल मिलाकर, पारस्परिक संबंध हमारे जीवन को निर्देशित करने वाली प्रेरक शक्ति के रूप में कार्य करते हैं।", "कई लोग न केवल अपने पारस्परिक संबंधों की संख्या के आधार पर, बल्कि उनकी गुणवत्ता के आधार पर भी अपने जीवन की गुणवत्ता निर्धारित करते हैं।", "अच्छे पारस्परिक संबंध व्यक्ति की भलाई के लिए महत्वपूर्ण हैं क्योंकि अध्ययनों के अनुसार, उच्च गुणवत्ता वाले पारस्परिक संबंध वाले लोग लंबे समय तक जीवित रहते हैं और कम शारीरिक और भावनात्मक विकारों का अनुभव करते हैं।", "इसके अलावा, वे जीवन से संतुष्ट हैं।", "इसके विपरीत, खराब पारस्परिक संबंध आत्महत्या, मनोवैज्ञानिक समस्याओं, सामाजिक चिंता और परिवारों की अस्थिरता जैसे कार्यों से जुड़े हुए हैं।", "प्रभावी संचार के माध्यम से ही पारस्परिक संबंधों की उच्च गुणवत्ता को बनाए रखा जा सकता है।", "संचार इस तरह के रिश्ते के लिए महत्वपूर्ण प्रेरक शक्ति है क्योंकि यह निर्धारित करता है कि उपयोग किए गए शब्द शामिल लोगों के दृष्टिकोण, धारणाओं और व्यवहार को कैसे प्रभावित करते हैं (निकोटेरा, 1993, पी।", "3)।", "शब्द पारस्परिक संबंधों को कैसे प्रभावित करते हैं-पारस्परिक बातचीत में उपयोग किए जाने वाले शब्द संबंधित व्यक्तियों या लोगों के समूहों के बीच होने वाले संचार से उत्पन्न होते हैं।", "संचार वह प्रक्रिया है जिसका उपयोग लोग मौखिक और गैर-मौखिक दोनों प्रतीकों से अर्थ बनाने में सक्षम होने के लिए करते हैं।", "शब्द तब उत्पन्न होते हैं जब संचार मौखिक होता है या बातचीत के दौरान लिखा जाता है (केली एंड वॉटसन, 1999)।", "निकोटेरा के अनुसार (1993, पृ.", "3), \"संतोषजनक संबंधों को बनाए रखने के लिए संचार आवश्यक है और प्रभावी संचार की अनुपस्थिति संबंध विफलता का कारण बनती है।\"", "इसलिए, पारस्परिक बातचीत के दौरान उपयोग किए जाने वाले शब्द संबंध की प्रभावशीलता या विफलता को निर्धारित करते हैं।", "व्यक्तियों के संवाद के तरीके पारस्परिक संबंध के विकास के साथ-साथ रखरखाव को निर्धारित करते हैं।", "संचार उस संदेश को पारित करता है जो यह सुनिश्चित करेगा कि चुने गए शब्दों के परिणामस्वरूप कोई सामाजिक समस्या न हो।", "परिवर्तन अक्सर संचार और संचार के दौरान उपयोग किए जाने वाले शब्दों के कारण होते हैं।", "संचार एक स्थिर अप्रत्याशित घटना है, जिसका अर्थ है कि संचार प्रक्रिया में उपयोग किए जाने वाले सटीक शब्दों की योजना बनाना संभव नहीं है और यह सुनिश्चित करना संभव नहीं है कि उपयोग किए गए शब्द विशिष्ट परिणाम देंगे।", "इसका श्रेय इस तथ्य को दिया जाता है कि संचार एक ऐसी प्रक्रिया है जिससे लोग मौखिक और गैर-मौखिक संचार प्रतीकों का उपयोग करके उनमें से अर्थ पैदा करते हैं।", "संचार में उपयोग किए जाने वाले शब्दों की व्याख्या यह निर्धारित करेगी कि यह पारस्परिक संबंध को कैसे प्रभावित करता है क्योंकि शब्द उन विचारों और चीजों का प्रतिनिधित्व करते हैं जिनकी विभिन्न रूप से व्याख्या की जाती है (केली एंड वॉटसन, 1999)।", "व्याख्याएँ तब पारस्परिक बातचीत को प्रभावित करती हैं इसलिए संबंध।", "शब्दों की व्याख्याएँ विभिन्न कारकों पर निर्भर करती हैं जैसे कि व्यक्तियों के अनुभव, विश्वास और दृष्टिकोण, दूसरे व्यक्ति का ज्ञान और स्थिति।", "इसलिए, पारस्परिक बातचीत के दौरान उपयोग किए जाने वाले शब्द उस अर्थ को निर्धारित करते हैं जो इसलिए पारस्परिक संबंध का प्रभाव पैदा होता है।", "यह तब होता है जब उपयोग किए गए शब्दों के अर्थ की संवाद करने वाले पक्षों द्वारा पारस्परिक रूप से व्याख्या की जाती है कि पारस्परिक संबंध को खतरा नहीं होगा।", "दूसरी ओर, शब्दों की गलत व्याख्या संबंधों को खतरे में डालती है क्योंकि इसमें दूसरा व्यक्ति दूसरे व्यक्ति के इरादे से अलग उपयोग किए गए शब्दों को एक अलग अर्थ देता है।", "अधिकांश पारस्परिक संबंधों में, अनुभव, स्थिति और अन्य जैसे कारक उपयोग किए गए शब्दों की सही व्याख्या के लिए सुविधा प्रदान करते हैं इसलिए यह सुनिश्चित करते हैं कि संचार की प्रक्रिया के दौरान संबंध खतरे में न पड़े (केली एंड वॉटसन, 1999)।", "धारणाएँ, भावनाएँ और गैर-मौखिक अभिव्यक्ति अंतर-व्यक्तिगत संबंधों को कैसे प्रभावित करती हैं, अंतर-व्यक्तिगत बातचीत के दौरान की गई धारणाएँ, भावनाएँ और अशाब्दिक अभिव्यक्ति अभिव्यक्ति के अर्थ के आधार पर अंतर-व्यक्तिगत संबंधों को नकारात्मक या सकारात्मक रूप से प्रभावित करती हैं।", "अशाब्दिक अभिव्यक्तियाँ विचारों या किसी अन्य चीज़ की प्रतीकात्मक व्याख्याएँ हैं इसलिए वे दूसरे व्यक्ति द्वारा व्याख्या के अधीन अर्थ भेजती हैं।", "कपड़े, मुद्रा और चेहरे के भाव जैसे अशाब्दिक भाव बातचीत की प्रक्रिया में प्रदर्शित होते हैं और अन्य लोगों द्वारा विभिन्न अर्थ दिए जाते हैं (केली एंड वॉटसन, 1999)।", "संचार की स्थापना कैसे की जाती है, इसकी प्रगति इस तथ्य के कारण पारस्परिक संबंधों को बनाए रखती है या समाप्त करती है कि यह शब्दों या अशाब्दिक अभिव्यक्तियों द्वारा बनाई गई भावनाओं और धारणाओं को प्रभावित करती है।", "एक पारस्परिक संबंध की शुरुआत में, भावनाएँ और एक व्यक्ति की दूसरे व्यक्ति के प्रति धारणाएँ उस दृष्टिकोण को निर्धारित करेंगी जो संबंध की शुरुआत करने के लिए बनाया जाएगा।", "यह वांछनीय दृष्टिकोण है जिसकी दूसरे व्यक्ति द्वारा प्रभावी ढंग से व्याख्या की जाएगी जो संबंध के गठन को स्थापित करेगा।", "यह इस कारण से है कि दूसरे व्यक्ति की धारणा और भावनाएँ अशाब्दिक और मौखिक अभिव्यक्तियों (निकोटेरा, 1993) की व्याख्या पर आधारित होंगी।", "एक पारस्परिक संबंध का रखरखाव उस बातचीत प्रक्रिया पर निर्भर करता है जो शामिल है और उस बातचीत से जो धारणाएं और भावनाएं उत्पन्न होंगी।", "कथित आत्म अवधारणा पारस्परिक संबंध के निर्माण को प्रेरित करती है और इसका रखरखाव आत्मसम्मान समर्थन और संबंध को दी गई तीव्रता पर आधारित है।", "यह ऐसा है कि संबंधों को दी गई उच्च तीव्रता के साथ पारस्परिक आत्मसम्मान सकारात्मक धारणाओं और भावनाओं को पैदा करता है जो बदले में रिश्ते को बनाए रखने की ओर ले जाता है।", "दूसरी ओर, पारस्परिक आत्म अवधारणा समर्थन की कमी से संबंध खतरे में पड़ जाएंगे।", "पारस्परिक संबंध तब समाप्त हो जाएगा जब परस्पर क्रिया की प्रक्रिया में उत्पन्न होने वाली धारणाएँ और भावनाएँ नकारात्मक हों और वे परस्पर बातचीत करने वाले पक्षों के बीच पारस्परिक आत्म अवधारणा समर्थन और पारस्परिक संबंध पर गहन ध्यान नहीं दिखाती हैं (ग्रीन एंड बर्लसन, 2003)।", "सूचना प्रक्रिया के संचार के कारण पारस्परिक संबंध धारणाओं, भावनाओं और अशाब्दिक अभिव्यक्तियों से प्रभावित होते हैं।", "संचार के दौरान, शब्दों और अशाब्दिक अभिव्यक्तियों के उपयोग की व्याख्या सूचना के ग्रहणकर्ता द्वारा की जाती है और इस प्रकार व्याख्या के परिणामस्वरूप होने वाली धारणाओं और भावनाओं को प्रभावित करती है।", "आवाज का स्वर, चेहरे की अभिव्यक्ति, शरीर की गतिविधियों, आंखों के संपर्क और मुद्रा प्रभावित करती है कि संचारक की जानकारी की व्याख्या कैसे की जाती है।", "पारस्परिक बातचीत में शामिल संदेश के घटक जानकारी की समझ में महत्वपूर्ण हैं क्योंकि वे परिणामी भावनाओं और धारणाओं को प्रभावित करके जानकारी प्राप्त करने वाले के व्यवहार को प्रभावित करते हैं।", "आम तौर पर, धारणाएँ और भावनाएँ संचारक की अशाब्दिक अभिव्यक्तियों की व्याख्या से निर्धारित होती हैं।", "व्याख्या तब पारस्परिक संबंध की स्थिति को निर्धारित करती है (ग्रीन एंड बर्लसन, 2003)।", "शब्द कैसे दृष्टिकोण, व्यवहार और धारणा को बनाते हैं और प्रभावित करते हैं, संचार प्रक्रिया चाहे मौखिक और गैर-मौखिक की व्याख्या अलग-अलग लोगों द्वारा अलग-अलग तरीके से की जाती है, इसलिए व्यक्तियों के बातचीत करने के तरीके को बदल देता है।", "संचार में उपयोग किए जाने वाले शब्द दूसरे व्यक्ति को बदलते हैं क्योंकि पहले, यह उस व्यक्ति की धारणा को बदल देता है।", "हालाँकि किसी व्यक्ति को एक निश्चित चरित्र विशेषता के रूप में माना जा सकता है जैसे कि मजाकिया, दयालु या दिलचस्प होना, निरंतर संचार दूसरे व्यक्ति की धारणा को प्रभावित करता है।", "धारणा में परिवर्तन कठोर हो सकते हैं या सूक्ष्म हो सकते हैं जो इस बात पर निर्भर करता है कि बातचीत पारस्परिक संबंध को कैसे प्रभावित करती है।", "इसलिए, संचार की प्रक्रिया में उपयोग किए जाने वाले शब्दों में पारस्परिक संबंध को बदलने की क्षमता होती है और सुनने वाला व्यक्ति आपको अधिक पसंद या नफरत कर सकता है, यह इस बात पर निर्भर करता है कि संचार की प्रक्रिया में शब्दों का उपयोग कैसे किया गया था।", "उदाहरण के लिए, जब किसी बच्चे का किसी अन्य छात्र द्वारा मजाक उड़ाया जाता है, तो एक वयस्क या सहकर्मी के शांत करने वाले शब्द बदल जाते हैं कि बच्चा शिक्षक और घटना को कैसे देखता है।", "इसके अलावा, उपयोग किए गए शब्द व्यक्ति की अपने प्रति धारणा को बदल देते हैं।", "उदाहरण के लिए, ऐसी स्थिति में जहां किसी व्यक्ति को बुद्धिमान या आकर्षक कहा जाता है, उस व्यक्ति की उसके प्रति धारणा बदल जाती है और सकारात्मक हो जाती है (केली एंड वॉटसन, 1999)।", "हमारा दृष्टिकोण और व्यवहार भी पारस्परिक बातचीत के दौरान उपयोग किए जाने वाले शब्दों से प्रभावित होते हैं।", "जो शब्द किसी व्यक्ति को संप्रेषित किए जाते हैं, वे भावनाओं, दृष्टिकोण, मनोदशा, मूल्यों और विश्वासों को प्रभावित करते हैं कि व्यक्ति अपने आसपास के लोगों या सामान्य रूप से दुनिया को कैसे देखता है।", "किसी व्यक्ति द्वारा उपयोग किए जाने वाले शब्द दृष्टिकोण को प्रभावित करते हैं क्योंकि किसी न किसी तरह से, वे किसी न किसी के दृष्टिकोण को प्रभावित करेंगे, इसलिए बातचीत के उद्देश्य से निपटने के दौरान जो दृष्टिकोण प्रदर्शित होगा।", "उस मामले में जहां संदर्भ का उद्देश्य पारस्परिक संबंध है, उस संबंध के प्रति दृष्टिकोण के साथ-साथ बातचीत प्रक्रिया (हाइबल्स, एस।", "बुनकर, 2007)।", "ग्रीन एंड बर्लसन (2003) बताते हैं कि मनुष्यों के बीच संचार एक बहुआयामी उद्यम है जो बातचीत के दौरान समस्याएं पैदा कर सकता है क्योंकि यह न केवल दृष्टिकोण, व्यवहार और धारणाएं पैदा करता है, बल्कि उन्हें भी प्रभावित करता है।", "पारस्परिक बातचीत में प्रदर्शित मौखिक और अशाब्दिक व्यवहार दृष्टिकोण और धारणाओं को व्यक्त करता है जो व्यक्ति के व्यवहार की व्याख्या करते हैं और वे दृष्टिकोण और धारणाओं को प्रभावित करते हैं क्योंकि यह दूसरे व्यक्ति के व्यवहार को बदल देता है।", "उदाहरण के लिए, शब्दों का अनजाने में संचार उन दृष्टिकोण और धारणाओं को व्यक्त करेगा जिन्हें बातचीत के साथ होने वाले अशाब्दिक व्यवहार के कारण संप्रेषित नहीं किया जाना चाहिए था।", "जानकारी प्राप्तकर्ता व्यवहार पर ध्यान केंद्रित कर सकता है और संचारकों द्वारा किए जा रहे इरादों का अनुमान लगा सकता है जो इस प्रकार सूचना ग्रहणकर्ता की धारणाओं, दृष्टिकोण और व्यवहार को प्रभावित कर रहे थे।", "प्रभाव को नकारात्मक रूप से माना जा सकता है क्योंकि संचारक ने अलग-अलग शब्दों का उपयोग किया होगा और अशाब्दिक व्यवहार अलग-अलग व्याख्या दे सकते हैं।", "प्रभावी पारस्परिक बातचीत में बाधाएँ, प्रभावी पारस्परिक बातचीत में प्रमुख बाधा खराब संचार या अप्रभावी संचार है।", "असफल संचार पारस्परिक और सामाजिक दोनों कठिनाइयों का कारण बनता है क्योंकि यह पारस्परिक संबंधों की स्थिरता को प्रभावित करता है।", "जब संचार विफल हो जाता है, तो पारस्परिक बातचीत जारी रखना मुश्किल हो जाता है क्योंकि संचार की प्रक्रिया बाधित हो जाएगी या कम हो जाएगी।", "इस कारण से, अप्रभावी संचार सामाजिक समस्याओं में सुधार और परिणामस्वरूप पारस्परिक बातचीत और संबंधों में बुनियादी बाधा है (निकोटेरा, 1993)।", "रिश्ते में बातचीत की शैली भी प्रभावी पारस्परिक बातचीत के लिए एक और बाधा है।", "पारस्परिक बातचीत जिसके परिणामस्वरूप कोई पारस्परिक समर्थन नहीं है, इसके परिणामस्वरूप यह व्याख्या होगी कि रुचि की कमी है इसलिए संबंध टूट जाता है।", "संदेश की सामग्री की गलत व्याख्या से पारस्परिक बातचीत का भी खतरा होता है क्योंकि रिसेप्टर इस तथ्य के कारण संदेश की गलत व्याख्या कर सकता है कि भाषा अलग है या अशाब्दिक अभिव्यक्तियाँ अलग-अलग संदेशों को चित्रित करती हैं।", "गलत व्याख्या एक भाषा में विभिन्न भाषा शब्दों के उपयोग के कारण भी हो सकती है, उदाहरण के लिए अपशब्द जिसमें विभिन्न लोग विभिन्न शब्दों (हाइबल, एस) का उपयोग करते हैं।", "और बुनकर, 2007)।", "शारीरिक अक्षमता और वातावरण जिसमें अंतःक्रिया होती है, पारस्परिक अंतःक्रिया के लिए एक बाधा के रूप में कार्य कर सकता है।", "दृष्टि और श्रवण अक्षमता वाले व्यक्तियों को संचार की व्याख्या करने में कठिनाइयों का अनुभव होता है इसलिए प्रभावी बातचीत में बाधा आती है।", "शोर-शराबा करने वाले स्थानों और संचारक और संदेश के ग्रहणकर्ता के बीच लंबी दूरी जैसे वातावरण प्रभावी पारस्परिक बातचीत में बाधा डालते हैं।", "शोर या दूरी रिसेप्टर के लिए संचारित की जा रही जानकारी को समझना या प्रभावी ढंग से व्याख्या करना मुश्किल बना देगी।", "पारस्परिक बातचीत के दौरान गलतफहमी भी हो सकती है और परिणामस्वरूप प्रभावी बातचीत में बाधा आ सकती है।", "संस्कृतियों के बीच अशाब्दिक के साथ-साथ मौखिक संचार और हास्य की व्याख्याएँ भिन्न होती हैं इसलिए प्रभावी पारस्परिक बातचीत में बाधा डालेंगी।", "पूर्वाग्रह, रूढ़िवादी धारणाएँ, नस्लवाद और अन्य धारणाएँ पारस्परिक बातचीत के दौरान गलतफहमी पैदा कर सकती हैं।", "विभिन्न सामाजिक संदर्भ जैसे कि परिवार के भीतर व्याख्या का तरीका पारिवारिक दोस्तों से अलग हो सकता है इसलिए प्रभावी पारस्परिक बातचीत में बाधा के रूप में कार्य करता है।", "व्यक्तिगत परिस्थितियाँ जैसे कि किसी व्यक्ति की भावनात्मक आवश्यकताएँ, उनकी भावनाओं में अंतर के कारण सहयोगियों या दोस्तों के साथ बातचीत में बाधा डाल सकती हैं।", "अन्य लोगों के लिए, पारस्परिक बातचीत समय के दबाव से बाधित होती है जैसा कि कामकाजी माता-पिता के मामले में जो लंबे समय तक काम करने के लिए मजबूर हो सकते हैं इसलिए अपने परिवार के साथ अधिक बातचीत नहीं करते हैं (ग्रीन एंड बर्लसन, 2003)।", "अंतर्वैयक्तिक सम्बन्ध एक दीर्घकालिक संबंध है जो दो या दो से अधिक लोगों के बीच होता है जो या तो एक-दूसरे से प्यार करते हैं या एक-दूसरे को पसंद करते हैं, या व्यावसायिक सहयोगी हैं और कुछ सामाजिक प्रतिबद्धता रखते हैं।", "पारस्परिक संबंध मौजूदा पारस्परिक बातचीत से प्रभावित होता है जो मौखिक और अशाब्दिक संचार पर निर्भर करते हैं।", "संदेशों की अभिव्यक्ति सूचना प्राप्तकर्ता द्वारा व्याख्या के अधीन है और यह व्याख्या है जो भावनाओं, दृष्टिकोण और धारणाओं को ट्रिगर करती है इसलिए व्यवहार जो परिणाम देता है।", "हालाँकि, पारस्परिक बातचीत में बाधाएँ हैं जो खराब संचार, गलतफहमी, गलत व्याख्या, शारीरिक व्याख्या, सामाजिक संदर्भ, समय के दबाव जैसे संबंधों को खतरे में डाल सकती हैं।", "यह महत्वपूर्ण है कि संबंधों के कारण होने वाले खतरों को कम करने के लिए पारस्परिक बातचीत की बाधाओं को दूर किया जाए।", "स्टडी मूस से कर्टनी", "नमस्ते, क्या आप ऐसा कागज लेना चाहेंगे?", "अनुकूलित प्राप्त करने के बारे में क्या?", "इसे देखें-HTTTPS:// Goo।", "जी. एल./3टीहैक्स" ]

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[ "महत्वपूर्ण वर्ष", "क्या यह विडंबना नहीं होगी कि यदि स्कूल के अधिकारी बालवाड़ी की विकासात्मक आवश्यकताओं को लगातार नजरअंदाज करते हुए, लेखक किस बात की वकालत करते हैं और नौवीं कक्षा के छात्रों की विकासात्मक आवश्यकताओं को पहले रखते हैं?", "एक अधीक्षक का कहना है कि नौवीं कक्षा \"मेक-इट या ब्रेक-इट ईयर\" है।", "पिछले साल, उनके शहरी जिले में नौवीं कक्षा के लगभग एक चौथाई छात्र इसे नहीं बना सके।", "वे कक्षाओं को छोड़ देते थे, पाठ्यक्रमों को छोड़ देते थे, स्कूल के नियमों को तोड़ते थे, और निलंबित हो जाते थे-- लेकिन 10वीं कक्षा में पदोन्नत नहीं होते थे।", "उसी जिले में एक स्कूल काउंसलर तथाकथित नौवीं कक्षा की मंदी की व्याख्या करता है।", "\"कुछ बच्चे जब नौवीं कक्षा में प्रवेश करते हैं तो वे सदमे में हो जाते हैं\", वह कहती हैं, यह देखते हुए कि कई 14 साल के बच्चे पहले सेमेस्टर के दौरान गंभीर शैक्षणिक परेशानी में पड़ जाते हैं।", "\"जो बच्चे स्कूल छोड़ देते हैं-- और खुद पर-- वे जल्दी डूब जाते हैं।", "अधिकांश कभी ठीक नहीं होते हैं।", "\"", "शोधकर्ताओं नैन्सी मिजेल और जूडिथ इरविन के अनुसार, जिन उच्च विद्यालयों में ग्रेड 9-12 शामिल हैं, वे युवा किशोरों के लिए सबसे बड़ी समस्याएं प्रस्तुत करते हैं।", "वे कहते हैं कि माध्यमिक विद्यालय से उच्च विद्यालय में परिवर्तन कठिन हो सकता है।", "अचानक, कई नौवीं कक्षा के छात्र खुद को बड़े, अवैयक्तिक, प्रतिस्पर्धी वातावरण में नेविगेट करने के लिए संघर्ष करते हुए पाते हैं-जो उनके अधिक आरामदायक माध्यमिक विद्यालयों से बहुत अलग है।", "कई छात्र एक सुचारू परिवर्तन करते हैं, लेकिन अन्य गलियारों, तेज गति वाले कार्यक्रम और कठोर पाठ्यक्रम आवश्यकताओं की भूलभुलैया में खो जाते हैं।", "लगभग सभी छात्र उच्च आकांक्षाओं के साथ नौवीं कक्षा में प्रवेश करते हैं, लेकिन कई अपना पहला रिपोर्ट कार्ड प्राप्त करने तक अपना आत्मविश्वास खो देते हैं।", "कई लोगों ने मिजेले को बताया कि उनकी सबसे बड़ी कठिनाई यह पता लगाना था कि अपने समय का अध्ययन और प्रबंधन कैसे किया जाए।", "कुल मिलाकर, उन्होंने कहा, नौवीं कक्षा उनके अनुमान से कहीं अधिक कठिन और चुनौतीपूर्ण साबित हुई।", "नौवीं कक्षा में पीछे मुड़कर देखें", "लगभग 20 साल पहले, माध्यमिक विद्यालय के प्राचार्यों के राष्ट्रीय संघ ने पूछा था, \"नौवीं कक्षा का किराया कैसा है?", "\"उत्तरों के लिए, एन. ए. एस. पी. ने माध्यमिक विद्यालय के विशेषज्ञों जॉन लॉन्सबरी और जे.", "हॉवर्ड जॉन्स्टन 48 राज्यों और कोलंबिया जिले में नौवीं कक्षा का व्यापक अध्ययन करेंगे।", "नौवीं कक्षा के छात्रों की छाया में और उनके दैनिक स्कूल के अनुभवों को देखते हुए, लौन्सबरी और जॉन्स्टन ने स्कूल की नीतियों और प्रथाओं और 14 साल के बच्चों की विकासात्मक जरूरतों के बीच एक निराशाजनक बेमेल की खोज की।", "अधिकांश निर्देश शिक्षक केंद्रित थे, जिसमें शिक्षक व्याख्यान देते थे और छात्र नोट्स लेते थे और असाइनमेंट पूरा करते थे।", "क्षमता समूह और ट्रैकिंग आम थी, जैसा कि 40 से 50 मिनट की कक्षा अनुसूची थी।", "और, लौन्सबरी और जॉन्स्टन ने पाया कि अधिकांश उच्च विद्यालयों ने नौवीं कक्षा के छात्रों को शैक्षणिक और सामाजिक रूप से समायोजित करने में मदद करने के लिए बहुत कम या कोई मार्गदर्शन नहीं दिया।", "नतीजतन, कई लोग रास्ते में गिर गए, यह महसूस करते हुए कि स्कूल \"व्यर्थ और अंतहीन\" था।", "\"", "यहां तक कि अच्छी तरह से प्रबंधित उच्च विद्यालयों में भी जो सुचारू रूप से चल रहे थे, शोधकर्ताओं ने कहा, \"कुछ कमी थी\"-विशेष रूप से \"सपाट और संकीर्ण\" शिक्षक-छात्र बातचीत में।", "एन. ए. एस. पी. अध्ययन के आठ साल बाद, एनी व्हीलक के 1993 के हाई स्कूल सुधार के अध्ययन में इसी तरह की समस्याएं पाई गईं।", "व्हीलॉक ने नौवीं कक्षा को \"सबसे कमजोर छात्रों के लिए एक खदान क्षेत्र\" के रूप में वर्णित किया, विशेष रूप से वे जो अलग हो जाते हैं और हतोत्साहित हो जाते हैं और जो शिक्षकों और अपने स्कूल के साथ मजबूत संबंध विकसित करने में विफल रहते हैं।", "थकाऊ सबक, भीड़भाड़ वाली कक्षाएं और उदासीन शिक्षक उन कारकों में से थे जो चक्र में पाए गए थे जिससे छात्रों का स्कूल के प्रति पहले से ही नाजुक लगाव कम हो गया था।", "और जब छात्र महसूस करते हैं कि उनके शिक्षक और स्कूल लापरवाह और आतिथ्यहीन हैं, तो उन्होंने कहा, लगाव आसानी से टूट जाता है।", "1985 में, लौन्सबरी और जॉन्स्टन ने भविष्यवाणी की कि नौवीं कक्षा \"बहती रहेगी\" और \"पुरानी हाई स्कूल प्रथाओं को प्रतिबिंबित करेगी जो सभी छात्रों के लिए सकारात्मक सीखने को बढ़ावा देने के लिए बहुत कम करती हैं।", "\"क्या उनकी चेतावनियाँ सच हो गई हैं?", "शोध की एक नई लहर बताती है कि उनके पास है।", "नौवीं श्रेणी का उभार", "पेनसिल्वेनिया के फिसलन वाले रॉक विश्वविद्यालय के जे हर्ट्ज़ोग और स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ वेस्ट जॉर्जिया के लीना मोर्गन के अनुसार, नौवीं कक्षा एक महत्वपूर्ण वर्ष है जो यह निर्धारित करता है कि कौन से छात्र प्रबल होंगे और कौन हाई स्कूल पूरा करने में विफल रहेंगे।", "450 उच्च विद्यालयों और उनके पूरक माध्यमिक विद्यालयों के उनके 1998 के अध्ययन से पता चलता है कि नौवीं कक्षा में विफल रहने से देश भर में नौवीं कक्षा के लगभग 25 प्रतिशत छात्रों को नुकसान होता है।", "लेकिन कुछ स्कूल इस औसत से कहीं अधिक हैं-अपनी नौवीं कक्षा के 45 प्रतिशत तक असफल।", "हर्ट्ज़ोग कहते हैं, \"नौवीं कक्षा हाई स्कूलों के लिए एक भंडारण टैंक बन गई है।\"", "\"", "परीक्षण, मूल्यांकन और शैक्षिक नीति के अध्ययन के लिए बोस्टन कॉलेज के केंद्र के वॉल्ट हैनी के लिए होल्डिंग टैंक जिम्मेदार है जिसे \"नौवीं-कक्षा का उभार\" कहा जाता है-पिछले वर्ष कक्षा आठ में नामांकित छात्रों की संख्या की तुलना में कक्षा नौ में नामांकित छात्रों की बड़ी संख्या।", "यह वृद्धि इंगित करती है कि कई छात्रों को नौवीं कक्षा में बनाए रखा जा रहा है और कम छात्र 10वीं, 11वीं और 12वीं कक्षा में जा रहे हैं।", "उदाहरण के लिए, यदि कोई स्कूल जिला 1,000 छात्रों को नौवीं कक्षा में स्वीकार करता है और वर्ष के अंत में उनमें से 45 प्रतिशत को वापस रखता है, तो अगली नौवीं कक्षा के छात्र 1,450 तक बढ़ जाएंगे और 10वीं कक्षा के छात्र घटकर 550 रह जाएंगे. और 1,450 नौवीं कक्षा के छात्र, विशेष रूप से वे जो पहले की कक्षाओं में भी बने रहे, बाहर निकलने का रास्ता खोज लेंगे-कुछ वैकल्पिक स्कूलों में, कुछ अच्छे के लिए छोड़ देंगे।", "हार्वर्ड विश्वविद्यालय की नागरिक अधिकार परियोजना और पूर्वोत्तर विश्वविद्यालय के नस्ल और न्याय संस्थान द्वारा प्रायोजित एक सम्मेलन में प्रस्तुत एक अध्ययन में, हैनी ने कहा कि \"कक्षा नौ शिक्षा पाइपलाइन में एक प्रमुख वॉल्व है और कई छात्रों, विशेष रूप से अल्पसंख्यक छात्रों के लिए बंद हो रहा है।", "\"जैसा कि यह पता चला है, अफ्रीकी-अमेरिकी नौवीं कक्षा के लड़के सबसे खराब प्रदर्शन करते हैं, उन्होंने कहा।", "जो स्नातक होने में विफल रहते हैं, उनके जेल जाने की संभावना कहीं अधिक होती है।", "\"", "हैनी ने कहा कि उच्च विद्यालय अधिक छात्रों को पछाड़कर और उन्हें नौवीं कक्षा को दोहराने के लिए मजबूर करके और कुछ राज्यों में, परीक्षा के अंकों में सुधार के लिए छात्रों को सक्रिय रूप से स्कूल से बाहर करके छात्रों को \"शिक्षा पाइपलाइन से बाहर निकाल रहे हैं\"।", "हैनी प्रस्तुत करने वाली संख्या अपने लिए बोलती हैः 1970 के दशक के दौरान, कक्षा नौ और 10 के बीच छात्रों की सेवानिवृत्ति 5 प्रतिशत या उससे कम थी।", "1980 के दशक के मध्य में, इन श्रेणियों के बीच नौकरी छोड़ने की दर में लगातार वृद्धि शुरू हुई, जो 1990 के दशक के मध्य तक 10 प्रतिशत तक पहुंच गई।", "यह हर साल देश भर में 400,000 छात्र हैं।", "नौवीं कक्षा के चित्र", "जैसा कि इन अध्ययनों से पता चलता है, कई स्कूल जिलों में नौवीं कक्षा के छात्रों को स्कूल छोड़ने और असफल होने का गंभीर खतरा है।", "पिट्सबर्ग एक उदाहरण है।", "1997-98 के लिए जिला अभिलेख एक निराशाजनक चित्र को चित्रित करते हैंः", "नौवीं कक्षा के लगभग एक चौथाई (23 प्रतिशत) छात्रों ने 10वीं कक्षा में पदोन्नत होने के लिए पर्याप्त पाठ्यक्रम पास नहीं किए।", "पहली कक्षा में 92.5 प्रतिशत, आठवीं कक्षा में 86.3 प्रतिशत और 12वीं कक्षा में 80.9 प्रतिशत की तुलना में केवल 78 प्रतिशत नौवीं कक्षा के छात्र नियमित रूप से स्कूल जाते थे।", "नौवीं कक्षा के छात्रों के असफल होने वाले ग्रेड (26 प्रतिशत) प्राप्त करने की संभावना आठवीं कक्षा के छात्रों (6 प्रतिशत) की तुलना में लगभग पांच गुना अधिक थी।", "नौवीं कक्षा में अधिक उम्र के छात्रों की संख्या सबसे अधिक थी।", "नौवीं कक्षा के लगभग 14 प्रतिशत छात्र स्कूल वर्ष के अंत तक 16.5 वर्ष या उससे अधिक उम्र के थे।", "शिक्षा पर न्यूयॉर्क की सीनेट की स्थायी समिति के समक्ष हैनी की सितंबर 2003 की गवाही न्यूयॉर्क राज्य के लिए एक समान निराशाजनक तस्वीर पेश करती है।", "उनके विश्लेषण से पता चलता है कि राज्य भर में पिछले एक दशक में नौवीं और 10वीं कक्षा के बीच नौकरी छोड़ने की दर में तेजी से वृद्धि हुई है।", "बदले में, स्नातक दर में गिरावट आई हैः स्नातक दर में न्यूयॉर्क सभी राज्यों में 45वें स्थान पर है, इसके बाद फ्लोरिडा, जॉर्जिया, मिसिसिपी, दक्षिण कैरोलिना और टेनेसी हैं।", "\"नौवीं कक्षा के छात्रों का अनुपात जो कक्षा दोहराते हैं।", ".", ".", "\"यह भविष्य में पढ़ाई छोड़ने की दर का एक महत्वपूर्ण संकेतक हो सकता है\", न्यूयॉर्क राज्य शिक्षा विभाग ने अपनी जून 2002 की शिक्षा की स्थिति रिपोर्ट में लिखा।", "टेक्सास और अन्य राज्यों में हैनी का शोध इस दावे का समर्थन करता है।", "2000 और 2001 में किए गए उनके अध्ययन से पता चलता है कि नौवीं कक्षा उत्तीर्ण करने में विफल रहने वाले 70 से 80 प्रतिशत छात्र हाई स्कूल से स्नातक नहीं होंगे।", "कई उच्च विद्यालय नौवीं कक्षा के छात्रों के लिए मार्ग प्रशस्त करने की कोशिश करते हैं, लेकिन एक-शॉट अभिविन्यास कार्यक्रम या उपचारात्मक ग्रीष्मकालीन सत्र नौवीं कक्षा की गहरी समस्याओं को हल करने में बहुत कम काम करते हैं।", "(संक्रमणों के बारे में अधिक जानकारी के लिए, \"अगला चरण\", ए. एस. बी. जे., नवंबर 1999 देखें।)", "रैंड कॉर्प के एक शैक्षिक नीति विशेषज्ञ केरी केर कहते हैं, \"अधिक आशाजनक-लेकिन लागू करना अधिक चुनौतीपूर्ण भी-पूरे स्कूल में सुधार हैं।\"", "मैरीलैंड में 2,000 छात्रों वाले शहरी उच्च विद्यालय का केर का अध्ययन दिखाता है कि कितना चुनौतीपूर्ण है।", "1990 के दशक के मध्य में, हाई स्कूल समस्याओं से भरा हुआ था, जिसमें 70 प्रतिशत उपस्थिति दर, छात्रों की उदासीनता और अनुशासनहीनता और बड़ी संख्या में शैक्षणिक विफलताओं से चिह्नित स्कूल का माहौल शामिल था।", "इन समस्याओं से निपटने के लिए, प्रशासकों और शिक्षकों ने नौवीं कक्षा को एक स्कूल के भीतर एक स्कूल के रूप में पुनर्विन्यास किया, जिसमें अंतःविषय टीम शिक्षण, ब्लॉक शेड्यूलिंग और पाठ्यक्रम और मुख्य शैक्षणिक विषयों पर ध्यान केंद्रित करने वाले निर्देश शामिल थे।", "इन और अन्य प्रमुख सुधारों को लागू करने के पांच साल बाद, स्कूल के समग्र स्कूल के माहौल में सुधार हुआ है, लेकिन गंभीर समस्याएं अभी भी बहुत हैं।", "स्कूल अनुशासन की समस्याओं और कम उपलब्धि से ग्रस्त है।", "2000 में, स्कूल के नौवीं कक्षा के दो-तिहाई से भी कम छात्रों ने मैरीलैंड कार्यात्मक गणित परीक्षा उत्तीर्ण की।", "केर कहते हैं कि इस हाई स्कूल में अपनाए गए सुधार एक शुरुआत हैं, लेकिन वे पूरा समाधान नहीं हैं।", "बड़े पैमाने पर, महंगे परिवर्तन तब तक काम नहीं करेंगे जब तक कि स्कूल एक आवश्यक घटक नहीं जोड़ते-जिसे केर \"नौवीं कक्षा के छात्रों की अनूठी विशेषताओं और जरूरतों\" कहते हैं।", "\"", "अपना खुद का स्कूल", "अगर स्कूल के अधिकारी नौवीं कक्षा के छात्रों की विकासात्मक जरूरतों को पहले रखते हैं तो नौवीं कक्षा के छात्रों को अलग-अलग स्कूलों में रखने वाली एक बढ़ती हुई पहल काम करने की अच्छी संभावना दिखाती है।", "यू के अनुसार।", "एस.", "शिक्षा विभाग का राष्ट्रीय शिक्षा सांख्यिकी केंद्र (एन. एस. ई. एस.), नौवीं कक्षा के केवल स्कूल, जो अक्सर एक अलग परिसर में स्थित होते हैं, विशेष रूप से शहरी स्कूल जिलों में पकड़ बना रहे हैं।", "एन. एस. ई. एस. का कहना है कि 2000 में लगभग 128 अलग-अलग नौवीं कक्षा के स्कूल संचालित हो रहे थे, जिनमें से और अधिक योजना के चरणों में थे।", "उनमें से चार स्कूल, जिनमें से प्रत्येक में लगभग 850 छात्र हैं, ह्यूस्टन में एल्डिन स्वतंत्र स्कूल जिले में हैं।", "53, 000 छात्रों वाले जिले ने अपने नौवीं कक्षा के छात्रों को 2,000 से अधिक छात्रों वाले बड़े उच्च विद्यालयों से वापस लेकर उन्हें छोटे केंद्रों में रखने का फैसला किया।", "1998 और 1999 में खोले गए केंद्रों का निर्माण एक करोड़ डॉलर की लागत से किया गया था।", "अधीक्षक नादिन कुजावा का कहना है कि नए स्कूलों ने पढ़ाई छोड़ने की दर को कम करने, उपस्थिति बढ़ाने, परीक्षण के अंक बढ़ाने, व्यवहार में सुधार करने और 10वीं कक्षा तक पदोन्नति की संख्या बढ़ाने में मदद की है।", "वे कहती हैं कि इन सुधारों का फायदा जिले को टेक्सास शिक्षा एजेंसी से उच्च जवाबदेही रेटिंग जीतने में हुआ है।", "रोचेस्टर, एन के बाहर 6,000-छात्र भीड़-हेनेरिएटा केंद्रीय विद्यालय जिले में।", "वाई।", "नौवीं कक्षा के छात्र भी एक अलग सुविधा में भाग लेते हैं।", "अधीक्षक केनेथ ग्राहम कहते हैं कि अलग स्कूल नौवीं कक्षा के छात्रों को \"एक ऐसा वातावरण देता है जो उनकी अनूठी जरूरतों को पूरा करता है\"।", "जैसा कि वे कहते हैं, नौवीं कक्षा को नौवीं कक्षा के छात्रों के लिए उपयुक्त होना चाहिए-- इसके विपरीत नहीं।", "ए. एस. बी. जे. के योगदान संपादक, सुसान ब्लैक, हैमंडस्पोर्ट, एन. में एक शिक्षा अनुसंधान सलाहकार हैं।", "वाई।", "कॉर्बिस द्वारा फोटो", "चूटे, एलेनोर।", "\"स्कूल वापस जानाः नौवीं कक्षा युवाओं के लिए एक महत्वपूर्ण वर्ष साबित होती है।", "\"पिट्सबर्ग पोस्ट-राजपत्र, अगस्त।", "24, 1999।", "हैनी, वाल्टर।", "\"न्यूयॉर्क के स्कूलों से छात्रों की सेवानिवृत्ति।", "\"शिक्षा पर न्यूयॉर्क सीनेट की स्थायी समिति, न्यूयॉर्क, सितंबर के समक्ष गवाही।", "23, 2003।", "हैनी, वाल्टर और अन्य।", "\"शिक्षा पाइपलाइन में ग्रेड 9 का वाल्व।", "\"स्कूल-से-जेल पाइपलाइन सम्मेलन में प्रस्तुत अप्रकाशित पेपर।", "कैम्ब्रिज, द्रव्यमान।", ": नागरिक अधिकार परियोजना, हार्वर्ड विश्वविद्यालय और नस्ल और न्याय पर संस्थान, पूर्वोत्तर विश्वविद्यालय, मई 2003।", "केर, केरी।", "\"मैरीलैंड पब्लिक हाई स्कूलों में नौवीं कक्षा की सफलता को बढ़ावा देने के लिए दृष्टिकोण की एक परीक्षा।", "\"ers स्पेक्ट्रम (शैक्षिक अनुसंधान सेवा), ग्रीष्मकालीन 2002।", "लौन्सबरी, जॉन और जे।", "हॉवर्ड जॉन्सन।", "\"नौवीं कक्षा का किराया कैसा है?", "9वीं कक्षा के छात्र के जीवन में एक दिन।", "\"रेस्टन, वा।", ": माध्यमिक विद्यालय के प्राचार्यों का राष्ट्रीय संघ, 1985।", "मिजेले, नैन्सी और जूडिथ इरविन।", "\"माध्यमिक विद्यालय से उच्च विद्यालय में परिवर्तन।", "\"वेस्टरविल, ओहियोः राष्ट्रीय माध्यमिक विद्यालय संघ।", "रीन्ट्स, जेनिफर न्यूटन।", "\"9वीं कक्षा के छात्रों को अलग करना।", "\"स्कूल प्रशासक वेब संस्करण, मार्च 2002।", "व्हीलॉक, एनी।", "\"माध्यमिक विद्यालय के छात्रों के लिए विद्यालय सुधारः नौवीं कक्षा पर ध्यान केंद्रित करने का एक मामला।", "\"अप्रकाशित पेपर, जुलाई 1993।", "महत्वपूर्ण वर्ष", "अमेरिकन स्कूल बोर्ड जर्नल", "अनुसंधान का सूचकांक जो गणना करता है" ]

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[ "1500 के दशक की शुरुआत में, स्विट्जरलैंड, मोराविया और नीदरलैंड में अवैध रूप से काम करने वाले लोगों के समूह के रूप में जीवित रहने के बाद, अनाबैप्टिस्ट समूहों के पास अपने प्रचार प्रयासों का समन्वय करने या अपने विश्वासों को एकजुट अभिव्यक्ति देने का बहुत कम अवसर था।", "लेकिन एक महत्वपूर्ण अवसर पर, 1527 में उन्होंने शेफहाउसेन के पास आज की स्विस-जर्मन सीमा पर श्लेइथेम में फेलोशिप के एक सामान्य आधार पर सहमत होने का प्रयास किया।", "वहाँ अनाबैप्टिस्ट प्रोटेस्टेंट सुधार के पहले \"धर्मसभा\" में मिले।", "श्लेइथिएन में अपनाया गया \"भाईचारे का मिलन\" एक अत्यधिक महत्वपूर्ण दस्तावेज साबित हुआ।", "हम इसे श्लेइथेम कन्फेशन कहते हैं।", "अगले दशक के दौरान, यूरोप के सभी हिस्सों में अधिकांश एनाबैप्टिस्ट इसके द्वारा निर्धारित विश्वासों से सहमत हो गए।", "इन मान्यताओं में से पहला वह था जिसे एनाबैप्टिस्ट \"शिष्यत्व\" कहते थे।", "यीशु मसीह के साथ ईसाई का संबंध आंतरिक अनुभव और सिद्धांतों की स्वीकृति से परे होना चाहिए।", "इसमें भगवान के साथ दैनिक सैर शामिल होनी चाहिए, जिसमें मसीह की शिक्षा और उदाहरण जीवन की एक परिवर्तित शैली को आकार देते हैं।", "एक दूसरा एनाबैप्टिस्ट सिद्धांत, प्रेम का सिद्धांत, पहले से तार्किक रूप से विकसित हुआ।", "वे न तो युद्ध में जाएँगे, अपने उत्पीड़कों से अपना बचाव करेंगे, न ही राज्य द्वारा जबरदस्ती में भाग लेंगे।", "उन्होंने आपसी सहायता और धन के पुनर्वितरण द्वारा अपने समुदायों में इस प्रेम नैतिकता को भी व्यक्त किया।", "तीसरा एनाबैप्टिस्ट सिद्धांत वह है जिसे हम चर्च प्राधिकरण के \"सामूहिक\" दृष्टिकोण के रूप में कहते हैं, जिसकी ओर लूथर और ज़्विंगली ने अपने शुरुआती सुधार वर्षों में झुकाव दिखाया था।", "सभी सदस्यों को मसीह में व्यक्तिगत विश्वास के स्वीकार करने पर स्वेच्छा से बपतिस्मा लेने वाले विश्वासी होने थे।", "प्रत्येक विश्वासी अपने साथी विश्वासियों के लिए एक पुजारी और अविश्वासियों के लिए एक मिशनरी दोनों था।", "निर्णय लेने का काम पूरे शरीर पर निर्भर था।", "चौथा प्रमुख दोषसिद्धि चर्च और राज्य के अलगाव पर जोर देना था।", "चर्च समाज से अलग है, भले ही समाज ईसाई होने का दावा करता हो।", "टैग] एनाबैप्टिस्ट, ब्लॉगर, चर्च-इतिहास, चर्च-धर्म, इतिहास, यीशु, सुधार, श्लेइथेम-कन्फेशन [/टैग]" ]

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[ "\"ला दियाडा डी सेंट जॉर्डी\" संत जॉर्जेस दिवस है।", "सेंट जॉर्ज दिवस बार्सिलोना और कैटलुनिया में सबसे रोमांटिक दिन है।", "शहर में हर जगह गुलाब हैं और बिना गुलाब के एक महिला या हाथ में किताब के बिना एक पुरुष को देखना मुश्किल है।", "शहर भर में विभिन्न प्रदर्शनियों का आयोजन किया जाता है और गतिविधियों का आयोजन किया जाता है।", "लास राम्ब्लास, बार्सिलोना की सबसे प्रसिद्ध सड़क गुलाब और किताबों की दुकानों से भरी हुई है।", "यह उन कुछ दिनों में से एक है जिस दिन प्लाका संत जौम पर जनरलिटेट डी कैटलुन्या (कैटलोनिया का गवर्मेंट संस्थान) जनता के लिए अपने दरवाजे खोलता है।", "गोथिक आर्किटेक्चरल उत्कृष्ट कृति पूरे दिन खुली रहती है और अंदर गुलाबों के विशाल संग्रह प्रदर्शित किए जाते हैं।", "किंवदंती के अनुसार संत जॉर्डी, कैटेलोनिया के संरक्षक संत की मृत्यु 23 अप्रैल वर्ष 303 को हुई थी. संत जॉर्डी के बारे में कहा जाता है कि उन्होंने कैटेलोनिया की राजकुमारी को एक अजगर द्वारा मारे जाने से बचाया था।", "बहादुर संत जॉर्डी ने अपने चमकते कवच में अजगर को मार डाला और मरे हुए ड्रैगनों में से खून गुलाब उगाता था।", "संत जॉर्डी ने एक गुलाब उठाया और उसे सुंदर राजकुमारी को दे दिया।", "23 अप्रैल को विलियम शेक्सपियर और मिग्यूल डी सर्वांटेस दोनों की मृत्यु की वर्षगांठ भी है।", "विश्व पुस्तक दिवस मनाने का विचार ला दियादा दे संत जॉर्डी पर कैटालुनिया समारोह में उत्पन्न हुआ।" ]

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